Unit 6 Celebrating the Big Days 讲义 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

Unit 6 Celebrating the Big Days ! 1、 单词详解 1. Celebrate (动词) 庆祝;庆贺 派生词:celebration (名词) 庆祝 常见搭配:celebrate sb./ sth. for ... 因某人或某事而庆祝。 Eg: We celebrate Spring Festival every year. 我们每年庆祝春节。 We celebrate him for his outstanding achievements. 我们因他的杰出成就而庆祝。 2. Double (形容词) 成双的、两倍的;(名词) 两倍;双打 常见搭配:a double 两倍;两个 a double room 双人房 Eg:Is that a single or a double you want? 你想要的是单人房还是双人房? 3. Ninth (数词) 第九 用法详解:ninth是nine的序数词形式,常常表示顺序。 注意:序数词前常常需用定冠词the,但当序数词前有为物主代词或名词所有格等修饰时则省略the。 常见搭配:on the ninth day of the ninth lunar month 在农历九月初九 Eg: The elevator went up to the ninth floor. 电梯升到了9楼。 Today is my ninth birthday. 今天是我九岁生日。 4. Festival (名词) 节日;节 用法详解:festival为可数名词,其复数形式为festivals。 常见搭配:It is a festival to do sth. 是做某事的节日 Eg: The festival attracts people from a wide area. 这个节日吸引了四面八方的人。 It is a festival to remember your late family members. 是怀念你已故家人的节日。 5. Tomb (名词) 坟墓 用法详解:tomb为可数名词,其复数形式为tombs。 Eg: She placed a bunch of flowers at the tomb. 她在坟墓上放了一束花。 6. Sweep (动词/名词) 打扫;清扫 用法详解:sweep在作动词时,其过去式及过去分词为swept。 常见搭配:sweep the room 打扫房间 Sweep the tombs 扫墓 Sweep through 迅速席卷 Eg: My mum sweeps the room every day. 我妈妈每天打扫房间。 The fire swept through the building in a matter of minutes. 火势在几分钟内迅速席卷整栋建筑。 7. Dragon (名词) 龙 用法详解:dragon为可数名词,其复数形式为dragons。 常见搭配:dragon dance 舞龙 Eg: It looks like a dragon. 它看起来像一条龙。 Dragon dance is a Chinese traditional national sport. 舞龙是中国传统的体育运动之一。 8. Lantern (名词) 灯笼 用法详解:lantern为可数名词,其复数形式为lanterns。 常见搭配:the Lantern Festival 元宵节 Hang red lantern 挂红灯笼 Eg: There are two red lanterns hanging over the door. 门前吊着两盏红灯。 The Lantern Festival falls on the 15th of the first month of the lunar calendar. 元宵节在农历正月十五。 9. Lunar (形容词) 月球的;月亮的 常见搭配:lunar calendar 农历 On lunar August 15th 在农历八月十五 Eg: The lunar stone is different from earth’s. 月球的石头和地球的不同。 The Spring Festival is the lunar New Year. 春节即农历新年。 10. August (名词) 八月 注意:August的首字母需大写。 用法详解:在表示在八月时,需要用介词in。 Eg: We will visit Shanghai in August. 我们八月将参观上海。 11. Mooncake (名词) 月饼 用法详解:mooncake为可数名词,其复数形式为mooncakes。 常见搭配:have/ eat mooncakes 吃月饼 Eg: If you buy this mooncake, you will get a gift. 如果你买这种月饼,你会获得一份小礼品。 12. Moon (名词) 月亮;月球 用法详解:moon在指月球时,前面常常需加the,强调特指独一无二的。 常见搭配:enjoy the moon 赏月 Eg: They were the first men to land on the moon. 他们是首批登上月球的人。 13. January (名词) 一月 注意:January的首字母需大写。 用法详解:在表示在一月时,需要用介词in。 