课时作业27～28 古代文明的产生与发展和中古时期的世界 全球航路的开辟，全球联系的初步建立与世界格局的演变-【名师大课堂】2025年高考历史艺术生总复习必备训练册

课时作业(二十七) 古代文明的产生与发展和 中古时期的世界 1.两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流 而上,阶梯性发展;埃及古文明沿尼罗河由 南往北顺流而下,也是阶梯性发展;爱琴海 流域的古文明也是由其南端的海中岛国,即 克里特文明,越海向北发展为伯罗奔尼撒岛 上的迈锡尼文明,再往北影响了以雅典城邦 为代表的古希腊文明。由此可知,这些古文 明 ( ) A.发展模式受社会性质的影响 B.扩展方向受地理条件的限制 C.具备了早期世界帝国的特征 D.呈现出多元一体的发展趋势 2.考古发掘证明,距今约5000—3000年间,产 于阿富汗的青金石(一种蓝宝石),经陆上和 海上两条“青金石之路”,运至两河流域,并 转运埃及,最后出现在古埃及图坦卡蒙面 具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可 用于说明,当时 ( ) A.古文明多元一体的趋向 B.百姓日常生活的改善 C.各地区经济联系的发展 D.地区性大帝国的扩展 3.9世纪末,法兰西地区的宗教会议,多次号 召封建主和武士不劫掠教会财产。到11世 纪中叶,此号召在欧洲其他地区得到推广, 封建武士被要求去支持教会,每周三日落至 周一日出期间停止一切争战。这反映出西 欧 ( ) A.王权和教权的长期并立 B.国王与教会冲突不断 C.基督教会强化社会教化 D.封建主义秩序的混乱 4.关于人类文明的发展,不同时期、不同地域、 不同阶级或阶层的人物,看法多元。 材料一 地方通常为专制主义笼罩,寒带形 成强盛与自由之民族。自由散漫的割裂于 各个角落的山地居民坚决主张要平民政治 (原始民主制或者寡头制),大平原的人则要 求让一些上层人物领导的政体(君主制),近 海的人则希望一种由二者混合的政体。 ———孟德斯鸠《论法的精神》 材料二 在人类社会的历史发展过程中,地 理环境对人类社会从决定作用逐渐下降到 影响作用,随着人类社会的发展,其影响作 用变得越来越小,但其作用将是永远存在 的,并且给人类文明打上了深刻的烙印。所 以说虽然“地理决定论”是一种形而上学的 外因论,但并非没有丝毫道理和意义。 ———张岱年《中国文化概论》 根据材料并结合所学知识,围绕“地理环境 与历史发展”确定主题,对材料中的观点进 行探讨评述。(要求:赞成、反对或提出另外 观点 均 可。观 点 明 确,史 论 结 合,逻 辑 清晰。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —103— 班级: 姓名: 课时作业(二十八) 全球航路的开辟,全球联系的 初步建立与世界格局的演变 1.据下表可以推测出 ( ) 时间 事件 1415年 葡萄牙人占领北非的休达城 1441年 葡萄牙人 发 现 了 位 于 西 非 的 布 朗 角,从非洲带回黑人奴隶 1453年 奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡 1487年 迪亚士绕过非洲好望角,到达非洲 东海岸 1497- 1498年 达·伽马 率 船 队 绕 过 好 望 角 驶 达 印度 1516- 1517年 奥斯曼帝国控制地中海东岸 A.奥斯曼帝国阻止新航路开辟 B.奥斯曼帝国抢夺葡萄牙的殖民地 C.葡萄牙向非洲殖民蓄谋已久 D.葡萄牙人开始了人类最早的殖民 2.有学者在论述某一时期经济现象时说道:贸 易的规模不断地扩大,商品的种类日益增 多,商业的经营方式也发生变化,股份公司、 证券交易所纷纷出现。这些经济现象体现 了 ( ) A.价格革命的深入 B.商业革命的状况 C.工业革命的开展 D.垄断组织的形成 3.