内容正文:
如果说小水滴也有灵性,它不想在这个世界上消失,该怎么办?
由此我们联想到我们人类自身,一个人与我们生活
的社会之间是不是也像一滴水与大海一样呢?
第一课《丰富的社会生活》
第二框 在社会中成长
道德与法治
八年级(上册)
自
学
指
导
1.社会对个人成长的作用
(为什么个人的成长离不开社会?)
2.亲社会行为的含义及表现
3.为什么要养成亲社会行为?(必要性+意义)★
4.怎样养成亲社会行为?★
01
在社会课堂中成长
子议题一
在社会课堂中成长
观点辩一辩
古时候,人们经常形容那些大家闺秀“大门不出,二门不迈。”如今的生活中,也有许多人足不出户,待在家里,他们称自己为“宅男”、“宅女’,认为没必要关心和参与社会生活,社会也和自己没有关系。
不出门就是和社会没有关系了吗?他们是否真正的脱离了社会生活呢?为什么?
我们在社会中生活,吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取;我们的大部分知识都是通过别人所创造的;语言是由别人传授给我们的。
社会不仅教会了我们各种生活技能,同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。
人的生存和发展离不开社会
人的生存和发展离不开社会
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
......
想一想,如果我们完全与世界隔绝的话会怎么样?
狼孩的故事告诉我们什么道理?
狼孩的故事证明,人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物。
人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就无法形成人所固有的特点。
教学目的
3、个人成长于社会生活的关系?(为什么个人成长离不开社会)
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
教学目的
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
帮助他人
主动让座
志愿服务
研学旅行
寻找共同点共同点
第二目
THE Scenery DESIGN
养成亲社会行为
11
情境一:老人跌倒不敢扶
情境二:有人落水,众人围观,无人救助
下列行为是亲社会行为吗?
辨一辨
下列行为是否属于亲社会行为?
不是
是
不是
不是
是
是
我们为什么要养成亲社会行为?应该如何养成?
3.为什么要养成亲社会行为?(原因/意义) P8
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(4)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
课堂笔记
案例分析:“致敬最美环卫人”,看这群中学生志愿者的暖心行动
3月5日上午,在广州市越秀区建设六马路宜安广场出现暖心一幕,数十位来自不同学校的中学生志愿者聚集在一起,与环卫工人参加了一场“特别”的团建活动,洋溢青春气息的学生们用实际行动向最美环卫工人表达的敬意。
我们的中学生正是通过积极走进社会,关心环卫工人,养成亲社会的行为。
探究:如何养成亲社会行为
交通小卫士
植下一片绿
文明倡导者
敬老献爱心
城市清洁工
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
16
看客文化即围观、看热闹
讨论:
面对看客现象,我们青少年应该怎么做?
——学会亲近社会
养成亲社会行为
02
18
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
帮助他人
主动让座
志愿服务
研学旅行
参与这些行为有什么意义?为什么要养成亲社会行为?
3、为什么要养成亲社会行为?P8(1)-(4)
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
①青少年处于走向社会的关键时期。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
④养成亲社会行为才能实现自己的人生价值。
二、养成亲社会行为
图片探究
结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
社会体验
志愿服务
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
《张桂梅劝学生返校》
张桂梅挨家挨户劝说学生返校的举动启发我们怎样养成亲社会行为?
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
我们为什么要了解社会?
感受社会生活有什么意义?
2
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(社会实践)
3
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之想,急他人之所急。
(人际交往)
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3、怎样养成亲社会行为
5.我们如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
24
在社会中成长
课堂小结
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会(物质支持和精神滋养)
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
亲社会行为的含义和表现
(内蒙古呼和浩特·统考中考真题)在一项研究中,研究者故意在一个犹太人社区丢下两个粘在一起的信封,其中一个信封上面显示了失主的信息(有的是以色列裔,有的是阿拉伯裔),另一个信封中是需要寄出的信。结果发现,社区中的随机被试更愿意帮助以色列裔失主。下列关于这项研究得出的结论合理的是( )
①个体会根据所处环境的界定决定是否做出亲社会行为
②相似他人表现的亲社会行为促进了个体的亲社会行为
③助人者和求助者之间的相似性会促进亲社会行为的产生
④社会比较过程促进了亲社会行为的产生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D【详解】本题考查亲社会行为。
③④:题干中的研究,可以得出的结论有助人者和求助者之间的相似性会促进亲社会行为的产生,社会比较过程促进了亲社会行为的产生,故③④正确;①②:选项说法不符合题干主旨,故①②排除;故本题选D。
D
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Content Adaptive Encoding 3.0
$$