第七单元测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

第七单元达标检测卷 学校举办“传承民族精神 弘扬爱国情怀”的知识竞赛活动，请你参与。 读先辈故事 一、积累与运用。(40分) 1. 阅读语段,完成(1)—(3)小题。(11分) 你可能不认识她，但你一定听过这个xiǎng liàng( )的名字——马毛姐。在渡江战役时，14岁的马毛姐主动要(yào yāo)求加入先遣突击队,是年龄最小的渡江yīng xióng( )。她在手臂中弹(dàn tán)后,仍然fèn lì( )划船。曾6次横渡长江，运送解放军渡过江面。如此壮举,令人zàn tàn( ),因此她被评为“支前模(mú mó)范”。正是因为有像马毛姐这样 的革命先辈，中国才能jué qǐ( )，人民才能主宰自己的命运。 (1)根据拼音将字词正确书写在括号里。(5分) (2)用“✔”选出加点字的正确读音。(3分) (3)请给语段横线处选择合适的词语( )(3分) A.助人为乐 B.临危不惧 C.身先士卒 D.锄强扶弱 2. 下列词语书写全都正确的一项是 ( )(4分) A.严肃 忘想 淮河 骚扰 B.昔日 签订 明眉 邀请 C.延安 拒绝 抱负 疑惑 D.纠缠 效仿 矛屋 被迫 3. 将下列词语补充完整，并选择相应的词语填写在横线上。(9分) 志存( )( ) 精忠( )( )大( )凛( ) 视死( )( ) 铁面( )( )秉( )执( ) (1) 的人往往不甘于落魄，因为他们胸怀远大的理想，能够坚持不懈地为之奋斗。 (2)听完岳飞的故事，我立志长大后一定要 。 (3)包拯作为宋朝名臣，因其 的形象而被人们誉为“包青天”。 4. 根据要求改写句子。(9分) (1)那些为了革命胜利而牺牲的战士，难道不值得我们铭记吗? (改成陈述句) (2)小战士忍受极大的痛苦。小战士绝不说出军队的秘密。(用关联词合并成一句话) (3)老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”(改为转述句) 5. 诗句默写。(7分) (1)秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。 (2)生当作人杰， 。 ，不肯过江东。 (3) ，天下谁人不识君? (4) ，欲饮琵琶马上催。 ，古来征战几人回?赏边塞诗歌 二、阅读。(30分) (一)阅读下面的诗歌，完成1—2 小题。(10分) 从军行(其五) [唐]王昌龄 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 táo 前军夜战洮河①北，已报生擒吐谷浑②。 【注】①洮河：河水名，今甘肃境内，流入黄河。②吐谷浑：中国古代少数民族名称，此处借指前来进犯的少数民族的首领。 1.发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“大漠风尘日色昏”所表现的画面。(4分) 2.诗歌是怎样展现战争过程的? 请结合诗句内容简要分析。(6分) 品文人气节 (二)阅读下面的文章，完成1—4题。(20分) 齐白石闭门拒画 龚浩敏 ①抗战时期，中国文艺界有两位艺术家抵制日本侵略者的事迹广为人所熟知，其一是梅兰芳蓄须罢演，其二便是齐白石闭门拒画。 ②1931年，日本发动震惊中外的九一八事变，齐白石对张学良弃守东北逃入关内的行为十分愤慨。是年十月，齐白石参加胡佩衡、金潜庵等发起组织的zhèn古今书画赈灾展览会，用自己的作品筹集善款以资国难。 ③随着锦州失陷，平津地区形势日益恶化，而敌伪人员在北京活动频繁，不乏慕白石之名而欲求画者，他交代女佣将大门紧锁，有人叫门，他自己先从门缝往外看，能见的才见，不能见的就让女佣说：“主人不在家。”到这年冬天，为了躲避这些烦扰，齐白石一度住到门人纪友梅家中。后来回忆起这一段往事，齐白石说：“我虽是一个毫无能力的人，多少总还有一点爱国心，假使愿意去听从他们的使唤，那我简直对不起我这七十岁的年纪了。” ④1937年七七事变后，北平沦陷，齐白石坚决拒绝了日本人要他出任伪职的邀请，请辞国立北平艺术学院、私立京华美术专科学校的教授之职，并开始闭门不出。在敌占时期，为了抵制日伪的纠缠，他在寓所门上贴上门条：“白石老人心病复作，停止见客，若关作画刻印，请由南纸店接办。” ⑤1943年，齐白石已是八旬老翁。因不堪官兵骚扰，这年起闭门作画，拒售，并在大门张贴“停止卖画”告白。从此无论是南纸店经手，或是朋友介绍，tāo一概谢绝不画。也是在这一年，他写下“寿高不死羞为贼，不丑长安作饿饕”的诗句 表达一份宁死不屈的民族气节。 ⑥抗战胜利后，重庆、南京相继举办齐白石画展。《新华日报》载文称：“白石先生不仅在画技上有超人之处，以先生的品格来说，北平陷敌后，在那里住了八年，未作一画，并拒绝了敌伪的教授之聘，这种高尚的节操，实为艺林生光。” (选文有删改) 1. 请用简洁的语言概括齐白石闭门拒画的过程。(6分)(语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容) 2. 最后一段提及《新华日报》对齐白石的评价，有什么作用? (4分) 3. 读完文章，说说齐白石先生给你留下了怎样的印象。(6分) 4. 抗战期间，许多文人志士都表现出高度的爱国热情。除了文中提到的人物，你还知道哪些文人志士以自身行动抵抗外敌入侵的故事呢? 请写出两个。(4分) 书民族脊梁 三、写作。(30分) 国家的繁荣发展，需要民族的脊梁。那么，你心中的“民族脊梁”是谁呢?他是一个怎样的人呢? 请以“致我心中的民族脊梁的一封信”为标题，写一篇文章。 要求：符合书信的文体规范，灵活运用记叙、描写、抒情和议论等表达方式；不得泄露个人信息。400字左右。 答案 三、略 学科网（北京）股份有限公司 $$