(2024·广东汕头高三一模)1498年2月, 达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据 船队记载,该港有许多阿拉伯人在此经商, 并对船队很友好,但获知其来历后,表现出 明显的敌视,并拒绝再供应淡水和食物。达 ·伽马用炮轰击阿拉伯人,并抢夺其船只离 去。这场冲突的实质是 ( ) A.新航路对旧航路构成的挑战 B.殖民地人民对殖民者的反抗 C.对世界经济中心地位的争夺 D.海上商路与陆上商路的较量 4.阅读材料,回答问题。 菲律宾马克坦岛的双面碑 正面 背面 (碑文)1521年4 月27日,拉普拉 普 和 他 的 战 士 们,在这里打退 了 西 班 牙 入 侵 者,杀死了他们 的首领———费尔 南多·麦哲伦。 由此,拉普拉普 成为击退欧洲人 侵略的第一位菲 律宾人。 (碑文)1521年4月27日, 费尔南多·麦哲伦死于此 地。他在与马克坦岛酋长 拉普拉普的战士们交战中 受伤身亡。麦哲伦船队的 一艘 船———维 多 利 亚 号, 在埃尔卡诺的指挥下,于 1521年5月1日升帆驶离 宿务港,并于1522年9月 6日返抵西班牙港口停泊, 第一次环球航海就这样完 成了。 结合所学知识,谈谈你对碑文中同一事件不 同记载的理解。 (要求:表述成文,逻辑清晰。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —203— 课时作业 征集展品;据材料一“来自海内外各行各业的参观人数两 千多万,规模壮观”可知规模大;据材料一“借西湖之明 圣,集国产之菁英”可知经济推广与宣传文化、科技并重; 据材料一“发展实业的精神理念”有强烈的政治意图。 (2)据材料二时间(1957年)及所学可知,就“国内”而言, 社会主义三大改造完成;一五计划完成;和平共处五项原 则的提出;国家工业基础薄弱,建设缺乏外汇,经济困难。 就“国际”而言,据材料二“1951年,美国操控联合国通过 对中国实行‘禁运’提案”结合所学(冷战)可知,两极格 局;西方对中国经济封锁、政治孤立。 (3)据材料一“来自海内外各行各业的参观人数两千多 万,规模壮观……开创中国博览会事业的新纪元”“广交 会第一年即成交8686万美元,占当年全国创收现汇总额 的20%”及所学可知增强民族自信心;推动经济发展、扩 大市场;促进文化交流和思想解放;增进友好往来、展示 国家形象、提高国际地位。 答案:(1)特征:仿效西方博览会;地方官员主导;专家团 队筹划;广泛征集展品;规模大;经济推广与宣传文化、科 技并重;有强烈的政治意图(实业救国)。 (2)背景:国内,社会主义三大改造完成(社会主义基本经 济制度确立);一五计划完成;和平共处五项原则的提出 (积极发展友好关系);国家工业基础薄弱,建设缺乏外 汇,经济困难。国际,两极格局;西方对中国经济封锁、政 治孤立。 (3)作用:增强民族自信心;推动经济发展、扩大市场;促 进文化交流和思想解放;增进友好往来、展示国家形象、 提高国际地位。 课时作业(二十六) 改革开放和社会主义 现代化建设新时期与中国特色社会 主义新时代 1.D 据材料信息可知,1980年初邓小平强调林彪、四人帮 这种“帮领导”“帮统治”对我党造成极大损害,党的正常 秩序遭到破坏,即强调中国共产党组织领导的重要性,故 选D项;1976年文化大革命结束,排除A项;1978年年底 十一届三中全会重新确立实事求是为党的指导思想,排 除B项;十一届三中全会实现党和国家工作重心转移,排 除C项。 2.B 据材料“参加生产队劳动和以养猪为主……收入达一 万零七百多元”“《人民日报》”“对国家、集体的贡献大,个 人收入多,根本不是资本主义”可知,当时官媒对少数农 民靠个人和家庭辛勤劳动致富持支持和鼓励态度,故选B 项;据材料“靠参加生产队劳动和以养猪为主的家庭副 业”可知,黄新文一家靠家庭副业和生产队劳动致富,与 包产到户没有联系,排除A项;家庭联产承包责任制在全 国逐步 推 广 开 始 于1980年,排 除 C项;广 东 的 开 放 在 1980年,排除D项。 