深圳市罗湖区2023（广东专用卷）-【探究学案】2024-2025学年四年级上册语文同步训练（统编版）

②深圳市罗湖区2023-2024 (D)福空 ,隆好除度,帮助唐取经的形 探究学察 着风吹雨淋的痛苦,是管如此,着罗术修斯就是不向宙 象,深人人心。 广东专用 学年上学期期末测试 (2)学校运动会上,同学们取完接力又去拔河,几场比 (节选自课文(采修3】) (时间:90分钟 满分:100分) 下来,已经 (1)画线句子的思是 8.下列句子中,加点词的用法有误的是( ).(2分) 一、倾听与思考。请认真听录音两遍,之后完成下列选择 如果将句中的“?”换成“!”,你认为可以吗?写下理由 题。(15分)(内8略) A.他总是喜欢在旁边开绿灯,鼓动别人去数一些危险的 事。 二、积累与运用。[32分) B.从没拿过名次的他,这次居然打破了百米短跑的记 :善4 (2分) 5.看拼音,写词语,(10分) 录,真是破天荒。 2 再读一读画波浪线的句子,你还能从哪些地方感受到善 提吾了上一次w) ,也gāsnàr C.机不可失,时不再来,这个表演机会是我等持已久的 罗米修斯的坚定?请至少写出两处: 我一定要努力争取。 D.学习生适中,要懂得好阿则裕,遇到不懂的问题及时 了自己的态度和行为,ji (分) 请教他人,不能自以为是。 (2)联系生活,用加点词”既不能.....也不能”写一个长句 子.(2分) chro 时。 了起礼.2or 9.诗文经典,温故知新。(11分) :& (1)诗中有景。王维许中有” 他hd 了吏多的gw 和机 “那夕阳斜短深林的美景,黄昏时仁 11.整本书回读考查。(13分) 立江边,白居易看到了“ 1 ,半江 圆球饼和大熊的协议(节选) 未来的成长。他知道, 琴瑟卒江红”的海烂景象;高适送别好友董大时, 会,也更加pnwrg 大感清亮的眼暗变得茫然、围惑。 ”是北 “亲爱的大散,你没听籍,我决定留在这里当小且,”老 方冬日才有的建特景致。 &还富要nàixin 积累经验:jiāndng 难道你不想找尸小荷啦?难道你真的愿意一直一直都在马 豆仰头望着大然,“你是怕我辛苦才离开的,对吗?愤瓜! (2)诗中有情:“娥 “表达的是斌娥经历了一夜未眠,痛苦思忆后的 目标,继续努力。 戏圈‘熟'?不,你和我一样也振想回到从前,对吗?你放 盛伤;达塞诗人王昌静想到成边将上无尽的艰辛与 心,有我在,我会一直一直中护你,一定一定想办法在某天 6.在括号里选择正确的读音或字形,打”/”.(3分) 守望,心中无限悲愤:” 带你离开这里,去找尹小荷,回到视白,你仍微设计师,我仍 (1)我不擅长运动,但我宁(nirg ning)可去操场上打 “:面对金兵人侵,城中叛乱,国主和丈 上学,我们仍要在每月的十八号去吃快餐,看电影....” D 球,(路 培)养自已对皆球运动的兴趣,也不想浪费 夫纷纷出逃,李清烈沉痛又悲愤,路过乌江时这样抒 时间游戏 发心中感慨:“生 老豆惊地看着他。 心,便引得台 (2)也的扮相实在可笑,一登台露(1u 三、阅读与理解。(33分 大密不说话,大熟轻轻地将瘦瘦的老互揽在了怀里。 下(hānhong)堂大笑. “哈哈,大患,你还是第一次抱我呢,你三在一点儿 10.课内选文阅读考查。(6分) (3)数古拿起斧头,对着黑暗(群 劈)过去,一声巨响(指 一点儿好转,对吗?”老豆也神出细弱的路腾,紧紧枫抱大 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造禄,有什么 霞)得他挂后退了一步。 然,并将头埋在了他厚实的胸前,“我相信,你一定会很快很 踏?