Unit 2 Different families-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(人教PEP版2024)

王朝 Unit 2 Different families 主题 介绍家庭 字母和语音 字母Ee、Ff、Gg、Hh及其在单词中的发音e/、/H、lg、h/。 Unit 2 如：cgg、fish、girl,hot 重点单词： me我 have有 big大的 baby晏儿 some一些 small小的 family家；家庭 mother母亲；妈妈 mum(口语)妈妈 father父亲；爸爸 dad(口语)爸爸；爹爹 brother哥；第 sister姐；妹 grandma奶奶；姥姥 grandpa爷爷；姥爷 grandmother(外)祖母；奶奶；姥姥：外婆 grandfather(外)祖父；爷爷；姥爷；外公 词汇 uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨父 aunt伯母；婶母；舅母；姑母；姨母 知识清单 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 常考短语： baby sister小妹妹 play with和…一起玩 family tree家请 have a big family有一个大家庭 1.介绍自己家庭成员的句型 This is my+表示家庭成员的名词. 如：This is my grandma.这是我的奶奶。 2.确认某人身份的句型及其答语 问句：Is this/that your+表示家庭成员的名词？ 句型 肯定回答：Yes,itis. 否定回答：No,it'smy+表示家庭成员的名词 如：一s that your brother?那是你弟弟吗？ Yes,itis.对，是的 一Is this your sister?这是你妹妹吗？ 一No,it's my cousin.不，是我的表妹。 12 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Let's talk Listen,sing and play 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子。（每词限用一次) Nice 1.I help my friend 2.Hi, This is John. Mum Unit 2 3.Sarah Miller is a good grandpa 4. to meet you,Mike 〔新村料)Tingting制作了家庭成员的指偶。看图，选择相应的描述，将序号写在 方框内。 A.This is my mum. B.This is my grandma. C.Hi!I'm Tingting. D.This is my grandpa. E.This is my dad. 综合作业 5分钟综合运用 三〔新情境)Fangfang正在向朋友Li Xue介绍自己的家人。根据图片情景，选择 合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 A.Hi,Mr Wang. B.Li Xue,this is my mum. C.Nice to meet you too. D.This is my friend,Li Xue. Nice to meet you. 3 Dad！1. Hi,Li Xue. 德才兼备·作业创新设计引英语三年级上册PEP 13 Part A Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 二看图，选择正确的单词，将序号写在相应的横线上。 Unit 2 A.family B.sister C.father D.mother E.grandfather F.grandmother 5. me □选择合适的选项，替换句子中的画线部分，使其意思不变。 )1.This is my dad. A.mum )2.This is my grandma. B.father )3.This is my mother. C.grandpa D.grandmother )4.This is my grandfather. 综合作业 5分钟综合运用 目〔新情境]Zhang Hua以“我爱我家”为主题画了一幅画，并介绍了他的家庭。读 一读，根据短文介绍的顺序，用数字1~6为人物标号。 Look!This is my family.This is my grandpa.This is my grandma.This is my dad.This is my mum.This is my sister. And this is me.I love()my family. 14 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Letters and sounds 基础作业 5分钟巩固基础 下面的字母宝宝站错位置了，请你按照字母表顺序给他们排排队，将其大小 写形式规范地书写在四线三格内。 GH写 日圈出下列图片对应单词的首字母。 d h f b a 综合作业 5分钟综合运用 三看图，选择正确的字母，补全单词，并读一读。 g H fe i!My name is Zhang Li. This is my riend,Li Lin. I like(喜欢)the pi She(她)likes the lephant. Zhang Li LiLin We help each other and play together. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 15 Part B Let's talk Ask and answer 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子或对话。 1. (This/this)is my mother. Unit 2 2.Sarah, (your/you)have a big family. 3.