课时作业(9)短歌行归园田居(其一)(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修上册

课时作业(九)　短歌行　归园田居(其一) (建议用时：50分钟) 一、语言文字运用 1．下列句子中，含有通假字的一项是(　　) A．慨当以慷，忧思难忘 契阔谈讌，心念旧恩 B．但为君故，沉吟至今 越陌度阡，枉用相存 C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D．开荒南野际，守拙归园田 久在樊笼里，复得返自然 答案　A 解析　讌：同“宴”。　 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　存：问候，探望。　 3．下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是(　　) 例句：鼓瑟吹笙 A．榆柳荫后檐 B．乌鹊南飞 C．天下归心 D．去日苦多 答案　A 解析　例句与A项都是名词作动词。B项，南：名词作状语，向南。C项，归：动词的使动用法，使……归服。D项，苦：形容词的意动用法，以……为苦。　 4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　) A．《归园田居(其一)》的作者陶渊明自号“五柳先生”，是东晋时期的著名诗人，也是我国诗歌史上山水诗的开创者。 B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。 C．陶渊明的作品兼有平淡与爽朗之胜，语言质朴自然，又颇为精练，内容上情、景、事、理浑融。 D．建安是东汉汉献帝的年号。建安时期的文学作品风骨遒劲、刚健有力、鲜明爽朗，这种鲜明的特色被称为“建安风骨”。 答案　A 解析　“山水”应为“田园”，山水诗的开创者是谢灵运。　 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 闲情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有着说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 答案　C 解析　通读文段和待排句可知，文段写了两种闲情：一种是独处的闲情，另一种是与朋友共处的闲情。“什么也不做，也不想了”是独处的闲情，应紧承④；“去水边品茗”是与朋友共处的闲情，应紧承①。“从午后一直坐到日暮黄昏”写时间的变化，其后应接③。最后一处照应前文的“人散后”，应填②。　 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“__________________，__________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 (2)曹操《短歌行》中“__________________，__________________”两句借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来比喻渴望得到有才干的人。 (3)曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促的诗句是：“__________________，__________________。” (4)曹操《短歌行》中写诗人感叹日月如梭，失去的时日实在太多的诗句是：“__________________，__________________。” (5)陶渊明《归园田居(其一)》中，以鸟和鱼作比，表达诗人对误入官场的痛心和回归田园的迫切的两句是：“__________________，__________________。” (6)陶渊明《归园田居(其一)》中“__________________，_________________”两句，用远景镜头描绘出村庄的朦胧、静谧和祥和。 (7)陶渊明《归园田居(其一)》中“_________________，__________________”两句，套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，一下子让这幅美好的田园画活起来了。 (8)陶渊明《归园田居(其一)》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是：“__________________，__________________。” 答案　(1)明明如月　何时可掇　(2)青青子衿 悠悠我心　(3)对酒当歌　人生几何　(4)譬如朝露　去日苦多　(5)羁鸟恋旧林　池鱼思故渊　(6)暧暧远人村　依依墟里烟　(7)狗吠深巷中　鸡鸣桑树颠　(8)久在樊笼里　复得返自然　 7．每个人都拥有自己的梦想，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请根据所给篇目，仿照例句续写两句话，与例句构成排比句。 曹操《短歌行》　　陶渊明《归园田居(其一)》 例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。 