内容正文:
第二十五章 图形的相似单元重点综合测试
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分
一、选择题(本大题共16个小题,共38分,1~6小题每题3分,7~16小题每题2分.每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)
1.已知,那么等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】比例的性质
【分析】本题考查了比例的性质,解题的关键是掌握比例的基本性质.根据比例的性质将等积式转化为比例式即可求解.
【详解】解:,
,即,
故选:D.
2.下列各组中的四条线段成比例的是( )
A.1、2、3、4 B.2、3、4、5 C.3、4、6、9 D.2、3、4、6
【答案】D
【知识点】成比例线段
【分析】本题考查比例线段,理解比例线段的概念,注意在线段相乘时,要让最小的和最大的相乘,另外两个相乘,看它们的积是否相等进行判断.
根据比例线段的概念,让最小的和最大的相乘,另外两个相乘,看它们的积是否相等即可得出答案.
【详解】解:A、,故此选项中四条线段不成比例,故本选项不符合题意;
B、,故此选项中四条线段不成比例,故本选项不符合题意;
、,故此选项中四条线段不成比例,故本选项不符合题意;
、,故此选项中四条线段成比例,故本选项符合题意,
故选:D.
3.如果 ,且b是a和c的比例中项,那么( )
A. B.12 C. D.
【答案】B
【知识点】成比例线段
【分析】利用比例中项的定义得到,然后利用比例的性质求的值.本题考查了比例线段:对于四条线段、、、,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,如(即,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
【详解】解:根据题意得,
即,
解得.
故选:B
4.若,若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】三角形内角和定理的应用、利用相似三角形的性质求解
【分析】本题考查相似三角形的知识,解题的关键是掌握相似三角形的性质,三角形的内角和定理.
根据,则,根据三角形的内角和定理计算即可.
【详解】解:∵,
,
,,
.
故选:C.
5.下列说法中,错误的是( )
A.全等图形一定是相似图形 B.两面大小不等的标准国旗一定相似
C.两个等腰直角三角形一定相似 D.两个直角三角形一定相似
【答案】D
【知识点】相似图形
【分析】本题考查的是相似图形的定义,“相似图形的形状相同,但大小不一定相同”.根据相似图形的定义,结合选项中提到的图形,对选项一一分析,选出正确答案.
【详解】解:A、全等图形一定是相似图形,故本选项不符合题意;
B、两面大小不等的标准国旗一定相似,故本选项不符合题意;
C、等腰直角三角形形状相同,只是大小不同,一定相似,故本选项不符合题意;
D、两个直角三角形的锐角不一定相等,则两个直角三角形不一定相似,故本选项符合题意;
故选:D.
6.已知,,,则与的相似比为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】利用相似三角形的性质求解
【分析】本题是相似三角形的性质的基础应用题,解题时只需注意对应字母写在对应位置上. 根据相似三角形的对应边的比等于相似比即可得到结果.
【详解】解∶ ∵,,,
∴与的相似比为,
故选∶B.
7.如图,下列条件中不能判定的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】选择或补充条件使两个三角形相似、证明两三角形相似
【分析】本题考查了相似三角形的判定定理,熟记定理的内容是解题关键.根据相似三角形的判定定理逐项判断即可.
【详解】解:A.∵,,
∴根据两角分别对应相等的两个三角形相似,可得;
故A不符合题意;
B.∵,,
∴根据两角分别对应相等的两个三角形相似,可得;
故B不符合题意;
C.若,
∵的对应边为,的对应边为,
∴不能推出;
故C符合题意;
D.∵,
∴,
∵,
∴根据两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,可得;
故D不符合题意;
故选:C.
8.如图,,直线,与这三条平行线分别交于点、、和点、、,已知,,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】由平行截线求相关线段的长或比值
【分析】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.根据平行线分线段成比例定理得到比例式,代入已知数据计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
解得:,
故选:C.