Eg: Spring Festival often falls in January. 春节经常在一月。 14. Lucky (形容词) 带来好运的;幸运的 派生词: luck (名词) “幸运” luckily (副词) “幸运地” unlucky (形容词) 不幸的; unluckily (副词) 不幸地 常见搭配:lucky day 幸运日; lucky dog 幸运儿 Lucky money 压岁钱 Eg:Good luck to you ! 祝你好运! Luckily, I found my dog. 幸运地是,我找到了我的狗。 It’s my lucky day! 今天是我的幸运日。 15. Money (名词) 钱币;钱;财产 用法详解:money为不可数名词,可以用much, a little, little等修饰;作主语时,谓语动词用单数。 常见搭配:make money 赚钱 Spend money 花费 Eg: Time is money. 时间就是金钱。 The money is much better in my new job. 我的新工作薪水高多了。 16. Around (副词) 大约、周围、四周;(介词) 围绕、环绕、在那边 派生词:round (副词/介词) 环绕;围绕 常见搭配:look around 四处看看 Go around 四处走走 Around here 附近 Eg: He runs around the playground. 他在运动场上到处跑。 The story is built around a group of high school dropouts. 故事围绕着一圈辍学的中学生展开。 I get to school at around 8:00. 我大约8点到校。 17. April (名词) 四月 注意:April的首字母需大写。 用法详解:在表示在四月时,需要用介词in。 Eg: I arrived at the end of April. 我是四月底到达的。 18. Late (形容词) 已故的;迟到;近深夜的 用法详解:late的反义词为early;late也可作副词,译为“晚;迟” 常见搭配:be late for ... 迟到... Better late than never 迟到总比不到好 Eg: She is late for school. 她上学迟到了。 Let’s go home - it’s getting late. 咱们回家吧,时间不早了。 易混辨析:late (形容词) 晚的;迟的 (副词) 晚;迟;最近地 later (形容词) 后来的;以后的 (副词) 较晚地;以后 latest (形容词) 最近的;最新的 (名词) 最新事物 Eg: See you later. 一会见。 19. Month (名词) 月;一个月的时间 用法详解:month为可数名词,其复数形式为months。 Eg: There are twelve months in a year. 一年有12月。 20. July (名词) 七月 注意:July的首字母需大写。 用法详解:在表示在七月时,需要用介词in。 Eg: We will have an exam in July. 我们七月份有一个考试。 21. Fifth (数词) 第五 用法详解:fifth为five的序数词形式。 Eg: It’s the fifth time that I’ve been to America. 这是我第五次去美国了。 22. Labour (名词) 工人;劳动 用法详解:labour为不可数名词。 常见搭配:Labour Day = May Day 劳动节 Eg: May 1st is international Labour Day/ May Day. 五月一日是国际劳动节。 23. Holiday (名词) 假期 用法详解:holiday为可数名词,其复数形式为holidays。 常见搭配:on holiday 正在度假 Summer holiday 暑假 Winter holiday 寒假 Eg: We went on holiday together last summer. 去年夏天我们一起去度假了。 24. Buy (动词) 购买 用法详解:Buy的过去式和过去分词为bought;其反义词为sell。 常见搭配:buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物 Eg: She bought a scarf for her mother. = She bought her mother a scarf. 她给妈妈买了一条围巾。 25. Remember (动词) 纪念;记住;记起 用法详解:remember的反义词为forget。 常见搭配:Remember/forget to do sth. 记得/忘记要去做某事 Remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事 Eg: Please remember to lock the door when you leave. 你离开时记得锁门。(此刻门没有锁) I remember locking the door when I left. 我记得我离开时锁门了。(此刻门已经锁了) 26. Thank (动词) 谢谢;感谢(某人) 派生词:thankful (形容词) 感激的 常见搭配:thank you for (doing) sth. 因(做)...而感谢 Thanks to... 