2024年中考化学压轴专项训练--实验题

2024年中考化学压轴专项训练--实验题 1．（1）化学药品的取用原则 ①“三不”原则 不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“ 、 、 ”。 ②节约原则 要严格按 量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取 ，固体只需 。 ③处理原则 实验用剩的药品应 ，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 注意啦：实验中要注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛。必要时请医生治疗。 知识拓展：闻药品气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔。 （2）固体药品的取用 固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 。有些块状药品（如石灰石等）可用 夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次再用。    ①块状药品的取用 密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先将容器 ，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器 ，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。    ②固体粉末的取用 往试管中装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管 ，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至 ，然后使试管直立起来。    （3）液体药品的取用    液体药品通常盛放在 里，常用 取用。 ①倾倒法 倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，缓慢地倒入，细口瓶贴标签的一面要 。 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处。    ②定量液体药品的取用 取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须 ，视线要与量筒内液体 ，再读出液体的体积。    ③少量液体的取用 取用少量液体时可用 。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上。    2．请根据下图回答问题： (1)实验室常用氢氧化钙固体与氯化铵固体加热制备NH3，现要制备并收集干燥的NH3，所选装置的正确连接顺序为 → → （选择装置对应的字母）。 (2)实验室制取CO2的化学方程式 ；采用这种方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为了证明二氧化碳中含有氯化氢气体，可以用 来证明。（可多选） A、硝酸银溶液       B、澄清石灰水      C、紫色石蕊试液 (3)为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是： 气体→ → → → →C。 (4)兴趣小组的同学对制取二氧化碳废液的溶质成分分析，该废液中一定含有氯化钙，可能含有 ；检验是否含有该溶质，可选用的试剂： 。 3．结合如图装置回答问题：    (1)仪器a的名称是 ； (2)实验室利用锌粒和稀硫酸制取氢气化学方程式： ；装置B中固液分离，则活塞处于 （填“开启”或“关闭”）状态； (3)某化学兴趣小组同学借助数字化实验手段用装置A探究“影响H2O2分解速率的影响因素” Ⅰ、按实验1数据进行分组实验，在同一温度下通过压强传感器得到数据如图： 实验1 药品 第一组 4%H2O2溶液15mL 第二组 4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末 第三组 4%H2O2溶液15mL、0.2 gFeCl3粉末    Ⅱ、用0.2gMnO2粉末作催化剂，学生又分别做了实验2、实验3，得到实验数据如下图：    根据实验1、2、3，你认为除了上述影响因素外，还有 （写出一点）影响H2O2分解速率。 (4)实验1和2中4%H2O2溶液与0.2gMnO2粉末混合后装置内的气压明显不同（见图A、B点），你认为可能的原因是 。 4．化学实验操作考试有3个考题：①氧气的制取、收集和验满；②一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；③燃烧条件的探究。考题是由考生抽签确定。 （一）小美抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前： 请回答： (1)指出上图中仪器a的名称： 。 (2)由实验台上提供的仪器，你认为小美抽到的考题是 （填写实验编号）；写出该反应的化学方程式 。 (3)以下是小美完成该实验主要操作过程如下示意图，按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小美得了3分。请找出她失分的2步操作是： （填写步骤编号）。 Ⅰ、检查装置气密性 Ⅱ、加入药品 Ⅲ、收集气体 Ⅳ、气体验满 Ⅴ、洗涤仪器，整理桌面 （二）小明抽到考题实验编号③完成如下面“燃烧的条件”实验的部分操作示意图： 填写实验报告： (4)由实验一可得出燃烧的条件之一是可燃物，木条主要成分是碳，写出充分燃烧的化学方程式 。 (5)实验二分别加热片刻观察到 ，由此得出燃烧的条件之一是温度达到着火点； (6)实验三观察到先熄灭的是 ；最终两支蜡烛均熄灭了，由此得出燃烧的条件之一是 。 5．实验室现有高锰酸钾、火柴、棉花、升降台等用品及以下仪器，请回答下列问题并填写相关空白：    (1) 上述仪器中，B仪器的名称为 ；若用上述仪器及药品制取氧气，所需要的仪器编号为 （填字母）。 (2)在试管中装入少量药品，并在试管口放一团棉花，其作用是 ，用带有导管的橡胶塞寒紧试管口，把 固定在铁架台上。 (3)用排水法收集氧气时，待气泡 时，开始收集。随着瓶内气体 ，压强 ，大于外界压强，在压强差的作用下集气瓶内的水被排出。 6．化学是以实验为基础的学科。回答下列问题： I、下图是实验室制取气体可能用到的仪器。 (1)图中仪器D的名称是 。 (2)实验室制取氧气的化学反应方程式为 ，根据此反应选择图中仪器 （填仪器下对应字母）与H组合制取并收集氧气。 (3)用H装置收集（2）中制得的O2，则O2应从 （填“a”或“b”）端通入。 Ⅱ、探究一瓶失去标签的白色固体的组成。 有一瓶失去标签的白色固体可能为NaCl、Na2CO3和Na2SO4中的一种或多种，小明同学设计以下实验探究其组成。 取少量白色固体于两只试管A、B中，加蒸馏水使其溶解，向A试管中加入足量BaCl2溶液，溶液中有白色沉淀生成，再加入足量稀盐酸，沉淀全部消失，同时有气体生成；向B试管中加入足量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3溶液，沉淀部分溶解，并有气体生成。 (4)由此证明这瓶白色固体的成分是 （填化学式），向A试管加入足量BaCl2溶液发生反应的化学方程式为 。 7．某化学兴趣小组的同学设计了如图装置开展测定空气里氧气含量的实验。 【进行实验】（1）检查该装置的气密性的方法是 。 （2）按如图所示放入药品盒（药品盒中装有0.5g铁粉、0.1g碳和少量NaCl，连同湿巾片所占总体积约为4cm3）。将注射器的活塞调到49mL刻度处，夹紧弹簧夹。一天后观察到药品盒中的药品变红色，红色药品的主要成分是 （填化学式）；注射器的活塞静止在40.2mL刻度处，此实验测得空气里氧气的含量约为 （结果精确到0.1%）。 【反思与评价】（3）造成测定结果偏小的原因可能是 （填一种即可）。 （4）若要探究NaCl对实验速率的影响，在保证其他条件不变的情况下，药品应调整为 。 （5）铜能与空气中的氧气、水和二氧化碳反应生成铜绿，化学方程式为。若将药品盒中的铁粉换成铜粉，是否可用来测定空气里氧气的含量？判断并说明其理由： 。 （6）同学们展开讨论：利用课本上的装置，可否用镁粉代替红磷测定空气里氧气的含量？ 【查阅资料】镁是一种化学性质活泼的金属，能在空气中燃烧，燃烧时消耗空气中的氧气、氮气等。 ①镁也能在氮气中燃烧，你对燃烧的新认识是 。 ②若镁与氮气化合生成的是氮化镁（Mg3N2），2.4g镁在空气中完全燃烧生成固体的质量为ag，则a的取值范围是 （不考虑镁与二氧化碳反应）。 同学们一致认为不能用镁粉代替红磷测定空气里氧气的含量。 8．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：    (1)写出指定仪器的名称：① ；② 。 (2)A装置制取氧气时，试管口应略向下倾斜的原因是 ，属于 反应(填基本反应类型)。 (3)常温下制取氧气时，可选用的发生装置是C或 (填字母)，该装置的优点是 。 (4)要得到较纯的氧气，用 (填序号)收集较好，当 时开始收集，当 表示气体已经集满。 (5)若用G图装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入，验满的方法是 。 9．燃烧是生活中常见的一种现象。 （1）如图中能说明温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一的现象是？ 。 （2）小明在实验结束后发现铜片变黑了，原因是什么？ 。 10．仿照拉瓦锡的实验原理，用如右图所示的装置来测定空气中氧气的含量。请回答下列相关问题及填写有关空白： (1)经检查装置气密性良好。在集气瓶中加入少量水，并将 。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内过量的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到 燃烧，发出 ，发光， ，产生大量 。 (2)这个实验根据进入集气瓶内水的体积和集气瓶内被消耗氧气的体积相等，可以得出氧气含量的结论是 。 11．利用W形玻璃管进行燃烧条件的探究与空气中氧气含量的测定实验。已知：红磷着火点240℃，白磷着火点40℃ （1）燃烧条件的探究：向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞。然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。说明可燃物燃烧的条件是 。一段时间后白磷熄灭的原因是 。 （2）空气中氧气含量的测定：已知W形玻璃管的容积为200mL，待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了 mL。 12．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。 （1）写出指定仪器的名称：a 。 （2）下面四种途径都可以得到氧气， 写出实验室中通过乙制取氧气： 。实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的原因是 。 （3）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的装置是 。 （4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是 。 （5）小明用C装置收集氧气，一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未见木条复燃，其原因可能是 。 13．某化学兴趣小组在老师的指导下对课本中测定空气中氧气含量实验进行了如下改进。 【实验操作记录、分析】    (1)如图1所示，连接好实验装置。在装入药品之前，应先进行的操作是 。 (2)在集气瓶内加入50.0mL水，导管内注满水后夹紧胶皮管。打开并调试好传感器和数显设备，点燃燃烧匙内的红磷。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。bc段压强升高的原因是 。 (3)图2中曲线 （填序号）表示的是温度的变化情况。 【数据处理】 (4)冷却到室温后，打开弹簧夹。集气瓶中液面不再变化时，测得实验数据如下、 塞上塞子后集气瓶最大盛装液体体积 集气瓶最初装水体积 反应后集气瓶内水的体积 581.0mL 50.0mL 124.2mL 根据实验数据计算，空气中氧气的体积分数是 （保留小数点后两位）。 14．根据图示回答有关问题： (1)图中仪器a的名称是 。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为 。上图中可选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母）。 (3)同学们利用装置D制取二氧化碳气体，为了解试管内气压在操作过程中的变化，按以下步骤进行了实验： ①将装置D与压强传感器连接，如图1。 ②打开活塞，向长颈漏斗中加入适量稀盐酸。 ③一段时间后，关闭活塞。 ④一段时间后，打开活塞。实验过程中，试管内气体压强变化的情况如图2所示。下列说法正确的是 （填选项字母）。 A．ab段试管中液面逐渐上升 B．bc段石灰石与稀盐酸完全接触 C．曲线上点b对应的操作是关闭活塞 D．曲线上点c对应的操作是打开活塞 15．小明同学按下图在实验室中制备氧气。 （1）认识仪器：请写出图中热源的名称 ，并指出使用它时的一点注意事项 。 （2）操作顺序： ①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量 。 ②连接仪器，固定试管。 ③点燃酒精灯，加热。加热时应先 。 （3）实验分析： ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤 。 ②生成的氧气可用排水法收集，原因是 ，实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，其理由是 。 （4）拓展与迁移： ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是 (选填如图中“甲”或“乙”)； ②化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。他们还需借用的仪器是(至少写2种) 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$