内容正文:
口语交际:名字里的故事
一关于名字,下列说法错误的一项是(
)。
A.中国人的名字一般都是由姓和名组成,姓是一代一代传承下来的。
B.取名用单字,容易使重名者多。据统计,我国叫“张伟”的大约有29万人。
C.名字里可以使用繁体字、自己造的字,也可以使用汉语拼音字母,还可以使用阿
拉伯数字或符号。如果名字里都是多音字,还可以考考别人呢!
D.名字里往往含有长辈的美好期望,甚至还藏着故事。
号写一写你的名字里的含义吧。
习作:续写故事
鲁审题。关于本次习作,错误的一项是(
)。
A.要重点突出一两位同学过生日的经过,给李晓明过生日的情景可以一笔带过。
B.课本给出了三幅提示图,依次是:同学们在议论自己的生日是怎样过的:李晓明
也快过生日了,可是他的父母都在外地工作,但是,他也希望过生日;两位同学
在悄悄商量给李晓明过一个生日。
C.课本里的提示,在习作时也要写出来,但不是重点写。
D.如果我们并没有这样的经历,可以结合自己过生日、参加同学生日的经验,发挥
想象来写。
号把适合本次习作的素材打上“√”。
1.李晓明生日那天放学后,几位同学带着生日蛋糕来到了李晓明的家里。
2.李晓明生日那天早上,老师带领全班同学给他过生日。
3.正巧李晓明和黄春燕是同一天生日,很多同学为他们俩一起庆祝生日。
4.老师带领全班同学,在操场上围着李晓明唱生日歌,同学们纷纷祝福。
目感悟习作技巧。下面错误的一项是(
)。
A.重点围绕“庆祝生日”来写。
B.庆祝生日的场面要有详有略,可以突出表现特别的同学。
C.李晓明同学的反应和表现,可以简单略过。
D.通过场面描写、语言描写、动作描写,可以使本次习作更生动。
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语文·三年级日支小学生拉了拉绳子,发现是够结实,蟹剪下
数学千变万亿三心二意直湖四等
而且面具
义酸又甜酸
儿市,补好了球屑
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5.
三,L.一本正经
2.引人往日
习作:我们银中的镇纷世界
素养阅读4
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2.二人同:心
国,山多么数的天!多么白的云
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一,1城市哪务下。帝毒的劳动心里的想法
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2.辣妹快活朝像一只小马,在屋了里丽未断去,
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第四单元基础达标练习
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3.云解:红神根鼻子,雪人是个能身勉人着想
一.w去:u0n'cou m0ngm66ng2hdu
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第五单元基陆达标练习
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3.B
一,la jue chong
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二,1.④B②AC
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一本正经
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2.④3.0①0
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三,场皱张只条片
30
四、1人心齐2.二人间心
大,山叶子花岁政红色的绣螺花
四,1.动作喜爱食福
+,原文:岂不生又打托书案看,她业相惊奇了,
3.三个见皮匠
4,一个好汉三个带
2.比喻眼人量美图的当国尾一丛政红色
玉绿合找金张开绿合找
使看到的又是一个和降天不一样的新校事
第五单元
的锈球花了
第六单元
14
小狗学叫
15搭能的鸟
玉“”,如此美解的绣球花,雅能不喜文啊利
17古诗三首
一,
一、.1.yngw0
素养阅读
一,1B
二,1.知处
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玉摘笑
①亲鸣别毛心翠绿①有响
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玉中断楚江看帆暑厘白细
三,指一晴哺作一碑辞
项排提园张嘴的在吃
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3.A
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二.望天门山天门中断楚红开碧水东淹彩此
奇经的一叫声简H的一货人
3,几棵双条
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国再岸青山相对出置帆一片用边米
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4.
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1.唐李白B2.D
国,.婚人所见了叫声,主高盛美
三、1,花问里的花儿真美刷!
多.示例,要有探究之心:在遇到不懂的间题时
3.出来周岸高耸的青山隔春长工相峰面国
Ji,1.B A D C 2B A C
2,一只深亮的小鸟静情情地站在稻美。
思办法供知容案,比如可以通垃查则书精等
之,一叶小舟正乘风破浪,从日边陵米。
口语交际:名字里的放事
3,他猛地怕起头:织着我笑了笑。又埋下头写
方式来解快,
三.1,度光问动AB苏轼喜爱2,
作趁了。
二、LAAB
四.潭自无风能未磨莲型制庭山水翠
二,示例:我川做阳春燕。“欲阳是我的生,父琴帝四、1,中龙指站卷功作
31)伸种腰、路带写,补
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望我像存天的燕子一样充高阴气,活霞可爱
2,11A2}A0
〔2)老农使用一个小计装,就让第重新钻进
工,朝围筐子平静别本和月光两相装村
习作:续写故事
3,这是一只翠乌:它指船是为了辅鱼吃
了口袋
潮自上没有风就像校被打磨过的镜子
五,1,呢鼎睛尾巴
4要明碑是丰,对骏(像狼样的人)不能讲仁蓝
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二,1.
1,√
2,““:最有感的是娜双眼睛,像对小延旦
习作例文
五,1,D2.A3.54.
三,
丹颜鹤的眼精小豆显小
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【8富饶的西岁群岛
语文园地
六,1,餐誊2.燕
二,用用校条叶千小树菜肉什水
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一,上下土8半包国门内间倒下
16金色的草地
三,L.看题2.柱圆避身
1,①凝优美心淡心没④交错®岩石
二,1ABD2.D支.fi
一喜食盔开猜公英于章乐埋
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三,中面下故选否胜平脚
二,玩要县求碱声或法哈欠欢用
人中留圆②平带①心茂红年闲红态周
3.B
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一探究学案·三年吸语义(上)一