课时作业7～8 隋唐制度的变化与创新 三国至隋唐的文化-【名师大课堂】2025年高考历史艺术生总复习必备训练册

课时作业(七) 隋唐制度的变化与创新 1.钱穆认为:“租庸调制的后面,连带的是一个 ‘为民置产’的精神。及丁则授田,年老则还 官,‘为民置产’与‘为官收租’两事并举…… 农民生活之宽舒安恬,蒸郁而生整个社会之 繁荣。盛唐时代之富足太平,自贞观到开元 一番蓬勃光昌的气运,绝非偶然。”钱穆旨在 ( ) A.强调租庸调制造就盛唐气象 B.赞扬唐代统治者的民本情怀 C.说明处理官民关系的重要性 D.表明制度合理有利社会发展 2.下表为唐代兵部尚书来源数量统计表(单 位:人),表中现象在唐代出现的原因有 ( ) 家庭出身 入仕途径(详细可考) 皇 族 郡姓(古 代 操 纵郡邑地方权 力 的 世 家 大 族) 非 郡 姓 科 举 门荫(因祖、父 辈地位而在入 仕方面享受特 殊待遇) 其 他 5 71 2069 5 9 ①科举制是主要的选官制度 ②寒门小族 被排挤打压 ③门阀士族控制了人事权 ④世家大族文化素养高 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.唐朝中央官制由三公九卿制度改为三省六 部制度,实施集体宰辅制度,中书、门下和尚 书三省长官皆为正宰相,后又临时差遣各类 其他官职加封“参知政事”“参知机务”者为 副宰相,对宰相进行分权。这一制度的实施 ( ) A.减少了行政摩擦 B.有利于皇权的加强 C.扩大了选才范围 D.确保决策科学合理 4.阅读材料,完成下列要求。 材料 下表中为古人关于唐两税法的主要 评价。 齐 抗 唐宰相 “督纳有时,贪暴无所容奸。二十 年间,府库充轫”,“以钱为税,则 人力竭而有司之不觉” 陆 贽 唐宰相 “本惩赋敛繁重,所以变旧从新” “采非法之权令以为经制,总无名 之暴赋以立恒规”,“制度弛紊,疆 理隳坏” 苏 轼 宋文 学家 “因地之广狭瘠腴而制赋,因赋之 多少而制役,其初盖甚均也”“有 兼并之族而赋甚轻,有贫弱之家 而不免于重役,以至于破败流移 而不知其所往,其赋存而其人亡 者,天下皆是也” 马 端 临 宋历史 学家 “人无丁中,以贫富为差,尤为得 当”“不征粟帛而征钱,更得为奸 以病民”,“不能量入为出以制国 用,虽竭天下之力以奉之,多为法 以取之,只益见其不足耳” ———摘编自付志宇《唐诗文所见两税法 变革补证》 结合两税法相关知识,从表中选取一定史料 作为支撑,围绕国家治理如何实践“制度创 新”,自拟论题,并进行阐述。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —872— 课时作业 课时作业(八) 三国至隋唐的文化 1.(2024·广东江一模)甘肃嘉峪关魏晋墓室 的壁画丰富多彩,有风神、雷神造型的神兽, 还绘有当地羌人和龟兹族妇女耙地和采摘 桑叶等情景。这反映出 ( ) A.中原政权对西北地区行使有效治理 B.西北地区受中原农耕文化影响 C.民族之间文化交流融合具有双向性 D.丝绸之路推动了中外文化交流 2.魏晋玄学家主张自然之性是生存之本,仁义 教化是末,要求“崇本息末”,但他们也认为 顺性之自然,可以自然心知、明白而达礼,最 终成就仁义。由此可见,魏晋玄学家的主张 ( ) A.冲击了儒家的等级秩序 B.使儒学丧失了正统地位 C.为儒学注入了新的活力 D.克服了传统儒学的局限 3.《北堂书钞》记载:“司空裴秀,以旧天下大 图,用缣(细绢)八十匹,省视既难,事又不 审,乃裁减为方丈图。以一分为十里,一寸 为百里,备载名山都邑,王者可不下堂而知 四方也。”这说明 ( ) A.国家的统一推动了制图学发展 B.政治局势影响士人的天下观 C.制图技术发展服务于国家治理 D.书写载体进步推动文化创新 4.阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国古代商贸往来通道涉及疆土 内外,这些通道,有用商品特征命名的丝路、 茶路、皮货路、药材路等;有用线路地理特征 命名的草原路、沙漠路、海洋路等,还有以交 通工具命名的骆驼之路、马队之路、船队之 路等。中央政府与周边民族地区和域外各 国开展以进贡和回赐为特征的以物易物的 朝贡贸易,唐宋明各朝各代的茶马互市等 等,构成了中华民族独有的商贸历史文化 遗产。 ———摘编自王如芹《中国商路》 材料二 隋唐首都长安,是一座拥有近百万 人口的东方世界最大的都会,许多国家的使 节、学者、商人、僧侣聚集在这里,长期居住 于长安的就达万家以上,许多人广置田宅, 生儿育女,有的还被唐朝授予官职。波斯的 摩尼教、大秦的景教等都在长安扎了根,不 同宗教和睦相处、互不冲突的现象,在世界 史上罕见。中亚、西亚人来到长安不仅带来 了他们的生活习俗,也将西域的音乐、舞蹈、 绘画引入长安,给中国传统文化注入了新的 气息,推动了唐代文化成为中华文明史上的 一座高峰。 ———摘编自袁行霈主编《中华文明史》 (1)根据材料一,概括中国古代商路的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,对唐文 化的发展情况进行评析。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —972— 班级: 姓名: 课时作业(七) 隋唐制度的变化与创新 1.D 据材料“‘为民置产’与‘为官收租’两事并举”、“农民 生活之宽舒安恬,蒸郁而生整个社会之繁荣”可知,钱穆 的观点是唐代租庸调制“为民置产”与“为官收租”,这种 制度不仅有利于统治者,更有利于整个社会的发展和繁 荣,故选D项;租庸调制造就盛唐气象不是钱穆所强调 的,且盛唐气象的造就与统治者的励精图治及人民群众 的辛勒劳作是分不开的,而不是简单一个租庸调制的实 行,排除A项;民本情怀指的是一种关注民生、爱护民生、 维护民生利益的情感和理念,是一种以民生为核心的价 值观念。唐代统治者是封建统治者,本质上不具有民本 情怀,且材料并没有涉及民本情怀,排除B项;官民关系 主要体现在政府管理和服务民众的过程中,这种关系既 可以是和谐的,也可以是紧张的,具体取决于政府的行为 和民众的需求、期望,材料主旨不是在强调处理官与民的 关系问题,排除C项。 2.B 据材料中“入仕途径”信息,通过“科举”入仕兵部尚书 的有69人,人数多,结合所学知识可知,科举制是唐代的 主要选官制度,故①正确;唐代主要的选官制度是科举 制,“学而优则仕”,寒门小族并没有被排挤打压,只是不 占优势而已,故②错误;唐代主要的选官制度是科举制, 官吏选拔权在中央政府,门阀士族没有控制人事权,故③ 错误;据材料中“家庭出身”信息可以看出郡姓世家大族 出身的兵部尚书有71人,数量最多,这与世家大族文化 素养高紧密相关,依然可以通过科举制的途径入仕,故④ 正确;选择B项符合题意。 3.B 据材料“实施集体宰辅制度”“临时差遣各类其他官职 ……为副宰相”可知,唐朝的三省六部制实施集体宰辅制 度,宰相数量增加,权力分散,这有利于皇权的加强,故选 B项;宰相和副宰相数量的增加容易增加行政摩擦,排除 A项;科举制扩大了选才范围,三省六部制属于中央官 制,不能扩大选才范围,排除C项;三省六部制一定程度 上能够减少决策失误,但“确保决策科学合理”表述过于 绝对,排除D项。 4.解析:首先,拟定论题。据材料“二十年间,府库充牣”“人 无丁中,以贫富为差,尤为得当”“采非法之权令以为经 制,总无名之暴赋以立恒规”“不征粟帛而征钱,更得为奸 以病民”等可得观点:制度创新需要符合经济(社会)发展 趋势及人民利益需求。其次,结合两税法的背景、内容、 影响等角度进行论述,如:两税法是唐中期土地兼并严 重,赋税制度混乱,人口迁移的背景下实行的。两税法税 目简并、丁户入地、计资而税、货币计税,助于增加财政收 入,减轻人身控制,相对公平合理,顺应私有制发展、人口 迁移、经济重心南移、商品经济发展趋势,马端临的评论 “人无丁中,以贫富为差,尤为得当”证实了这点。