课时跟踪训练20 文言文阅读(4) 文言翻译题-【名师大课堂】2025年高考语文艺术生总复习必备训练册

2024-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 文言文阅读
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.38 MB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-09-18
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来源 学科网

内容正文:

课时跟踪训练20 文言文阅读(4)文言翻译题 一、考点针对练 1.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 神爵元年三月,诸降羌背畔犯塞,攻城邑,杀 长吏。时赵充国年七十余,上老之,使丙 吉 问: “谁可将者?”充国对曰:“无逾于老臣者矣。”上遣 问焉:“将军度羌虏何如? 当用几人?”充 国 曰: “兵难遥度,臣愿驰至金城,图上方略。”上笑曰: “诺。”遂西至西部都尉府,日飨军士,士皆欲为 用。 (节选自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》) (1)兵难遥度,臣愿驰至金城,图上方略。 (2)遂西至西部都尉府,日飨军士,士皆欲为用。 2.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 宋兴二百年,文章之盛,追还三代,而以诗名 世者,豫章黄庭坚鲁直[注]。其后学黄而不至者, 后山陈师道无己。二公之诗,皆本于老杜,而不为 者也。其用事深密,杂以儒佛,虞初稗官之说,《隽 永》《鸿宝》之书,牢笼渔猎,取诸左右,后生晚学此 秘未睹者,往往苦其难知。昔后山《答秦少章》云: “仆之诗,豫章之诗也。然仆所闻于豫章,愿言其 详;豫章不以语仆,仆亦不能为足下道也。”呜呼! 后山之言,殆谓是耶? 今子渊既以所得于二公者, 笔之于书矣,若乃精微要妙,如古所谓味外者,虽 使黄、陈复生,不能以相授,子渊尚得而言乎? 学 者宜自得之可也。子渊名渊,尝以文艺类试有司, 为四川第一,盖今日之国士、天下士也。 (选自《山谷诗集注》) 注:黄庭坚鲁直:黄庭坚,字鲁直,豫章(今江西) 人,宋代江西诗派的开创者。下文所云陈师道, 字无己,江西诗派的追随者。 (1)后生晚学此秘未睹者,往往苦其难知。 (2)然仆所闻于豫章,愿言其详;豫章不以语仆, 仆亦不能为足下道也 3.把下面的文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有 绝世之才者能之。明兴以来,亦不多见。吾昔童 稚登科,冒窃盛名,妄谓屈、宋、班、马,了不异人。 区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。 比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所 为,适足以发笑而自点耳! 吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于 后人者,自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等 继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳! 岂欲但窃一第,以大吾宗哉! 吾诚爱汝之深,望汝 之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。 (选自《张文忠公全集》) (1)吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈、宋、班、马, 了不异人。 (2)吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄, 而甘为辕下驹也。 4.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 年二十,出都诣尚书令沈约,面试之,因戏异 曰:“卿年少,何乃不廉?”异逡巡未达其旨,约乃 曰:“天下唯有文义棋书,卿一时将去,可谓不廉 也。”寻有诏求异能之士,五经博士明山宾表荐异。 武帝召见,使说《孝经》《周易》义,甚悦之,谓左右 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —303— 班级: 姓名: 曰:“朱异实异。”后见明山宾曰:“卿所举殊得人。” 病卒,时年六十七。诏赠尚书右仆射。旧尚 书官不以为赠,及异卒,武帝悼惜之,方议赠事, 左右有善异者,乃启曰:“异生平所怀愿得执法。” 帝因其宿志,特有此赠。异居权要三十余年,善 承上旨,故特被宠任。 (节选自《南史·朱异传》) (1)出都诣尚书令沈约,面试之,因戏异曰:“卿年 少,何乃不廉?” (2)左右有善异者,乃启曰:“异生平所怀愿得执 法。”