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会扫还 7.先将下列四字词补充完整,再选择恰当的词填到句子里。 夫种!” 快就完完全全地”到我的身边,对鸣? (6分) 火神不敢违抗窗斯的命令,只好把普罗来修渐押到高 “你是要我离开马戏团吗?” 腾) ) 神礼 加雪山上,普罗来修斯的双手和双脚藏着铁环,被死死地 藉()加 大点了点夷。 态( )善 锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,已夜遭受 “不,我要留下陪你。”老豆说,“大瓶,还记得你曾给我 一规究学案·四耳语文(上)一 03 讲这的一个故事吗?你说,一个罗孩告诉他的妈妈,说长大 ①大熟的眼晴叟得温润了。 A.设置陷降:围猎小峻虫 后想傲小丑,男孩的妈妈说:;那很好啊,你就能给别人带 ②大突直点起来。 B.装成凶廷的怪物,环贼小娘虫 去欢乐了,'听完后,我也说:长大后,我也要当一个小丑。’ ③大触没四答,大熊轻轻推开了老豆,朝她指了指鱼骨 C.利用自已的”锯子”,杀死小蜂虫 城的方向。 你说;那好啊,只是你别将我这哭,'我说的是喜的,我真的 D.隐藏在周围环境中,偷袭小始虫 (5)君小荷是谁!最终他们我到尹小荷了吗?有人说故事的 曾经想过做小丑,从小我什么事都做不好,画品被老师 (2)小蛇虫是怎样一步步在蝶螂面前送死的?请在第一自 结局不太因满,你怎么看?写下你的看法。(3分) 评,跳舞老师说我的腿脚侵硬,唱歌又被问带说污染环境 然段中提取关键词,填写在下方导图中。(4分) (C听了 ....唯独每次语故事,都能这笑弱人,本来想将渐有人都讲 一& 奖,结果大家笑得比得奖还开心,,我还弃有做小置的本 ,说不定在这里还真能成为明星......”老豆努力寻找着留 下的理归。 ② “删这样,大慰,只要我和你在一起,事情就不会变得太 ③ 。” 12.课外选文阅读考查。(14分) ④ 昆电记(节选) (选自(大约女儿) (3)作者用了这么多笔墨细致地描写了小蛇虫送死的表现,其 [法]陆尔 (1)整本书主要信息考查。(4分) 目的是: 看起来,螳那精心设计的作践计划是完全成功的,那 ①故事中的大能和老豆是( )(关系).(2分) (3分) 个开始天不怕,地不怕的小煌虫果然中了螳螂的妙计,真的 ②老豆和大离开了曾经生活的越市,是因为 。 (4)惊那如何对待自已的战利品?请你细读第二自然段, 是把它成什么凶猛的搭的子,当小绽虫看到捡那这副奇 (2分) 画一些关键词,将感受批注在横线中。(3分) 怪的样子之后,当时就有些呆了,紧紧地注视着面前的这 B.探亲 A.想换个环境生活 (5)猜一猜老师将这篇选文推荐给同学们阅读的用意,是想 个怪里怪气的家伙,一动也不助,在漫有弄清来者是谁之 让大家明白( D.行 C.想帮大治异形症 ).(多选)(2分) 前,它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的,这样一来,一 (2)请关注文中加点的词语”一直一直,一定一定......”,联 A.弱肉强食,自然法则,尊重自然 向善于确来跳去的小煌虫,现在,竟然一下子不知所墙了。 系上下文想一想,老豆为什么要这样重复说话?( B.计多燥,凶残狠魄,要远离卿 甚至连马上跳起来魂跑也慰不起来了,已经慌了神儿的小 (2分) C.遇到危险的时候,不要像小整虫殿六神无主,应该尽 煌虫,完全把”三十六计,走为上策”这一招儿忘到脑后去 A.