— (Is/Am)that your brother?-Yes. 4.-Is this your sister?-No,it's my sister/cousin). □为下列句子或对话选择相符的图片。 ( )1.I have a big family. A. B )2.-Is this your grandma? -Yes,it is. )3.-Is this your brother? -Yes,it is. )4.-Is that your father? -Yes,it is. 综合作业 5分钟综合运用 目〔新情境)Ken正在向Ann展示自己的家庭相册。根据图片情景，选择合适的 选项补全对话，将序号写在横线上。 A.Is that your mother? B.Is this your father? C.Yes,it is. D.No,it's my aunt(姑母). 16 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 看图，选词填空，补全句子。（只填序号) A.cousin B.brother C.aunt D.baby sister E.uncle Unit 2 1.This is my family.I have a and a 2.I have an an and a 判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图)】 (第5题图) ( )1.This is my aunt. ( )2.I have two cousins. )3.My family is big. ( )4.My brother can play with me. )5.I have a sister and a baby brother. 综合作业 5分钟综合运用 〔新情境)“最美家庭”主题班会开始啦！看图，选词填空，补全Li Ming的介绍。 Hello!My name is Li Ming.This is my 1. (family/friend).Look!This is my 2. grandpa/grandma). This is my dad.This is my mum.And this is 3. cousin/me )I have a 4. (baby brother/uncle).We are a happy family. 德才兼备·作业创新设计引英语三年级上册PEP 17 Part B Start to read 基础作业 5分钟巩固基础 一圈出正确的单词，补全句子或对话。 1.Some(family/families)are big. Unit 2 2.This is my (sister/brother).She is a girl. 3.My mum's mum is my (grandpa/grandma). 4.My family is(small/big).But Mike's family is big. 5.-Is this your dad?-No,it's my (dad/uncle). □同学们正在介绍自己的家人，请你为他们的描述选择相符的图片。 )1.Lily:This is my father.And this is me. ( )2.Anna:This is my mother.That is my baby brother. ( )3.Sam:This is my grandfather.And this is my grandmother. )4.Daming:This is my uncle.This is my aunt.This is my cousin,Lili. 综合作业 5分钟综合运用 目[朝发原创·新题型]课间休息时，Mu Xinxin正在看同桌家人的旅游照片。请 阅读她们的对话，完成下列任务。 Li Lin:Hi,Xinxin.Look!1. 任务一：选择合适的选项补全对话。 Mu Xinxin:2. A.Yes,it is. Li Lin:Yes,it is. B.This is my family. Mu Xinxin:Is this your mother? C.Is this your father? Li Lin:3. D.No,it's my cousin. 任务二：根据对话内容，圈出相符的照 Mu Xinxin:Is that your brother? 片序号。 Li Lin:4. A. B Mu Xinxin:Is this your sister? Li Lin:Yes.We play together. 18 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part C Project 基础作业 5分钟巩固基础 选出与句中画线部分同类的一项。 )1.This is my grandma A.nice B.grandpa ( )2.This is my family. A.look B.that )3.Some families are small. A.big B.have Unit 2 ( )4.Is this your uncle? A.me B.cousin 已观察Li Xinxin制作的家庭关系图，判断她的描述是(T)否(F)正确。 )1.Li Zheng is my grandfather. Li Ming Wang Fang )2.I have a baby brother. ( )3.I have two cousins. )4.Cao Shuai is my dad. Ma Jie Li Zheng Li Xue Cao Shuai )5.My family is big. Li Binbin 综合作业 Li Xinxin Li Lele Cao Yue Cao Fei 5分钟综合运用 目〔石家庄市改编·新角度]阅读短文，为人物选择正确的名字，补全家庭树。