课时作业9-【名师大课堂】2025年高考英语艺术生总复习必备训练册

班 级 姓 名 课时作业(九) Ⅰ.单句语法填空 1.(2024· 河北省唐山市高三二模)This concept,deeply (mix)intothe historyofChinesesociety,advocatesfora balancedandpeacefulcoexistencewithin theindividual,betweenpeople,andbetween humanityandnature. 2.(2024·河北省唐山市高三二模)Ithas shapedChina􀆳sapproachtointernational relations, (highlight)harmonious coexistenceandsharedbenefit. 3.(2024届河南省部分学校高三五月大联考) AninitiativelaunchedinlateJanuaryby Xiaohongshu,whichisaChineselifestyle- focusedsocialmediaplatform,invitedusers touploadphotosorvideosofthemselves andfriends (wear)hanfuat landmarksaroundtheworldfromJanuary 28toFebruary19. 4.(2024届湖北省武汉市高三二模)Themore sheperformed,themoreshefeltagreater senseofresponsibility (spread) Chinesemusicandculture. 5.A few more milesaway you wil find yourself (surround)bypeaksand waterfals. 6.Althoughittakesthem alittlelonger (master)English,theydobetter onteststhatmeasurereadingand math skils. 7.Itissaidthatthedisabledstudent􀆳s648 points scored on the China􀆳s Colege EntranceExamaregoodenough (qualify)himforTsinghuaUniversity. 8.(2024·天津河东区期中) (work) intheseconditionsisnotapleasure. 9.E􀆼shopping,whenproperly (do), cansaveusalotoftimeandmoney. 10.Hanshadthewal (paint)blue and white,pretendingthathelivedin Greece. Ⅱ.语法填空 (2024届山西省临汾市高三下学期二模) Shortlyafterthesilkandfeatherumbrelas becamepopularinChina,theirmanufacturers managed 1 (discover)anew kindof materialfromwoodpaper,enablingthe 2 (create)ofhighlystylized,decorativeand lightweightumbrelas. Inadditiontoprovidingprotectionfrom sunandlimitedprotectionfrom rain,oil- paperumbrelas 3 (view)assymbolsof wealth,andpowerinthepast.Duringthe heightofumbrelapopularityinChina,you couldeasilyrecognizetheowners bythe designsandcolorsoftheirumbrelas—royal familymembersusedyeloworredcolors, 4 the wealthy carried blue.Evenin today􀆳s Chinese and Japanese society, umbrelasplay 5 importantrole.Theyare oneofthe mostessentialitems 6 (present)tonewly-wedbrides,symbolizing blessing,protectionfrom evilspiritsand wishes 7 morebabies. The beauty of the Chinese paper umbrelashad 8 animpactonworldwide trendsthattheir 9 (elegant)crafted materialsandtheircanopydesignsshowcasing dragons,flowers,andlandscapes quickly traveledviatraderoutestodistantEurope. Paperumbrelastodayrepresentoneofthe best-knownChinesetraditionalexports,with 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —871— 班 级 姓 名 businessmenselingthemto 10 (passer- by)onstreetsworldwide. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Ⅲ.阅读理解 (2024· 江 苏 省 宿 迁 市 高 三 三 模)If you􀆳re seeking a plain-language intro to statistics,orjustwanttogetbetteratjudging the reliability of numbersin the news, Spiegelhalter􀆳sTheArtofStatisticsisasolid crashcourse.Thebookislessaboutlearning howtousespecificmathematicaltoolsthanit isaboutexploringthenumerouswaysstatistics canhelpsolvereal-world problemsand why warningsareoftenaddedtostatisticalclaims. Spiegelhalter,a statistician at the UniversityofCambridge,keepsthingslively bytying new conceptsto questions.For instance,shouldyouworrythateatingbacon wilincreaseyourriskofbowel(肠)cancer? Therelativeriskmightmakeyouthinkpeople whoeatabaconsandwicheverydayhavean 18percenthigherriskofbowelcancerthan thosewhodon􀆳t.Butlookingattheabsolute risk—ariseof6to7casesper100people— mayputyourmindatease. Spiegelhalter􀆳snarrationisencouraging, and he makescomplex sectionseasierto resolvebyincludingfrequentsummariesand lots of data visualizations.The Art of Statisticsisalivewithhisenthusiasmforhow statisticscanbeusedtocolectinformation forcourtcases,cityplanningandahostof othersectors. ButSpiegelhalterwarnsreadersnotto forgettheassumptionsanduncertaintiesin anyanalysis,andtelsmanycautionarytales aboutthewaysstatisticscangooffthetrack. Forexample,incompletesamplesandlogical misstepscanleadtofaultyconclusions. Spiegelhalterdoesn􀆳tletthemediaoffthe hook,either.Manyofthequestionsheusesto introducetopicsaredrawnfrom misleading news reports.Such articles include one claimingthatgoingtocolegeincreasesyour riskofgettingabraintumor (瘤),which mistookcorrelationforcausationindataon socioeconomicstatusandtumordiagnoses. TheArtofStatisticsleavesreaderswith abetter handle on theins and outs of statisticalanalysis.AsSpiegelhalterwrites, “Numbersmayappeartobecold,hardfacts, but...theyneedtobetreatedwithdelicacy.” 1.What􀆳sspecialaboutTheArtofStatistics? A.Itoffersareliablecourseinstatistics. B.Itfocusesonreasonabledataanalyses. C.Itwarnsthepublicofstatisticalclaims. D.Itincludesefectivetoolsformathlearners. 2.What􀆳sthe purposein mentioning the exampleinParagraph2? A.Tocomparetwodramaticalydifferent lifestyles. B.Tostresstheimportanceofhavinga healthydiet. C.Toshowaneffectivewaytoexplainnew concepts. D.Torelievepublicconcernoverunreliable numbers. 3.Whatdotheunderlined words “offthe hook”meaninParagraph5? A.Freefromblame. B.Familiartoal. C.Ingoodcondition. D.Outofcontrol. 