课时作业9～10 两宋的政治和军事 辽宋金元的统治-【名师大课堂】2025年高考历史艺术生总复习必备训练册

课时作业(九) 两宋的政治和军事 1.两宋时期,几乎每位皇帝在位期间都会成立 专门的资料编修机构,将此前以皇帝、宰相 和枢密使名义颁布的“诏”“敕”“宣”进行整 理,删削繁文,统一相关指示,编成综合性的 通行《编敕》。这一做法旨在 ( ) A.完善律令体系 B.施行道德伦理教化 C.规范行政治理 D.维护大一统的局面 2.从宋初开始,地方废节镇而置路,节度使虚 置,而代之以监司和帅司,监司和帅司同为 地方高层行政长官,全国各个统县行政组织 (府、州、军、监)同时受多个上级机构指挥、 控制和监督。据此可知,宋代 ( ) A.地方行政自主性弱化 B.地方军事能力得到提升 C.监察区变为行政机构 D.地方行政制度不断优化 3.宋太祖在位时把武将宋偓之女立为皇后,为 其子赵德昭迎娶武将陈思让之女,将自己的 妹妹嫁给武将高怀德,而自己的两个女儿也 分别嫁给武将石守信之子石保吉、王审琦之 子王承衍。宋太祖此举 ( ) A.意在缓和统治阶层内部矛盾 B.解决了武将专权的历史问题 C.旨在笼络武将参与国家治理 D.保障了文官集团的政治权力 4.阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐末五代时期,军阀割据混战、社 会动荡不安,行伍出身的赵匡胤黄袍加身建 立北宋以后,毅然革除武将所凭恃的政治资 本,奉行“重文抑武”的基本国策,通过一系 列政治变革,将国家治理方式由武转文,以 至于“今之武臣欲尽令读书”。为了以本朝 文人官僚取代前朝旧臣,将科举取士规模空 前扩大,士大夫势力迅速崛起,逐渐成为与 皇权相互依赖、相互制约的官僚集团,形成 了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。 ———据邓小南《祖宗之法:北宋前期政 治述略》等 材料二 宋代的中央政府管理体系多头分 权,效率并不很高。但是,宋代没有贵族,皇 室和后族基本上都不参与政治,政府是由科 举出身的文官组成的。文官们有一定的文 化素养,也有一定的办事能力。但是,就宋 代整体而言,并不是效率很好的政府。整个 宋代有那么多著名的文人和思想家,可是真 找不出一个像样的政治家。政府内部党争 不断,许多贤达之士就在党争之中冲销了彼 此的贡献,甚至于因此而牺牲了。宋代并没 有管制思想,也没有官方钦定的理论,可是 那么多思想家的自由竞争,并没有真正形成 一个像西方启蒙时代一样的风气。 ———摘编自许倬云《许倬云说历史: 大国霸业的兴废》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代 “皇帝与士大夫共治天下”政治格局形成的 原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,对宋代 “效率并不很高”进行合理解释。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —082— 课时作业 课时作业(十) 辽宋金元的统治 1.(2024·甘肃兰州一模)12世纪后期,金朝 开设女真进士科(科考使用女真文字),与汉 进士科并行。金章宗时,允许不同民族的文 士考取女真进士,但规定猛安谋克贵族只许 试女真进士,不得试汉进士。由此可见,金 朝的科举制 ( ) A.利于推广女真族文化 B.服务于猛安谋克贵族 C.阻碍汉人的社会流动 D.为政权衰亡埋下隐患 2.宋元时期,少数民族统治者不仅以中华之主 自居,还深受中原文化影响,兴儒崇文、设科 取士,并以汉族文字为蓝本创制出本民族的 文字。上述现象反映了 ( ) A.华夷一体的大中国意识 B.国家统一消弭民族隔阂 C.少数民族汉化的彻底性 D.中华文化的开放包容性 3.忽必烈设云南行省,色目人赛典赤被任命为 “云南行中书省平章政事”,总揽云南军政事 务。