课时作业(12)念奴娇·赤壁怀古(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修上册

课时作业(十二)　念奴娇·赤壁怀古 (建议用时：40分钟) 一、语言文字运用 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．樯橹灰飞烟灭　樯橹：代指曹操的战船 B．早生华发 华：花白 C．一尊还酹江月 酹：将酒洒在地上，表示凭吊 D．故国神游 故国：故乡 答案　D 解析　故国：赤壁古战场。　 2．从修辞手法上看，下列句子中与其他三句不同的一项是(　　) A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C．江山如画，一时多少豪杰 D．人生如梦，一尊还酹江月 答案　B 解析　“樯橹”是借代，其他三项是比喻。　 3．下列句子中，是倒装句的一项是(　　) A．故国神游，多情应笑我，早生华发 B．大浪东去，浪淘尽，千古风流人物 C．遥想公瑾当年，小乔初嫁了 D．人生如梦，一尊还酹江月 答案　A 解析　“故国神游”应为“神游故国”。“多情应笑我”应为“应笑我多情”。　 4．下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解，不正确的一项是(　　) A．这首词上片写景，描绘万里长江极其壮美的景象；下片怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 B．“大江”两句写出了长江的非凡气势，引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。 C．“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下片作铺垫。 D．“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己。“人生如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。 答案　B 解析　“人道是”说明不确定这里是不是三国赤壁之战的地方。　 5．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋仁宗嘉祐二年，与弟辙同试礼部，同科进士及第。 B．苏轼在诗、词、文、书法等各个领域取得巨大成就，如诗《晓出净慈寺送林子方》，词《念奴娇·赤壁怀古》，文《赤壁赋》，书法作品《黄州寒食诗帖》等。 C．苏轼的词一洗绮丽柔靡之风，开高远清新之意境，形成了豪迈奔放的风格。他拓宽了词的题材，使之“无意不可入，无事不可言”。 D．苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其诗气象阔大，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。 答案　B 解析　《晓出净慈寺送林子方》为杨万里所作。　 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，上阕描写赤壁雄奇壮阔的景象，除写峻峭的山崖外，还以“__________________，__________________”两句从声色方面写滔滔的江流。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写词人凭吊英雄人物，难解自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“_______________，_______________。” (3)从苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________________________，______________________”这两句可以推测出，作者可能也了解此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。 (4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，作者面对壮美的河山，想到历史上的英雄人物，由衷地发出了“__________________，__________________”的赞美。 答案　(1)惊涛拍岸　卷起千堆雪　(2)人生如梦　一尊还酹江月　(3)人道是　三国周郎赤壁　(4)江山如画　一时多少豪杰　 二、诗歌阅读 (一)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 行香子·诉怀 苏　轼 清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。 虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．词作开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其与浮躁喧嚣的尘世判若两个世界。 B．“梦中身”与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”表达了相似的人生感慨。 C．“酒”在上片、下片均有出现，意蕴相同，表明词人总是借饮酒来排遣内心的忧愁。 D．本词写景、抒情和说理相融合，且用字传神精妙，如“溪”字的活用别有意境。 答案　C 解析　“词人总是借饮酒来排遣内心的忧愁”错。本词上片中的“酒”，承接前面月夜静谧美好的气氛，用来助兴、排忧；下片中的“酒”，承接前面做“闲人”的心志，用来表现“闲人”生活的悠然快乐。　 8．在苏轼心目中，如何才能成为真正的“闲人”？请结合词作简要概括。 答：______________________________________________________ 解析　由题干可知，本题要求回答的是成为真正的“闲人”的条件，即要求分析词作中词人是如何看待“闲人”的。词作上片中“浮名浮利，虚苦劳神”是说名利如浮云变幻无常，不值得我们劳神费力，“叹隙中驹，石中火，梦中身”，感慨人生短暂而虚幻，由此可知成为真正的“闲人”要把名利放在一边，不去悲叹人生的短暂虚幻。词作下片中“虽抱文章，开口谁亲”传达出怀才不遇的惆怅和苦闷，“且陶陶、乐尽天真”是说姑且陶然自乐，忘掉人生的种种烦恼，从中可以看出苏轼面对困境的态度是保持纯真，从困扰、纷争、痛苦中自我解脱出来，如此才能做一个真正的“闲人”。