两税法 更多以统治者利益为重,推行过程中执行不力,加重百姓 负担,造成部分地区贫富分化,如同齐抗所言“以钱为税, 则人力竭而有司之不觉”,如陆贽言“采非法之权令以为 经制,总无名之暴赋以立恒规”,马端临所说“不征粟帛而 征钱,更得为奸以病民”“不能量入为出以制国用,虽竭天 下之力以奉之”,这些表明政策在执行过程中又额外加征 或变相加征,最终使人民负担加重,影响了其效果。最 后,概括总结,制度创新需要符合经济(社会)发展趋势及 人民利益需求。 答案:观点:制度创新需要符合经济(社会)发展趋势及人 民利益需求 论述:两税法是唐中期土地兼并严重,赋税制度混乱,人 口迁移的背景下实行的。两税法税目简并、丁户入地、计 资而税、货币计税,助于增加财政收入,减轻人身控制,相 对公平合理,顺应发展趋势(私有制发展趋势、人口迁移、 经济重心南移、商品经济发展趋势),(齐抗的“二十年间, 府库充牣”,苏轼的评论“因地之广狭瘠腴而制赋,因赋之 多少而制役,其初盖甚均也”),马端临的评论“人无丁中, 以贫富为差,尤为得当”证实了这点。 两税法更多以统治者利益为重,推行过程中执行不力,加 重百姓负担,造成部分地区贫富分化,如(同齐抗所言“以 钱为税,则人力竭而有司之不觉”,如陆贽言“采非法之权 令以为经制,总无名之暴赋以立恒规”,如马端临所说“不 征粟帛而征钱,更得为奸以病民”“不能量入为出以制国 用,虽竭天下之力以奉之”),这些表明政策在执行过程中 又额外加征或变相加征,最终使人民负担加重,影响了其 效果。 因此,制度创新需要符合经济(社会)发展趋势及人民利 益需求。 课时作业(八) 三国至隋唐的文化 1.B 据材料“神兽……羌人和龟兹族妇女耙地和采摘桑 叶”可知,魏晋墓室的壁画的风神、神兽、耙地和采摘桑 叶,体现了中原文化农耕文明,西北少数民族原来以游牧 文明为主,受中原农耕文化影响,故选B项;中原政权对 西北地区行使有效治理是在公元前60年西汉设置西域 都护府的建立开始,与魏晋时期的时间不符,排除 A项; 材料没有体现中原文明对少数民族的借鉴与吸收,因此, 民族之间文化交流融合具有双向性的说法与材料不符, 排除C项;体现的中原文化与少数民族之间的民族文化 的交流,不是中外文化交流,排除D项。 2.C 据材料信息并结合所学可知,魏晋玄学家认为顺性之 自然,可以自然心知、明白而达礼,最终成就仁义,在一定 程度上促进了儒学的发展,为儒学注入了新的活力,故选 C项;在儒家等级制度中,社会被划分为君与臣、父与子、 夫与妻、兄与弟等不同的等级关系,魏晋玄学家主张自然 之性是生存之本,仁义教化是末,没有冲击儒家的等级秩 序,排除A项;汉武帝后到清末,儒学始终没有丧失正统 地位,B项不符合史实和题意,排除B项;传统儒学的局 限主要体现在:模式化和缺乏创新;过分强调道德而忽视 法律;缺乏对个人自由和权利的重视;缺乏对社会平等和 公正的重视以及缺乏对民主和科学的重视等,材料描述 的是魏晋时期玄学发展对儒学的促进,D项不符合题意, 排除D项。 3.C 据材料信息可知,裴秀将地图按照一定比例缩小,然 后在上面标注名山都邑,帝王可据地图了解各地,这说明 制图技术发展服务于国家治理,故选C项;材料强调地图 制作对国家治理的影响,并非国家统一推动制图学发展, 排除A项;材料强调裴秀制地图对于统治者治理国家的 影响,与政治局势无关,排除B项;材料可见裴秀用细绢 制图,属于传统的书写载体,并非属于书写载体的进步, 排除D项。 4.解析:(1)据材料一“中国古代商贸往来通道涉及疆土内 外”可知,涉及地域范围广;据材料一“有用商品特征命名 的……有用线路地理特征命名”可知,类型多样;据材料 一“用商品特征命名的丝路、茶路、皮货路、药材路等”可 知,流通的商品种类丰富;据材料一“以进贡和回赐为特 征的以物易物的朝贡贸易,唐宋明各朝各代的茶马互市 等等”可知,交流方式多样;据材料一“中央政府与周边民 族地区和域外各国开展……”可知,受到政治因素的深刻 影响;据材料一“构成了中华民族独有的商贸历史文化遗 产。”