但是在设云南行省前,大理国末代国王 段兴智仍被赐予金符,受命管理大理各部, 在云南内仍有较高的影响力。这 ( ) A.体现了“蕃汉分治”治理理念 B.强化了中央对云南的控制力 C.有助于进一步巩固元朝的统治 D.反映了元朝对于治边的重视 4.金与南宋对峙时,曾拥有较大的实力优势。 阅读材料,回答下列问题。 材料一 其(辽朝后期女真人)地则至契丹 东北隅,土多林木,田宜麻谷。以耕凿为业, 不事蚕桑……其人则耐寒忍饥,不惮辛苦, 食生物,勇悍不畏死……善骑,上下崖壁如 飞。济江不用舟楫,浮马而渡,精射猎…… 其俗依山谷而居,联木为栅,屋高数尺,无 瓦,覆以木板,或以桦皮,或以草绸缪(绸缪: 缠绕。)之。墙垣篱壁,率皆以木,门皆东向。 环屋为土床,炽火其下,相与寝食起居其上, 谓之炕,以取其暖。 ———[南宋]徐梦莘:《三朝北盟会编》 卷3政宣上帙三 材料二 世宗即位五载,而南北讲好(此处 指1165年宋金“隆兴和议”),与民休息。于 是躬节俭,崇孝弟,信赏罚,重农桑,慎守令 之选,严廉察之责……孳孳为治,夜以继日, 可谓得为君之道矣。当此之时,群臣守职, 上下相安,家给人足,仓廪有余。刑部岁断 死罪,或十七人,或二十人,号称“小尧舜”, 此其效验也。 ———[元]脱脱等:《金史》 卷8《世宗纪下》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述此时 期的女真人与同时期专事游牧生活的其他 民族的生产、生活有何异同,其后来为保持 较强大战斗力采取了何种管理系统? (2)根据材料二并结合所学知识,概述金世 宗的治国政策及其主要思想依据。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —182— 班级: 姓名: 知识可知,隋唐结束了魏晋南北朝长达数百年的战乱,重 建了大一统王朝,在人才选拔上推行科举制,为唐文化的 发展提供了人才。经济上,据材料一“唐宋明各朝各代的 茶马互市等等”可知,丝绸之路的畅通推动了中外文化的 交流,进一步推动了唐代文化的发展;结合所学知识可 知,隋朝修筑大运河也为唐代文化发展奠定基础。思想 上,据材料二“不同宗教和睦相处、互不冲突的现象”并结 合所学知识可知,唐代儒学仍然占据正统地位,佛道思想 也十分盛行,此外,波斯的摩尼教、大秦的景教等也都得 以流行。文学艺术上,据材料二“也将西域的音乐、舞蹈、 绘画引入长安”可知,来自西域等边疆地区以及海外的音 乐、舞蹈、绘画等引入中原,中外文化交流也为唐诗提供 了创作内容。结合所学知识可知,在继承魏晋以来南北 文化交融的基础上,唐代中外文化交流的加强推动了唐 代文化的兴盛,呈现出独有的盛唐气象,不仅深刻影响了 日本、朝鲜等海外国家,形成了中国主导的儒学文化圈, 也为宋代文化的兴盛创造了条件,成为中华文明史上的 一座高峰。 答案:(1)涉及地域范围广;类型多样;流通的商品种类丰 富;交流方式多样;受到政治因素的深刻影响;形成了丰 厚的文化遗产。 (2)政治经济方面,隋唐结束了魏晋南北朝长达数百年的 战乱,重建了大一统王朝; 唐代统治者推行开明的民族政策和开放的外交政策:隋 朝修筑大运河和推行科举制也为唐代文化发展奠定基 础;丝绸之路的畅通推动了中外文化的交流,进一步推动 了唐代文化的发展。思想上,唐代儒学仍然占据正统地 位,佛道思想也十分盛行,此外,波斯的摩尼教、大秦的景 教等也都得以流行;文学艺术上,来自西域等边疆地区以 及海外的音乐、舞蹈、绘画等引入中原,中外文化交流也 为唐诗提供了创作内容。在继承魏晋以来南北文化交融 的基础上,唐代中外文化交流的加强推动了唐代文化的 兴盛,呈现出独有的盛唐气象,不仅深刻影响了日本、朝 鲜等海外国家,形成了中国主导的儒学文化圈,也为宋代 文化的兴盛创造了条件,成为中华文明史上的一座高峰。 