老豆是为了增强说话的韵味,听起来更好听 快让自已镇静下来,想对策自救 了,可怜的小经虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出 B.这是老豆说话的习惯,她克越不住 D.要像法布尔先生一样,善于留心,组致观察,勤于记 半点儿声响,生怕精不留神,使会命表黄泉,在它最害怕的 C.老豆这样说是为了渲染当时的气然,从而感动大则 录生活中自已感兴趣的事物 时候,它甚至莫名其妙地向常移动,靠近了挫廊,它居然如 四、生活与表达。(30分) D.老豆是在强诞自己的质疑,承诺,希望,她在不断地 此恐慌,到了自己妻去送死的地步,看来螳螂的心理战术 给予大信心 13.(昆虫记)被誉为“昆虫界的史诗”,受到各个国家读者的 是完全成功了。 喜爱,网世一百多年,经久不衰,不仅仅因为书中记录了 (3)老豆向大能说起那个小则孩长大想做小开的故事,是为 那个可怜的小煌虫移对到整娜刚好可以碰到它的时 100多种昆虫的科类,特征、习性等知识,还因为法布尔 了( ).(2分) 候,螳娜就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器, 先生的叙述方式生动有趣,用人性看持民虫:记淡了昆虫 A.表达对大熊的感谢,因为大般很理解始 用它那有力的“掌”重索地击打郡个可怜虫,再用那两备“ 的细节表现,还描摹了昆虫的心理,思想与情感,请你也 B.见大能不开心,讲个好玩的故事逗大新开心 子”用力地把小煌虫压紧,于是,郡个小停虏无论怎样强 来学习这种描写方式,以上而的选文为例,写一写你观察 C.告诉大鹅做小丑是一件能给他人带去欢乐的事 抵抗,也无洛于事了,接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便弄 到的植物,动物或者人,看准写得最生动,有趣。 D.找一个理由说服大卷,让大维相信她是真的愿意 始咀噜它的战利品了,它肯定会感到十分得意的,就这样, 要求:(1)文中知渗及班级,老疑或回学的姓名:请 在马戏团当小丑 像秋风拙落叶一样地对将敌人,是螳掷水不改变的信条。 用”XXX”或者健康的呢称代替,不出现真实的姓名和 (4)联系老豆的话,将下列关于大线表现的句子故回到选文 提注: 校名。(2)题目自,书写工整,句子通题,内容完整,不 中相应的线上(填序号).(2分) ).(2分) (1)婉哪“精心设计的作战计划”是 少于350字。 04 一探学案·四年级语交(上)一参考答案 ()说则趣善于利用”心理战术”封政人。 (4)要尊重弱肉强食的自然法则 (5)ACD 广 白云区202-2024学年上学期期 清远市2023-2024学年上学期期末质量检测(A卷) 二2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 一.(一)潮泪的溪水,流着山草和野花的香味,流看月光。 7.王 立 若 狂 文 质 慈 善 仅 表 重 颜(1)欣喜若狂(2)文质彬彬 (二)逐 舒适 该不息 顽皮 幼儿 椅子 8.(1)尽管小阻感冒发烧:她逐是按时来到学校。 (2覆发现了审花石。 ()1.C2.D 3.A 4B 5.C 6.B (3)开心弟弟今天考试得了满分,只见信刚刚跳路,晚里吟着载,即下题着石子 (□ 9.(1)死春为鬼(2)一场秋雨一场寥(3)露短真珠月数号 (4现三分日 1.示例1,天上的云朵变化多渴,一会儿变成我马,不一会儿又变成棉,过了一会儿又变成大 (一言既出 马难追 公高。 示例2,忽然天空中飘来云彩,把头顶上的天空都速往了,萎时天色暗了下来,一会儿工夫, 三.10.