可知,形成了丰厚的文化遗产。 (2)据设问“唐文化的发展情况”可知,应从政治、经济、思 想及文学艺术等方面进行分析,政治上,据材料二“许多 国家的使节、学者、商人、僧侣聚集在这里”可知,唐代统 治者推行开明的民族政策和开放的外交政策;结合所学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —363— 知识可知,隋唐结束了魏晋南北朝长达数百年的战乱,重 建了大一统王朝,在人才选拔上推行科举制,为唐文化的 发展提供了人才。经济上,据材料一“唐宋明各朝各代的 茶马互市等等”可知,丝绸之路的畅通推动了中外文化的 交流,进一步推动了唐代文化的发展;结合所学知识可 知,隋朝修筑大运河也为唐代文化发展奠定基础。思想 上,据材料二“不同宗教和睦相处、互不冲突的现象”并结 合所学知识可知,唐代儒学仍然占据正统地位,佛道思想 也十分盛行,此外,波斯的摩尼教、大秦的景教等也都得 以流行。文学艺术上,据材料二“也将西域的音乐、舞蹈、 绘画引入长安”可知,来自西域等边疆地区以及海外的音 乐、舞蹈、绘画等引入中原,中外文化交流也为唐诗提供 了创作内容。结合所学知识可知,在继承魏晋以来南北 文化交融的基础上,唐代中外文化交流的加强推动了唐 代文化的兴盛,呈现出独有的盛唐气象,不仅深刻影响了 日本、朝鲜等海外国家,形成了中国主导的儒学文化圈, 也为宋代文化的兴盛创造了条件,成为中华文明史上的 一座高峰。 答案:(1)涉及地域范围广;类型多样;流通的商品种类丰 富;交流方式多样;受到政治因素的深刻影响;形成了丰 厚的文化遗产。 (2)政治经济方面,隋唐结束了魏晋南北朝长达数百年的 战乱,重建了大一统王朝; 唐代统治者推行开明的民族政策和开放的外交政策:隋 朝修筑大运河和推行科举制也为唐代文化发展奠定基 础;丝绸之路的畅通推动了中外文化的交流,进一步推动 了唐代文化的发展。思想上,唐代儒学仍然占据正统地 位,佛道思想也十分盛行,此外,波斯的摩尼教、大秦的景 教等也都得以流行;文学艺术上,来自西域等边疆地区以 及海外的音乐、舞蹈、绘画等引入中原,中外文化交流也 为唐诗提供了创作内容。在继承魏晋以来南北文化交融 的基础上,唐代中外文化交流的加强推动了唐代文化的 兴盛,呈现出独有的盛唐气象,不仅深刻影响了日本、朝 鲜等海外国家,形成了中国主导的儒学文化圈,也为宋代 文化的兴盛创造了条件,成为中华文明史上的一座高峰。 课时作业(九) 两宋的政治和军事 1.C 宋代皇帝成立资料编修机构,将颁发的各类文书进行 整理,统一编写成通行的《编敕》,主要是让文书行政有统 一的标准,以规范国家行政治理,维护封建统治,故选C 项;题干所述做法有利于完善律令体系,但题干所问是 “旨在”,而皇帝做法的目的不是为了完善律令体系,而应 该是为了行政治理和维护统治,所以A项不符合题意,排 除A项;资料编修机构的工作是为了统一行政管理和维 护封建统治,“道德伦理教化”不是其目的,排除B项;两 宋均未完成国家统一,“维护大一统局面”的说法不符合 史实,排除D项。 2.A 根据材料可知,北宋为加强中央集权,设置了路,虚置 节度使,在同一高层政区存在多个平行的行政组织与长 官,这种制度强化了中央集权,但是权力分割过细,造成 地方行政自主性的弱化,故 A项正确。宋代实行强干弱 枝的政策,地方军事实力低下,排除B项;路设有四个平 行机构,体现了监察、军事、财政的分离,而非监察区变为 行政机构,排除C项;D项不符合材料主旨,排除。 