9.如图小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】勾股定理与网格问题、证明两三角形相似
【分析】此题考查了相似三角形的判定以及勾股定理.根据网格中的数据求出钝角等于,钝角的夹边比为,再利用两边对应成比例且夹角相等的两三角形相似判断即可.
【详解】解:观察题图,钝角等于,钝角的夹边比为,
选项A、C和D中,钝角都小于,故排除选项A、C和B;
选项B中,钝角等于,钝角的夹边比为,
故选:B.
10.若且,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】比例的性质
【分析】本题考查了比例的性质,先利用分式的基本性质得到,然后根据等比性质解决问题.掌握比例的系数是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
又,
∴
故选:D.
11.如图,已知为的角平分线,交于E,如果,那么等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】由平行截线求相关线段的长或比值
【分析】题目主要考查平行线分线段成比例,根据题意得出即可求解,熟练掌握此定理是解题关键.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故选:D.
12.古筝是一种弹拨弦鸣乐器,又名汉筝、秦筝,是汉民族古老的民族乐器,流行于中国各地.若古筝上有一根弦,支撑点是靠近点的一个黄金分割点,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】黄金分割
【分析】本题考查了黄金分割,根据黄金分割的定义进行计算即可得出答案,熟练掌握黄金分割的定义是解此题的关键.
【详解】解:∵,支撑点是靠近点的一个黄金分割点,
∴,
故选:C.
13.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点B在同一直线上.已知纸板的两条边,,测得边离地面的高度,则树高为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】相似三角形应用举例、相似三角形的判定与性质综合
【分析】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形的模型.
利用和相似求得的长后加上边到地面的高度,即可求得树高.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∵,,,
∴,
∴,
∴.
故选A.
14.如图,在菱形中,点E 在边上,射线交的延长线于点F,若,,则的长为( )
A.1 B. C. D.2
【答案】C
【知识点】利用菱形的性质求线段长、相似三角形的判定与性质综合
【分析】此题考查菱形的性质、相似三角形的判定与性质等知识,证明是解题的关键.由菱形的性质得,,可证明,则,求得,于是得到问题的答案.
【详解】解:∵四边形是菱形,,
∴,,
∵点F在直线上,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:C.
15.在矩形中,已知,点E为上一点,连接并延长交的延长线于点F,连接,若,则的长为( )
A. B. C.3 D.5
【答案】A
【知识点】相似三角形的判定与性质综合、根据矩形的性质求线段长
【分析】本题考查矩形的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,作于,则,由平行可得,结合可得,则,由勾股定理得到,再由平行得到,代入计算即可.
【详解】∵矩形中,已知,
∴,,,,
作于,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
又,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
解得,
故选:A.
16.按下列方法,将的三边缩小为原来的,如图所示,任取一点O,连接,,,并取它们的中点,连接得到,则下列说法正确的有( )
①与是位似图形;②与是相似图形;③与的周长之比为;④与的面积之比为.
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
【答案】D
【知识点】利用相似三角形的性质求解、求两个位似图形的相似比
【分析】本题考查了位似变换的相关知识,注意掌握位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的面积比等于相似比的平方,对应的周长的比等于相似比.
【详解】解:根据位似性质得出与是位似图形,故正确;
位似图形也是相似图形,与是相似图形,故正确;
将的三边缩小的原来的,
与的周长比为,故正确;
根据面积比等于相似比的平方,
与的面积比为,故正确,
故选:.
二、填空题(本大题共3个小题,共10分;17小题2分,18~19小题各4分,每空2分,答案写在答题卡上)
17.如图,在中,平分交于点.若,,则 .
【答案】
【知识点】由平行截线求相关线段的长或比值、根据等角对等边证明边相等
【分析】此题考查了平行线分线段成比例,等角等对边性质,解题的关键是掌握以上知识点.
过点作交的延长线于点,证明出,然后由得到,然后等量代换得到,然后代数求解即可.
【详解】如图,过点作交的延长线于点,
则,
平分,
.
故答案为:.