帝因其宿志,特有此赠。 5.阅读下面的文段,翻译文中画横线的句子。 子孔当国,为载书,以位序,听政辟。大夫、 诸司、门子弗顺,将诛之。子产止之,请为之焚 书。子孔不可,曰:“为书以定国,众怒而焚之,是 众为政也,国不亦难乎?”子产曰:“众怒难犯,专 欲难成。不如焚书以安众,子得所欲,众亦得安, 不亦可乎?”乃焚书于仓门之外,众而后定。 楚子囊救郑。十一月,诸侯之师还郑而南,至于 阳陵,楚师不退。知武子①欲退,曰:“今我逃楚, 楚必骄,骄则可与战矣。”栾黡② 曰:“逃楚,晋之 耻也。合诸侯以益耻,我将独进。”师遂进。(节 选自《左传·襄公十年》) 注:①知武子,即荀罃,晋军统帅。②栾黡,晋军将领。 (1)为书以定国,众怒而焚之,是众为政也,国不 亦难乎? (2)逃楚,晋之耻也。合诸侯以益耻,我将独进。 6.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 关中大旱,民饥,上(隋文帝)遣左右视民食, 得豆屑杂糠以献。上流涕以示群臣,深自咎责, 为之不御酒肉,殆将一期。陈叔宝从帝登邙山, 侍饮,赋诗曰:“日月光天德,山河壮帝居。太平 无以报,愿上东封书。”并表请封禅。帝优 诏 答 之。它日,复侍宴,及出,帝目之曰:“此败岂不由 酒! 以作诗之功,何如思安时事!” (节选自《资治通鉴·隋纪二》,有删改) (1)上流涕以示群臣,深自咎责,为之不御酒肉, 殆将一期。 (2)帝目之曰:“此败岂不由酒! 以作诗之功,何 如思安时事!” 二、高考仿真练 (2024广东深圳高三检测)阅读下面的文言文,完 成下面小题。 【甲】 良乃 入,具 告 沛 公。沛 公 大 惊,曰:“为 之 奈 何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我 曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良 曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固 不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛 公不敢背项王也。”…… 张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮 酒为寿,约为婚姻 ∙∙ ,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近, 籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他 盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎! 愿 伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦 日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯 复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公 不先破关中,公岂敢入乎? 今人有大功而击之,不 义也。不如因善遇之。”项王许诺。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —403— 课时跟踪训练 【乙】 项籍少时,学书不成,去。学剑,又不成。项梁 怒之,籍曰:“书,足以记名姓而已;剑一人敌不足学 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学万人敌。” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其 意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲。狱掾 曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀 人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。 每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部 勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡 浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而 ∙ 代也。”梁掩其 口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余, 力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。 