课时作业8-【名师大课堂】2025年高考英语艺术生总复习必备训练册

班 级 姓 名 课时作业(八) Ⅰ.单句语法填空 1.(2024·山东省潍坊市昌乐质量检测)The most popular regions surrounding the South-West (be)thecountiesof DevonandCornwal. 2.(2024·浙江省温州市高考适应性测试) Unlike many other islands with an agreeableMediterraneanclimate,Lefkasis notspoiltbymasstourismbut (remain)acalmandauthenticplacewhere peopleactualyliveandraisetheirchildren. 3.Iseelibrariesasasafehaven(避风港)for readersandwriters,abridgethat (help)puttogetherareaderwithabook. 4.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat 80% ofthemiddle-agedinthiscity (be)infavouroftheproposalon healthcarereform. 5.Inthemove,mostofthefurniture (be)lefttotheneighboursordistributed amongfriends. 6.Istilholdtheopinionthatneithermywife norImyself (be)toblameforthe accident. 7.Notonlysettingcleargoalsbutalsohaving apositiveattitude (be)amust foranyonewhowantstoachievesuccess. 8.Itisyouratherthanhewho (be) responsibleforthechildren􀆳ssafety. 9.Somechildrenplayagamecaledbones, which (sharp)the hand-eye coordination(协调)neededinhunting. 10.Johnaswelastheotherchildrenwho havenoparents (take)good careofinthevilagenow. Ⅱ.语法填空 (2024·山西省运城市高三二模)Seated by the Tonghui River that runs across southern Beijing,Banbidianvilage 1 (take)onaquitedifferentlookofquietness andisvisitedbyfew people.But 2 (actual)itisnotfar— about15minutes􀆳 drivefromthecapitalcity􀆳scentralbusiness district 3 high-risesarebuilteverywhere. AmajorreasonisthatBanbidianusedto havefactorieswhich 4 (remove)later, leavingemptyworkshopsandcompounds,and alsothevilageiswhereseveralrailwaysrun through. Now,peopleinthevilageandfromart universities are working together 5 (bring)dynamism backtoBanbidian.The latesteffortistoinaugurate (开 创)Art BBD— TonghuiRiversidePublicArtSeason, whichwilstartinlateAprilandrunthrough August. Incooperationwithfamousartschoolsin andoutside Beijing,thevilagecommittee recentlysentoutan 6 (invite)toartists aroundtheworld, 7 (hope)thatthey couldcontributetheircreativitytoenriching Banbidian􀆳snewlandscapes.Submissions — worksandpublicartplans— began 8 March20andlaststilApril15,andfinalists wil join other worksto be displayed at severaloutdoorspots. ArtBBD wasaculturalbrandjointly 9 (launch)byBanbidianandtheCentral AcademyofFine Artsin2019toexplore 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —671— 班 级 姓 名 projectsandactivitiesthathelptoturnthe vilageinto 10 new destination of creativity. