第7单元《扇形统计图》（课件）-2024-2025学年冀教版数学六年级上册

扇形统计图 教学目标 1、结合具体事例，经历读扇形统计图，交流、 讨论、认识扇形统计图特征的过程。 2、了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统 计图中的信息回答有关问题，能提出问题并解 答 。 3、主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数 据的直观性，激发学习新知识的兴趣。 图(1)男女生任何数统计图 图(2)喜欢吃不同水果的人数统计图 来自六(1)班40名 同学的调查结果 说一说，你从 图中发现了哪 些信息? 图(3)上学方式统计图 图(4)喜欢吃不同球类项目的人数统计图 其他 乒乓球15% 40% 足球 菱 25% 骑自行 车15% 苹果 30% 橘子 25% 这叫做扇形统计图 其他 20% 香蕉 25% 读一读。 30% 5% 步行 60% 女生 45% 男生 55% 篮球 40% 羽毛球 图(1)男女生任何数统计图 图(2)喜欢吃不同水果的人数统计图 来自六(1)班40名 同学的调查结果 你能提出哪些 篮球 数学问题? 40% 读一读。 菱 25% 骑自行 车15% 其他 15% 乒乓球 40% 苹果 30% 橘子 25% 图(4)喜欢吃不同球类项目的人数统计图 其他 20% 香蕉 25% 足球 30% 5% 图(3)上学方式统计图 步行 60% 女生 45% 男生 55% 羽毛球 说一说 每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么? 图(3)上学方式统计图 图(4)喜欢吃不同球类项目的人数统计图 观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点? 图(1)男女生任何数统计图 图(2)喜欢吃不同水果的人数统计图 来自六(1)班40名 同学的调查结果 其他 15% 乒乓球 10% 足球 30% 菱 25% 骑自行 车15% 苹果 30% 橘子 25% 其他 20% 香蕉 25% 女生 45% 步行 60% 男生 55% 篮球 40% 羽毛球 5% 图(3)上学方式统计图 图(4)喜欢吃不同球类项目的人数统计图 观察四幅统计图，分别说一说：图中百分数的和是多少 图(1)男女生任何数统计图 图(2)喜欢吃不同水果的人数统计图 来自六(1)班40名 同学的调查结果 其他 15% 乒乓球 10% 足球 30% 菱 25% 骑自行 车15% 苹果 30% 橘子 25% 其他 20% 香蕉 25% 女生 45% 步行 60% 男生 55% 篮球 40% 羽毛球 5% 图(1)男女生任何数统计图 图(2)喜欢吃不同水果的人数统计图 来自六(1)班40名 同学的调查结果 其他 丘乓球15% 10% 足球 30% 5% 羽毛球 图(4)喜欢吃不同球类项目的人数统计图 观察四幅统计图，分别说一说：从图上直接可以 了解到哪些情况? 苹果 30% 橘子 25% 其他 20% 香蕉 25% 图(3)上学方式统计图 骑自行 车15% 菱 25% 女生 45% 步行 60% 男生 55% 篮球 40% 1.扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中 大小不等的扇形表示各部分数量的百分比。 2.扇形统计图的特征：扇形统计图可以很清楚 地表示部分和整体之间的关系。 1.根据下面的统计图(4)回答问题。 (1)六(1)班超过全班人数 的学生喜欢 的球类项目是什么? (2)如果你是六(1)班的体 育委员，班里组织球类比赛， 你打算组织什么比赛?为什么? 羽毛球 图(4)喜欢不同球类项目 的人数统计图 丘乓球15% 10% 足球 30% 篮球 40% 5% 其他 2.少年宫合唱团有80人，他们的年龄结构统计 如下图，看图填空。 (1) 11 岁的学生最多，占合唱团总人数的 40 % , 有 32 人。 (2)12岁的学生人数占合 唱团人数的 30 % , 有 24 人。 1 3 岁 ( 3 ) 自 己 提 出 问 题 并 解 答 。 20% 12岁 30% 11岁 40% 14岁 10% (1)李庄种棉花多少公顷? 400×25%=100(公顷) (2)李庄种大豆多少公顷? %=50(公顷) (3)自己提出问题并解答。 3.下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。 农作物的种植总面积 是400公顷。 棉花 25% 大豆 12.5% 谷子 10% 其他 2.5% 玉米 50% 4.黄豆的成分如下面统计图所示。 自己提出问题并解答。 其他19% 水分10% 碳水化合 物20% 蛋白质35% 脂肪16% $$