【丙】 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之 数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆 已得楚乎? 是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐 中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是 项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时 不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若 何!”歌数阕,美人和之。项王泣数 ∙ 行下,左右皆泣, 莫能仰视。 【丁】 太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻 项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪? 何兴之暴也! 夫秦 失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。 然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯 灭秦,分裂天下,而封 ∙ 王侯,政由羽出,号为“霸王”, 位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐 义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私 智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年 卒亡其国。身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃 引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉! (选自《史记·项羽本纪》) 7.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅 笔将相应位置的答案标号涂黑。 剑A一人B敌C不D足E学F学G万人G敌 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确 的一项是 ( ) A.“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”,这句话中“婚 姻”与现代汉语的“婚姻”含义有所不同,这里 是指结为儿女亲家。 B.“彼可取而代也”与“所解数千矣,而刀刃若新 发于硎”(《庖丁解牛》)两句中“而”用法和含 义不同。 C.“项王泣数行下”与“范增数目项王”(《鸿门 宴》)两句中“数”含义不同。 D.“而封王侯”与“既东封郑”(《烛之武退秦师》) 两句中“封”含义相同。 9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一 项是 ( ) A.刘邦能言善辩,善于应变。让他听到项羽要 击破他时,他热情款待项伯,并且低声下气拉 拢项伯,约为婚姻,使得局势出现转机。 B.项梁才能过人,德高望重。他因避杀人罪逃到 吴县,吴县的贤士大夫们都很佩服敬重他们, 每次遇 到 大 的 徭 役 或 者 丧 事,总 是 请 项 梁 主办。 C.张良足智多谋,胸有韬略。他深知刘邦肺腑, 提出见解,能够剖析利害,启发刘邦醒悟并予 以采纳。 D.项羽是司马迁笔下最生动、最豪迈的悲剧英 雄。司马迁认为项羽有封地作为根据,切割 土地,分封王侯,天下政令都由项羽一个人发 布,失败的原因是因为自己太没有政治谋略。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (2)自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业。 11.综合以上四则材料,概括项羽的性格特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —503— 班级: 姓名: [参考译文] 洪武帝元年,闽中一带的法令严厉,约束官吏的法令尤其 严苛。害怕服劳役的人邀张祖斩断右手大拇指来消除自己的 徭役。张祖对此感到疑惑,回家告诉母亲。母亲说:“法令可以 规避,手指断了不能再接,为什么不离开这里呢?”于是逃避躲 藏了起来。没过多久,斩指事件被发觉,朝廷下诏逮捕(这些 人)戍守边疆。犯事者说张某刚开始时也和某人有此约定。追 捕了许久没有抓获。恰逢天显异象,朝廷大赦天下,(张祖)才 回到家中。家中空无一物,到了拴马拦牛,砸毁斗与木桶当柴 烧的地步。考虑到若不用功学习就无以树立门户,于是下决心 学习儒家经典。 7.BEH 本题考查学生文言断句的能力。 句意:现在我改变主意打算接受它,这不是想再以此为荣,而 是想以他们作为外援,从确保朝廷和自己的绝对安全着想。 “受之”是第一个“欲”的宾语,中间不能断开,“今更欲受之” 句意完整,从B后边断开; “以为荣”是第二个“欲”的宾语,所以从E后边断开; 第三个“欲”后边“以为”是“以(之)为”的省略,中间不能断 开,“以为外援”是第三个“欲”的宾语,所以从 H处断开。 故选BEH。 8.A 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识及对文言词 语中的一词多义现象的理解的能力。 A.“主要掌管……科举等事务”错误,科举等事务不属于郡 守掌管。 B.正 确。绝:断 绝。/横 渡。句 意:断 绝 和 宾 客 交 往 的 念 头。/但却能够横渡江河。 C.正确。 D.正确。句意:实在是怕放弃了兵权会遭到别人的谋害。/ 这确实是国家危急存亡的时期啊。故选A。 9.B 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“于是下定决心,用二十年来使天下安定太平”理解错误, 根据原文第二段“内自图之,从此却去二十年,待天下清,乃 与同岁中始举者等耳”可知,原文意思是说等过二十年后天 下安定太平,自己也不过是跟现在五十岁始举者同岁罢了。 故选B。 10.答案:(1)因而被豪强权贵所恨,我恐怕给家族招来灾祸,所 以托病还乡了。 (2)今天我说这些,好像很自大,实是想消除人们的非议,所 以才无所隐讳罢了。 解析:本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 (1)“为……所”,表被动固定结构;“忿”,恨;“致”,招致。 (2)“孤”,这里指曹操自己,我;“若”,好像;“讳”,隐讳。 11.答案:①怕会遭到别人的谋害。 ②为子孙打算。 ③担心国家有倾覆的危险。 解析:本题考查学生理解文章内容,概括内容要点的能力。 根据原文最后一段“然欲孤便尔委捐所典兵众,以还执事, 归就武平侯国,实不可也。何者?”可知,文中此句后是曹操 对自己不放弃兵权的解释。根据“诚恐已离兵为人所祸也” 可知,曹操怕放弃兵权会遭到别人的谋害。 根据“既为子孙计”可知,曹操不放弃兵权是为子孙打算。 根据“又己败则国家倾危”可知,曹操是担心自己放弃兵权 国家有倾覆的危险。 [参考译文] 我被举为孝廉时,年纪很轻,自以为不是那种隐居深山而 有名望的人士,恐怕被天下人看作是平庸无能之辈,所以想当 一个郡的太守,把政治和教化搞好,来建立自己的名誉,让世上 的人都清楚地了解我。所以我在济南任国相时,开始革除弊 政,公正地选拔、推荐官吏,这就触犯了那些朝廷的权贵。因而 被豪强权贵所恨,我恐怕给家族招来灾祸,所以托病还乡了。 辞官之后,年纪还轻,回头看看与我同年被荐举的人当中, 有的年纪已五十多岁了,还没有被人称作年老。自己内心盘算, 从现在起,往后再过二十年,等到天下安定太平了,我才跟同岁 中那些刚被举为孝廉的人相等罢了。所以返回家乡,整年不出, 在谯县东面五十里的地方建了一栋精致的书房,打算在秋夏读 书,冬春打猎,只希望得到一点瘠薄的土地,想老于荒野、不被人 知,断绝和宾客交往的念头。但是这个愿望没有能实现。 后来我被征召做了都尉,又调任典军校尉,心里就又想为 国家讨贼立功了。希望得到封侯,当个征西将军,死后在墓碑 上题字说:“汉故征西将军曹侯之墓”。这就是我当时的志向。 然而遇上董卓犯上叛乱,各地纷纷起兵讨伐。这时我完全可以 招集更多的兵马,然而我却常常裁减,不愿扩充;所以这样做, 是因为兵多了意气骄盛,要与强敌抗争,就可能重新引起祸端。 所以汴水之战时,我部下只有几千人,后到扬州再去招募,也仍 不过三千人,这是因为我本来的志向就很有限。 今天我说这些,好像很自大,实是想消除人们的非议,所以 才无所隐讳罢了。假使国家没有我,还不知道会有多少人称帝, 多少人称霸呢! 可能有的人看到我的势力强大,又生性不相信 天命之事,恐怕会私下议论,说我有夺取帝位的野心,这种胡乱 猜测,常使我心中不得安宁。齐桓公、晋文公所以名声被传颂至 今日的原因,是因为他们的兵势强大,仍能够尊重周朝天子啊。 我不仅是对诸位来诉说这些,还常常将这些告诉妻妾,让 她们都深知我的心意。我告诉她们说:“待到我死去之后,你们 都应当改嫁,希望要传述我的心愿,使人们都知道。”我这些话 都是出自肺腑的至要之言。我所以这样勤勤恳恳地叙说这些 心腹话,是看到周公有《金縢》之书可以表明自己的心迹,恐怕 别人不相信的缘故。但要我就此放弃所统率的军队,把军权交 还朝廷,回到武平侯的封地去,这实在是不行的啊。为什么呢? 实在是怕放弃了兵权会遭到别人的谋害。这既是为子孙打算, 也是考虑到自己垮台,国家将有颠覆的危险。因此不能贪图虚 名而使自己遭受实际的祸害。这是不能干的啊。先前,朝廷恩 封我的三个儿子为侯,我坚决推辞不接受,现在我改变主意打 算接受它,这不是想再以此为荣,而是想以他们作为外援,从确 保朝廷和自己的绝对安全着想。 课时跟踪训练20 文言文阅读(4)文言翻译题 1.答案:(1)行兵打仗之事难以在远方预测,我愿赶到金城县, 绘成地图呈上作战方略。 (2)于是赵充国率军向西来到西部都尉府,每天都用酒食慰 劳将士,将士都愿意为他所用。 