18.如图,在平面直角坐标系中,以原点为位似中心,将放大后得到.已知点,,则与的面积比是 ,点的坐标是 .
【答案】
【知识点】利用相似求坐标、求两个位似图形的相似比、利用相似三角形的性质求解
【分析】本题考查了位似图形的性质,相似三角形的性质,求得位似比是解题的关键.
根据题意求得位似比,根据相似比等于位似比,面积比等于相似比的平方即可求解.
【详解】解:∵将放大后得到.点,
∴与的相似比为,
∵,
∴,
∴点的坐标是,
∵与的相似比为,
则与的面积比是,
故答案为:;.
19.如图,在等腰直角三角形中,,点P为线段上一动点(不与点C,D重合),连接,将射线绕点A顺时针旋转,交过点P且与垂直的直线于点Q.
(1)连接,则的度数是 ;
(2)连接,则周长的最小值是 .
【答案】 /45度 /
【知识点】相似三角形的判定与性质综合、用勾股定理解三角形、根据正方形的性质求线段长、根据旋转的性质求解
【分析】(1)以为边向下作正方形,连接、,证明,可得;
(2)首先得到点Q在上移动,然后根据点D与点E关于对称可知当点A、Q、E在一条直线上时,取最小值,最小值为的长,利用勾股定理求出,进而可得答案.
【详解】(1)如图,以为边向下作正方形,连接、,
由题意知和是等腰直角三角形,
∴,,
∴,
∴,
∵为的高线,
∴,
∴,
∴,
(2)∵,
∴点Q在上移动,
∵四边形是正方形,
∴点D与点E关于对称,
∴当点A、Q、E在一条直线上时,取最小值,最小值为的长,
∵在等腰直角中,为高线,,
∴,,
∴,
∴,
∴周长的最小值为,
故答案为:.
【点睛】本题考查了正方形的性质,旋转的性质,相似三角形的判定和性质以及轴对称最短路径问题,作出合适的辅助线,判断出点Q的运动路径是解题的关键.
三、解答题(本大题共7个小题,20~22小题各9分,23~24小题各10分,25小题12分,26小题13分,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
20.已知三边满足,且.
(1)求的值;
(2)判断的形状.
【答案】(1);
(2)直角三角形.
【知识点】比例线段、判断三边能否构成直角三角形
【分析】()设,,,可得,即得,进而得到,,再由,可得,据此即可求解;
()利用勾股定理逆定理即可判断求解;
本题考查了比例的有关计算,勾股定理的逆定理,掌握比例的有关计算是解题的关键.
【详解】(1)解:设,,,
∴,
即,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,,;
(2)解:∵,,
∴,
∴为直角三角形.
21.如图,.
(1),求;
(2),的长.
【答案】(1)6
(2)5
【知识点】由平行截线求相关线段的长或比值
【分析】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,灵活运用所学知识是解题的关键.
(1)根据平行线分线段成比例定理求解即可;
(2)根据平行线分线段成比例定理得到,然后代值计算即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,即,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴,
解得,
∴的长为5.
22.如图,在与中,点、分别在边、上,且,若___________,则.请从①;②;③这三个选项中选择一个作为条件(写序号),并加以证明.
【答案】见解析
【知识点】选择或补充条件使两个三角形相似
【分析】本题考查相似三角形的判定定理,解题的关键是掌握相似三角形的判定方法.
根据相似三角形的判定定理证明即可.
【详解】解:若选①,
证明:∵,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
又,
∴.
选择②,不能证明.
若选③,
证明:∵,
∴,
∴,
又∵,
∴.
23.如图,路灯(P点)距地面8米,小明在距路灯的底部(O点)20米的A点时,测得此时他的影长为5米.
(1)求小明的身高;
(2)小明沿所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了?变长或变短了多少米?
【答案】(1)米
(2)变短了,变短了米
【知识点】相似三角形的判定与性质综合、相似三角形应用举例
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握相似三角形对应边成比例.
(1)通过证明,得出,即可解答;
(2)通过证明,得出,求出,即可解答.
