第6单元 整理与练习-【探究学案】2024-2025学年四年级上册数学同步训练（苏教版）

数学·四年级上册·S 第六单元整理与练习 知物识互动 (1)任意摸出1张，可能是方块A。 1.用“( )”“( )“( )”等 词语可以描述事件发生的可能性。 2.事件发生的可能性有大有小，可能性的大 小与数量的多少有关，在总数量中所占数 (2)任意摸出1张，一定是方块A。 量越多，可能性就越( ):所占数量越 少，可能性就越( 易错易混 例抛100次硬币，如果前99次中有50 3.在一个口袋里有6个同样大小的球，它们 次正面向上，49次反面向上，那么第100次 分别是红球、黄球和绿球，小明每次任意摸 (①)。 出1个球，记下颜色后放回，摸30次。他 ①反面向上的可能性要大一些 把摸到每种球的次数画成了下面的条形 ②一定是反面向上 图。（每格表示1次） ③正面向上和反面向上的可能性相等 红球 错因分析第100次是一个迷惑性的条 黄球 件。每抛一次硬币，不管是第几次，都是正面 绿球 向上和反面向上的可能性相等。 正确解答③ (1)根据条形图，把下面的统计表填写完整。 M 提升练习 名称 合计 红球 黄球 绿球 1.如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉 次数 玩转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢， (2)小明可能放了( )个红球，( )个 停在白色区域算小辉赢。 黄球，( )个绿球。 (3)()球经常被摸到，( )球偶尔被 摸到。 4.学校举办围棋比赛，在预赛中王路排名第 (1)想让小磊获胜的可能性大，要在( 十，在决赛中王路不可能战胜预赛中排前 转盘上玩。 三名的选手获得冠军。这种说法对吗？为 (2)想让小辉获胜的可能性大，要在( 什么？ 转盘上玩。 (3)想让两人获胜的可能性均等，要在 ( )转盘上玩」 2.有6张扑克牌，要往盒子里放3张，按照下 面的要求放一放。 36(2字0学 ×4-37分0-21×5-10( 第五单无整理与练习 可2遇时 400-76-84(分) 知识互动 1.(1里面 乘 加减 含有小括号的混合涵耳 6示( 远绩与身体变化 1.(1)已知条件(3)数量关系 2.数量关系 提升习 1(139-80+3× (%-4o(×3 1.污何:是上会出汗,段被幅快、呼号切、身体极度 218×-143-212-17-3 7.t7 劳等等。 1.3 5 B 2.(140×7+5-元)(2310×7-35-(现) 3.4725115 2.示例,运动前后不要大量铁水凌吃冷:体弱或生用 (3(90-80)+(3×A) 第三重元整理与习 不的到动,运时身上本物品等等。 3(18+4-10-38(元) (27×4-一3元 知识互 5.7200 720 13 20 410+(7-3×2-10元1 3.(1运动后脉精跳得暗快,动的时间长短对 1.前上 :2.不能 6.240+(240×③-90)-870(页) 排跳动是有影响的,时间长,脉碍跳动的次数多。 (34-10-0子案) 满丹习 (2运动可区使脉排动地快,运结强度越大,每分 6可能性 7.t600-+25+94-678可以到-00(0 1.A CB 2.(1C(2A -00写+-10 的跳次数多。 第1译 能习的精步认宫() 1效 1.18% 5 2000 200 2100 60 告项突破 回单整理与选习 3 2.左边的口可能是.右边的一定是 知说互动 3210(+2×30+20×+2 1.4 518 5 32 1.合计 2(1)1格 (2)名称 制作日期 4B10 3.8白2红-很可能是白球 4.(3)最大镇 最小 5白5红--可白球 1 统计表和条形统计图(一) 10红-定不是白球 430-0×9+6×60-270( 39-(1--70 第1课时 纯计表和条形统计图 1.(10 (2960 山地 1陵 (8地 平源 提升习 10点 完是白对 1.(1)表格 直条 (21统计的结果 (3)条形统计图 2.(18 10 3(2)科技 连环 (3)23 5.1~5中的每个数字都可能出现 $.40×2可以看00×98×6可以看100×6. 240 14 14 10 三 6.A.2D. 会起来大效是1400元。 3.(1× (2× 31)(2)4(3) 6.62×(1-1+18-204千米] (75+++85+77+1- 务2课时 能性的和礼说(?) 10×计9×-10(元) 4.(1后 (10 51 1.