解析:(1)“遥”,在远方;“度”,预测;“图”,绘成地图;“上”,呈 上。(2)“遂”,于是;“日”,每天;“飨”,犒劳、慰劳;“为用”,为 他所用。 [参考译文] 神爵元年三月,那些归顺的羌人一起背叛汉朝,侵犯边塞, 攻打城镇,杀死地方官吏。当时赵充国已七十多岁,皇上认为 他老了,派御史大夫丙吉去问他:“谁能担任平定羌人的将领?” 赵充国回答:“没有比老臣更合适的了。”皇上又派人去问他: “你估计羌人会怎样? 应当派多少人?”赵充国说:“行兵打仗之 事难以在远方预测,我愿赶到金城县,绘成地图呈上作战 方 略。”皇上笑着说:“可以。”于是赵充国率军向西来到西部都尉 府,每天都用酒食慰劳将士,将士都愿意为他所用。 2.答案:(1)年纪较小的后辈学者如果不懂得其中的奥秘的话, 常常因其难以理解而痛苦不堪。 (2)(然而)我从黄庭坚那里听来的,都愿意详细地说出来;黄 庭坚不曾告诉我的,我也不能对你说啊。 解析:(1)得分点:“后生晚学”,指年龄较轻、学历较浅的人; “秘”,奥秘;“苦”,为动,为……痛苦不堪。(2)得分点:“然仆 所闻于豫 章”,“于 豫 章”为 状 语,状 语 后 置 句;“详”,详 细; “语”,告诉;“道”,说。 [参考译文] 宋朝兴起二百年后,文章繁盛,直追夏商周三代,而以写诗 闻名于世的,要算豫章黄庭坚鲁直先生。之后还有学习黄庭坚 但水平不如黄庭坚的后山陈师道无己。两位先生的诗歌,都本 源于老杜,但又不是模仿老杜。他们的诗歌用典晦涩,掺杂儒 家佛家(学说),还有野史小说之言,《隽永》《鸿宝》等书,就像用 笼子网格捉兽捉鱼一样地将它们取材过来,年纪较小的后辈 学者如果不懂得其中的奥秘的话,常常因其难以理解而痛苦 不堪。陈师道曾经在《答秦少章》中说(过这样的话):“我的诗, 传承于黄庭坚的诗。(然而)我从黄庭坚那里听来的,都愿意详 细地说出来;黄庭坚不曾告诉我的,我也不能对你说啊。”啊! 陈师道的话,大概说的就是这个吧? (指诗歌中难以用语言来 形容的东西。言下之意是,任子渊的注释仅能标注诗歌中能用 语言解释的部分,其最精深的部分,注释者尚未理解,因为连作 者本人都未必能清楚)现在任子渊已经将从黄、陈二位先生那 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —293— 里得到的东西,用笔写在书上了,至于那些精微玄妙之处,就像 古人所说的味道之外的东西,即使让黄、陈二位先生再生,也不 能传授,任子渊还能说明白吗? (对于这个问题,)学习的人自 己去探索就可以了。任子渊名渊,曾经凭借文艺取士,考为四 川第一,实在是今日的国士、天下士啊。 3.答案:(1)我早年年少登科,冒充窃取了很大的名望,胡乱品 评屈原、宋玉、班固、司马迁(这些人),认为自己才质异于 常人。 (2)我实在爱你很深,对你的希望也很殷切,没想到你偏要妄 自菲薄,甘愿做车架下的一匹劣马。 解析:(1)得 分 点:“童 稚”,指 年 少;“冒 窃”,冒 充 窃 取;“妄 谓”,胡乱品评;“了不异人”,认为自己才质异于常人。(2)得 分点:“诚”,实在;“意”,想,想到;“甘”,甘愿;“为”,动词,做; “辕下驹”,指车架下的一匹劣马。 [参考译文] 想追寻古代圣人的足迹,又合乎当世的准则,这只有才华卓 著的人才能做到,从明朝建立以来,(这种人)也不多见。我早年 年少登科,冒充窃取了很大的名望,胡乱品评屈原、宋玉、班固、 司马迁(这些人),认为自己才质异于常人。仅仅是考取第一名, 很容易就能办到,于是放弃原来的学业,追求古代经典。不到三 年,新的功课还没有取得成功,原来的学业已经荒废。现在回想 当年的行为,恰好能够引人耻笑而自取污辱罢了。 我们家靠读书发家,(我)一生都在磨炼志气、砥砺前行,因 此留给后人的家规,(我)自认为不敢落后于古代世家的高尚道 德。本来希望你们能继承我的志愿,继承祖先业绩,将这种精 神道德发扬光大,(以便能)同伊尹、巫成这些人一起留传于史 册罢了! 哪里只是想以科举及第来光大我们宗族! 我实在爱 你很深,对你的希望也很殷切,没想到你偏要妄自菲薄,甘愿做 车架下的一匹劣马。 4.答案:(1)来到京城拜访尚书令沈约,沈约当面测试他,趁机 捉弄朱异说:“你年纪轻轻,为什么那么贪心呢?” (2)身边的人中有和朱异交好的,就启奏说:“朱异平生所想 要的,就是希望做执法官。”武帝按照他向来的志愿,特别给 予这一封赠。 解析:(1)得分点:“出都”,来到京城;“诣”,拜访;“面”,名词作 状语,当面;“因”,趁机;“戏”,捉弄。(2)得分点:“左右”,身边 的人;“善”,和……交好;“乃”,就;“因”,按照;“特”,特别。 [参考译文] 二十岁时,来到京城拜访尚书令沈约,沈约当面测试他,趁 机捉弄朱异说:“你年纪轻轻,为什么那么贪心呢?”朱异有所迟 疑,没有理解沈约的意思,沈约就说:“天下只有文义棋书,你一 下子全拿走了,可以说贪心了。”不久(朝廷)有诏令寻求有特殊 才能的人士,五经博士明山宾上表荐举朱异。武帝召见朱异, 让他解说《孝经》《周易》义理,(听后)很满意,对左右的人说: “朱异的确‘异’。”