【详解】(1)解:∵米,米,
∴米,
∵,,
∴,
∴,即
解得,.
即小明的身高为米.
(2)解:∵米,米,
∴米,
∵,,
∴,
∴,即,
解得,,
∴(米),
∴小明的身影变短了,变短了米.
24.如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、.
(1)画出将向左平移3个单位,再向上平移1个单位后的;
(2)以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,画出将放大后的;
(3)判断与,能否是关于某一点为位似中心的位似图形,若是,请直接写出点的坐标.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)是,Q点的坐标为
【知识点】画已知图形放大或缩小n倍后的位似图形、在坐标系中画位似中心、平移(作图)
【分析】(1)根据平移规律,画图即可.
(2)根据位似的性质,确定坐标,后画图即可.
(3)根据位似的性质,确定坐标,解答即可.
本题考查了平移作图,位似作图,待定系数法,熟练掌握作图的基本步骤是解题的关键.
【详解】(1)解:根据题意,的顶点坐标分别为、、.
将向左平移3个单位,再向上平移1个单位后的坐标分别为、、.画图如下:
则即为所求.
(2)解:由、、.以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,将放大后的坐标分别为、、.画图如下:
则即为所求.
(3)解:∵、、,、、.
∴直线为,
设直线的解析式为,
∴,
解得,
∴,
∴,
解得
故Q点的坐标为.
故与,是关于某一点为位似中心的位似图形,且位似中心为Q点的坐标为.
25.已知矩形ABCD,点E、F分别在AD、DC边上运动,连接BF、CE,记BF、CE交于点P.
(1)如图1,若,,于P,
①求证:;
②求线段的长度;
(2)如图2,若,,求.
【答案】(1)①见详解②
(2)
【知识点】根据矩形的性质求线段长、相似三角形的判定与性质综合
【分析】(1)①根据矩形的性质可得:,,,,结合四边形内角和可证得,②因为,所以得出,即可求得答案;
(2)根据已知条件可证得,得出,进而得出,利用,即可得出答案.
本题是矩形综合题,考查了矩形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等,添加辅助线构造相似三角形是解题关键.
【详解】(1)解:① 四边形是矩形,
,,,
,
,
,,
,
,
,
,
,
,
②∵,
,
,
;
(2)四边形是矩形,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
26.如图,正方形的边长为4,E是边的中点,点P在射线上,过P作于F,设.
(1)求证:;
(2)当P也是边中点时,求的值;
(3)若以P,F,E为顶点的三角形也与相似,试求x的值;
(4)当点F与点E重合时,设交于点G,试判断与的大小关系并说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)
(3)2或5
(4)相等,理由见解析
【知识点】相似三角形的判定与性质综合、用勾股定理解三角形、根据正方形的性质证明
【分析】(1)先证明,再由,即可证出;
(2)当P是的中点时,,由,由相似三角形对应边成比例即可得出结论;
(3)分两种情况:当时,则,得出四边形为矩形.求出,即;当,且时,先求出,得到 ,再由勾股定理得出的长,再得出的长,根据相似三角形的性质求出的长,即可得出结论;
(4)先证明,求出、,再证明,即可得出.
【详解】(1)∵四边形是正方形,
∴,,
∴,.
又∵,
∴,
∴;
(2)当P是的中点时,.
∵,
∴,即,
∴;
(3)分两种情况:
①当,且时,则有,
∴四边形为矩形,
∴,即.
②当,且时.
∵,
∴,
∴.
∵,
∴点F为的中点.
∵,
∴
,即,
∴,
∴,即;
∴满足条件的x的值为2或5;
(4).理由如下:
如图,∵四边形是正方形,
∴,,
∴.
∵E是的中点,
∴,
∴.
∵,
∴,,
∴,
∴,
∴,即,
∴,
∴
,
∴.
又∵,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了正方形的性质,勾股定理,和相似三角形的判定与性质;证明三角形相似得出比例式是解决问题的关键.