对亏... Eg: It’s easy to be thankful for the good things. 对好的事情懂得感激,这很容易。 Thank you for helping me. 谢谢你帮我。 Thanks to my teacher, my English is improving. 多亏我的老师,我的英语正在提高。 27. Christmas (名词) 圣诞节 常见搭配:at Christmas 在圣诞节期间(强调一种时间范围或节日氛围) On Christmas Day 在圣诞节 (强调具体某一天) Eg: We always have a big family dinner at Christmas. 我们圣诞节时总是有一顿丰富的家宴。 28. Light (名词) 电灯、光线、光;(动词) 点燃;(形容词) 浅色的;轻便的 用法详解:light译为“电灯”时为可数名词,其复数形式为lights;light译为“光线、光”时为不可数名词。 Eg: There are two lights in the room. 房间里有两盏灯。 The light travels faster than sound. 光的传播速度比声音快。 常见搭配:light the candles 点蜡烛 Light green 浅绿色 Light trousers 轻便的裤子 29. Paper (名词) 纸 用法详解: paper为不可数名词时,译为“纸”,常和a piece of连用构成“a piece of paper”译为“一张纸”; paper为可数名词时,常以复数形式papers出现,译为“试卷;论文”。 Eg: I need a piece of paper. 我需要一张纸。 I had papers relating to the children which my wife and I had to sign. 我有一些关于孩子的文件需要我和妻子签字。 30. Then (副词) 然后;当时;那么 用法详解:then可以表示时间上的先后顺序,如“然后;接着”,常与and连用;也可表示条件或让步,译为“既然是那样;这么说来”。 常见搭配:from then on 从那时起 Eg: Let’s go for a drink, and then go home. 让我们去喝一杯,然后回家。 From then on, he worked harder. 从那时起,他工作的更努力。 31. Present (名词) 礼物;(形容词) 当前的;(动词) 呈递;展现;介绍 常见搭配:give present 送礼物 present the prizes 颁奖 present sb. to sb. 把某人介绍给某人 Birthday present/ gift 生日礼物 At present 现在;目前 Eg: My father gave a book as my birthday present. 我父亲给我一本书作为生日礼物。 32. Confucius (名词) 孔子 Eg: The saying of Confucius offer guidance on this matter. 孔子的教诲为此事提供了指引。 33. Thinker (名词) 思想家 派生词:think为动词,译为“思考;想;考虑” 用法详解:thinker为可数名词,其复数形式为thinkers。 Eg: Confucius is a great thinker. 孔子是一位伟大的思想家。 34. Word (名词) 话语;词;字 用法详解:word为可数名词,其复数形式为words。 常见搭配:have a word with sb. 和某人说话 In a word 总而言之 In other words 换句话说 Eg: Do you know the meaning of this word? 你知道这个词语的意思吗? May I have a word with you? 我能和你聊一聊吗? In a word, we must do our best to do it. 一句话,我们必须尽力去做。 35. Another (代词) 又一 用法详解:another常指三个或更多的同类事物中的一个。 常见搭配:another + 数词 + 名词 “再来...” Eg: another apple 另一个苹果 Another three apples 再来三个苹果 易混辨析:Other, the other, others, the others与another区别: Other “其他的;另外的”常作限定词使用,后面可以接名词 The other “两者中的另一个”为特指,常用结构为one..., the other... “一个...;另一个” Others 用于已知的一些人或物中,出去某些后余下的人或物中的一部分。译为“其他”为泛指,常用结构为some..., others... “一些...,另一些...”。Others = other + 可数名词复数 The others用于指一定范围内出去一个或一部分后,余下的全部人或物。译为“其余的;其余全部”为特指,我们常用the others = the other + 可数名词复数 Another “另一个;再一个”为泛指,三者或三者以上中的另一个 Eg: I can’t see you now - some other time, maybe. 我现在不能见你 - 也许别的时候吧。 I have two brothers, one is a doctor, the other is a teacher. 