后来见到明山宾说:“你所荐举的人很合适。” 生病去世,终年六十七岁。下诏赠为尚书仆射。以前的尚 书官职不用以封赠,等到朱异去世,武帝悼念怜惜他,正讨论给 朱异封赠的事情,身边的人中有和朱异交好的,就启奏说:“朱 异平生所想要的,就是希望做执法官。”武帝按照他向来的志 愿,特别给予这一封赠。朱异身居显位三十多年,善于迎合武 帝的旨意,所以特别被宠幸重用。 5.答案:(1)制作盟书是为了安定国家,(因为)众人发怒就烧了 它,这就成了众人执政了,国家不也很难治理了吗? (2)避让楚军,是晋国的耻辱。会合诸侯会增加耻辱,我打算 单独进军。 解析:(1)“为书”,制定盟书、制作盟书;“为政”,执政、当政、 管理政事;“难”,动词,很难治理。(2)“逃”,避让、躲避;“晋 之耻也”,判断句;“合”,会合、汇合、联合;“进”,进军、进攻。 [参考译文] 子孔掌握政权,制作盟书,规定官员各守其职,服从执政的 命令。大夫、各部门官员、卿的嫡子不肯听从,(子孔)准备诛杀 不顺从的人。子产劝阻他,请他把盟书烧了。子孔不同意,说: “制作盟书是为了安定国家,(因为)众人发怒就烧了它,这就成 了众人执政了,国家不也很难治理了吗?”子产说:“众人的怒气 难以触犯,专权的欲望难以实现。不如烧了盟书以安定众人, 你得到了你想要的,众人也得到安定,不也是可以的吗?”于是 在仓门外焚毁盟书,众人这才安定下来。 楚子囊救援郑国。十一月,诸侯的军队绕过郑都向南开 进,到达阳陵,楚军不退。荀罃准备退兵,说:“现在我们避让楚 军,楚军一定会骄傲,骄傲了就可以和他们交战了。”栾黡说: “避让楚军,是晋国的耻辱。会合诸侯会增加耻辱,我打算单独 进军。”军队于是前进。 6.答案:(1)文帝流着眼泪将(这些东西)展示给百官大臣们,并 深深地自责,从此不再饮酒吃肉,(坚持了)将近一年。 (2)文帝目送他说:“他的败亡难道不正是因为酒吗? 与其在 作诗上下功夫,不如用来考虑安定时事政局!” 解析:(1)得分点:“示”,给……看;“御”,对帝王所作所为及 所用物的敬称,“御酒肉”指饮酒吃肉;“殆”,大概、差不多; “期”,周年。(2)得分点:“目”,名词作动词,用眼睛看,为“目 送”之意;“何如”,不如;“思安”,考虑安定。 [参考译文] 关中地区大旱,百姓饥荒,隋文帝派遣左右侍臣去察看老 百姓的食物,左右侍臣拿回百姓所吃的豆屑杂糠呈献给文帝。 文帝流着眼泪将(这些东西)展示给百官大臣们,并深深地自 责,从此不再饮酒吃肉,(坚持了)将近一年。陈叔宝跟随文帝 登上(洛阳城北的)邙山,在陪侍文帝饮酒时赋诗:“日月光天 德,山河壮帝居。太平无以报,愿上东封书。”并上表请求文帝 登泰山祭祀天地。文帝用亲切客气的诏令答复了他。在另一 天,陈叔宝又在文帝举行的宴会上作陪,等他离开后,文帝目送 他说:“他的败亡难道不正是因为酒吗? 与其在作诗上下功夫, 不如用来考虑安定时事政局!” 7.ACF 本题考查学生文言断句的能力。 句意:剑术,也只能敌一个人,不值得学。我要学习能敌万人 的本事。 “剑,一人敌”是判断句,“一人敌”是谓语部分;“不足学”是承 前省略主语“剑”的主谓句。两者中间要断开,故为ACF。 故选A。 8.D 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一 词多义的能力。 A.正确。 B.正确。“而”,连词,表递进。/连词,表转折,但是。句意: 那个人,我可以夺取并且取代他的地位。/所宰杀的牛有几 千头了,但是刀口还像是刚刚从磨刀石上磨出来一样。 C.正确。“数”,几,几个。/多次。句意:项王眼泪一道道流 下来。/范增多次向项王使眼色。 D.错误。含义不同。“封”,分封,封赏。/使……成为边界。 句意:自行封赏王侯。/已经在东边使郑国成为它的边境。 故选D。 9.D 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“司马迁认为项羽有封地作为 根 据”错 误。根 据 材 料 丙 “然羽非有尺寸”,尺寸,尺寸之地,指极少的封地。即“项羽 没有尺寸之地”的封地。故选D。 10.答案:(1)派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗 贼进来和意外的事故。 (2)(他)炫耀自己的功勋,张显自己的能力(独逞个人的私 欲)却不以古人为师(效法古人),称其为霸王的伟业。 解析:本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 (1)“所以”,……的原因;“出入”,偏义复词,进入,进来;“非 常”,意外的变故。 (2)“矜”,夸耀;“奋”,逞弄;“师”,以……为师。 11.答案:缺少政治远见、自大轻敌;自信、志向远大;重情重义; 刚愎自用,不懂反思。 解析:本题考查学生概括、分析人物形象的能力。 根据材料甲项伯“因言曰:‘沛公不先破关中,公岂敢入乎? 今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。’