课时作业(九) 两宋的政治和军事 1.C 宋代皇帝成立资料编修机构,将颁发的各类文书进行 整理,统一编写成通行的《编敕》,主要是让文书行政有统 一的标准,以规范国家行政治理,维护封建统治,故选C 项;题干所述做法有利于完善律令体系,但题干所问是 “旨在”,而皇帝做法的目的不是为了完善律令体系,而应 该是为了行政治理和维护统治,所以A项不符合题意,排 除A项;资料编修机构的工作是为了统一行政管理和维 护封建统治,“道德伦理教化”不是其目的,排除B项;两 宋均未完成国家统一,“维护大一统局面”的说法不符合 史实,排除D项。 2.A 根据材料可知,北宋为加强中央集权,设置了路,虚置 节度使,在同一高层政区存在多个平行的行政组织与长 官,这种制度强化了中央集权,但是权力分割过细,造成 地方行政自主性的弱化,故 A项正确。宋代实行强干弱 枝的政策,地方军事实力低下,排除B项;路设有四个平 行机构,体现了监察、军事、财政的分离,而非监察区变为 行政机构,排除C项;D项不符合材料主旨,排除。 3.A 据材料可知,宋太祖在位期间,给自己家族和武将家 族安排了一系列联姻,这有助于以联姻方式缓和赵氏与 各武将的关系,进而缓和统治阶层的内部矛盾,故选 A 项;宋初以崇文抑武、重用文官等方式解决了武将专权的 问题,且仅凭联姻无法“解决”这一历史问题,排除B项; 结合所学可知,宋初对材料中的这些武将采取的方式是 收回兵权,并非是要其参与国家治理,排除C项;与武将 联姻跟文官集团没有直接关系,且宋初文官政治尚未完 全形成,排除D项。 4.解析:(1)据材料一“唐末五代时期,军阀割据混战”可知, 唐末五代军阀割据的教训;据材料一“奉行‘重文抑武’的 基本国策”可知,重文抑武政策的确立;据材料一“将科举 取士规模空前扩大”可知,科举取士规模的扩大;据材料 一“士大夫势力迅速崛起……官僚集团”可知,士大夫势 力的崛起和文人官僚集团的形成。 (2)据材料二“中央政府管理体系多头分权”并结合所学 可知,中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构的 重叠臃肿;据材料二“政府内部党争不断”并结合所学可 知,政府内部的党争不断和改革派与保守派的长期斗争; 据材料二“宋代并没有管制思想……自由竞争”可知,相 对自由开放的政治和思想环境。综合上述信息可知,所 有这些,严重削弱了宋廷的政治凝聚力,难以形成统一稳 定的政策方针,导致宋代“效率并不很高”。 答案:(1)原因:唐末五代军阀割据的教训;重文抑武政策 的确立;科举取士规模的扩大;士大夫势力的崛起和文人 官僚集团的形成。 (2)示例:中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构 的重叠臃肿;政府内部的党争不断和改革派与保守派的 长期斗争;相对自由开放的政治和思想环境。所有这些, 严重削弱了宋廷的政治凝聚力,难以形成统一稳定的政 策方针,导致宋代“效率并不很高”。 课时作业(十) 辽宋金元的统治 1.A 据材料“金朝开设女真进士科(科考使用女真文字), 与汉进士科并行”“猛安谋克贵族只许试女真进士,不得 试汉进士”可知,金朝使用女真文字进行科举,允许不同 民族的文士考取女真进士,有利于女真族文化的推广,故 选A项;据材料“金朝开设女真进士科(科考使用女真文 字),与汉进士科并行”结合所学可知,女真进士科的创设 与汉人科举的推行,使金朝形成了具有金朝特色的双元 科举制度,对选举大批德才兼备的各民族文化人才和深 化儒学教育产生了深远影响,同时为推行“文治”创造了 条件,而非专门服务于猛安谋克贵族,排除B项;据材料 “允许不同民族的文士考取女真进士”可知,汉族人也可 以考取女真进士,这有利于汉人的社会流动,排除C项; 金朝的科举制是仿效中原王朝选官的方式,其目的是为 金朝选拔人才,有利于政权的稳固,排除D项。 