3.D 据材料可知,1982年宪法将“公民的基本权利和义 务”放在“国家机构”之前,改变了1982年以前宪法的结 构顺序,说明1982年宪法更加重视尊重和保障人权,表 明国家权力来自人民授予,故选D项;党的领导是推进改 革开放的根本保证,1982年宪法是新时期治国安邦的总 章程,排除A项;材料内容是关于1982年宪法结构顺序 的变化,没有关于“法律面前人人平等”的相关描述,此项 与材料主旨不符,排除B项;1997年党的十五大明确把依 法治国确立为治国理政的基本方略,与材料“1982年”不 符,排除C项。 4.解析:(1)第一阶段政策因素,据材料“以集体经济为基 础;依托中心城市和市场调节机制”“乡镇企业异军突起; 以工业化带动城镇化”结合农村经济体制改革内容可知, 十一届三中全会后,农村实行家庭联产承包责任制,同时 发展乡镇企业;第二阶段政策因素,据材料“发展外向型 经济和开放型经济;改革产权制度,发展混合所有制经 济”结合所学知识改革开放、中共十四大、中共十五大等 内容可知,中央实行沿海开放战略,开放沿海港口城市, 建立沿海经济开放区,上海浦东新区;城市经济体制改 革,政企分开,扩大企业经营自主权,而中共十四大后,明 确提出建立社会主义市场经济体制的目标,中共十五大 明确了公有制为主体多种所有制经济共同发展;第三阶 段政策因素,据材料“20世纪90年代末至本世纪初”结合 改革开放内容可知,随着中国加入世贸组织,实行“引进 来”和“走出去”相结合的开放战略,改革开放不断深化, 经济国际化水平提高。 (2)据材料“中国特色社会主义新时代”结合所学知识新 时达中国特色社会主义内容可知,可以从创新引领,实施 富民机制,完善民生保障体系,完善市场经济体系,城乡 发展体系,建设美丽乡村和生态城市等内容进行补充。 答案:(1)政策因素: 第一阶段:十一届三中全会后改革开放,农村实行家庭联 产承包责任制,废除人民公社体制,发展乡镇企业。 第二阶段:中央实行沿海开放战略,开放沿海港口城市, 建立沿海经济开放区,上海浦东新区;城市经济体制改 革,政企分开,扩大企业经营自主权;1992年中共十四大 提出建立社会主义市场经济体制的目标,1997年中共十 五大明确公有制为主体多种所有制经济共同发展。 第三阶段:改革开放不断深化,社会主义市场经济体制初 步建立;提出科教兴国、可持续发展等战略,实行“引进 来”和“走出去”相结合的开放战略;中国加入世贸组织, 更深层次融入经济全球化进程。 (2)概况:实施创新引领,培育创新优势。实施富民机制, 完善民生保障体系。形成内外并进、充满活力的市场经 济体系。拓展辐射功能,形成城乡融合、功能完善的城乡 发展体系,建设美丽乡村和生态城市。 课时作业(二十七) 古代文明的产生与 发展和中古时期的世界 1.B 据材料“沿两河由南往北单线溯流而上”“沿尼罗河由 南往北顺流而下”可知,两河流域和埃及的古文明都是沿 着河流由南向北发展,这是因为河流的流向是由南向北, 据材料“由其南端的海中岛国……再往北影响了……古 希腊文明”可知,爱琴海流域的古文明也是由南向北发 展,这是因为爱琴海的地理位置是由南向北,因此,这些 古文明的扩展方向都受到了地理条件的限制,故选B项; 发展模式受社会性质的影响与“沿两河由南往北单线溯 流而上”“沿尼罗河由南往北顺流而下”等信息不符,排除 A项;材料是古代文明的扩展,不是早期世界帝国的特 征,排除C项;“多元”代表多样性,而“一体”指的是这些 多样性的文化在不断交流与融合中,逐渐形成了共同的 文化观念和国家认同感,材料强调的是文明之间相互联 系,相互影响,没有体现文明的发展趋势,排除D项。 