答：______________________________________________________ 解析　根据题干提示可知，仿写句在内容上要表现人物的梦想，形式上要与例句相同。内容上，曹操在《短歌行》中表现出来的梦想与贤才和功业有关，陶渊明在《归园田居(其一)》中表现出来的梦想与田园和山水有关。形式上，例句句式为“动宾短语，……的梦想是……，动宾短语”。结合对诗歌内容的理解，进行仿写即可。 答案　(示例)感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业。厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。　 8．很多古代诗句浸润着丰富的传统节日文化，请写出下列诗句涉及的节日名称。 (1)香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。 铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 (2)玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 (3)江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 (4)残腊即又尽，东风应渐闻。 一宵犹几许，两岁欲平分。 (5)人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 答：______________________________________________________ 解析　(1)“金针穿罢拜婵娟”指妇女引线穿针来乞巧。“铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年”指计时的铜壶滴漏表明天将亮了，牛郎织女又要分别了，这样相会的佳期又要等一年。故诗句涉及的节日为七夕。(2)“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来”意为“哪家看见明月会闲坐？哪里有人家听闻有灯火闪烁不来看”，由此可知，诗句涉及的节日是元宵节。(3)根据“秋影雁初飞”“上翠微”“菊花须插满头归”可知，诗句涉及的节日是重阳节。(4)“残腊即又尽”意为“腊月最后一天将要结束”，“一宵犹几许，两岁欲平分”意为“这一夜没有多长时间了，两年还要把它平均分配”，由此可知，诗句涉及的节日是除夕。(5)根据“满眼蓬蒿共一丘”可知，诗句涉及的节日是清明节。 答案　(1)七夕(乞巧节)　(2)元宵节(上元节) (3)重阳节　(4)除夕　(5)清明节　 二、诗歌阅读 (一)阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。 杂诗十二首(其四) 陶渊明 丈夫志四海，我愿不知老。 亲戚共一处，子孙还相保。 觞弦肆朝日，樽中酒不燥。 缓带尽欢娱，起晚眠常早。 孰若当世士，冰炭满怀抱。 百年归丘垄，用此空名道① 【注】 ①谢灵运有诗云：“一随往化灭，安用空名扬？” 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．第二句借用典故，寄托了诗人“乐以忘忧，不知老之将至”的心愿。 B．第三、四句写诗人隐居时亲戚都投奔而来，虽彼此相助，但生活仍很困难。 C．第五、六句写诗人以饮酒赏乐为人生之乐事，展现了诗人归隐生活的自在随心。 D．这首诗语言质朴，情感率真，蕴含哲理，体现了陶诗“淡而有味”的风格。 答案　B 解析　“亲戚都投奔而来”“生活仍很困难”错。诗中第三、四句表达的是诗人对骨肉亲情的眷恋与享受天伦之乐的惬意。　 10．诗歌后四句表达了诗人怎样的人生态度？是如何表现的？请简要分析。 答：______________________________________________________ 解析　“孰若当世士，冰炭满怀抱”表明当世的士人内心充满了矛盾冲突。通过与“当世士”的对比，以“冰炭”为喻，表现诗人不愿为名利所困，而要追求心灵的自由、平和与快乐。“百年归丘垄”叹人死之后都将归于尘土，“用此空名道”用反问语气表达对“空名”的鄙弃，表达了作者鄙弃虚名的人生态度。 答案　①后四句表达了诗人鄙弃虚名，追求心灵的自由、平和与快乐的人生态度。②诗人通过与“当世士”的对比，以“冰炭”为喻，表明自己不愿像“当世士”一样，为名利所困，内心充满矛盾冲突，而是追求心灵的自由、平和与快乐。③“百年归丘垄”叹人生短暂，身随名灭；“用此空名道”用反问语气表达对“空名”的鄙弃。　 (二)阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。 饮酒(其四) 陶渊明 栖栖①失群鸟，日暮犹独飞。 徘徊无定止，夜夜声转悲。 厉响②思清远，去来何依依。 因值孤生松，敛翮③遥来归。 劲风无荣木，此荫独不衰。 托身已得所，千载不相违。 【注】 ①栖栖：不安的样子。②厉响：激越的叫声。③翮：hé，鸟的翅膀。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．本诗写一只失群孤鸟最终栖居于一棵松树，借此表达诗人的情思心志。 B．