4.Whichofthefolowingisasuitabletitlefor thetext? A.Spiegelhalter:ARealFighterExpertat DataAnalyses B.TheArtofStatistics:HowtoAvoidFaulty Conclusions C.Spiegelhalter:AStatisticianagainstMis- leadingStatistics D.TheArtof Statistics:HowtoThink CriticalyaboutNumbers 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —971— 14.A 考查形容词词义辨析。句意:为了帮忙,我六岁的女儿 把盘子拿到水池里时,把它掉在地上了。A.helpful有帮助 的;B.harmful有害的;C.grateful感激的;D.graceful优雅 的。根 据“Thisplatewasbrokenthedaywebroughtour newbornsonhome.”可知,因为带着刚出生的儿子回家,女 儿想要帮忙。故选A。 15.B 考查名词词义辨析。句意:那一刻,我确信,这些瓷器 为母亲保存了许多关于我们家庭的爱的故事。A.accidents 事故;B.stories故事;C.explanations解释;D.dishes菜肴。 根据“Besides,althesechipshaveastorytotel,nowdon􀆳t they?”可知,此处是信息词story的词汇复现。故选B。 课时作业(九) Ⅰ. 1.mixed 考查非谓语动词。句意:这一理念深深融入了中国 社会的历史,倡导个体内部、人与人之间、人与自然之间的平 衡与和平共处。句中谓语是advocates,空格处用非谓语动 词,concept和mix之间是逻辑动宾关系,因此空格处用过去 分词表被动,故填mixed。 2.highlighting 考查非谓语动词。句意:它塑造了中国的国际 关 系 理 念,强 调 和 谐 共 处、共 享 共 赢。句 中 谓 语 是 has shaped,空格处用非谓语动词,It和highlight之间是主谓关 系,因此空格处用现在分词表主动,故填highlighting。 3.wearing 考查非谓语动词。句意:1月下旬,关注中国生活 方式的社交媒体平台“小红书”发起了一项活动,邀请用户在 1月28日至2月19日期间上传自己和朋友在世界各地地 标建筑中穿着汉服的照片或视频。此处是现在分词作定语, 和所修饰的friends是主动关系。故填wearing。 4.tospread 考查非谓语动词。句意:演出越多,她就越觉得 有责任传播中国音乐和文化。空处修饰名词responsibility, 需用动词不定式作后置定语。故填tospread。 5.surrounded 句意为:几英里之后,你会发现自己被山峰和 瀑布环绕。在“find+n./pron.+adj./doing/done”结构 中,形容词或分词作宾补,此处yourself和动词surround之 间为逻辑上的被动关系,故填surrounded。 6.tomaster 句意为:虽然掌握英语花费了他们更长的时间, 但是他们在测验阅读和数学能力的考试中做得更好。让步 状语从句中包含了ittakes/tooksb.sometimetodosth.结 构,it作形式主语,动词不定式短语作从句真正的主语,故填 tomaster。 7.toqualify 句意为:据说这位患有残疾的学生在高考中获得 648分,这份成绩足以让他被清华大学录取。“be+adj.+ enoughtodosth.”为固定结构,意为“足够……去做某事”, 故填toqualify。 8.Working 句意为:在这样的环境中工作可不是一种享受。 根据语境及句子结构可知, intheseconditions在 句中作主语,表示一般的行为,设空处应用动名词形式,首字 母应大写,故填 Working。 9.done 句意为:如果使用得当,网上购物可以为我们节省很 多时间和金钱。本句中包含when引导的时间状语从句,分 析句子结构可知,从句和主句的主语一致,且从句主语与do 之间为被动关系,从句中省略了E-shoppingis,此处为状语 从句的省略结构,故填do的过去分词done。 10.painted 句意为:汉斯把墙漆成了蓝白相间的颜色,假装他 住在 希 腊。havesth.done为 固 定 结 构,意 为 “让 某 物 被……”,此处为过去分词作宾补。paint与其逻辑主语the wal之间为被动关系,故填painted。 Ⅱ. 【语篇解读】 本文是说明文。这篇文章详细说明了中国纸伞 的历史、制作材料、设计风格、象征意义以及其在全球的影响。 1.todiscover 考查非谓语动词。句意:在丝绸伞和羽毛伞在 中国流行后不久,它们的制造商设法从木纸中发现了一种新 的材料,从而能够制作出高度风格化、装饰性和轻质的伞。 此处是固定搭配:managetodosth.意为“设法做某事”。故 填todiscover。 2.creation 考查名词。句意:在丝绸伞和羽毛伞在中国流行 后不久,它们的制造商设法从木纸中发现了一种新的材料, 从而能够制作出高度风格化、装饰性和轻质的伞。空前是冠 词,所 以 空 处 应 填 名 词 作 宾 语,create 的 名 词 形 式 是 creation。故填creation。 3.wereviewed 考查动词时态和语态。句意:除了提供防晒 和有限的防雨功能外,油纸伞在过去被视为财富和权力的 象征。