第3单元 单元研习助力-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修上册

语文必修上册课堂学案 用单元研习助力：田 答案精解P 任务一体会魏晋诗歌的入世与出世 任务二感受不同的唐诗情韵 1.结合课文及自己的理解，填写下表。 一、比较三首唐诗不同的生命表达 诗歌 时代背景 人生际遇 生命态度 3.这三首唐诗表达了作者各自的人生际遇和内 心情感。试结合诗歌填写下表。 汉末，社会动 短歌行 ① ② 诗歌 人生际遇 内心情感 荡，民不聊生 梦游天姥吟 苦闷，怅恫、做岸、 ① 留别 自信 东晋时期，门 悲秋苦病、忧国 归园田居 登高 ② 阀制度盛行， ③ ① 伤时 (其一) 社会黑暗 才高被弃、迁谪之 琵琶行并序 ③ 痛、天涯之感 答： 二、比较三首唐诗不同的诗体与诗风 4.唐代三位最杰出的诗人在抒发感情时分别选 用了古体诗和近体诗两种不同的诗体形式。 请谈谈古体诗与近体诗在抒发感情方面各有 2.曹操与陶渊明的生命态度不同，选择的诗体也 哪些优势，三位诗人所选用的诗体对他们抒发 不同。请填写下表并思考问题。 感情的影响。 答： 诗歌 体裁 节奏韵律 短歌行 5.李白是浪漫主义诗人，杜甫和白居易是现实主 义诗人，从他们的作品中，我们可以总结出浪 漫主义与现实主义的哪些特征？ 归园田居（其一） 答： 请比较两首诗，分析五言诗与四言诗相比有哪 些优势。 答： 任务三品味宋词的豪放与婉约 一、比较三首宋词不同的生命表达 6.这三首宋词表达了作者各自的人生际遇和内 心情感。试结合诗歌填写下表。 ·104 第三单元生命的诗意 诗歌 人生际遇 内心情感 三、比较豪放风格之间的异同 8.《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭 念奴娇·赤壁 深感功业无成、人生 ① 怀古 如梦，但又极其洒脱 怀古》两首词都是豪放风格的词作，试比较它 们在豪放风格上的异同。 水遇乐·京口 忧愁、苦闷，渴望建功 ② 相同点： 北周亭怀古 立业 篇目 景物 人物 事件 情感 声声慢（寻寻 ③ 愁肠百转，孤独痛苦 念奴娇·赤 觅觅) 壁怀古 二、比较豪放与婉约的不同 7,豪放派与婉约派是宋代词坛上的两大流派。 永遇乐·京 请结合诗词分析并体会其各自的风格特点。 口北固亭 怀古 区别 所表达 感情表 表现 对音律 题材范围 流派 的情感达方式 手法 的态度 不同点： 豪放派代 篇目 形象 语言 手法 抒情 表人物： 苏轼、辛 念奴娇·赤 弃疾 壁怀古 婉约派代 永遇乐·京 表人物： 口北固亭 柳永、李 清照 怀古 出用日：写作专项指导 日田用 答案精解Po 学写文学短评 文学短评是对作家、作品和其他文学现象进 例①阅读陶渊明的《归园田居（其一）》，然后就 行评论而篇幅相对短小的一类文章，主要是评论 其诗的“善用白描”这一特点，写一段文学短 作家创作的得失，分析作品的思想内容、艺术特 评，300字左右。 色等。 示例：陶渊明的诗是情、景、理的统一，既富有 一、写文学短评要明确评论的内容和角度 意境，又有情趣、理趣。他的诗中有许多描写 明确评论的内容和角度，是指明确文本可以 景物的诗句，他用家常话写家常事，写得诗意 从哪些方面、哪些角度进行评论。文学短评大致 盎然，给我们带来丰富的想象。创作时，他善 的评论角度有以下几点：主题和情感、艺术手法、 用白描和写意的手法勾勒景物，点染环境，并 人物形象、谋篇布局。当然这几个大角度又都可 注意意象的整体把握和构图的和谐统一，因而 以分解为很多小的方面。评论时，越从细小处入 能够创造出似浅而实深的高远意境。如《归园 笔，越能避免雷同，越能论述得深刻透彻。 田居（其一）》，“方宅十余亩”以下八句是写景， ·105让人想象，引人深思。词人满纸鸣咽，笔笔写愁，难道除了 乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了 “愁“外，还有什么难以言传的心事？这明明是提醒人们，这 我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来… 里除了悲欢离合、伤春悲秋一类的“愁”外，更有时代的、国家 几多寒署，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡 的“愁”在。