前六句写孤鸟徘徊悲鸣，无所依托，找不到适合自己栖居的归宿。 C．诗中的孤松在凛冽的劲风中荫绿不减，万象萧索中孤鸟只能无奈寄留。 D．全诗感情基调虽然悲凉，最后两句却昂然有力，表现出诗人操守的坚贞。 答案　C 解析　“只能无奈寄留”错，与诗歌后四句的意思不符。　 12．诗中前后两个“独”字的意思不同，请结合诗句简要赏析。 答：______________________________________________________ 解析　第一个“独”字出现在“日暮独自飞”中，“独”与上句“栖栖失群鸟”中的“群”相对，表达了鸟儿的孤独之情。第二个“独”字出现在“此荫独不衰”中，与上句“劲风无荣木”中的“无”相对，表现了“孤生松”的与众不同。 答案　第一处“独”是“孤独”的意思，日暮时分，本是群鸟休憩之时，但失群的鸟儿仍在孤独地飞翔；“独”与上句中的“群”形成对照，更加突出鸟儿的形单影只。第二处“独”是“独独、唯独”的意思，秋尽冬来，万木凋谢，唯独这棵松树荫绿不减；“独”与上句的“无”形成对照，更加凸显松树的与众不同。　 (三)阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。 却东西门行 曹　操 鸿雁出塞北，乃在无人乡。 举翅万馀里，行止自成行。 冬节食南稻，春日复北翔。 田中有转蓬①，随风远飘扬。 长与故根绝，万岁不相当②。 奈何此征夫，安得驱四方！ 戎马不解鞍，铠甲不离傍。 冉冉老将至，何时反③故乡？ 神龙藏深泉，猛兽步高冈。 狐死归首丘，故乡安可忘！ 【注】 ①转蓬：飞蓬，古诗中常以飞蓬比喻征夫游子。②相当：相遇，相逢。③反：同“返”。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．诗的前六句采用比兴手法写出了鸿雁的境遇及其春来冬去的候鸟特征。 B．“田中有转蓬”四句中，诗人写蓬草随风飘荡，无所归止，也永远无法回归故土。 C．“奈何此征夫”六句中，诗人写征夫之状，突出表现了他们的无奈与艰辛。 D．本诗体现了建安文学慷慨激昂的特色，全诗丝毫不见华丽词句，唯见朴实平直之语。 答案　D 解析　“慷慨激昂”错。应为“慷慨悲凉”。　 14．“奈何此征夫”至“何时反故乡”六句，从哪些方面描写了征夫的生活？这些内容体现了什么主题？ 答：______________________________________________________ 解析　作答时，要抓住描写征夫生活的关键词句，如“不解鞍”“不离傍”“老将至”“反故乡”等进行概括和分析。 答案　(1)①出征之遥：远赴万里，镇守四方。②出征之苦：马不解鞍，甲不离身。③出征之久：时光飞逝，老之将至。④故乡之思：返还无期，徒作渴念。 (2)这些方面紧密联系，共同反映了征夫思乡不得归的主题。　 (四)阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。 情　诗 曹　植 微阴翳阳景，清风飘我衣。 游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。 眇眇客行士，徭役不得归。 始出严霜结，今来白露晞。 游者叹黍离①，处者②歌式微③。 慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。 【注】 ①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。③式微：出自《诗经》，意为家人期盼役夫早归。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。 B．三、四两句运用了“以乐景写哀情”的手法，与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所用手法一致。 C．七、八两句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子有家难归的心情。 D．九、十两句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。 答案　B 解析　“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所用的手法是“以乐景写乐情”。　 16．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有何不同？ 答：______________________________________________________ 解析　建安是汉献帝的年号。当时有不少作品反映了乱离的社会现实，表达了天下安定的愿望和对理想生活的追求。其诗歌情调慷慨悲凉，语言刚健爽朗。后人就把建安诗歌的风格称为“建安风骨”。两诗都有“悲歌慷慨”的特点，但表达的情感不同，《短歌行》重点在于抒发对天下贤才能士的渴慕，本诗重点在于抒发对行役的游子的同情。 答案　《情诗》：抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感，表达了作者对身处乱离中的人们的深切同情。《短歌行》：表达了时不我待的忧思，对天下贤才能士的渴慕，抒发了欲结束战乱、一统天下的壮志豪情。　 学科网（北京）股份有限公司 $$