第3单元 图形的初步认识(1)-【探究学案】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步训练（苏教版2024）

图形的初步认识(一) 第1课时 认识立体图形 ·基础广场· mi zi zhāng dāu yǒu yí qè xing zhuàng bā tong de wú t 0 b tōguān chū lái 1. 每组中都有一个形状不同的物体,把它圈出来。 gēn jmiáo sh cāi yi cāilián yi lián 根据描述猜一猜,连一连。 它的面都是平 平的,而且有 它方方正正的, 每个面都一样。 不一样的面。 □ 它很调皮, 能 它上下一样粗, 任意滚动。 而且也能滚动 探究乐园 duī yi dui zài zuì nán duī qī lái de jī mú xià miàn huà 堆一堆,在最难堆起来的积木下面画“×”。 36 数学·一年级上·S] 第2课时 图形的拼搭 基础广场 dā yi dāsh yi sh tián yi tián 1.搭一搭,数一数,填一填。 )块 搭成如图所示的物体共需要 若要将其搭成一个大正 方体,还需要( )块 至少需要( )个完全一样的正 方体才可以搭成一个较大的正方体。 r6ng yi dā wēn de you nā xiē zài zhèng què dá àn de lf nuà 容易搭稳的有哪些?(在正确答案的里画“”) dā yi dā quān chū zhèng què de t xing 搭一搭,圈出正确的图形。 探究乐园 xing yi xing lián yi lián 1 想一想,连一连 探究学案 37 第3课时 练习六 基础广场 sh yi sh tián yi tián 1.数一数,填一填。 )个 ( )个 ( )个 ( )个 tin yitián quān yi quān huà yi huà 填一填,圈一圈,画一画。 )个是球,第( (1)从左边数,第( )个和第( )个是正方体。 (2)从右边数,第( )个和第( )个是长方体。 (3)球的左边是(##) ),右边是(##) )。(画“”) (4)把左边的5个图形圈起来;在从右边数的第5个图形下面画“△”。 (5)从上述图形中选择3块堆一堆,要想堆得最低最稳,可以选择从左边 数的第()、第()和第( )个图形。 ·探究乐园 nā liāng dui jī mú k yī pin chéng zuǒ biān de tú xing tiàn yi tián 哪两堆积木可以拼成左边的图形?填一填。 ①和( 1□ ②和( ① 38 数学·-年级上·S]二、6~9的认识和加减法 第4课时 加法和减法(2) 8-3-2=3 (23+2+2-7 第1课时 认识6~9 I.(1)7 4 3 (2)7 3 4 (3)6-4+2-4 1.略 7-4-3 6114567 $.3 159-3-1-5 $$. 6-6$7<8$ 2.(1)2+4+3-9 6.2 6 0 6七21 3. ·回1:③45678D (2 8-1-4-3或8-1-1-3 7-3-4 第二单元综合复习 (3)8-5+2-5 (1)4 2 (2)45(3)5 7 (4)5+4-2-7 易错集训 (1 612356- (4)8 (2)一} 3.8 6 8 7 1 9 6 4 2 2.(178-2-6 8-6-2 4.7 9 578(答案均不唯-) 4. 士 (2)9-3-6 9-6-3 (2 第2课时 练习三 第7课时 练习五 1 3.讲故事略,列式为7一2-5或7-5 1.8 2 0 3 4 7 2 9 0 -2。 2.-- 第二单元过关练习 第5课时 练习四 1273。 1.8796 1.77147629 3.(15-1+3-7(28-3-1-4 2.(1()()(8) 8698 ②-②- 4.①-④-③ (2)4 8 (3)7 9 2.459 。 2.9 8 98 3.7 2 8 0 8 9 75 4-回 -③- 5.75<7 ④② 5。52 3. -十 第8课时 复习 4<> 725 { 耳耳一来 1. 5.(1)4+-7 7-2-5 耳时# 4875>2 (2)6-2-4 第3课时 加法和减法(1) (3)5+4-2-7 5427 1.347 1士 $. 8 323 8-3-2-3 3.讲故事略。 3+4-7 2.(1)257 $2394+2+3- 算式:苹果8-4-4或4+4-8. (2)6597 1 三 图形的初步认识(一) 小鸡5+2-7(答案不唯-) ( )△△△ - 4+3=7 第1课时 认识立体图形 (4)23415788 二 1 第6课时 连加、连减 加减混合 3) 2.(1)6 2+4-6 4+2+1=7 3.7 6 3 9 7 2 3 6 $ 1. 画 (2)3+5-8 5+3-8 4.(1)4+2-6或2+4-6 1 3.3636加 9 6-4-2或6-2-4 () 一探究学案.一年数数学(上).5一 19 第三单元过关练习 第3课时 解决问题 第四单元过关练习 耳 0 1.(1)105 1.1 10 1 10 (2。。。0。。。。。 2.△△△△△△△△A (3)10-5-5(个) 2. 2.+1=10(人 □□□□□□□ 3.10-4-6(日) ☆☆☆☆☆文 ## 用 第2课时 图形的拼搭 3.(1 (2) 3.10 2 3 10 8 532 1.4 48 (填法不唯一) 210 8 3 #.#V 第4课时 求未知加数 四 10的认识和加减法 4.(1. 第1课时 认识10 1.0000006 (2)210 3 4注后数 1.10 10 再画(6)个 (3)710 2.(1)10+ 是10个□ (5)个是 10-4-(6) (4)4+6-10 1+2+7-1 (2)) 里填(6). ,) 10 里填4+(6)-10 4. 。 (答案不唯一) (6). (319 5.754 2.3 5 3 3. ① 34 5 3.2 868 第3课时 练习六 4.1714 。 短 (第二排答案不唯一) 1.3 3 6 4 1D DE CDB 第5课时 练习七 6.(18+2-10 10-8-2 2.(1)3 15 (2)15 6 4.(10) 1.0 68 10 8 4 2 10-2-8 (3)左边; 右边: 2. +4-1010-4- 10-6 -$4$ 3.9 73 48 10 9 0 (2)10-3-7(共) 接战! (4) 问。 (划线部分答案不唯一) (3)6+4-10(个) 第2课时 10的加减法 4.7 3 10 7 9 5 7.跟甜:10-5+3-8(题 (534 6 8 $.(1)5+5-10(名) 妙妙:8-3+5-10(题) 3.④ (2)10-1-9(张) 好玩的“抢10” 1 9 10 1+9-10 1.(1)①8+2=10 第四单元综合复习 第三单元综合复习 ②5+5-10 10 9110-9-1 易集训 易错集训 ③+7-10④1+4+5-1 10 1910-1= 7+3-10 (22+4+3+1-10 2.-<<) 10-7-3 9-5+2+4-10(答案不唯- 3.够/圈一圆略 10-3-7 (3)略 20 一现究学案,一年级数学(上),8-