词人以这句词结尾，引发了读者的思考和兴趣， 醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲意的身躯，煎熬的心 从而扩大并深化了主题。 灵，换来的，竞是这样的成绩？ 4答系不是。词人本要借酒浇愁，但愁仍难排遣。此处不明 回家的路竞格外长。我该怎么办？ 说，却言“淡酒”无力，用意含蓄，言酒“淡”，其实是说愁“浓”， 以至用酒消愁不抵事。一个“淡”字，表明词人晚年是何等的 单元研习助力 凄凉，心境是何等的凄苦。 1答案①拥有巨大的权力，统一北方后渴望创造历史②积 [群文阅读·比较延伸] 极进取，建功立业③虽出身一般官宦家庭，却心怀理想，无 1答系①从题材上看，苏词描写的是古战场情形，表现作者对 奈官场黑暗，儿仕几隐，最终辞官 ④逃避仕途，追求自由 古代豪杰的凭吊，字里行间透露出豪壮雄浑之感：辛词由京 2.答系 口风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉 诗歌 体裁 节奏韵律 雄，意境苍凉：李词则以眼前庭院内的秋景写出了处境的冷 清、心境的清冷，悲苦愁绝。②从主题上看，苏词反映了意欲 短歌行 四言诗 短促，激越 建功立业的豪情壮志，尽管壮志难酬，但词中并未露出哀婉 归园田居（其一） 五言诗 舒缓，平和 之情：辛词表达了雄心犹在但不受朝廷重用、难以尽展其才 优势：(1)在节奏上，四言诗以两个字为一组，显得较为单调、 的苦闷心情：李词则流露出强烈的亡国之恨，丧夫之哀、偏居 呆板：五言诗可为“二二一”式或“二一二”式，组合方式较多， 之苦。③从表现手法上看，苏词和辛词都是借古抒怀，托古 在同一首诗中可不断变换，有灵动之美。 喻今；李词则用细腻的白描委婉抒情。④从语言上来看，苏 (2)在情感表达上，五言诗比四言诗多了一个字，内容的含量 词和辛词都是读来豪气干云，壮丽之情油然而生：李词读来 扩大，可以容纳更多的句子成分，可以与感情的起伏转折相 感伤婉转，是一种怨苦凄悲之感。 应，从而更好地叙事抒情。 2答系苏、辛是豪放词派代表人物，但也不乏婉约之作。如， 3.答系①虽生活在盛唐，心怀天下，却遭到权贵的排挤，怀才 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦把哀思与自叹融合， 不遇②生活在“安史之乱”时期，处于人生晚年，漂泊不定， 情真意切，哀婉欲绝，读之催人泪下。辛弃疾《鹧鸪天·晚日 孤苦多病③理想遭到打击，被贬偏远之地 寒鸦一片愁》中“肠已断，泪难收，相思重上小红楼”也写得深 4,答案(1)①古体诗不拘字数，可以让作者充分表达自己的思 婉动人。李清照是婉约派词宗，但是其《渔家傲·天接云涛 想情感，意尽则止：押韵灵活，可以让作者根据所写内容与表 连晓雾》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意 达的情感适时换韵，不必以文害意。②近体诗讲究平仄格 境阔大，想象丰富，风格豪放。 律，具有抑扬顿挫的音韵美：讲究对仗，具有成双成对的整齐 [课后拓展·迁移运用] 美：字数、句数固定，具有凝练浓缩的精致美。 任务一 (2)①李白选择了古体诗中的歌行体。诗以七言为主，杂用 解扬本诗前七句为第一层，主要是描迷曹操生前的非凡业 四言、五言、八言等句式，句子长短不齐，换韵自由，适合笔随 皱，以寄托自己的凌云壮志：诗的后六句为第二层，主要叙述 兴致、自由奔放的情感表达，适合李白才华横溢、放纵不臀的 魏武帝身后的历史变迁，流露出诗人对时光易逝、英雄业绩 个性。②杜甫选择了近体诗中的七律形式。这种诗体结构 无继的哀叹。诗人紧扣曹操创业的始终展开诗情，叠出画 严谨，字数、句数、平仄、用韵都有较为严格的限制，语言精 面，因此这首诗的感情较之同类作品就更显得慷慨悲法、深 练，讲究对偶，适合表达沉郁悲慨之志，适合杜甫严谨、深沉 沉含蓄。本诗在对曹操英雄形象的塑造和对其功绩表达赞 的个性。③白居易也选择了古体诗的歌行体。相对于李白 喷的过程中，寄托诗人对建功立业的渴望，展现出慷概激昂 诗的杂言，白诗是整齐划一的七言，适合自由流畅的情感表 之情。“城郭为墟人代改，但见西园明月在”二句，写曹魏时 达，但在自由中又不失规整与严谨，适合白居易随缘自适、安 代的城郭建统今已调散颜败，揭示邺都环境的今昔变迁。 时顺命的个性。 “愁杀人”三字是饱蘸感情的，点睛之笔，深沉而强烈地表现出 5.