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Ⅲ.完形填空 (2024·安徽省淮北市高三第一次质量检 测)Quiteoftenmymotherwould 1 meto setthefamilytablewiththe “goodchina.” Becausethis 2 withsuchfrequency,I never 3 theseoccasions.Iassumeditwas justmymother􀆳sdesire. OneeveningasIwassettingthetable, Marge,aneighborwoman, 4 unexpectedly. She 5 onthedoor,andmother,busyat thestove,invited hertocomein.Marge enteredthe kitchen and, 6 atthe beautifulysettable,remarked,“Oh,Isee you􀆳reexpecting 7 .I􀆳lcomebackanother time.” “No,it􀆳salright,”repliedmymother. “We􀆳renotexpectingcompany.” “Welthen,”saidMargewitha(n) 8 lookonherface,“whywouldyouhavethe goodchinaout?” “Because,”my mom answered,“I􀆳ve prepared myfamily􀆳sfavorite meal.Ifyou 9 yourbesttableforspecialguestswhen youprepareameal,whynotforyourown 10 ?” “Welyes,butyourbeautifulchinawil getchips,”respondedMarge. “Ohwel,”said Mom 11 ,“afew chipsinthechinaisasmal 12 topayfor thewaywealwaysfeelaswegatherasa familyatthedinnertable.Besides,althese chipshaveastorytotel,nowdon􀆳tthey?” Momwalkedtothecupboardand 13 aplate.Holdingitupshesaid,“Seethischip? Thisplatewasbrokenthedaywebroughtour newbornsonhome.Tryingtobe 14 ,my six-year-olddaughterdroppedthatplateas shecarriedittothesink.I􀆳lneverforgetthat day.” Weallaughed.Atthatmoment,Iknew forsurethatthechinaheldfor mothera numberoflove 15 aboutourfamily. 1.A.beg B.request C.push D.stop 2.A.occurred B.started C.covered D.exchanged 3.A.remembered B.admitted C.questioned D.observed 4.A.settleddown B.cameacross C.droppedby D.passedon 5.A.knocked B.beat C.lay D.hit 6.A.aiming B.laughing C.glaring D.glancing 7.A.company B.delivery C.cooks D.strangers 8.A.annoyed B.puzzled C.exhausted D.depressed 9.A.buy B.set C.polish D.repair 10.A.guest B.neighbor C.family D.boss 11.A.cooly B.calmly C.cautiously D.casualy 12.A.mistake B.trouble C.debt D.price 13.A.turnedin B.tidiedup C.tookdown D.threwaway 14.A.helpful B.harmful C.grateful D.graceful 15.A.accidents B.stories C.explanations D.dishes 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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以帮忙订到打折票。选项 G则陈述了另外一个好处:可以 帮忙订到离就餐车厢近的车厢。而空后的句子是对选项G 的进一步补充:这样的话你就不需要在移动的火车上每天三 次穿过车厢去就餐。