内容正文:
第1节 温度
物理
第三章 物态变化
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新课标要求
学习导引
考点解读
目录
达标检测
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说明:加“ ”的是变动内容,加“ ”的是新增内容。
新课标要求
内容要求 1.1.2 了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
例1 尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。
实验要求 4.1.3 用常见温度计测量温度。
例3 用实验室温度计测量水的温度,用体温计测量自己的体温。
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学习导引
1.物理学中通常把物体的 叫作温度。在生活和生产中常用 作为温度的单位,符号是 。
2.实验室的温度计是根据液体 的规律制成的。
3.摄氏温度的规定:把标准大气压下 的温度定为0 ℃, 的温度定为100 ℃,然后把0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表 。
冷热程度
摄氏度
℃
热胀冷缩
冰水混合物
沸水
1 ℃
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4.温度计的使用:
(1)看:使用前,要先观察温度计的 和 。被测物体的温度不能超过量程。
(2)放:温度计的玻璃泡应 浸入被测物体中,不能碰到容器的 和 。
(3)读:待示数 后再读数,读数时玻璃泡要继续留在被测物体中,视线要与温度计中液柱的液面 ,记录数据包括
和 。
量程
分度值
全部
底
壁
稳定
相平
数值
单位
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5.人的正常体温约为 ,读作 。水在标准大气压下的沸点为 。
6.体温计刻度范围通常为 ,分度值为 。体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有 ,当体温计离开人体时,水银因温度 而收缩,细管内的水银断开,直管内的水银 退回玻璃泡内。所以体温计在使用之前应
。
37 ℃
37摄氏度
100 ℃
35~42 ℃
0.1 ℃
缩口(细管)
降低
不能
甩一甩
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考点解读
————敲重点————
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考点一 摄氏温度
【例1】如图所示,是手机中显示天气预报的截图,当天的最低温度是 ℃,读作 。观察此图可知,当天的最大温差是 ℃;19∶54时的气温是 ℃。
-2
零下2摄氏度(或负2摄氏度)
20
10
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【例2】下列估测与事实不相符的是( )
A.洗澡水的温度约100 ℃
B.通常情况下冰水混合物的温度是0 ℃
C.通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为26 ℃
D.健康成年人的体温约为37 ℃
. . .
A
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方法点拨:
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考点二 温度计的原理
【例3】如图,这是小明自制的温度计,瓶中装满带有红颜色的水。这个温度计是利用 的原理工作的,将瓶放入热水中,瓶中水柱会 (选填“上升”或“下降”),为了提高该温度计的精确度,细管应做得 (选填“粗一些”或“细一些”)。
液体的热胀冷缩
上升
细一些
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方法点拨:
常见温度计的测温原理是液体的热胀冷缩,因此用来测温的液体越多,玻璃管越细,液体体积的变化越容易观察,温度计的测量精度越高,灵敏度也越高。
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考点三 温度计的使用及其读数
【例4】温度计的使用:
(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为 。
a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让其与被测液体接触一定的时间
d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中
e.观察温度计的示数
badce
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(2)如图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
① ;
② 。
(3)图甲温度计的示数是 ℃,图乙的示数是 ℃。
视线没有与液柱上表面相平
温度计的玻璃泡碰到了容器底
36.7
-3
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【例5】如图所示,温度计的测量范围是 ,最小分度是 ℃,温度计显示的温度为 ℃。若用该温度计测量液体的温度,在读数时,温度计的玻璃泡 (选填“能”或“不能”)离开被测液体。某天黑龙江一地最低气温达到-47 ℃,此时 (选填“能”或“不能”)用该温度计测量气温。
-20~100 ℃
1
25
不能
不能
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【例6】如图体温计的量程是: ,分度值为 ,示数是 ℃。一个粗心的护士没有将水银柱甩下,而直接用它去测量体温是37 ℃的病人的体温,则该温度计的读数是
℃。
35~42 ℃
0.1 ℃
37.6
37.6
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方法点拨:
体温计与实验室常用温度计的区别
(1)体温计的玻璃管更细,因此测量精度更高。
(2)体温计只能用来测体温,玻璃泡中的水银有毒,使用时要注意,防止摔坏。
名称 量程 分度值 读数 液柱变化
体温计 35~42 ℃ 0.1 ℃ 有细管,可以离开人体读数 不会自动恢复,再次使用前需将液柱往下沉
温度计 -20~110 ℃ 1 ℃ 不可以离开被测物体读数 离开被测物体液柱自动恢复,不能甩
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1.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中,你认为最符合实际的是( )
A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是25 ℃
B.12月份广东室外的平均气温约为30 ℃
C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70 ℃
D.人体正常体温约为40 ℃
达标检测
A
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2.如图是某温度计的示数,该温度最有可能是( )
A.冰熔化时的温度
B.人体的正常体温
C.广东夏天的室外温度
D.人体感到舒适的环境温度
A
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3.如图所示是小阳同学利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、适量水可以自制的温度计,下列说法中正确的是( )
A.温度计的原理是玻璃瓶的热胀冷缩
B.温度计是将温度转化为水柱的长度
C.为了使现象更明显可以将自制温度计的玻璃管做得长一些
D.为了使现象更明显可以将自制温度计的玻璃管做得粗一些
B
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4.母亲节到了,小明购买了一个上端开口的爱心温度计,当手包裹住底端玻璃泡时,玻璃泡温度上升,内部气体受热膨胀,使管中液体迅速上升,形成一个爱心形状。下列说法正确的是( )
A.爱心温度计内液面上升主要是由于玻璃泡受到手的挤压
B.爱心温度计的工作原理是底部玻璃泡内的液体热胀冷缩使液面升降
C.夏季静止在桌面上的爱心温度计液柱较高
D.冬季静止在桌面上的爱心温度计液柱较高
C
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5.今天真热呀!此处的热指 高,其常用单位是 ,符号是 。
6.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体
的性质制成的,可用来测沸水温度的是 。
温度
摄氏度
℃
热胀冷缩
乙
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7.在用温度计测量水的温度时,要等温度计示数 后才能开始读数。甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,甲俯视读数会 ,丙仰视读数会 (以上两空均填“偏大”或“偏小”),正确的读数是 ,水的温度是 ℃,读作 。
稳定
偏大
偏小
乙
42
42摄氏度
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8.温度计在日常生活中有重要作用,它是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的分度值。
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(1)小科用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是 (填字母)。
(2)图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ℃,水的温度是 ℃。
(3)某同学发烧了,老师想用体温计给他测体温,于是拿出一支体温计,其示数如图丙所示,此时该体温计的读数为 。用酒精棉花消毒后,不甩这支体温计 (选填“能”或“不能”)准确测量出他的体温。
C
-2
88
36.6 ℃
能
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