view为本句谓语,和主语oil-paperumbrelas之间是 被动关系,用被动语态,根据时间状语inthepast可知,用一 般过去时,主语为复数。故填wereviewed。 4.while 考查状语从句连词。句意:在伞在中国最流行的时 候,你可以 很 容 易 地 通 过 伞 的 设 计 和 颜 色 来 识 别 伞 的 主 人———皇室成员使用黄色或红色,而富人则使用蓝色。根据 句意和语境,“皇室成员使用黄色或红色的伞,而富裕的人则 使用蓝色的伞”,这里需要用一个连词来表示两者之间的对 比关系。因此,空白处应该填入一个表示对比的连词。在英 文中,“while”是一个常用的表示对比的连词,用于连接两个 对比的句子或从句。故填while。 5.an 考查冠词。句意:即使在今天的中国和日本社会,伞也 扮演着 重 要 的 角 色。此 处 是 固 定 搭 配:playanimportant role意为“起着重要的作用”。故填an。 6.presented 考查非谓语动词。句意:它们是送给新婚新娘的 最重要的物品之一,象征着祝福、驱邪和多生孩子的愿望。 本句已有谓语动词are,所以present用非谓语形式,和逻辑 主语items之 间 是 被 动 关 系,用 过 去 分 词 表 被 动。故 填 presented。 7.for 考查介词。句意:它们是送给新婚新娘的最重要的物 品之一,象征着祝福、驱邪和多生孩子的愿望。此处是固定 搭配:wishfor意为“希望得到”。故填for。 8.such 考查形容词。句意:中国纸伞的美丽对世界潮流产生 了如此大的影响,以至于它们优雅的制作材料和展示龙、花 和风景的伞盖设计很快通过贸易路线传到了遥远的欧洲。 此处是 固 定 句 型:such+名 词+that意 为“如 此 …… 以 至 于”。故填such。 9.elegantly 考查副词。句意:中国纸伞的美丽对世界潮流产 生了如此大的影响,以至于它们优雅的制作材料和展示龙、 花和风景的伞盖设计很快通过贸易路线传到了遥远的欧洲。 空处修饰空后的形容词,用副词修饰。故填elegantly。 10.passers-by 考查名词。句意:如今,纸伞是中国最著名的 传统出口产品之一,商人们在世界各地的街道上向路人出 售。passer-by意为“路人”,为可数名词,根据句意,用复数 形式。故填passers-by。 Ⅲ. 【语篇解读】 这是一篇说明文。主要讲述了《统计的艺术》这 本书如何帮助读者批判性地思考数字。 1.B 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段“Thebookislessabout learninghowtousespecificmathematicaltoolsthanitis aboutexploringthenumerouswaysstatisticscanhelpsolve 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —462— real-worldproblemsandwhywarningsareoftenaddedto statisticalclaims.(这本书不是关于学习如何使用特定的数 学工具,而是关于探索统计学可以帮助解决现实世界问题的 众多方法,以及为什么经常在统计声明中添加警告)”可知, 《统计的 艺 术》的 特 别 之 处 在 于 注 重 合 理 的 数 据 分 析。故 选B。 2.C 推理判断题。根据第二段“Spiegelhalter,astatisticianat theUniversityofCambridge,keepsthingslivelybytying newconceptstoquestions.Forinstance,shouldyouworry thateatingbacon wilincreaseyourriskofbowel(肠) cancer? Therelativeriskmightmakeyouthinkpeoplewho eatabaconsandwicheverydayhavean18percenthigher riskofbowelcancerthanthosewhodon􀆳t.Butlookingatthe absoluterisk—ariseof6to7casesper100people—mayput yourmindatease.(剑桥大学的统计学家Spiegelhalter通过 将新概念与问题联系起来,使事情变得生动活泼。例如,你 是否应该担心吃培根会增加你患肠癌的风险? 这种相对风 险可能会让你认为每天吃培根三明治的人患肠癌的风险比 不吃的人高18%。但看看绝对风险———每100人中增加6 到7例———可能会让你放心)”可知,在第二段提到这个例子 的目的是展示解释新概念的有效方法。故选C。 3.A 词句猜测题。根据划线词后文“Manyofthequestions heusestointroducetopicsaredrawnfrommisleadingnews reports.(他用来引入话题的许多问题都来自误导性的新闻 报道)”可知,斯皮格霍尔特也不让媒体不受责备,因为他用 来引入话题的许多问题都来自误导性的新闻报道。故划线 词意思是“不受责备”。故选A。 4.D 主 旨 大 意 题。根 据 第 一 段“Ifyou􀆳reseekingaplain- languageintrotostatistics,orjustwanttogetbetterat judgingthereliabilityofnumbersinthenews,Spiegelhalter􀆳s TheArtofStatisticsisasolidcrashcourse.