项王许诺”可 知,只是因为项伯的说情就放弃攻打沛公,过于轻敌,缺乏 政治远见。 根据材料乙“书,足以记名姓而已;剑,一人敌,不足学,学万 人敌。于是项梁乃教籍兵法,籍大喜”“秦始皇帝游会稽,渡 浙江,梁与籍俱观。籍曰:‘彼可取而代也’”可知,项羽有着 远大的志向,立志学“万人敌”,虽然自信,但又过于自大。 根据材料 丙“于 是 项 王 乃 悲 歌 慷 慨,自 为 诗 曰 …… 歌 数 阕……项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视”可知,他不舍骓 马,担忧虞姬,至情至性,重情重义。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —393— 根据材料丁“自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业, 欲以力征经营天下……尚不觉寐而不自责,过矣。乃引‘天 亡我,非用兵之罪也’,岂不谬哉”可知,他夸耀功劳,独逞私 欲,刚愎自用,不懂反思,试图以武力征服天下,甚至已经落 到兵败的下场,仍不肯责备自己,不认为是自己用兵之错。 [参考译文] 甲 张良于是进入军帐,把项伯的话全部告诉了沛公。沛公大 为吃惊,说:“该怎么办呢?”张良说:“是谁给您出的派兵守关这 个主意?”沛公说:“是一个浅陋小人劝我说:‘守住函谷关,不要 让诸侯军进来,您就可以占据整个秦地称王了。’所以我听了他 的话。”张良说:“估计您的兵力敌得过项王吗?”沛公沉默不语, 过了一会说:“当然敌不过,那怎么办呢?”张良说:“请让我前去 告诉项伯,就说沛公是不敢背叛项王的。”…… 张良出去请项伯。项伯进来与沛公相见。沛公捧着酒杯, 向项伯献酒祝寿,又定下了儿女婚姻。沛公说:“我进驻函谷关 以后,连秋毫那样细小的东西都没敢动,登记了官民的户口,查 封了各类仓库,只等着项将军到来。遣将领把守函谷关的原 因,是为了防备其他盗贼进来和意外的事故。我们日夜盼着项 将军到来,哪里敢谋反啊! 希望您详细转告项将军,我是绝不 敢忘恩负义的。”项伯答应了,对沛公说:“明天可千万要早点来 向项王道歉。”沛公说:“好吧。”于是项伯又乘夜离开,回到军营 中,把沛公的话一一报告了项王。接着又说:“如果不是沛公先 攻破关中,您怎么敢进关呢? 如今人家有大功反而要攻打人 家,这是不符合道义的,不如就此好好对待他。”项王答应了。 乙 项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就不学了;又学 习剑术,也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说:“写字,能 够用来记姓名就行了;剑术,也只能敌一个人,不值得学。我要 学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高 兴,可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。项 梁曾经因罪案受牵连,被栎阳县逮捕入狱,他就请蕲县狱掾曹 咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣,因此事情才得以了结。后来 项梁又杀了人,为了躲避仇人,他和项籍一起逃到吴中郡。吴 中郡有才能的士大夫,本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规 模的徭役或大的丧葬事宜时,项梁经常做主办人,并暗中用兵 法部署组织宾客和青年,借此来了解他们的才能。秦始皇游览 会稽郡渡浙江时,项梁和项籍一块儿去观看。项籍说:“那个 人,我可以取代他!”项梁急忙捂住他的嘴,说:“不要胡说,要灭 族的!”但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有 余,力大能举鼎,才气超过常人,即使是吴中当地的年轻人也都 很惧怕他了。 丙 项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵 把他团团包围了好几层。深夜,听到汉军在四面唱着楚地的 歌,项王大为吃惊,说:“难道汉已经完全取得了楚地? 怎么楚 国人这么多呢?”项王连夜起来,在帐中饮酒。有美人名虞,一 直受宠跟在项王身边;有骏马名骓,项王一直骑着。这时候,项 王不禁慷慨悲歌,自己作诗吟唱道:“力量能拔山啊,英雄气概 举世无双,时运不济呀,骓马不再往前闯! 骓马不往前闯啊可 怎么办,虞姬呀虞姬,怎么安排你呀才妥善?”项王唱了几遍,美 人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来,左右侍者也都跟 着落泪,没有一个人能抬起头来看他。 丁 太史公说:我从周生那里听说,“舜的眼睛大概是双瞳孔”, 又听说项羽也是双瞳人。项羽难道是舜的后代么? 为什么他 崛起得这样迅猛呢? 