我有两个哥哥,一个是医生,另一个是老师。 Some people came by car, others came on foot. 一些人开车来,另一些人走路来。 Can you give me another chance? 你能再给我一次机会吗? 36. September (名词) 九月 注意:September的首字母需大写。 用法详解:在表示在九月时,需要用介词in。 Eg: We often start school in September. 我们经常九月份开学。 37. Should (情态动词) 可以;应当 用法详解:should为情态动词,无人称和数的变化,后面必须接动词原形。 Eg: You should go there on time. 你应该按时到达。 38. Couplet (名词) 对联 用法详解:couplet为可数名词,其复数形式为couplets。 常见搭配:put up Spring Festival couplets 贴春联 Eg: I sent a spring couplet to many overseas friends. 我们给很多海外的朋友寄了春联。 39. Last (限定词) 最后的、最近的;(动词) 持续;(副词) 最终 常见搭配:at last 最后;最终 Last week 上周 Eg: Mike was the last person to arrive. 马克是最后一个到的。 Mike arrived last. 马克最后一个到。 The courses last for six weeks. 这个课程持续六周。 40. Celebration (名词) 庆祝活动;庆祝 派生词:celebrate (动词) 庆祝 Eg: There will be a display of fireworks at the celebration. 庆典上会燃放烟火。 41. Kitchen (名词) 厨房 用法详解:kitchen为可数名词,其复数形式为kitchens。 常见搭配:in the kitchen 在厨房里 Eg: My parents are busy cooking in the kitchen. 我父母正在厨房里忙着做饭。 42. Delicious (形容词) 美味的;可口的 用法详解:delicious为形容词,在句中常作定语修饰名词或表语。 Eg: This soup is so delicious. 这个汤太美味了。 This is a delicious dish. 这是美味的一餐。 43. Meal (名词) 一顿饭 用法详解:meal为可数名词,其复数形式为meals。 常见搭配:have a meal 进餐;吃饭 Family meal 家庭聚餐 A large meal 一顿丰富的饭 Eg: Try not to eat between meals. 两餐之间尽量别吃东西。 Enjoy your meal. 请用餐。 44. Finally (副词) 最后;最终 用法详解:finally经常出现在句子的最后部分,表示某个动作或状态经历了一系列事件后得以实现。 Eg: Finally, we arrived there on time. 最后,我们按时到那。 45. Excited (形容词) 激动的;兴奋的 派生词:exciting (形容词) 令人兴奋的 Excitement (名词) 兴奋 用法详解:Excited (形容词) “感到兴奋的”;常常用来修饰人 Exciting (形容词) “令人兴奋的”;常常用来修饰物 常见搭配:be excited about ... 对...感到兴奋 Be excited to do sth. 很兴奋做某事 Eg: I’m excited about this exciting news. 我对这个令人兴奋的消息感到兴奋。 We are excited to spend the Spring Festival holiday together. 我们很兴奋一起度过春节。 46. Spend (动词) 度过;用;花(钱或时间);花费 常见搭配:人 + spend + 时间 + doing sth. 花时间做某事 人 + spend + 钱 + on sth. 花钱买某物 知识拓展:It takes/took sb. (宾格) + 时间 + to do sth. 花时间做某事 人 + pay 钱 for sth. = 物 cost 人(宾格) 钱 花钱买某物 Eg: I spent two hours finishing my work. = It took me two hours to finish my work. 我花了两个小时完成我的工作。 I spent forty yuan on this book. = I paid forty yuan for this book. = This book cost me forty yuan. 我花了四十元买这本书。 47. Author (名词) 著者;作者;作家 用法详解:author为可数名词,其复数形式为author。 Eg: Li Juan is my favourite author. 李娟是我最喜欢的作家。 48. Thirteenth (数词) 第十三 用法详解:thirteenth为thirteen的序数词形式。 Eg: This is the thirteenth book I bough last year. 这是我去年买的第十三本书。 