2.C 据题干及所学可知,产自中亚的青金石在西亚和北非 地区得以交换和使用,有利于各地区经济联系,C项正 确;材料只是反映中亚、西亚和北非地区的经济往来,而 不涉及古代文明的多元一体趋向,排除A项;材料反映了 统治者对青金石的使用,而不是百姓日常生活,排除B 项;材料只提到古埃及和苏美人国家,而没有涉及某个帝 国的扩展,排除D项。故选C项。 3.D 据材料“9世纪末,法兰西地区的宗教会议”“号召封 建主和武士不劫掠教会财产”“11世纪中叶……封建武士 被要求去支持教会”“每周三日落至周一日出期间停止一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —473— 切争战”等并结合所学可知,中古西欧,封建势力与教会 冲突不断,9世纪末宗教会议号召封建主与武士不劫掠教 会财产,说明这种劫掠行为比较常见,11世纪中叶封建武 士“被要求”支持教会,说明此时教会与封建势力的冲突 更激烈,而且还规定停止争战的时间段,说明此时“争战” 频繁,这些都反映出西欧社会动荡,封建主义秩序混乱, 故选D项;材料涉及“封建势力”与教权的冲突以及封建 社会的争战混乱,没有涉及“王权”的情况,排除 A项;材 料涉及的是“封建势力”(封建主与武士)与教会的冲突, 没有指明是“国王”与教会的冲突,排除B项;中古西欧基 督教告诫人们要孝敬父母、杜绝偷盗、奸淫等行为,要求 人们逆来顺受、忍受世间痛苦,起到了维持社会秩序的教 化作用,但这与题干所表述的西欧封建势力与教会冲突 以及争战不休不符,材料不涉及“社会教化”,排除C项。 4.解析:本题是开放性试题,答案言之成理即可。首先,据 材料二“地理环境对人类社会从决定作用逐渐下降到影 响作用”并围绕“地理环境与历史发展”自拟论题,如:地 理环境对早期人类文明有过重大影响。然后进行阐述, 可以从不同的地理环境塑造不同的文明角度进行论述, 据材料一“自由散漫的割裂于各个角落的山地居民坚决 主张要平民政治(原始民主制或者寡头制)”并结合古希 腊文明的史实可知古希腊多山多岛多海港的地理环境不 利于农业发展,有利于海外贸易发展,推动希腊形成小国 寡民的城邦体制,也为希腊人海外殖民创造条件。据材 料一“大平原的人则要求让一些上层人物领导的政体(君 主制)”并结合古埃及文明的史实可知古埃及文明深受尼 罗河影响,尼罗河为埃及农业发展提供土壤、灌溉水源、 在利用尼罗河进行灌溉的过程需要动员百姓,这有利于 古埃及形成专制政体,而尼罗河的交通促进埃及统一,河 边的莎草也成为制造纸张的材料,推动埃及文明的发展。 最后,进行总结升华。 答案:示例: 论题:地理环境对早期人类文明有过重大影响 论述:古希腊地区地理上多山少平原临海。多山少平原 的地形使之难以形成庞大的农业人口聚居区,且彼此之 间难以征服,形成了小国寡民的城邦体制。临海的环境 使之拥有较为良好的交通条件,而发达的海外贸易不仅 带动了希腊造船业等工商业经济的发展,也为希腊人的 海外殖民活动提供了便利,使其能够在地中海区域广阔 的殖民,最终形成了璀璨的古希腊文明。 埃及早期文明的发展也深受尼罗河的影响。尼罗河的定 期泛滥不仅为古埃及的农业提供了肥沃的土壤,滋养了 庞大的人口而形成帝国的基础,其泛滥的周期性规律还 帮助埃及人发明了太阳历。尼罗河提供的便捷的交通条 件不仅促成了埃及的统一,也为金字塔的建造提供的运 输的便利。尼罗河边生长的莎草提供了制造纸张的优质 材料,也助推了埃及文化和科技的发展。 总结:人类早期文明的发展受当地地理环境的深刻影响。 课时作业(二十八) 全球航路的开辟,全球 联系的初步建立与世界格局的演变 1.C “蓄谋已久”指的是对某件事情等待、谋划了很长时 间。