那秦王朝政治差失、混乱的时候,陈涉首 先发难反秦,一时间英雄豪杰纷纷起来,互相争夺天下的人数 也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位,只不过 奋起于民间,三年的时间,就发展到率领五国诸侯一举灭秦,并 且分割秦的天下,自行封赏王侯,政令都由项羽颁布,自号为 “霸王”。虽然霸王之位并未维持到底,但近古以来未曾有过这 样的人物。等到项羽放弃关中,怀恋故乡楚地,流放义帝而自 立为王,此时再抱怨王侯们背叛自己,那就很难了。(他)炫耀 自己的功勋,彰显自己的能力(独逞个人的私欲)却不以古人为 师(效法古人),称其为霸王的伟业,就能用武力统治好天下,结 果仅仅五年的时光,就使得他的国家灭亡了。直到身死东城, 他还没有觉悟,不肯责备自己,这显然是错误的。而且还借口 说“是上天要灭亡我,并不是我用兵的过错”,这难道不是很荒 谬吗? 课时跟踪训练21 文言文阅读(5)文言简答题 1.答案:①李林甫独揽大权;②李林甫明令谏官不准上书言事; ③唐玄宗把上书言事的杜琎贬为下邽县令。 解析:根据“李林甫欲蔽塞人主视听,自专大权”,可概括出答 案①。根据“明召诸谏官谓曰:‘今明主在上,群臣将顺之不 暇,乌用多言! 诸君不见立仗马乎? 食三品料,一鸣辄斥去, 悔之何及!’”可概括出答案②。根据“补阙杜琎尝上书言事, 明日,黜为下邽令”,可概括出答案③。 [参考译文] 李林甫想要堵塞唐玄宗的视听,自己独揽大权,就把谏官 们召来明确地告诉他们:“现在有贤明的君主在上,群臣顺从遵 行旨意做事都来不及,哪里用得着多说话! 你们难道没有看见 立在正殿宫门外作为仪仗用的马匹吗? (虽然)吃三品等级的 草料,(但如果)嘶叫一声,就要立刻被拉下去,(到那时)后悔怎 么来得及!”补阙杜琎曾经向唐玄宗上书谈论政事,第二天就被 贬为下邽县令。从此,向唐玄宗谏诤的路就被断绝了。 2.答案:富弼认为这样做确实可以使言路畅通无阻;但有些朝 臣没有机会上殿当面奏事,导致相关国事被耽搁。 解析:根据原文“太宗求治之切……此言路所以无壅也”可 知,富弼认为这样做确实可以使言路畅通无阻;根据原文“自 后臣僚……边事尚拘常例,况他事乎”可知,有些朝臣没有机 会上殿当面奏事,导致相关国事被耽搁。 [参考译文] 太平兴国元年十二月己未日,(皇帝)下诏在朝群臣论述朝 政的,立刻询问对答。富弼评价说:“太宗皇帝想要治理好国家 的心情迫切,所以下诏让群臣议论朝事,想要当面奏议的,立刻 询问对答,这是言路没有阻塞的原因。自此以后,臣僚中没有 被差遣不适合上殿的不能对答,也有朝臣请求上殿陈奏边境 事务的,超过一个月仍未得到回应。边境事务尚且被惯例束 缚,更何况其他事务呢!” 3.答案:①督促各地官吏赈济灾荒,安抚百姓;②减免几个地方 的赋税;③发放银粮,接济百姓。 解析:根据“命地方有司设法赈济,招徕流徙,抚、按躬行州 县,定殿最以闻”可知,崇祯帝督促各地官吏赈济灾荒,安抚 百姓。根据“截漕米万石赈山东,免霍、泰、潜山七年以上逋 税之五,近年之三”“免汝州十年前田租、陇西五县逋赋,折征 江南绢、布等岁课”可知,崇祯帝减免几个地方的赋税。根据 “发帑金二万,赈顺天、保定。八月,发仓粟赈河东饥民,帑金 三万赈真定、山东、河南饥民”可知,崇祯帝发放银粮,接济 百姓。 [参考译文] 崇祯十三年五月,皇上因为两京及山东等各地发生饥荒, 命令地方有关部门设法赈济百姓,安顿流民,巡抚、巡按亲自视 察各州县,确定等级来上报朝廷。截留一万石漕米赈济山东, 免除霍、泰、潜山七年以上拖欠赋税的一半,近些年赋税的三 成。七月,发放两万救灾金,赈济顺天、保定。八月,发放国库 粮食赈济黄河以东的饥民,发放三万救灾金赈济真定、山东、河 南的饥民。九月,免除汝州十年前的田租、陇西五县拖欠的赋 税,部分征收江南绢、布等物品当年的赋税。 4.答案:①远途运输劳民伤财;②宦官沿途弄权作福,有损皇帝 的英明;③本身有悖于圣上约束自己爱惜百姓的本意。 解析:根据文本,苏良嗣认为从江南采集怪竹运往上苑的危 害主要有:①远方求珍异以疲道路;②非圣人抑己爱人之道; ③又小人窃弄威福,以亏皇明。分条陈述即可。 [参考译文] 苏良嗣,是京兆武功人。祖父苏振,曾任后周宕州刺史,被 封为建威县侯。高宗时,(苏良嗣)任周王府司马,周王年少不 守法度,苏良嗣多次劝谏周王,并把那些不称职的官员绳之以 法,(因此)苏良嗣很被尊重和忌惮。皇帝认为他与众不同,选 他为荆州长史。皇帝派遣宦官到江南采买怪竹,将在上苑种 植。宦官所经过的地方都骄纵残暴地对待百姓,返回的途中经 过荆州,苏良嗣把宦官囚禁了,接着上奏章直言极谏,称道:“向 远方求取珍贵奇异之物导致沿路百姓疲惫不堪,这不是皇帝 抑制自己怜爱他人的主张。又由于小人私下弄权作威作福,而 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —493—

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课时跟踪训练20 文言文阅读(4) 文言翻译题-【名师大课堂】2025年高考语文艺术生总复习必备训练册
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