49. Birthday (名词) 生日 用法详解:birthday为可数名词,其复数形式为birthdays。 常见搭配:Happy birthday 生日快乐 Eg: Today is my mother’s birthday. 今天是我妈妈的生日。 50. Hundred (数词) 一百 用法详解:如果前有数字则不可加s;如果后面有of则必须加s. 知识拓展:thousand (千)、million (百万)、billion (十亿)。 Eg: five hundred 500; hundreds of 数百的 51. Second (数词) 第二;(名词) 秒 用法详解:second为two的序数词形式;second作为名词时为可数名词,其复数形式为seconds。 常见搭配:in a second 马上 Wait a second 稍等一会 知识拓展:second(秒); minute(分);hour(时);day(天);week(周);month(月);year(年)。 Eg: His second book is better than his first. 他的第二部书比第一部好。 I’ll be with you in a second. 我马上就去你那儿。 52. Third (数词) 第三 用法详解:third为three的序数词形式。 Eg: This is her third book. 这是他的第三本书。 53. Nine (数词) 九 用法详解:nine是基数词形式,后面接名词时需要用复数形式。 Eg: There are nine oranges in the basket. 篮子里有九个橘子。 54. Twelfth (数词) 第十二 用法详解:twelfth是twelve的序数词形式。 Eg: Look at the twelfth picture, please. 请看第十二幅图。 55. Twentieth (数词) 第二十 用法详解:twentieth为twenty的序数词形式。 Eg: Today is her twentieth birthday. 今天是她二十岁生日。 56. Forty (数词) 四十 用法详解:forty为基数词形式。 Eg: There are forty students in our class. 我们班有四十名学生。 57. Fortieth (数词) 第四十 用法详解:fortieth为forty的序数词形式。 Eg: He is the fortieth president of the United States. 他是美国第四十届总统。 58. Fifty (数词) 五十 用法详解:fifty为基数词形式。 Eg: His mother is about fifty years old. 他的妈妈大约50岁。 59. Ninety (数词) 九十 用法详解:ninety为基数词形式。 Eg: Her weight was under ninety pounds. 她的体重不足90磅。 60. Fourth (数词) 第四 用法详解:fourth为four的基数词形式。 Eg: He is the fourth child in his family. 他是他们家第四个孩子。 61. Themselves (代词) 他们自己;她们自己;它们自己 用法详解:themselves是himself, herself和itself的复数形式。 知识拓展: 其它反身代词有:myself (我自己);yourself (你自己); himself (他自己); herself (她自己); itself (它自己); yourselves (你们自己);ourselves (我们自己)。 常见搭配:enjoy oneself 玩得高兴;过得愉快 Eg: They enjoyed themselves last night at the party. 昨晚在派对上我玩得很高兴。 62. Hang (动词) 悬挂;吊 用法详解:Hang (动词) “悬挂”, 其过去式、过去分词为(hung; hung) “绞刑、上吊”,其过去式、过去分词为(hanged; hanged) 常见搭配:hang out with sth. 和某人闲逛 Hang on a minute 等一会 Hang up clothes 挂起衣服 Hang sth. upside down 将某物倒悬 Eg: A picture of flowers hung on the wall. 墙上挂着一张花的图片。 63. Date (名词) 日期;(动词) 过时;写上日期;确定年代 常见搭配:the date of ... ...的日期 Date back 追溯到;开始 常见句型:What’s the date? 今天几号? Eg: The dates of the last two exams have been put off. 最后两门考试的日期被推迟了。 What time can the marathon date back to? 马拉松可以追溯到什么时候? 64. Square (名词) 广场、正方形;(形容词) 正方形的;平方的 用法详解:square作名词为可数名词,其复数形式为squares。 常见搭配:a square table 一张方桌 Square meter 平方米 Eg: The street opened out into a small square. 街道豁然变宽,成为一个小广场。 The room is 12 square meters in area. 