2.A 据材料“少数民族统治者……中原文化影响”可知,少 数民族统治者以中华之主自居,深受中原文化影响,具有 华夏认同观念,这反映了宋元时期华夷一体的大中国意 识,故选A项;两宋时期与辽、夏、金等民族政权并立,并 没有实现国家统一,且宋元时期仍然存在民族矛盾,“消 弭”表述绝对,排除B项;宋元时期少数民族保留了本民 族的特点,“彻底性”说法绝对,排除C项;中华文化的开 放包容性主要表现为在对待外域文化上,中华民族敞开 其博大的胸怀,扬弃吸收。材料内容反映的是少数民族 对汉文化的认同,此项与材料主旨不符,排除D项。 3.C 据材料“‘云南行中书省平章政事’,总揽云南军政事 务”“大理国末代国王……仍有较高的影响力”等可知,在 云南地区的管理上,元代既派出了中央官员,但又重用大 理国末代君主参与云南的治理,这体现了元代统治者对 其他少数民族地区的怀柔政策,有利于巩固元朝的统治, 故选C项;材料体现的是云南地区实行行省制,并没有体 现云南与元朝控制下的其他地区采取了不一样的国家治 理方式,排除A项;材料主旨不是强化对云南的控制,而 是在云南地区的管理上,元朝既委派中央官员又让原云 南少数民族首领参与管理,有利于政权稳定,排除B项; 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二是自下而上的,农民不以读书为无用、不可能,耕作之 余亲自或督导子弟读书。基于此,在具体作答时,首先要 阐述宋代的“耕读文化”产生的原因:宋代的“耕读文化” 产生的原因是农耕经济的发展、崇文抑武方针的影响、科 举制的发展、理学的影响以及农民对耕读的重视;然后阐 述宋代的“耕读文化”产生的影响:宋代社会中耕读成为 普遍现象,耕读文化成为中华文明的一个重要组成部分, 孕育了众多的农学家,产生了大量的农书,为文学艺术 (或诗歌)创作提供了丰富的素材,促进了民间教育的发 展,开启蒙昧、教化民众,在宋以来的古代后期意识形态 和生产领域中发挥了很大作用。 答案:(1)特点:以儒家经典为主导,内容逐渐丰富;士大 夫阶层为主体,人数逐渐增多;有特定的阅读秩序和行为 规范;注重“读以致用”,将所学习到的知识运用在实际生 活中;影响广泛。 原因:社会经济的发展;科举制度的推行;儒家思想的影 响;造纸术、印刷术的发展。 (2)宋代的“耕读文化”产生的原因是农耕经济的发展、崇 文抑武方针的影响、科举制的发展、理学的影响以及农民 对耕读的重视。宋代社会中耕读成为普遍现象,耕读文 化成为中华文明的一个重要组成部分,孕育了众多的农 学家,产生了大量的农书,为文学艺术(或诗歌)创作提供 了丰富的素材,促进了民间教育的发展,开启蒙昧、教化 民众,在宋以来的古代后期意识形态和生产领域中发挥 了很大作用。 课时作业(十二) 从明朝建立到清军入关 1.C 题干所示为明成祖对都司、卫所分布“收缩内迁”,在 外卫所和在内卫所、三个守御千户所改属“北京留守行后 军都督府”,这些做法整合了北方的军事防御力量,意在 拱卫北京,维护统治,C项正确。题干不涉及“因俗而治”, A项不符合题干主旨,排除;材料所示做法是为了维护明 成祖的统治,在一定程度上减少了边疆地区的兵力部署, 且“确保”“长期稳定”说法过于绝对,排除B项;材料信息 不能体现边疆和内地的一体化治理,排除D项。 2.D 据材料“皆起草进画,以下之诸司”“皆审署申覆…… 平允乃行之”可知,明初内阁主要负责对皇帝的诏书进行 文辞美化,对官员的奏章等进行审查签收,上传下达,反 映了当时内阁是辅佐皇帝处理政务的秘书机构,故选D 项;明太祖废除宰相制度,之后由皇帝直接领导六部等具 体职能部门,并非内阁,且内阁不是法定的,排除A项;制 约君权的宗室贵族议政会议是清初的议政王大臣会议, 内阁官员并非宗室贵族,排除B项;宦官比内阁更多地得 到皇帝信任,以致出现宦官专权的局面,但宦官专权主要 出现于明中期以后,与材料时间不符,且明初内阁职权与 宦官专权关系不大,排除C项。 3.C 由“明代中后期皇帝不面议、不批答、不亲政”、“偶尔 批答、偶尔亲政”、“别出心裁地驳回内阁票拟”可知,明朝 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —563—