答累①浪漫主义作品，感情强烈，善于运用大胆的想象、丰 诗人悲壮的凭吊心情，将一腔不泯的雄心遥寄千载，表现出 富的夸张。②现实主义作品，注重细节及体验的真实性，常 诗人被贬后的不平和壮志难酬的苦阿。总体而言，本诗的情 以现实性和具体性来感染人，使读者如临其境，如见其人。 感是慷概激昂、积极向上的，但是其中也掺杂着诗人壮志难 6.答案①才高于世，委遭贬谪②不得重用，主张不被采纳 酬的忧愁悲伤，故而整体显得慷慨悲凉。 ③人至晚年，家破人亡，客居天涯 答案慷慨苍凉，指在慷慨激昂、积极向上的情绪之中蕴含着 7.答累 深沉的忧愁悲伤。本诗在对曹操英雄形象的塑造和对其功 绩表达赞颂的过程中，寄托诗人对建功立业的渴望，展现出 区别 题材 所表达 感情表 表现 对音律 慷慨激昂之情；在今与昔的强烈对比中表达了苍凉之叹，寄 流派 范围 的情感 达方式 手法 的态度 托了诗人对时运不济、壮志难酬的感伤。 大至国家盛 任务二 衰、时政得 答率（示例）阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的 失，小至个人 脸。鲜红如血的分数，像一把图钉洒在我的心上，再一个个 豪放派代理想抱负、日爱国之多冲口 以铺叙，敢于突破，不 被用力地踩了进去。 表人物：苏常感受，无不情，报国而出的 之志 直陈为主受束缚 “你没有及格！你没有及格！你没有及格！…” 轼，辛弃疾可以人词（以 接情 刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不 记事、说理为 能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的 主，表达内心 试卷上。 感概) ·309 (续表) 所以说，叠词不仅在形式上增添了语言的韵律美，而且在内 区别 题材 所表达 感情表 表现 对音律 容上丰富了语言的含义，有强调的作用，一箭双雕，常被古代 流派 范围 的情感 达方式 手法 的态度 文人使用。 易安居士的《声声慢》一词运笔哀婉，凄制动人，韵味无 男女恋情，离 多用含 严守格律，重 穷。篇首三句十四字，实分三层，由浅而深，含义深刻。开篇 婉约派代别相思、伤春 儿女之多回环皆委婉 视音律谐和， “寻寻觅宽”劈空而来，侧重写行为，恰当地表达了词人当时 表人物：柳感时，多局限 情、离别吞吐的蕴藉比 语言圆润，清 心中若有所失的精神状态。词人如此“寻寻觅觅”，到底是在 水、李清照 于个人情感 之思 间情兴的表 新绮丽，具有 寻找什么呢？是在寻找逝去的青春年华，还是在寻找流亡以 之范畴 现手法 种柔婉之美 前夫唱妇随的美满生活，抑或是两者兼而有之？我们不得而 知。但词人“寻寻觅觅”中的那种孤寂空虚，却真实可感。她 8.答案(1)相同点：①景物方面。所写景物都雄奇伟壮，场景 在孤寂空虚中总想抓住，点什么，结果什么也没抓住，一切仍 都气势恢弘，意境都雄浑壮阔。如《念奴娇·赤壁怀古》中 然归于孤寂空虚。“寻寻觅觅”四字，顿頓跌跌，情附于形，恰 的“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 当地渲柒了情境：如果仅用“寻觅”二字就显得单薄，无此效 《永遇乐·京口北周亭怀古》中的“金戈铁马，气吞万里如 果。河人在“寻宽”一香后，什么也没得到，因而感到“冷冷清 虎”。②人物方面。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英 清”，境界更加凄寂。“冷冷清清”侧重写词人的状态，既是对 发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”《念奴娇·赤壁怀 她间房独处清冷环境的描写，又是对她抑郁寂寞，心事难照 古》中的周瑜少年得志，婚姻美满，儒雅潇洒：赤壁鏖战时， 的心态的描写，四字既明写环境，又暗示心情。“凄凄惨惨戚 他指挥若定，以弱胜强，建立功业。这样的形象充分休现出 戚”纯粹描绘内心感觉，是地坐卧不宁、衷肠难述的悲凉心境 豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权继承父兄 大业，年轻有为，英明果断，积极抗曹：刘裕虽出身卑微，却 的形象化描写。“凄凄”是外在环境与内在凄恻心情相联结 能励精图治，厉兵秣马，成就北伐大业：廉颇老当益壮，愿为 的关健，承上启下。