（只填序号) Hello!I'm Zhang Na.I have a big family.This is my grandfather.His( name is Zhang Jianguo.This is my grandmother.Her()name is Cheng Ying.This is my mother.Her name is Wang Fang.This is my father.His name is Zhang Kai.I have a brother Zhang Qiang and a sister Zhang Li.We play together. I love my family！ Zhang Na 5. A.Zhang Li B.Wang Fang 3. C.Zhang Kai D.Zhang Jianguo E.Cheng Ying F.Zhang Qiang 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 19 Part C Reading time 基础作业 5分钟巩固基础 回顾课本内容，选词填空，补全诗歌。 This is my 1. Unit2 I play with my 2. small love We share. family We 3. with care. listen I have a 4. family. brother I5. my family. 回顾课本内容，判断句子正(T)误(F)。 )l.The poems are about(关于)families.. ( )2.The girl has a big family. )3.Families can be big or small. 综合作业 5分钟综合运用 目Doudou和Panpan正在向大家介绍自己的家庭。读一读，完成下列任务。 Hi!My name is Doudou.This is my family.This is my dad.This is my mum.And this is me.I have a brother and a sister.We often( 常)play together. Hello!I'm Panpan.Look!My family is big.This is my grandma.This is my father.That is my mother.This is my 2 brother.And this is me.I have a baby sister.I love my family. 任务一：为Doudou和Panpan的介绍匹配相符的图片，将序号写在横线上。 A.6 B C 任务二：根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。 )1.Doudou has two brothers. )2.Panpan has a baby sister. )3.Panpan has a small family. 20 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Unit2听力训练 三〔新情境)听录音，在你听到的单词上画“√”。 beef nest hot hat egg me father pig girl Unit 2 □听录音，选出你听到的句子，将序号写在相应的五角星内。 A.This is my friend. B.This is my mother. C.I have an uncle. D.Is that your baby sister? E.Some families are big. 目听录音，选出与所听内容相符的图片。 )1.A Q )2.A B )3.A. )4.A 四〔新题型)听录音，根据所听内容的顺序，用数字1~6给照片中的人物标号。 (其中1已给出) 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 215.arm PartA 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) Let's learn Listen and chant 否(F)相符。 -、1.D2.C3.B4.F5.E6.A 1.My name is Chen Jie. 二、1.B2.D3.A4.C 2.Look into my eyes. 三、345621 3.I help my friend. Part A Letters and sounds 4.I smile and say“Hil" -、Ee Ff Gg Hh 5.We share toys. 二、1.e2.h3.f4.g 四、听录音，选择正确的答语。 三、Hfge 1.Goodbye! 2.Oh no! Part B 3.Hey,Zoom!We can share. Let's talk Ask and answer 4.Nice to meet you. -,1.This 2.you 3.Is 4.cousin 5.Hello!I'm Wu Binbin. 二、1.B2.B3.A4.A 参考答案 三、1.B2.C3.A4.D -、1.B2.A3.A4.A Part B 二、 3 Let's learn Listen and chant -、1.BD2.ECA 2 大人辅导延展 我们学过的表示家庭成员的单词 三、1.F2.F3.T4.F5.T 都有哪些呢？一起通过下面的顺口溜 四、1.B2.B3.B4.A5.A 来回顾一下吧！ Family,family是我家， Unit1绘本阅读 Father,dad是爸爸， Mother,mum是妈妈， 任务一：1.E2.A3.C4.B5.D Uncle,uncle是舅父、叔父、伯父、姑父和 任务二：1.F2.T3.T 姨父， Aunt,aunt是姑母、姨母、伯母、婶母和舅 Unit 2 Different families 母， Sister,sister?好姐妹， Part A Brother,brother好兄弟， Let's talk Listen,sing and play Cousin,cousin堂（表）兄弟姐妹多 -1.grandpa 2.Mum 3.friend Grandfather,,grandpa爷爷（外公）年纪大， 4.Nice Grandmother,.grandma奶奶（外婆）眼 二、1.D2.B3.E4.A5.C 晴花， 我们都爱我们的家。 