“几时归去……一壶酒，一溪云”说明词人有归隐田园的想法，希望摆脱世事烦扰，成为一个在山水间自由自在、自得其乐的真正的“闲人”。 答案　①抛弃名利，不为人生的短暂虚幻而悲叹。②保持纯真，不再为自身怀才不遇而郁闷。③归隐田园，在自然山水之中自得其乐。　 (二)阅读下面这两首宋词，完成后面的题目。 　八声甘州·寄参寥子① 苏　轼 有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。 记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公②、雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。 【注】 ①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，怮哭而去。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。 B．“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达词人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。 C．共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。 D．词中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢宏，情感深挚。 答案　B 解析　“伤感之情”错。“不用思量今古”意为不必替古人伤心，也不必为现实忧虑，表达了词人的乐观和旷达之情。　 10．古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。 答：______________________________________________________ 解析　《八声甘州·寄参寥子》表达词人升官之忧：由“约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣”可知，词人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐，更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。《念奴娇·赤壁怀古》表达词人官退之忧：由“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”可知，词人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。 答案　①《八声甘州·寄参寥子》：词人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐，更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。这是“进”之忧。②《念奴娇·赤壁怀古》：词人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。这是“退”之忧。　 (三)阅读下面这两首宋词，完成后面的题目。 浣溪沙① 苏　轼　 十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日，酒醒，雪大作，又作二首。 覆块青青麦未苏，江南②云叶暗随车，临皋烟景世间无。 雨脚半收檐断线，雪床③初下瓦跳珠，归来冰颗乱黏须。 浣溪沙·再和前韵 苏　轼 半夜银山上积苏④，朝来九陌⑤带随车，涛江烟渚一时无。 空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠，冻吟谁伴捻髭须。 【注】 ①苏轼被贬黄州，在临皋居住。太守徐君猷来访，苏轼因此事写下《浣溪沙》一组词，共五首。选文为其一、其四。②江南：这里指黄州。③雪床：当时俗语，即雪霰，雪珠。④积苏：指丛生的野草。⑤九陌：田间的道路。 11．下列对这两首词的理解和赏析，正确的一项是(　　) A．第一首词开头用“覆”“青青”描写田里麦苗的长势和颜色。这里“青青”与“青青子衿”中的“青青”，意思相同。 B．第一首词中的“乱”字，既写出词人胡须上粘满了雨水和雪水，也写出雨后微雪的寒冷和词人凌乱的心绪。 C．第二首词用了衬托手法，用漫天大雪之景、窘迫寒冷之感，来映衬太守徐君猷雪天到访之情的珍贵。 D．两首词都用了白描手法写黄州冬日寒冷的天气，暗寓词人被贬后政治上的失意和现实处境。 答案　C 解析　A项，“意思相同”错，词中的“青青”是青绿的小麦的颜色，“青青子衿”中的“青青”是青蓝的衣领的颜色。B项，“词人凌乱的心绪”错，“乱黏须”的冰颗从侧面反映了风雪凌乱的景象，也表明词人在雪中逗留了很久。D项，“两首词都用了白描手法写黄州冬日寒冷的天气”错，“檐断线”“瓦跳珠”运用比喻的修辞手法，“乱黏须”“麦未苏”“暗随车”等运用了拟人的修辞手法。　 12．阅读这两首词，结合具体词句，对作品中的词人形象加以阐释和评论。 答：______________________________________________________ 解析　根据注释“苏轼被贬黄州，在临皋居住。太守徐君猷来访，苏轼因此事写下《浣溪沙》一组词，共五首。选文为其一、其四”可知，两首词写于词人被贬黄州时期；由“空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠”可知，词人生活贫苦；由“江南云叶暗随车，临皋烟景世间无”“半夜银山上积苏”“涛江烟渚一时无”可知，词中临皋冬日烟雨空蒙，雪后江天一色，意境开阔，困境之中仍见疏朗意境，可见词人面对困境的从容、乐观；由“冻吟谁伴捻髭须”可知，词人面对困境时能自我排遣，豁达超然，笑对人生；由“覆块青青麦未苏”可知，词人关心农事。综上所述，面对人生困境，词人仍能保持从容、乐观的人生态度，有苦中作乐的豪放旷达；政治失意，但仍关心百姓忧乐。 答案　两首词写于词人被贬黄州时期，“空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠”反映出词人生活上贫苦的处境。“江南云叶暗随车，临皋烟景世间无”“半夜银山上积苏”“涛江烟渚一时无”描绘出临皋冬日烟雨空蒙、雪后江天一色的自然景象。“冻吟谁伴捻髭须”反映出词人面对困境的自我排遣、不忧不惧的从容、乐观的胸怀。“覆块青青麦未苏”表现出词人关心农事。面对人生困境，仍能保持旷达、乐观的人生态度，政治失意，但仍关心百姓忧乐的词人形象跃然纸上。　 学科网（北京）股份有限公司 $$