(如果你正在寻 找一个简单的统计入门,或者只是想更好地判断新闻中数字 的可靠性,Spiegelhalter的《统计的艺术》是一个坚实的速成 课程)”结合文章主要介绍了《统计的艺术》这本书的特色以 及作者书中的一些观点。可知,D选项“统计的艺术:如何批 判性地思考数字”最符合文章标题。故选D。 课时作业(十) Ⅰ. 1.which 考查定语从句。句意:2023年,中国完成67次火箭 发射任务,其中长征系列火箭发射47次,全部成功,发射次 数居世界第二。先行词为67rocketlaunchingmissions,作 of的宾语,关系代词为which。故填which。 2.which 考查定语从句。句意:一般来说,中国有十几个地方 菜系,其中最受欢迎的被称为八大菜系。空处引导非限制性 定语从句,先行词cuisines,指物,关系词在定语从句中作介 词among的宾语,需用关系代词which引导。故填which。 3.whose 考查定语从句。句意:我爱上的第一首诗是埃德加 ·爱伦·坡的《乌鸦》,这首诗经常被引用的那句“再也不”似 乎说明了很多关于美国人的事情,因为他们“再也不”愿意读 诗了。非限制性定语从句修饰先行词TheRaven,关系词在 从句作定语,应用whose。故填whose。 4.which/that 考查定语从句。句意:通过这种探索,它试图 唤起中国人的共同记忆和情感,创造集体体验,让观众产生 永恒的记 忆。分 析 句 子 可 知,此 处 为 关 系 代 词 which/that 引导的定语从句,先行词experiences在从句中作主语成分。 故填which/that。 5.who 考查定语从句。句意:叶嘉莹说:“在我离开这个世界 之前,我想把即将失去的吟歌留给这个世界,留给那些真正 热爱诗歌的人。”空处引导定语从句,先行词those,指人,在 定语从句中作主语,需用关系代词who引导。故填who。 6.which 考查定语从句。句意:李伟对保护古建筑历史意义 的热情与国家遗产基金会的使命一致,该基金会致力于保护 和推广中国丰富的建筑遗产。此空为关系词引导的非限制 性定语从句,从句中缺少主语,所以此处使用关系代词,先行 词theNationalHeritageFoundation为一个基金会,指的是 物,所以使用关系代词which。故填which。 7.where 考查定语从句。句意:太极拳通常在小组或班级中 练习,学生们从合格的教练那里学习。非限制性定语从句修 饰先行词groupsorclasses,关系词在从句中作地点状语,故 填where。 8.where 考查定语从句。句意:同上。分析可知,此处引导限 制性定语从句,先行词为the“industrialpark”,根据句意,应 用关系副词where引导从句,作地点状语。故填where。 9.which 考查定语从句。句意:从2015年至2018年的一项 调查显示,该市有108座古典园林,其中57座位于姑苏区的 历史街区。分析句子可知,空处和空前的57of构成“数词 +of+关系代词”的结构,引导非限制性定语从句,对先行词 108classicalgardens作补充说明,先行词指物,应用关系代 词which作引导词。故填which。 10.where 考查定语从句引导词。句意:他们想要寻找的是一 个心灵的精神世界,在这个世界里,大自然恰好提供了基本 的元 素。分 析 可 知,“ natureprovidesexactly basicelements”为之前“aspiritualworld”的定语从句,先行 词在从句中作地点状语,用关系副词 where引导从句。故 填where。 11.which 句意为:当地居民欢迎路边摊的重新开放,这些路 边摊通常供应价格较低的商品。分析句子结构可知,设空 处 引 导 非 限 制 性 定 语 从 句,修 饰 先 行 词 roadside businesses,指物,在从句中作主语,故填which。 12.that 句意为:阿里巴巴不是唯一一家推行高科技宾馆的 公司。分析句子结构可知,设空处引导限制性定语从句,修 饰先行词company,从句缺少主语,由于先行词被theonly 修饰,不能用which,故填that。 13.whose 句意为:侦探们正在调查这家公司,公司的三名高 管已经被捕。分析句子结构可知,设空处引导非限制性定 语从句,且seniorexecutives与先行词company之间为所 属关系,表示“公司的高管”,应用whose引导,故填whose。 14.which 句意为:在游览期间,我品尝了各种各样的当地美 食,其中我最喜欢海鲜。分析句子结构可知,此处引导非限 定性定语从 句,指 代 先 行 词localfoods,在 从 句 中 作 介 词 among的宾语,故填which。 15.which 句意为:不同寻常的是,每天2.1小时或更多的高 强度的被动接触与睡眠障碍密切相关,特别是在儿童观看 成人节目时。此处定语从句修饰先行词adultshows,且关 系词位于介词to后,故填which。 Ⅱ. 【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要介绍了苏绣的特点、技 艺以及艺术影响。 1.that/which 考查定语从句。句意:走进江苏省苏州市的苏 州美术馆,参观者的目光立刻被挂在墙上的一件艺术品吸引 住了,这件艺术品描绘了一只生动逼真的猫,给人的第一印 象是一件当代艺术品。空白处及之后的内容为定语从句,先 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —562—