任务一：《洗校服》（教案）-2024-2025学年三年级上册劳动鲁科版

任务一：《洗校服》教学设计 1、 教学分析 学以致用，在学生初步掌握了洗衣服的步骤的基础上，亲自动手实践，在全体组员的共同努力合作下，完成洗衣任务，学会洗衣服。这既锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的团结合作意识。 2、 教学目标 1. 学习洗衣服的基本步骤，掌握洗衣服的能力。 2. 培养学生的自理能力，养成注重个人卫生的好习惯。 3、 教学重难点 1.通过洗校服，养成爱劳动，讲卫生的劳动观念。 2.了解洗校服的方法，能独立清洗校服，提高动手实践能力。 4、 教学过程 （1） 谈话导入： 谈话：你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤? 根据学生回答，相机板书：浸泡--擦肥皂--搓洗--冲洗--晾干 （二）教授过程 01准备工作 1、盆子（根据衣服的多少、类别来选择，建议至少两个到三个）。 2、准备洗衣粉/洗衣皂/洗衣液 （建议小孩子用肥皂，好涮，一般搓洗后，涮洗两遍就干净了，不用涮三四遍，避免了浪费水，以及小孩子一趟趟去接水、端水容易到处洒的小状况。） 3、穿劳动服。（衣服不怕弄脏，宽松好活动，袖口好撸上去。一般我们秋天和冬天，都会给孩子备两件棉马甲，干活时，把大棉袄换成小马甲，就很是轻便灵活了。） 准备工作要提前做好，不要已经开始洗了，才想起来肥皂没拿，刷子没拿，盆子不够、这里那里不方便等等。 02衣服分类 告诉孩子要有分类的意识。 内衣裤分一类。（贴身衣服先洗） 上衣和下衣，区分开、摆放，各分一类。 掉色衣服单独挑出来，最后洗。 03清洗 先认识清洗哪里。给孩子讲解上衣和裤子的每一部分：领子、袖子、袖口、前襟、后背、衣摆、裤腰、裤裆、裤腿等等，容易脏的部位要格外强调，让孩子有全局和主次的意识，洗的时候心里有数，不乱，能面面俱到，而不是一把抓。 动作：一手在上，一手在下，对着搓洗。 分段洗。幼童手小，把不住衣服，一定要教他分段洗，这一段洗完进行下一段。这样依次进行，不急不躁，认认真真。千万不能东一下西一下，逮着哪搓哪，胡乱弄弄，这就是糊涂心做糊涂事。 04如何拧水 这个手法也要教孩子：左手右手各攥着衣服的一端，朝相反方向使劲，把水拧出来。绝不是两手一抓，把水抓出来。 05涮洗 洗完第一道后，水拧净。 接清水涮洗，两遍或三遍。 06晾晒 晾之前，捏住上衣肩膀处或下衣裤腰处，轻轻甩振几下，以便衣服平整。 衣架撑进去，挂上之后，对于褶皱的地方需要再轻轻拉扯至平整。 告诉孩子此举可使衣物保持平整、不变形，晾干之后穿上，也会显得美观整齐。 悬挂时，从短至长，依次挂放。掉色衣物单独悬挂。 （三）清洗校服校妙招 01油渍去除如果衣服上有油渍的话，要在衣服干的时候用洗洁精厚涂，放置一晚上，第二天洗衣机机洗，去掉油渍。 先用去油王去油渍，再用肥皂洗干净后，烧一壶开水倒入爆炸盐泡一下，基本可以得到一个干干净净的校服。 02笔印去除我们先把孩子衣服打湿，然后喷点酒精和白醋（这样有利于墨水的挥发）然后抹上洗衣液，静置一段时间搓洗即可。 护手霜涂抹在笔印处，静置3-5分钟，喷洒酒精进行擦拭，用洗衣皂抹至笔印部位，揉搓清洗即可。（适用于校服面料） 03袖口去污我们打湿袖口或脏的地方，用肥皂涂在脏的部位，放置20分钟左右，再丢进洗衣机，洗好出来就好啦。 5、 教学小结 同学们， 今天我们学习洗校服的方法，希望同学们做个爱清洁，讲卫生的好孩子。  学科网（北京）股份有限公司 $$