据表格中“葡萄牙人占领北非的休达城”、“葡萄牙 ……从非洲带回黑人奴隶”和“迪亚士绕过非洲好望角, 到达非洲东海岸”等信息可推测,葡萄牙向非洲殖民蓄谋 已久,故选C项;奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对 过往商品征收重税,这是新航路开辟的原因之一,但奥斯 曼帝国并没有阻止新航路开辟,排除A项;“1453年奥斯 曼帝国攻陷君士坦丁堡”及“1516—1517年奥斯曼帝国控 制地中海东岸”反映的是奥斯曼帝国的扩张,并非是与葡 萄牙争夺殖民地,排除B项;葡萄牙被认为是最早进行殖 民的国家之一,但表格无法反映葡萄牙的殖民是“人类最 早”,此项不符合题意,排除D项。 2.B 据所学可知,新航路开辟后,欧洲社会出现重大变革: 贸易规模不断扩大,商品种类日益增多,商业经营方式出 现变化,股份公司、证券交易所纷纷出现,商业地位日益 重要,历史上称这些变化为“商业革命”,故选B项;价格 革命指的是由于黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上 涨,依靠固定地租为生的封建地主地位下降,从事商品生 产的资产阶级实力上升,这与题干内容不一致,排除 A 项;工业革命的开展推动了工厂制度的出现,排除C项; 垄断组织出现于第二次工业革命,排除D项。 3.A 据材料信息可知,在达伽马开辟到达印度的新航路之 前,阿拉伯人控制着印度洋的贸易,因此达伽马船队与阿 拉伯人的冲突实质上是新航路对旧航路构成的挑战,故 选A项;当时达伽马并未对非洲进行殖民统治,排除B 项;当时处于新航路开辟的初期,“对世界经济中心地位 的争夺”不符合史实,排除C项;阿拉伯人也是海上贸易, 排除D项。 4.解析:据材料“在这里打退了西班牙入侵者”、“拉普拉普 成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人”可知,碑文正面 将麦哲伦看作是野蛮的西方侵略者,将拉普拉普看作是 击退西方侵略的民族英雄。据材料“麦哲伦的船队…… 第一次环球航海就这样完成了”可知,碑文反面则记载了 麦哲伦及其船队的航海贡献。据材料“西班牙入侵者”、 “欧洲人侵略”、“麦哲伦船队”并结合所学可知,麦哲伦环 球航行是为了获取更多的财富,对所到之处的掠夺给当 地人民带来灾难,这体现了麦哲伦扮演了西方侵略者的 角色。拉普拉普在殖民化浪潮中抵抗西方入侵者,成为 当地人民心目中的民族英雄。据材料“第一次环球航海 就这样完成了”并结合所学可知,麦哲伦的历史贡献则在 于他的船队完成了人类第一次环球航行,客观上给菲律 宾人带来了西方先进的文明;加强了世界各地之间的联 系,促进了世界市场的形成。综合材料信息可知,对同一 历史事件记载不同,反映了记述者所持立场和观察问题 角度的不同。对历史事件和历史人物的评价,我们应该 坚持历史的、辩证的原则,全面地看待问题。 答案:示例 碑文正面将麦哲伦看作是野蛮的西方侵略者,将拉普拉 普看作是击退西方侵略的民族英雄。碑文反面则记载了 麦哲伦及其船队的航海贡献。 麦哲伦环球航行是为了获取更多的财富,对所到之处的 掠夺给当地人民带来灾难,这体现了麦哲伦扮演了西方 侵略者的角色。拉普拉普在殖民化浪潮中抵抗西方入侵 者,成为当地人民心目中的民族英雄。 而麦哲伦的历史贡献则在于他的船队完成了人类第一次 环球航行,客观上给菲律宾人带来了西方先进的文明;加 强了世界各地之间的联系,促进了世界市场的形成。 对同一历史事件记载不同,反映了记述者所持立场和观 察问题角度的不同。对历史事件和历史人物的评价,我 们应该坚持历史的、辩证的原则,全面地看待问题。 课时作业(二十九) 欧洲的思想解放运动 1.A 据材料“16世纪初欧洲一位杰出人物”、“他的信徒为 自己的孩子洗尿布”并结合所学可知,这是马丁·路德的 思想主张,他认为教士有结婚的权力,并且在婚姻中男女 应平等的分担责任,为孩子洗尿布这样微小的行为也能 得到上帝和天使的赞赏,恰恰体现出了他认为所有生命 都是平等的,即众生平等,故选 A项;“现世幸福”是文艺 复兴时期的思想家所倡导的,追求物质享受,关注人与现 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —573—