内容正文:
踏上物理学奇妙旅途
序 言
物理学科 初二年级 第一学期
说到物理,你想到了什么?
物理学家?
物理发明?
物理实验?
生活中的物理现象
北极熊看上去似乎已“身首异处”却仍旧怡然自得
用一次性塑料杯舀一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热,无论经过多久,杯中的水也不再沸腾
树荫下圆形的光斑
树荫下弯月形的光斑
图中的北极熊看上去似乎已“身首异处”却仍旧怡然自得。 用一次性塑料杯舀一杯沸水并放回水盆的沸水中继续加热,无论经过多久,杯中的水也不再沸腾。 为什么苹果会落到地面上? 为什么飞机能在天上飞? 这些现象是否引起了你的好奇?今后的学习中我们将逐步揭开这些现象背后的秘密
1
课堂导入
在之前的科学课程中,我们初步接触过物理问题。从现在开始,我们将进一步深入学习自然科学的重要组成部分——物理学。
什么是物理学?
一、什么是物理
物理学是通过实验观测和理论分析相结合的方法,深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学。基本的物理学规律可以通过日常生活中常见的力、热、声、光、电等物理现象反映出来。
1、认识世界的科学
(1)使人类认识了物质世界的各种运动(宏观和微观)
(2)揭开物质世界结构的秘密
宇宙起源于“宇宙大爆炸”
DNA分子
原子结构模型
银河系 分子模型 分子结构图
2、改变世界的科学
(1)瓦特改进了蒸汽机(最早发明活塞式蒸汽机是巴本)推动了第一次工业革命
(2)电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命
(3)信息技术推动第三次工业革命
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课堂活动
1、力的现象:
①力的较量
他们之间的作用在物理上就叫发生了力的作用
②失重与超重
你知道吗?在太空你的重力可以为0,加速上升时重力可以变大。
③浮力:轮船、航母
轮船、航母能够漂浮在水面上,是因为水对它们有浮力
2.热的现象 冰山与火山
你能否再举出一些生活中与热有关的现象吗?
你知道吗?冰山的最高温度为0度,而火山的温度可达1300度
3、声的现象
声音是怎样产生的?
物理学家霍金——与外界怎样交流?
为什么不同的乐器产生的声音不同呢?
4、光的现象
与光有关的现象:光的折射、色散、彩虹、直线传播等
光的折射
光的反射
光的直线传播
晚霞是如何产生的?
5、电的现象 雷电、高压输电
雷电是怎样产生的?
我们用的电怎样来的?
以上 现象,都是物理学研究的对象。
力、
热、
声、
光、
电
物理学在生活中有哪些应用呢?
二、有用的物理学
1、各类机械设备和工程建设
2、材料物理
3、高科技领域:卫星、宇宙飞船、航天飞机
物理这么重要,这些产品的设计、制造一定都包含着物理规律的,那么这些物理规律是这么得来的呢?
原来是一代又一代的物理学家通过不懈的努力研究出来的。
实验物理学家通过实验和观测,定量地展现物质世界的规律;理论物理学家通过建立猜想、发展理论,通过数学推演和逻辑分析预言新的物理效应、解释实验结果。
在这样理论-实验密切结合的过程中,揭示世界的本质
三、物理学家与贡献
1、阿基米德
①阿基米德最早发现了杠杆的平衡条件,发明了杠杆、滑轮等机械。
②阿基米德发现了浮力规律——阿基米德原理。
鉴定国王的王冠出是否用金子做的
2、牛顿
主要贡献:牛顿三个定律、万有引力定律、光的色散、狭义相对论等,是经典力学的奠基人。
3、杨振宁
从事粒子物理学、统计力学、凝聚态物理等研究领域。20世纪50年代,和R.L.米尔斯合作提出非阿贝尔规范场理论。1956年,与李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律,于1957年成为首次获得诺贝尔物理学奖的中国人。
4、钱学森
钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作。与冯·卡门合作,创立卡门-钱学森方法。钱学森最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案,并长期担任中国火箭导弹和航天事业的技术领导职务
如何学好初中阶段的物理?
1、善于观察,乐于动手
2、勤于思考,重在理解
3、联系实际,联系社会
凹面
凸 面
取一把不锈钢汤勺(或不锈钢饭勺),分别从勺的凹面和凸面观看自己的脸,你发现了什么现象?
凹面上呈现的脸是倒立的,
而凸面上呈现的脸是正立的。
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