解题时,可以着重关注选项中的副词 also和空后一句中的副词Then,以帮助厘清段落中的逻辑。 3.C 从空后句子中的“inparticular”可以看出,这句话是对空 处的进一步解释。选项C“车厢中的温度经常很难控制”和 空后的句子“尤其是夏天,空调会使车厢变得很冷”在逻辑上 吻合。 4.E 空前的句子提供的信息是“很多火车一天只有一个班 次,甚至有的火车一周只有三个班次,所以错过一班车简直 是一种灾难”,选项E“如果要坐下一班次的车,你可能得等 超过24小时”是对空前句子的进一步解释。 5.A 空后的句子罗列了一些在火车上可以做的事情,比如读 书、编织、做填字游戏、看窗外的风景,甚至计算火车的速度, 这些都是需要耐心的活动,所以空处应该起到引出这些活动 的作用。A项“火车旅行不适合没耐心的人”可以很好地实 现这一功能。 课时作业(八) Ⅰ. 1.are 考 查 主 谓 一 致。此 处 主 语 是 The mostpopular regions,谓语动词应使用复数形式,且描述的客观事实,应 使用一般现在时。故填are。 2.remains 考查主谓一致。句意:莱夫卡斯岛与地中海气候 宜人的其他岛屿不同,它没有受到大规模旅游的破坏,而是 保持了一个宁静而真实的地方,人们在这里生活和养育孩 子。通篇是一般现在时,主语Lefkas是单数,因此空格处用 动词的第三人称单数remains,故填remains。 3.helps 考查时态。句意:我认为图书馆是读者和作家的避 风港,是连接读者和书籍的桥梁。根据上文see可知为一般 现在时,定语从句中谓语与先行词bridge保持一致,用三单 形式。故填helps。 4.were 考查主谓一致。句意:去年进行的一项调查显示,该 市80%的中年人赞成医疗改革的建议。通过分析句子结构 并翻译语境可知,主句时态为一般过去时,根据时态一致性 可知从句中时态也为一般过去时,且从句中主语80%ofthe middle-aged是复数,按照主谓一致原则,因此使用be动词 were。故填were。 5.was 考查主谓一致。句意:搬家时,他把大部分家具留给 邻居或分给朋友。根据句意可知,描述过去发生的事情用一 般过去时,“家具被留给邻居”应 用 被 动 语 态bedone的 形 式,“furniture”是不可数名词,故be动词用第三人称单数形 式。故填was。 6.am 考查主谓一致。句意:我仍然认为事故不应归咎于我 妻子和我自己。句子描述现在的一般情况,应用一般现在 时,neither...nor“既 不……也 不……”连 接 两 个 并 列 主 语 时,谓语动词采用就近原则,故空处be的形式应和Imyself 保持一致。故填am。 7.is 考查主谓一致。句意:对于任何 想 要 取 得 成 功 的 人 来 说,不 仅 要 设 定 明 确 的 目 标,还 要 有 积 极 的 态 度。Not only...butalso...连接并列成分的时候,其后谓语动词根 据就近原 则 来 确 定,即 根 据 动 名 词 短 语havingapositive attitude来确定,动名词作主语,谓语动词用单数,句子描述 客观事实,时态用一般现在时,因此空格处是is,故填is。 8.are 考查主谓一致。句意:对孩子们的安全负责的是你而 不是他。分 析 句 子 可 知,句 子 是 强 调 句 型,强 调 主 语you ratherthanhe,空处在who引导的从句中作谓语,且rather than连接两个主语时,谓语动词应与ratherthan前面的主 语,即you保持一致,由is和句意可知,句子描述一般性事 实,应用一般现在时,故填are。 9.sharpens 考查主谓一致。句意:有些孩子玩一种叫“寻骨” 的游戏,这种游戏可以提高他们打猎时手眼协调能力。提示 词作定语从句中谓语动词,用动词sharpen(改善,提高),描 述一般性事实用一般现在时态,与主语 which(即先行词a game)之间是主动关系,主语是单数名词,谓语用第三人称 单数形式。故填sharpens。 10.isbeingtaken Ⅱ. 【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了坐落在贯 穿北京南部的通惠河边的半壁店村的创新发展。 1.takes 考查时态。句意:半壁店村坐落在贯穿北京南部的 通惠河边,呈现出一种截然不同的宁静,很少有人来参观。 根据句意及空后并列的谓语部分isvisited可知,此处用一 般现在时,又因为主语是Banbidianvilage,故用所给动词的 第三人称单数形式。故填takes。 2.actualy 考查副词。句意:但实际上它并不遥远———大约 15分钟车程就到了首都的中央商务区,那里高楼林立。位 于北京南部的通惠河旁,半壁店村展现出一种截然不同的宁 静风貌,并且鲜有人迹。此处用所给形容词的副词修饰整个 句子,作状语。故填actualy。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —262— 3.where 考查定语从句。句意:但实际上它并不遥远———大 约15分钟车程就到了首都的中央商务区,那里高楼林立。 分析句子成分可知,该空引导的是一个限制性定语从句,先 行词是district,表示地点,关系词在从句中作地点状语,故 填where。 