3.A 据材料可知,宋太祖在位期间,给自己家族和武将家 族安排了一系列联姻,这有助于以联姻方式缓和赵氏与 各武将的关系,进而缓和统治阶层的内部矛盾,故选 A 项;宋初以崇文抑武、重用文官等方式解决了武将专权的 问题,且仅凭联姻无法“解决”这一历史问题,排除B项; 结合所学可知,宋初对材料中的这些武将采取的方式是 收回兵权,并非是要其参与国家治理,排除C项;与武将 联姻跟文官集团没有直接关系,且宋初文官政治尚未完 全形成,排除D项。 4.解析:(1)据材料一“唐末五代时期,军阀割据混战”可知, 唐末五代军阀割据的教训;据材料一“奉行‘重文抑武’的 基本国策”可知,重文抑武政策的确立;据材料一“将科举 取士规模空前扩大”可知,科举取士规模的扩大;据材料 一“士大夫势力迅速崛起……官僚集团”可知,士大夫势 力的崛起和文人官僚集团的形成。 (2)据材料二“中央政府管理体系多头分权”并结合所学 可知,中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构的 重叠臃肿;据材料二“政府内部党争不断”并结合所学可 知,政府内部的党争不断和改革派与保守派的长期斗争; 据材料二“宋代并没有管制思想……自由竞争”可知,相 对自由开放的政治和思想环境。综合上述信息可知,所 有这些,严重削弱了宋廷的政治凝聚力,难以形成统一稳 定的政策方针,导致宋代“效率并不很高”。 答案:(1)原因:唐末五代军阀割据的教训;重文抑武政策 的确立;科举取士规模的扩大;士大夫势力的崛起和文人 官僚集团的形成。 (2)示例:中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构 的重叠臃肿;政府内部的党争不断和改革派与保守派的 长期斗争;相对自由开放的政治和思想环境。所有这些, 严重削弱了宋廷的政治凝聚力,难以形成统一稳定的政 策方针,导致宋代“效率并不很高”。 课时作业(十) 辽宋金元的统治 1.A 据材料“金朝开设女真进士科(科考使用女真文字), 与汉进士科并行”“猛安谋克贵族只许试女真进士,不得 试汉进士”可知,金朝使用女真文字进行科举,允许不同 民族的文士考取女真进士,有利于女真族文化的推广,故 选A项;据材料“金朝开设女真进士科(科考使用女真文 字),与汉进士科并行”结合所学可知,女真进士科的创设 与汉人科举的推行,使金朝形成了具有金朝特色的双元 科举制度,对选举大批德才兼备的各民族文化人才和深 化儒学教育产生了深远影响,同时为推行“文治”创造了 条件,而非专门服务于猛安谋克贵族,排除B项;据材料 “允许不同民族的文士考取女真进士”可知,汉族人也可 以考取女真进士,这有利于汉人的社会流动,排除C项; 金朝的科举制是仿效中原王朝选官的方式,其目的是为 金朝选拔人才,有利于政权的稳固,排除D项。 2.A 据材料“少数民族统治者……中原文化影响”可知,少 数民族统治者以中华之主自居,深受中原文化影响,具有 华夏认同观念,这反映了宋元时期华夷一体的大中国意 识,故选A项;两宋时期与辽、夏、金等民族政权并立,并 没有实现国家统一,且宋元时期仍然存在民族矛盾,“消 弭”表述绝对,排除B项;宋元时期少数民族保留了本民 族的特点,“彻底性”说法绝对,排除C项;中华文化的开 放包容性主要表现为在对待外域文化上,中华民族敞开 其博大的胸怀,扬弃吸收。材料内容反映的是少数民族 对汉文化的认同,此项与材料主旨不符,排除D项。 3.C 据材料“‘云南行中书省平章政事’,总揽云南军政事 务”“大理国末代国王……仍有较高的影响力”等可知,在 云南地区的管理上,元代既派出了中央官员,但又重用大 理国末代君主参与云南的治理,这体现了元代统治者对 其他少数民族地区的怀柔政策,有利于巩固元朝的统治, 故选C项;材料体现的是云南地区实行行省制,并没有体 现云南与元朝控制下的其他地区采取了不一样的国家治 理方式,排除A项;材料主旨不是强化对云南的控制,而 是在云南地区的管理上,元朝既委派中央官员又让原云 南少数民族首领参与管理,有利于政权稳定,排除B项; 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