总复习 20以内数的计算（教学课件）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制·2024秋）

我爱冰雪运动 第2课时 20以内数的计算 青岛版（六三学制）2024秋一年级上册 梳理 复习回顾 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 Learning goals 01 感受数学与冰雪运动的结合，培养学生对数学学习的兴趣和热爱；在复习活动中，培养学生认真、细致的学习态度，增强学生的自信心。 在解决冰雪运动情景的问题时，提高分析问题和解决问题的能力；在复习过程中，培养学生归纳总结的能力和自主学习的能力。 以冰雪运动为主题，对各个知识点进行整合复习；引导学生回顾数的计算，在熟悉的情境中巩固所学知识，提高综合运用能力。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 重点 难点 素养 10以内数的加减法和20以内的进位加法。 学习重点 Learn the key points 运用所学知识解决实际问题，培养学生的综合思维能力。 学习难点 Learning difficulties 进一步感知数学与生活的密切联系，初步学会如何将学习内容作简单的总结复习、巩固深化。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识梳理 Knowledge Sorting 02 梳理 知识链接 复习回顾 knowledge Review 03 复习回顾 什么是时候用加法，什么时候用减法吗？你知道加减法各部分的名称吗？ 把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数中去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。 加减法的意义 在加法算式中，相加的两个数是加数，得数就是和；在减法算式中，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，得数是差。 新知探究 9 复习回顾 从图中你能知道哪些数学信息？能提出哪些数学问题？ 今天来了10个同学滑雪。 仔细观察，你有什么发现？ 滑雪场有一些同学在滑雪，滑道两边有一些树。 滑道左边有7棵树。 滑道右边有3棵树。 1 2 3 4 5 6 10以内的加减法 新知探究 10 复习回顾 滑道左边有7棵树。 滑道右边有3棵树。 列式：7＋3 新知探究 11 复习回顾 列式：7＋3 方法一：点数法 7 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 ＝10 点数法：把需要合在一起的数摆出来，放在一起，按顺序一个一个数出来。 新知探究 12 复习回顾 列式：7＋3 方法二：接数法 7 3 7 8 9 10 10 ＝10 接数法：在前一个数的基础上，加上几，就再往后数几个数，数到几，就是几。 新知探究 13 复习回顾 列式：7＋3 方法三：数的组成法 ＝10 10 7 3 数的组成法：根据图示，利用数的组成来计算 新知探究 14 复习回顾 今天来了10个同学滑雪。 1 2 3 4 5 6 你是怎样计算的呢？ 新知探究 15 复习回顾 列式：10－4 方法一：倒数法 ＝6 10 9 8 7 6 倒数法：在一个数的基础上减去几，就倒着往回数几个数，数到几，就是几。 新知探究 16 复习回顾 列式：10－4 方法二：点数法 ＝6 10 1 2 3 4 5 6 点数法：把总数摆出来，拿出减去部分，剩下部分按顺序一个一个数出来。 新知探究 17 复习回顾 列式：10－4 方法三：数的分成法 10 4 6 ＝6 数的分成法：根据图示，利用数的分成来计算。 新知探究 18 复习回顾 十几加几和相应的减法 计算10加几和相应的减法时，10加几就得十几，十几减几就得10，十几减10就得几。 如：10＋3＝13，15－10＝5。 计算十几加几和相应的减法时，十位上的数不变，个位上的数相加减。 如：11+3=14，18-6=12。 新知探究 19 复习回顾 20以内的进位加法 新知探究 20 复习回顾 列式：7＋6 方法一：凑十法 ＝13 10 7 ＋ 6 = 3 3 13 7 6 新知探究 21 复习回顾 列式：7＋6 方法二：接数法 ＝13 7 6 8 9 10 7 13 11 12 13 新知探究 22 课堂检测 Classroom testing 04 1.填上合适的数。 19 18 15 6 12 16 6 10 14 19 课堂检测 2.填一填。 15 6 12 5 10 5 2 9 6 10 8 15 6 16 9 课堂检测 3. ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ 课堂检测 4.算一算。 9 18 1 1 11 9 16 9 2 15 4 3 课堂检测 5.看图列式计算。 7 ＋ 4 11 5 ＋ 8 13 课堂检测 6.采蘑菇。 6 ＋ 8 14 6 ＋ 4 18 ＋ 8 课堂检测 总结评价 Summary evaluation 05 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂总结 课后作业 Assign homework 06 课本第108页/分层作业。 课后作业 感谢聆听 2024 $$