4.wereremoved 考查动词的语态。句意:一个主要原因是半 壁店村过去有工厂,后来这些工厂被拆除了,留下了空荡荡 的车间和院落,而且这个村子还是几条铁路的交汇处。根据 主句的谓语部分usedto及时间状语later可知,此处用一般 过去时,又因为主语factories与动词remove是被动关系,故 此处用一般过去时的被动语态,主语表示复数意义。故填 wereremoved。 5.tobring 考查非谓语动词。句意:现在,村里的人和来自艺 术大学的人们正在共同努力,将活力带回半壁店。此处用所 给动词的不定式作目的状语。故填tobring。 6.invitation 考查名词。句意:与北京内外的著名艺术学校合 作,村委会最近向世界各地的艺术家发出了邀请,希望他们 能贡献自己的创造力,丰富半壁店的新景观。根据空前的冠 词an可知,此处用所给动词的名词invitation,作动词短语 sentout的宾语。故填invitation。 7.hoping 考查非谓语动词。句意:与北京内外的著名艺术学 校合作,村委会最近向世界各地的艺术家发出了邀请,希望 他们能贡献自己的创造力,丰富半壁店的新景观。分析句子 成分可知,该空用非谓语动词,动词hope与其逻辑主语the vilagecommittee存在主谓关系,故此处用所给动词的现在 分词,作伴随状语。故填hoping。 8.on 考查介词。句意:提交作品和公共艺术计划从3月20 日开始,一直持续到4月15日,入围者将与其他作品一起在 几个户外场所展出。此处指在具体的某一天,故填on。 9.launched 考查非谓语动词。句意:艺术BBD是半壁店和中 央美术学院在2019年联合推出的一个文化品牌,旨在探索 有助于将该村转变为创新新目的地的项目和活动。分析句 子成分可知,该空用非谓语动词,动词launch与其逻辑主语 aculturalbrand存在动宾关系,故此处用所给动词的过去分 词;launchedbyBanbidianandtheCentralAcademyofFine Artsin2019是过去分词短语作后置定语。故填launched。 10.a 考查冠词。句意:艺术BBD是半壁店和中央美术学院 在2019年联合推出的一个文化品牌,旨在探索有助于将该 村转变为创新新目的地的项目和活动。此处是泛指,又因 为new以辅音音素开头,故填a。 Ⅲ. 【语篇解读】 这是一篇记叙文。文章讲述了家人一起吃饭时, 母亲总会让作者在餐桌上摆上精美的瓷器。邻居不理解这种 做法,母亲给出了解释:家人聚餐,是值得使用这些瓷器的,虽 然使用过程中会有些磕磕碰碰,但这些磕碰都记忆着家里的 “故事”。 1.B 考查动词词义辨析。句意:我母亲经常要求我用“好瓷 器”摆好家庭餐桌。A.beg乞求;B.request要求;C.push推 动;D.stop停 止。根 据“tosetthefamilytablewiththe ‘goodchina.’”可知,母亲要求作者用“好瓷器”摆好家庭餐 桌。故选B。 2.A 考查动词词义辨析。句意:因为这种情况经常发生,我 从来没有质疑过这些场合。A.occurred发生;B.started开 始;C.covered覆 盖;D.exchanged交 流。根 据“Quiteoften mymotherwould 1 metosetthefamilytablewiththe ‘goodchina.’”可知,这种情况经常发生。故选A。 3.C 考查动词词义辨析。句意同上。A.remembered记得; B.admitted承认;C.questioned质 疑;D.observed观 察。根 据“Iassumeditwasjustmymother􀆳sdesire.”可知,作者认 为摆放精致的餐具只是母亲的愿望,因此并没有质疑是否用 在正确的场合。故选C。 4.C 考查动词短语辨析。句意:一天晚上,当我摆桌子的时 候,邻居的一个女人 Marge突然来访。A.settleddown安顿 下来;B.cameacross偶 遇;C.droppedby意 外 来 访;D. passedon传递。根据“mother,busyatthestove,invitedher tocomein.”可知,邻居 Marge突然来访。故选C。 5.A 考查动词词义辨析。句意:她敲了敲门,妈妈正在火炉 旁忙着,请 她 进 来。A.knocked敲;B.beat打 败;C.lay躺 下;D.hit击打。根据“invitedhertocomein.”可知,Marge 敲了敲门。故选A。 6.D 考查动词词义辨析。句意:Marge走进厨房,看了一眼 布置精美的餐桌,说:“哦,我看你在等客人。我下次再来。” A.aiming瞄 准;B.laughing笑;C.glaring怒 目 而 视;D. glancing瞥一眼。根据“I􀆳lcomebackanothertime.”可知, Marge看了一眼布置精美的餐桌,准备离开。故选D。 7.A 考查名词词义辨 析。句 意 同 上。A.company客 人,宾 客;B.delivery送货;C.cooks厨师;D.strangers陌生人。根 据上文“We􀆳renotexpectingcompany.”可知,此处是信息词 company的词汇复现,指宾客。故选A。 8.B 考查形容词词义辨析。句意:“那么,”Marge满脸疑惑地 说,“你为什么要把那些好瓷器拿出来呢?”A.annoyed生气 的,恼怒的;B.puzzled困惑的;C.exhausted筋疲力尽的;D. depressed抑郁的。根据“We􀆳renotexpectingcompany.”和 “whywouldyouhavethegoodchinaout?”可知,没有客人, 却摆放如此好看的瓷器,这让 Marge感到困惑。故选B。 9.B 考查动词词义辨析。句意:“如果你在准备晚餐时为特 别的客人摆上最好的桌子,为什么不为自己的家人摆上呢?” A.buy买;B.set摆放;C.polish抛光,磨光;D.repair修理。 根据上文“tosetthefamilytable”可知,此处是信息词set的 词汇复现。故选B。 10.C 考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意 同 上。A.guest客 人;B. neighbor邻居;C.family家人;D.boss老板。根据下文“as wegatherasafamilyatthedinnertable”可知,此处指为自 己的家人摆上精美的瓷器。故选C。 11.D 考查副词词义辨析。句意:“哦,好吧,”母亲漫不经心 地说,“与我们一家人聚在餐桌旁的感觉相比,瓷器里的几 个缺口是微不足道的代价。”A.cooly冷淡地;B.calmly冷 静地;C.cautiously谨慎地;D.casualy随意地。根据“afew chipsinthechinaisasmal 12 topayforthewaywe alwaysfeelaswegatherasafamilyatthedinnertable. Besides,althesechipshaveastorytotel,now don􀆳t they?”可知,这是母亲和邻居的闲聊,因此母亲是漫不经心 地解释。故选D。 12.D 考查名词词义辨析。句意同上。A.mistake错 误;B. trouble麻烦;C.debt债务;D.price价格,代价。根据“pay for”可知,母亲认为瓷器里的几个缺口跟家人相聚相比,是 微不足道的代价。故选D。 13.C 考查动词短语辨析。句意:母亲走到橱柜前,取下一个 盘子。A.turnedin上交;B.tidiedup整理;C.tookdown取 下;D.threw away 扔 掉。根 据 “Mom walkedtothe cupboard”可知,母亲到橱柜前取下一个盘子。故选C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —362— 14.A 考查形容词词义辨析。句意:为了帮忙,我六岁的女儿 把盘子拿到水池里时,把它掉在地上了。A.helpful有帮助 的;B.harmful有害的;C.grateful感激的;D.graceful优雅 的。根 据“Thisplatewasbrokenthedaywebroughtour newbornsonhome.”可知,因为带着刚出生的儿子回家,女 儿想要帮忙。故选A。 15.B 考查名词词义辨析。句意:那一刻,我确信,这些瓷器 为母亲保存了许多关于我们家庭的爱的故事。A.accidents 事故;B.stories故事;C.explanations解释;D.dishes菜肴。 根据“Besides,althesechipshaveastorytotel,nowdon􀆳t they?”可知,此处是信息词story的词汇复现。故选B。 课时作业(九) Ⅰ. 1.mixed 考查非谓语动词。句意:这一理念深深融入了中国 社会的历史,倡导个体内部、人与人之间、人与自然之间的平 衡与和平共处。句中谓语是advocates,空格处用非谓语动 词,concept和mix之间是逻辑动宾关系,因此空格处用过去 分词表被动,故填mixed。 2.highlighting 考查非谓语动词。句意:它塑造了中国的国际 关 系 理 念,强 调 和 谐 共 处、共 享 共 赢。句 中 谓 语 是 has shaped,空格处用非谓语动词,It和highlight之间是主谓关 系,因此空格处用现在分词表主动,故填highlighting。 3.wearing 考查非谓语动词。句意:1月下旬,关注中国生活 方式的社交媒体平台“小红书”发起了一项活动,邀请用户在 1月28日至2月19日期间上传自己和朋友在世界各地地 标建筑中穿着汉服的照片或视频。此处是现在分词作定语, 和所修饰的friends是主动关系。故填wearing。 4.tospread 考查非谓语动词。句意:演出越多,她就越觉得 有责任传播中国音乐和文化。空处修饰名词responsibility, 需用动词不定式作后置定语。故填tospread。 5.surrounded 句意为:几英里之后,你会发现自己被山峰和 瀑布环绕。在“find+n./pron.+adj./doing/done”结构 中,形容词或分词作宾补,此处yourself和动词surround之 间为逻辑上的被动关系,故填surrounded。 6.tomaster 句意为:虽然掌握英语花费了他们更长的时间, 但是他们在测验阅读和数学能力的考试中做得更好。