3.1 温度 导学案 ---2024-2025学年人教版物理八年级上学期

3.1 温度 导学案 学习目标： 1、温度的概念； 2、摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；了解生活中常见的温度； 3、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数，知道体温计的特点 学习重点： 重点： 摄氏温度的读和写，体温计的特点 难点： 选择正确角度观察温度计上的读数 学习方法：分组合作，实验探究 自主学习： 1、感知温度 （1）温度：____________。温度的测量工具是_____________。 （2）摄氏温度：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为____℃； 沸水（即开水）的温度规定为____℃；将两者中间平分100等分，每一格就是____℃。 （3）温度计的原理： ___________________ ； 涉及到的物理科学方法： ___________________。 2、（思考）你会读这些温度吗：1℃、0.1℃、-5℃？其中的“℃”或“C”表示什么含义？ 3、（记忆）温度计的使用方法、注意事项和常见生活温度值。 自学：请同学们结合手中温度计自学课本77到78页上部分，思考并交流要注意什么问题。 汇报：体温计的量程是 ________。分度值是 ________。 使用体温计前，必须拿着体温计的上部用力________。为什么？ 寒暑表的量程是 ________ ，分度值是________。 实验室温度计的量程是 ________，分度值是 ________。他们要甩吗？ 开动你的脑筋：体温计示数为什么只升不降？ 实验：测温水、热水的温度 器材：温度计，温水，热水. 步骤：①先估测水温②观察温度计量程，选用合适的温度计③用温度计测量水温，校正对温度的感觉 （1）测温水温度 （2）测热水温度（步骤同上）。 估测温度 测量温度 温水 热水 结论：测量液体温度时应注意： 使用前: 观察温度计的____________和____________； 使用时: ① 温度计的玻璃泡____________被测的液体中, 不要碰到____________或____________。 ②温度计玻璃泡浸入液体后要___________,待温度计的示数___________后再读数 ③读数时玻璃泡要______________________,视线与温度计中液柱的上表面___________。 4、试试你的身手！ 1．如右图所示体温计，分度值为__________℃，示数是__________℃，读作：__________。 2、如图2所示的是甲、乙二个温度计的一部分，甲温度计中的示数是_________℃， 乙温度计中的示数是_________℃. ( 38 37 ) 3. 某体温计的示数为38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去先后测量37℃和39℃的病人体温，则其读数先后分别是（ ） A、37℃和39℃ B、38℃和38℃ C、37℃和38℃ D、38℃和39℃ 4有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则 [　] A．在阳光下的水的温度高； B．在荫凉处的水的温度高； C．两杯水的温度一样高； D．两杯水温度的高低无法比较． 5、你一定可以独立完成：根据课本要求每位同学自制一个温度计 学科网（北京）股份有限公司 $$