三、1.D2.A3.B4.C 2 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 二、1.F2.F3.F4.T5.T 2.A 三、l.family2.grandma3.me 任务二：1.F2.T3.F 4.baby brother Unit 2 听力训练 Part B Start to read 听力材料 一、l.families【解析】由句中的are可知， 一、听录音，在你听到的单词上画“√”。 主语应用可数名词的复数形式，family egg father girl hat me 的复数形式为families。 二、听录音，选出你听到的句子，将序号写 2.sister 3.grandma 4.small 在相应的五角星内。 5.uncle 1.I have an uncle. 二、1.B2.D3.A4.C 2.Some families are big. 三、任务一：1.B2.C3.A4.D 3.This is my friend. 【点拨】做补全对话题时，首先要通读 4.This is my mother. 一遍对话，了解对话的情景，掌提对话 的大致意思；然后根据语境和上下句， 5.Is that your baby sister? 结合备选项，推断空处应填的句子，空 三、听录音，选出与所听内容相符的图片。 处通常是对上一句的回答或对下一句 1.I have a sister. 的提问；最后再通读一遍对话，检查对话 2.My family is small 是否完整，语句是否连贯、通顺。 3.I have a cousin.We play togcther. 任务二：B 4.-Is this your aunt?-Yes,it is. 四、听录音，根据所听内容的顺序，用数字 Part C Project 1~6给照片中的人物标号。（其中1已 一、l.B【解析】本题画线单词grandma为 给出)】 家庭成员类的名词，B项符合题意。 Hi,I'm Li Xue.I have a big family. 2.B3.A4.B This is my grandpa.This is my grandma. 二、1.F2.F3.T4.F5.T This is my dad.And this is my mum.I 三、1.D2.E3.B4.C5.A6.F have a brother.I love my family. Part C Reading time 参考答案 一、cgg fathcr girl hat mc -,1.family 2.brother 3.listen 4.small 5.love 二、1.C2.E3.A4.B5.D 二、1.T2.F3.T 三、1.A 2.B3.A4.B 三、任务一：1.C【解析】根据Doudou的 四、4 5 介绍“Hi!My name is Doudou..I have 3 a brother and a sister.”可知，Doudou家 2 里有爸爸、妈妈、Doudou、姐姐和弟 弟，是五口之家，故C项符合题意 ▣6 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 3 Unit2绘本阅读 三、1.B2.D3.A4.C 任务一：1.C2.E3.F 4.A5.B Part B 6.D Let's learn Listen and chant 任务二：B 任务三：My family 抄写略 -、B DE A C 二、LT2.F3.F4.T Unit 3 Amazing animals 三、41352 Part B Start to read Part A Let's talk Do a survey -1.fox,fast 2.big,small 3.giraffe,tall -、1.D2.B3.A4.C 二、l.B2.C 3.A 二、1.C 三、1.fast2.fish 3.elephants 2.B【解析】由答语“Yes,ldo.”可知， 4.tall 5.cute 问句是以d0开头的一般疑问句，故B 项正确。 Part C Project 3.A -、A CEGI 三、1-D2-A3-B4-C B D FHJ Part A Let's learn Listen and do 二、1.F2.T3.T4,T 三、l.T【解析】由John的介绍中“This is -、1-E2C3-D4-B5-A acat.lt's small..”可知，猫很小，故本题 二、1.E2.D3.A4.B5.C 描述正确。 三、l.dogs2.birds3.rabbits4,cats 2.T3.F4.F Part A Letters and sounds Part C Reading time -、Ii Jj Kk LI -、BCGH 二、1.i2.k3.j4.1 二、l.big2.fast3.jump 三、l.John jump 4.big,fast,jump,sing 2.like lions play Look 三、任务：1.C2.D3.A4.E5.B 3.Kate like Look 任务二：T【解析】根据短文中“This 4.in is big rabbits is a whale.It is big.It can jump.This Part B is a rabbit.It is small.It can jump to0.”可知，鲸鱼和兔子都会跳，故本 Let's talk Play with hand shadows 题描述正确。 -、1.C2.A3.D4.B 二、l.D【解析】句型“Do you have.?”的 Unit3听力训练 肯定回答为“Yes,I/we do..”,否定回 听力材料 答为“No,I/we don't”。结合备选项 一、听录音，写出你听到的单词首字母的大 可知，D项符合题意。 小写形式。 2.C3.A4.B 1.job 2.ill 3.lab 4.kid 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEPnullnull