总复习 图形与几何（分层作业）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）

我爱冰雪运动 第3课时 图形与几何（分层作业）夯实基础 1.连一连。 ‍ 2.根据描述猜一猜，连一连。 ‍ 3. ‍ (     )个  (     )个 ‍ (     )个    (     )个 4.在搭得最高的物体下面画“”，在搭得最稳的物体下面画“”。 ‍ 进阶提升 5.数一数，填一填。 ‍ ‍ 有(     )个；‍ 有(     )个； ‍ 有(     )个；‍ 有(     )个。 6.连一连。 ‍ 7.给长方体涂上黄色，正方体涂上蓝色，圆柱涂上红色，球涂上粉色。 ‍ 8.把下面每组中形状不同的物体圈出来。 (1) (2) (3) (4) 9.把你认为对的图形涂上颜色。 (1)可以滚动的物体。 ‍ (2)最容易滚动的物体。 ‍ (3)不能滚动，只能推动的物体。 ‍ 10.左边的立体图形是由右边的哪两个立体图形拼组而成的？圈一圈。 ‍ 11.摆一摆，填序号。 ‍ 先摆个(     )，再摆个(    )，最后在上面摆个(     )。 ①正方体     ②长方体     ③圆柱 12.搭下面这个物体，用得最多的图形是(    )，没有用到的图形是(    )。(填序号) 拓展应用 13.想一想，用上面的图形搭出的是下面的哪种形状？连一连。 14. (1)从左边起第个图形是(     )。 (2)(     )号和(     )号是正方体。 (3)球左边是(     )，右边是(     )。 (4)(    )和(     )同样多，都有(     )个。 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1.【答案】 2.【答案】 3.【答案】；；； 4.【答案】(    )(   )(     ) 【解析】因为三组图案的底部高度一致，第三组图案高度最高，它就是搭得最高的物体，在它下面的括号中画“”。因为球可以向任意方向滚动，具有不稳定性，只有第二组中没有球，所以第二组就是搭得最稳的物体，在它下面的括号中画“”。 5.【答案】；；； 6.【答案】 7.【答案】略 8.【答案】(1) (2) (3) (4) 9.【答案】(1) (2) (3) 10.【答案】 【解析】本题首先需要运用空间想象来进行立体图形之间的组合，再观察左边和右边立体图形中小正方体的数量是否匹配，形状是否匹配来验证答案。首先想象和组合的图形是，与左图对比少了块正方体，所以这个组合不成立。再发现和 可以组合成，数一数发现数量与形状和左图都是一样的，都有块小正方体。所以正确答案就是右边的第个和第个图形。 11.【答案】③；②；① 12.【答案】④；③ 13.【答案】 14.【答案】(1)圆柱 (2)①；⑨ (3)圆柱体；长方体 (4)长方体；圆柱体； 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$