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第二十五章 图形的相似单元重点综合测试
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分
一、选择题(本大题共16个小题,共38分,1~6小题每题3分,7~16小题每题2分.每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)
1.已知,那么等于( )
A. B. C. D.
2.下列各组中的四条线段成比例的是( )
A.1、2、3、4 B.2、3、4、5 C.3、4、6、9 D.2、3、4、6
3.如果 ,且b是a和c的比例中项,那么( )
A. B.12 C. D.
4.若,若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
5.下列说法中,错误的是( )
A.全等图形一定是相似图形 B.两面大小不等的标准国旗一定相似
C.两个等腰直角三角形一定相似 D.两个直角三角形一定相似
6.已知,,,则与的相似比为( )
A. B. C. D.
7.如图,下列条件中不能判定的是( )
A. B.
C. D.
8.如图,,直线,与这三条平行线分别交于点、、和点、、,已知,,,则的长为( )
A. B. C. D.
9.如图小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是( )
A. B. C. D.
10.若且,则的值为( )
A. B. C. D.
11.如图,已知为的角平分线,交于E,如果,那么等于( )
A. B. C. D.
12.古筝是一种弹拨弦鸣乐器,又名汉筝、秦筝,是汉民族古老的民族乐器,流行于中国各地.若古筝上有一根弦,支撑点是靠近点的一个黄金分割点,则( )
A. B.
C. D.
13.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点B在同一直线上.已知纸板的两条边,,测得边离地面的高度,则树高为( )
A. B. C. D.
14.如图,在菱形中,点E 在边上,射线交的延长线于点F,若,,则的长为( )
A.1 B. C. D.2
15.在矩形中,已知,点E为上一点,连接并延长交的延长线于点F,连接,若,则的长为( )
A. B. C.3 D.5
16.按下列方法,将的三边缩小为原来的,如图所示,任取一点O,连接,,,并取它们的中点,连接得到,则下列说法正确的有( )
①与是位似图形;②与是相似图形;③与的周长之比为;④与的面积之比为.
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
二、填空题(本大题共3个小题,共10分;17小题2分,18~19小题各4分,每空2分,答案写在答题卡上)
17.如图,在中,平分交于点.若,,则 .
18.如图,在平面直角坐标系中,以原点为位似中心,将放大后得到.已知点,,则与的面积比是 ,点的坐标是 .
19.如图,在等腰直角三角形中,,点P为线段上一动点(不与点C,D重合),连接,将射线绕点A顺时针旋转,交过点P且与垂直的直线于点Q.
(1)连接,则的度数是 ;
(2)连接,则周长的最小值是 .
三、解答题(本大题共7个小题,20~22小题各9分,23~24小题各10分,25小题12分,26小题13分,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
20.已知三边满足,且.
(1)求的值;
(2)判断的形状.
21.如图,.
(1),求;
(2),的长.
22.如图,在与中,点、分别在边、上,且,若___________,则.请从①;②;③这三个选项中选择一个作为条件(写序号),并加以证明.
23.如图,路灯(P点)距地面8米,小明在距路灯的底部(O点)20米的A点时,测得此时他的影长为5米.
(1)求小明的身高;
(2)小明沿所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了?变长或变短了多少米?
24.如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、.
(1)画出将向左平移3个单位,再向上平移1个单位后的;
(2)以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,画出将放大后的;
(3)判断与,能否是关于某一点为位似中心的位似图形,若是,请直接写出点的坐标.
25.已知矩形ABCD,点E、F分别在AD、DC边上运动,连接BF、CE,记BF、CE交于点P.
(1)如图1,若,,于P,
①求证:;
②求线段的长度;
(2)如图2,若,,求.
26.如图,正方形的边长为4,E是边的中点,点P在射线上,过P作于F,设.
(1)求证:;
(2)当P也是边中点时,求的值;
(3)若以P,F,E为顶点的三角形也与相似,试求x的值;
(4)当点F与点E重合时,设交于点G,试判断与的大小关系并说明理由.
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