(13①情真的是这样吗? ②运用了机人的修整方法,写出了牛题、和著、补实的特点。 互大的勇点落了下来。 2iD 2.他自信地走上领奖台,接过主持人递过来的奖杯,微笑看向现众致谢. (2C()B 11.(1)树上没有虫子,为什么啄木鸟还格树琢出一个大利? 二、1.乱穿衣 2.不学不成 不同不知 3.寸有所长 帆不可失 (4)竟食改建果 祖长,能绕头脊一圈,由于其舌头本身有祖佳的祠性,这样一来就相当干为 4.天下雀人不识君 不教动马度阴山 生当作人态 5.空山不见人 槛看成侧域蛙 远近高低各不同 大提供了减震器十分坚硬,呈捉形,能很好地支撑起身体,累了可以”坐”雾尾巴休息, 一道永中 尾已和两脚形成三点组合,定身体角度。 三你可以和始沟通,上课需要认真听讲。不些找老师协调一下,换个位置坐吧 12.1B(21A(3)BD 到(一)1.B 2.周恩来在课堂上回答为计么而读书. 3.成为一医生 在抗疫期到,看到一位位自摇春赴武汉的医生,不航自已的生命安危,耐心地 (4)跳拟牙在别人都睡弃管种的时候,批却一直对管种极其信任,不仅体现了抛提牙对管样 对诗人,我非常感动。 的友谊,也体现了鲍拟牙的识人之呢,小白那位后鲍牙还能病小白推荐答仲,体现了叔 (1二).01)组表(2)激动无比 2.C3.A 牙的大会无私,也成就了后来的春秋第一霸主齐枢公。 4.A “冲”“扑”“护”等动词,生动地写出了妈蚂保护小男孩的急可心情,令人感动。 鸭、13.日月星辰 嫩奔月 惊嫩吃了长生不老药可以飞到月亮上,还可以变成神伯 5.文中的故事令人感动,生话中你做过什么让别人感动的事呢?请简学地治述一下. 深市罗湖区2023-2024学年上学期期末测试 啦生活 (②③ 二.5.危机 改善 逐 成熟 排练 获得 数提 旧望 耐心 坚定 6.(1inin 培 (u hong(3)劈 。惠州市博罗号2023-2024学年上学期期末教学质量检测 一、1.世纪 墨 悲惨 胸怀 抱负 创造 满意 2.(1)动作播写 (2)语言描写 7.云 第 妙 算 后 日 疫 湖(1)云雾(2)度力喝%A 二3.4D5B $.(1)返人深林 复葱青苔上 一道残阳水中 千里黄云白日 北风吹绘三 上.6.自引起了注意 (2)应梅偷灵药 狼海青天夜夜心 时明月汉时关 万里长托人来还 作天杰 为鬼雄 7.因为刻山虎的脾没触着墙,所以不儿天就鉴了. 三.10.(1)为人类造福,没有错 不可以,因为句子是反问句,反问的作田是加强语气,把本来已确 8.着总一爸苍在房中来回渡步,不停地吸烟,时南站起,时而坐下,时声离出手机看看时间,时直 定的思想表现得更加解呀,强烈,换成感叹号就没有这个效果。 “跪不会”“更不会“这面 惆地型窗。(答案不一) 9.示例:小明你不要难过,什么事都不可能一下就成功的,只要你继续努力,好好加油,取下 个否定词,让我们受刘梦来修斯的坚定. 文竞选利。 (2)对于妈妈的暗盼,我既不能硬性抓制,也不能全杏定,因为她心里装的水远是子女。 .I. 11.(文女②C(D(DD(① ③ ② (5)尹小荷是老显的妈妈,故事的量后没有技到尹小荷,故事的结局器老豆用地的们强、 [宋]李 的坚持,她的乐观帮着爸爸勃着一个日标走,逢山开路乱水梨格,什么都不能阻挡,正是这 。 作 , 个坚定不移的过程渐助着爸爸,价愈了爸爸,其实数程到最后,找到没我到是小荷都已经 重要了,重要的是已经挂了自己。 12.1 可 ) (2①了神儿(竟怒一下子不知断指了)②恐榄 ③怯生生地伏在疑地,不效发出点儿 声响 ①向前移动(莫名其妙地移动,近了趣) 一探学案·四耳语文(上)一