让步 状语从句中包含了ittakes/tooksb.sometimetodosth.结 构,it作形式主语,动词不定式短语作从句真正的主语,故填 tomaster。 7.toqualify 句意为:据说这位患有残疾的学生在高考中获得 648分,这份成绩足以让他被清华大学录取。“be+adj.+ enoughtodosth.”为固定结构,意为“足够……去做某事”, 故填toqualify。 8.Working 句意为:在这样的环境中工作可不是一种享受。 根据语境及句子结构可知, intheseconditions在 句中作主语,表示一般的行为,设空处应用动名词形式,首字 母应大写,故填 Working。 9.done 句意为:如果使用得当,网上购物可以为我们节省很 多时间和金钱。本句中包含when引导的时间状语从句,分 析句子结构可知,从句和主句的主语一致,且从句主语与do 之间为被动关系,从句中省略了E-shoppingis,此处为状语 从句的省略结构,故填do的过去分词done。 10.painted 句意为:汉斯把墙漆成了蓝白相间的颜色,假装他 住在 希 腊。havesth.done为 固 定 结 构,意 为 “让 某 物 被……”,此处为过去分词作宾补。paint与其逻辑主语the wal之间为被动关系,故填painted。 Ⅱ. 【语篇解读】 本文是说明文。这篇文章详细说明了中国纸伞 的历史、制作材料、设计风格、象征意义以及其在全球的影响。 1.todiscover 考查非谓语动词。句意:在丝绸伞和羽毛伞在 中国流行后不久,它们的制造商设法从木纸中发现了一种新 的材料,从而能够制作出高度风格化、装饰性和轻质的伞。 此处是固定搭配:managetodosth.意为“设法做某事”。故 填todiscover。 2.creation 考查名词。句意:在丝绸伞和羽毛伞在中国流行 后不久,它们的制造商设法从木纸中发现了一种新的材料, 从而能够制作出高度风格化、装饰性和轻质的伞。空前是冠 词,所 以 空 处 应 填 名 词 作 宾 语,create 的 名 词 形 式 是 creation。故填creation。 3.wereviewed 考查动词时态和语态。句意:除了提供防晒 和有限的防雨功能外,油纸伞在过去被视为财富和权力的 象征。view为本句谓语,和主语oil-paperumbrelas之间是 被动关系,用被动语态,根据时间状语inthepast可知,用一 般过去时,主语为复数。故填wereviewed。 4.while 考查状语从句连词。句意:在伞在中国最流行的时 候,你可以 很 容 易 地 通 过 伞 的 设 计 和 颜 色 来 识 别 伞 的 主 人———皇室成员使用黄色或红色,而富人则使用蓝色。根据 句意和语境,“皇室成员使用黄色或红色的伞,而富裕的人则 使用蓝色的伞”,这里需要用一个连词来表示两者之间的对 比关系。因此,空白处应该填入一个表示对比的连词。在英 文中,“while”是一个常用的表示对比的连词,用于连接两个 对比的句子或从句。故填while。 5.an 考查冠词。句意:即使在今天的中国和日本社会,伞也 扮演着 重 要 的 角 色。此 处 是 固 定 搭 配:playanimportant role意为“起着重要的作用”。故填an。 6.presented 考查非谓语动词。句意:它们是送给新婚新娘的 最重要的物品之一,象征着祝福、驱邪和多生孩子的愿望。 本句已有谓语动词are,所以present用非谓语形式,和逻辑 主语items之 间 是 被 动 关 系,用 过 去 分 词 表 被 动。故 填 presented。 7.for 考查介词。句意:它们是送给新婚新娘的最重要的物 品之一,象征着祝福、驱邪和多生孩子的愿望。此处是固定 搭配:wishfor意为“希望得到”。故填for。 8.such 考查形容词。句意:中国纸伞的美丽对世界潮流产生 了如此大的影响,以至于它们优雅的制作材料和展示龙、花 和风景的伞盖设计很快通过贸易路线传到了遥远的欧洲。 此处是 固 定 句 型:such+名 词+that意 为“如 此 …… 以 至 于”。故填such。 9.elegantly 考查副词。句意:中国纸伞的美丽对世界潮流产 生了如此大的影响,以至于它们优雅的制作材料和展示龙、 花和风景的伞盖设计很快通过贸易路线传到了遥远的欧洲。 空处修饰空后的形容词,用副词修饰。故填elegantly。 10.passers-by 考查名词。句意:如今,纸伞是中国最著名的 传统出口产品之一,商人们在世界各地的街道上向路人出 售。passer-by意为“路人”,为可数名词,根据句意,用复数 形式。故填passers-by。 Ⅲ. 【语篇解读】 这是一篇说明文。主要讲述了《统计的艺术》这 本书如何帮助读者批判性地思考数字。 1.B 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段“Thebookislessabout learninghowtousespecificmathematicaltoolsthanitis aboutexploringthenumerouswaysstatisticscanhelpsolve 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —462—