6.1周长 同步分层作业-2024-2025学年数学三年级上册（冀教版）

6.1周长 1．如图图形的周长是（    ）厘米。 A．9 B．15 C．12 2．下面两个图形的周长相比较，（    ）。 A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．一样长 3．把一张边长是8分米的正方形纸剪成两张完全一样的长方形纸片，周长增加了（    ）分米。 A．4 B．8 C．16 4．下面图形都是由1厘米的小正方形摆成的，（    ）的周长最长。 A． B． C． 5.图形乙的周长是图形甲的周长的（ ）倍。 A.9 B.3 C.6 6．用三根长15厘米的铁丝分别围成一个长方形，一个正方形，和一个三角形，它们的周长相比（　　） A．长方形最长 B．三角形最长 C．一样长 7.用一根线绕一片树叶的边缘一圈，正好用完，这根线的长度就是这片树叶的( ）。 8．如图，这个图形的周长是( )米。 9．三角形的周长是( )条边的长度之和，四边形的周长是( )条边的长度之和． 10．计算下面各图形的周长． 11．用你喜欢的颜色描出下面图形的周长。 12．先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。 13.如图所示，某公园花坛的每条边的长度都相等，兰兰沿花坛走一圈，一共走了多少米？ 14．爷爷用篱笆围成一个鸡舍，一面靠着墙。请你帮爷爷算一算，篱笆的长度是多少米？ 15.在下面的长方形纸上剪下一个小长方形(如图），新形成的图形周长与原长方形的周长相比，有什么变化？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.1周长 1．如图图形的周长是（    ）厘米。 A．9 B．15 C．12 【答案】C 【分析】题中要我们计算周长，由图可知图形为三角形，其三条边长分别为4厘米、3厘米和5厘米，由于周长等于边长之和则可解答此题。 【解答】C＝4＋3＋5 ＝7＋5 ＝12（厘米） 所以这个图形的周长为12厘米。 故答案为：C 2．下面两个图形的周长相比较，（    ）。 A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．一样长 【答案】C 【分析】已知乙为不规则的图形，通过线段的平移可将图形转换为一个规则的长方形，再与甲进行比较。 【解答】 由图可以看出甲乙两个长方形的长和宽一样，则周长也一样长； 故答案为：C 【点评】本题是利用平移巧算，解决本题的关键是将图形转化为规则图形，再比较。 3．把一张边长是8分米的正方形纸剪成两张完全一样的长方形纸片，周长增加了（    ）分米。 A．4 B．8 C．16 【答案】C 【分析】 如图所示，把一个正方形分成两个长方形，则两个长方形的周长和比正方形的周长多2条正方形的边长。据此解答即可。 【解答】8×2＝16（分米） 则周长增加了16分米。 故答案为：C。 【点评】本题考查周长意义的认识，可通过画图帮助理解。 4．下面图形都是由1厘米的小正方形摆成的，（    ）的周长最长。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，A选项图形的周长是12个小正方形的边长和，是12厘米。B选项图形的周长是10个小正方形的边长和，是10厘米。C选项图形的周长是14个小正方形的边长和，是14厘米。 【解答】A． 的周长是12厘米； B． 的周长是10厘米； C． 的周长是14厘米； 14厘米＞12厘米＞10厘米 故答案为：C。 【点评】此题考查的目的是理解周长的意义。 5.图形乙的周长是图形甲的周长的（ ）倍。 A.9 B.3 C.6 【答案】B 6．用三根长15厘米的铁丝分别围成一个长方形，一个正方形，和一个三角形，它们的周长相比（　　） A．长方形最长 B．三角形最长 C．一样长 【答案】C 7.用一根线绕一片树叶的边缘一圈，正好用完，这根线的长度就是这片树叶的( ）。 8．如图，这个图形的周长是( )米。 【答案】97 【分析】由已知图形得，这个图形的周长是1个40米，1个25米，2个16米的和，据此解答。 【解答】这个图形的周长是： 40＋25＋16＋16＝97（米） 【点评】解答此题的关键是明确计算这个图形的周长要加2个16米的长度。 9．三角形的周长是( )条边的长度之和，四边形的周长是( )条边的长度之和． 【答案】 三 四 10．计算下面各图形的周长． 【答案】49厘米 【解答】解：18＋15＋7＋9＝49（厘米） 11．用你喜欢的颜色描出下面图形的周长。 【答案】见解答 【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，绕着图形四周涂色即可。 【解答】 【点评】本题主要考查学生对周长的认识。 12．先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。 【答案】各边长见解答；12厘米 【分析】尺子0刻度线与边的一端对齐，另一端指向的位置就是边的长度；把三角形三条边的长度加起来就是三角形的周长。 【解答】测量数据如下： 3＋4＋5＝12（厘米） 即三角形的周长是12厘米。 13.如图所示，某公园花坛的每条边的长度都相等，兰兰沿花坛走一圈，一共走了多少米？ 【解答】8×6=48（米） 答：一共走了48米。 14．爷爷用篱笆围成一个鸡舍，一面靠着墙。请你帮爷爷算一算，篱笆的长度是多少米？ 【答案】29米 【分析】根据题意是要求出这个图形的周长，因为用篱笆所围成的图形的一边靠着墙，那么这条边不用篱笆，所以只要求出另外3个边的总长即可。 【解答】6＋8＋15 ＝14＋15 ＝29（米） 答：篱笆的长度是29米。 【点评】本题主要考查图形的周长在生活中的应用，如何将现实中问题转换成我们已知的数学问题是解答此题的关键。 15.在下面的长方形纸上剪下一个小长方形(如图），新形成的图形周长与原长方形的周长相比，有什么变化？ 【分析】长方形纸上剪下一个小长方形边长增加了小长方形的两个宽，所以新形成的图形周长比原来周长长2cm。 学科网（北京）股份有限公司 $$