“惨惨成或”重在内心的诉说，中间用一 “凄”字做蝶介，由浅入深，文情并茂。 国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气派。③事件方 《声声慢》开篇十四宇，蕴含了词人难言的沉重、无声的 面。两首词中展现的都是重大历史事件，如奠定三国鼎立 局面的赤壁之战、刘裕北伐中原，南宋与金之战等，都是历 哭泣，《声声慢》一词最大的成功，也在于叠词的巧用。 史的巨幅画卷，均能体现出豪放气势。④情感方面。两词 由此可见，叠词在古典诗词中独具语言魅力，鉴赏诗词 中词人都表达了渴望建功立业的豪情。两词的结尾虽都有 时借助它，我们就可以更好地了解作品深远的意境，洞悉作 点儿感伤，但不同于婉约风格的伤感，而是苍凉、忧愤之中 者丰富的情感世界 激荡着一腔追慕英雄、壮心不已的豪迈之情。 第五单元 乡土的中国 (2)不同点：①形象上，所写之景及人有所不同。《念奴 娇·赤壁怀古》中主要写的是周瑜，而《永遇乐·京口北固亭 第一部分 怀古》中出现了孙权等五个历史人物。周瑜、孙权同是三国 一、乡土性 空间时间 时代的风云人物，苏轼与辛弃疾根据自己的需要，分别作出 二、第1章 ①聚村而居②安土重迁③讲究信用 了不同的选择。周瑜二十四岁做中郎将，三十四岁做前部大 第2章①没机会学习②文字的局限③“面对面社群” 督，“外托君臣之义，内结骨肉之恩”，年纪轻轻就建功立业： 直接会意 而满腹经纶的苏轼非但不被重用，反而遭贬。苏轼写作本词 第3章①无个人的今昔之隔②无社会的世代之隔 时已年近半百，功业无成，因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁 三，1.“土气”是形容乡下人本色的，他们就像土里长出的植物 成为东吴的统治者，果敢坚毅：二十岁作为三军统帅，不畏强 一样，从土里吸收生命所需要的养分，土给了他们熟悉的地 敌，以少胜多。辛弃疾推崇他其实是批判软弱无能、妥协投 理环境和社会环境。具体说来，他们是居住在泥土之上的， 降的南宋统治者。②语言上，苏词开阔明朗，如：“穿”字形象 是依靠土地谋生的：土地在他们心中至高无上，生活、文化 地写出了山的陡峭，具有立体感：“卷”字通真地写出了波涛 均是在土地上发生的。 的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含苦深沉，如“赢得”二字 2.说乡下人“愚”，不是指他们智力有问题，知识有局限，而是指 就蕴含着浓烈的讽刺意味。③手法上，苏词以描写为主，从 他们不识字，是文盲，而文盲并非出于“愚”，而是由于乡土社 写景中逐层托出人物：而辛词以叙事为主，人物蕴含在事件 会的本质。 之中。另外，苏词运用了衬托手法，以“多少豪杰”及“小乔初 3.一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的“有机 嫁”衬周郎：而辛词用典颇多，典中套典，自然精当。④抒情 的团结”的社会。 上，苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，豪中带旷，即借 4.一种为了要完成某一种任务而结合的“机械的团结”的社会。 周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、旷达：而辛词紧扣政治现 四、（示例）我同意作者的观点。在我们的乡土社会中，熟悉的 实，借咏史来谈自己的战略见解，更主要的是借颂扬孙权、刘 乡邻之间是充满信任的。举个最简单的例子，左邻右舍之间 裕等英雄的壮举来斥责统治者的贪图享乐、苟且偷安，流露 借钱，一般不用打借条，而在现代社会中，这种相处方式有了 出浓烈的忧国忧民情怀，豪放之中蕴含更多悲壮之气。 弊端。一些人不守信用，率负朋友、亲人的信任，携款逃跑。 写作专项指导 尤其是民间借贷，让很多家庭辛苦赚来的血汗钱付诸东流。 所以在生活中，我们还是要提高警惕，对于乡土社会的生活 实战演练 方式也要取其精华，去其槽粕 浅析李清照《声声慢》中叠词的表达效果 叠词，是我们汉语中特有的一种修辞手法，是出于表达 第二部分 的需要，把同一个词连用在一起。一个词重叠后可能会增添 二，第4章①模糊②讲交情③清晰 ④平等观念 某些附加意义，甚至可能会改变原来那个词的词性和词义 第5章①以已为中心②宗教观念 ·310·