用转&①小和小三的呼性一样大,用 &1)工正正- 第2课时 数据分段整理与统计 (3120~149)(0125~130 7.412×17-11--% 小高的可能性大 1.收来 分段题 正 不重复 不漏 18-(40+600+0-110 6.运动员乙 2(1 2.(1 正正T1 3.(1)色1面 1.(1)方括号 运算题序 (2)小括号 中括号 第3课时 含有中括号的混合选算 (201511122 5 决问题的策略 (2)黄色和绿色涂同样多,①三种颜色各涂阴面; 第1课时 列表语解决问题(1) (30(4090~100分60分DF (③t 隐 黄色和绿色各涂1夏,其会4直涂蓝色 20)× 1(1115×7412×-16(元) 3(1141-145 (24 4.(1)相等 (2)单数 2X(X( (2340X3-20×-200元) 专突 4-)) 些(n:(2 390 105 120 1.74 2f 181 2.3盒 好含12元 2块 每块25元 6.题币落地出现的情况有:两有为正,一正一反,面 5本 每本元 2.(13115 8 5 3(2105 为反,一段一正因种,各方篇的可能性相等,这样 5.96[(3+7×2]-1 (1196 (282-12×3-141元) 4.示例,2011~2017年,该地区含严是逐年增长, 613%0×5-(--6- 陪规是公平的 357-3-6--(个 长量为2 第六单元整理与练习 (2[120-(3×10]-10+8-4 4.示候,①他们一天一共写多少个字? 第3谨时 千均轨 7.72 28 知识互动 5计1-号 136 17+招0-15-4 1.1)平均数(2均数 1.一定 不可能 可概 示候:②平均每天谁写得少?少多少个? 2任码度 2.大) 1.10 37 180517 项变破 小3-12-28(个) 00×211×+1×-11七 提开习 忙 150-1-2004 均基泪度 1.(1)B (2D (130A或C 3.80+8-×64-(8-2×--160 2.470 911 604 (21×3+22X2+23+24+7-2七 平均每天小明写的字少,少?个。 2.(1)盒子可以放1张或2张方块A.其施的用红楼 5 足球 排球 数 3113 148 480+18-2×120 480+-2×2-11 A补是 毕元 2138+1a+140--1t0cm )个 6个 (7)子壁京)张方A 110-1计71--7 0个8-21×-4 (30吐 1(1)3?18 10 个 00是 了个 41)小校 小云 (2132(13黄灯 (30-(+27)1-1 1290-(+74- (2)到生 18-8+101个3-90次) 1个个 4.这种说法不对,因为比赛的结果是不时知留知的. 生(7+3-4-次) (000-70)X3-300π 5.[(+)×4]×2-80(人) 任结果都有可发生,如果王路在决容中发挥 5.(10 85(210 第?课时 料表法解决问题(2) 好,其他这干发挥失利,形么上路就有可能获得 6.60+×-? 68×5-6×5-10 141-13×4×4-0 (4计1-41-1 1.3双 108元 冠室. 4+4×41-1-1×4-4--8 101-11 正阿48-→4×3-3元 7 数四则谋合运 专项奖破 阿10(A-00可] 第]课晚 不食拾号的混适 4×4+4×-11 (4-4+0×4-20 1可(2可 2.(30-1601+-80平时 1(1段与富 如识互强 第七学此整理与姓习 218×3-142-15-137( 10-80-1小 (260+5×4-45 30--1 31)(14+161817计2+27-20 3.12×4--8) 21 %0 1001 1.从左到右 2.隐 加.减 4.(1)120-20×45-270(毫来 15×-20×5-35 180+6+0×-1 (2140初 得结习 1.15 165 4(122 10 40 31 (204白 4青 (2310(120-20-本1 84×24-0元) 1.(10B (2 (0②1×-7) $(2+25+20+25+27+21+300-7×30-780(平) 6.0--320-1-2(千来) 之 16% 6.(980-620)+-120(页) 7.7×3+-20() 5.不打真,00元是日平均工是,答不是每个开效 达。 120-2×120-380( $12+5-17+-0-100答案不 480×120-75-80-13个) 5.20+2X(3+-1050 12 一学案.四注现数学(上):