这个房间面积是12平方米。 65. Street (名词) 街道 用法详解:street为可数名词,其复数形式为streets。 常见搭配:on/ in the street 在街道上 Eg: There are lots of people on the street. 街道上有许多的人。 66. Prepare (动词) 使做好;准备;做(饭) 用法详解:Prepare (动词) “准备;预备”,其名词形式为preparation,译为“准备” 常见搭配:prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物 Prepare to do sth. 准备做某事 Make preparations for 为...做准备 Eg: The students are preparing for their exam. 学生们正在为考试做准备。 My mum often prepares breakfast for us. 我妈妈经常为我们准备早饭。 67. Guess (动词) 猜测;猜到;以为 用法详解:guess作动词,常用于表达基于某些信息或直觉做出的推测;guess还可以指一个具体的猜测或推测。 常见搭配:guess what 猜猜什么 Have a guess 猜一猜 Take a wild guess 随便猜一下 Eg: I guess he’s coming tomorrow. 我猜他明天会来。 68. Riddle (名词) 谜语 用法详解:riddle为可数名词,其复数形式为riddles。 常见搭配:guess riddle 猜谜 Eg: Can you answer this riddle? 你能猜出这个谜语吗? 69. Lastly (副词) 最后一点;最后 派生词:last (形容词) 最后的 用法详解:用于表示一系列动作或事件的最后部分,或者强调某个事项是最终或最重要的。 Eg: Lastly, I’d like to ask you about your plans. 最后,我想问一下你未来的计划。 70. Poster (名词) 海报;招贴画 用法详解:poster为可数名词,其复数形式为posters。 Eg: There is a poster on the notice. 布告栏上有一张海报。 71. Traditional (形容词) 传统的 派生词:tradition (名词) 传统 用法详解:traditional作为形容词,常用来修饰名词。 常见搭配:traditional values 传统服饰 Traditional festival 传统节日 To be traditional 具有传统的 Eg: Mid - Autumn Festival is a traditional festival. 中秋节是一个传统的节日。 72. February (名词) 二月 用法详解:February前常加in来表示“在二月”。 注意:February首字母需大写。 Eg: Spring Festival is in February this year. 春节今年在二月。 73. March (名词) 三月 用法详解:March前常加in来表示“在三月”。 注意:March首字母需大写。 Eg: March is the third month in a year. 三月是一年中的第三个月。 74. Republic (名词) 共和国 用法详解:republic为可数名词,其复数形式为republics。 常见搭配:republic of... ...共和国 Eg: The republic of Korea 大韩民国 75. Sunday (名词) 星期日 用法详解:Sunday前常加on来表示“在星期日” 注意:Sunday首字母需大写。 Eg: I often go swimming on Sunday. 我经常周日去游泳。 76. Cake (名词) 糕饼;蛋糕 用法详解:cake作不可数名词时,指单独的蛋糕;cake作可数名词时,指被切成小块的蛋糕。 常见搭配:chocolate cake 巧克力蛋糕 A piece of cake 一块蛋糕;小菜一碟 Eg: There is a piece of cake on the plate. 盘子里有一块蛋糕。 77. Calendar (名词) 日历 用法详解:calendar为可数名词,其复数形式为calendars。 Eg: He marked off the days on a calendar. 他划去日历上的日期。 78. Wonderful (形容词) 精彩的;绝妙的 派生词:wonder (名词) 奇观;(动词) 想知道 知识拓展:wonder作动词时,后接that从句或“疑问词 + 不定式”构成的短语或if从句 常见搭配:No wonder 难怪 It’s a wonder that… 令人惊奇的是…… It’s no wonder that … 难怪…… wonders of the world 世界奇观 Eg: It is a wonder that he should have passed the exam. 令人惊奇的是他已经通过考试了。 It’s no wonder that the children love to visit the farm. 难怪孩子们爱参观农场。 I wonder if I might have a word with Tony. 我想知道是否我可以和托尼说一句话。 79. December (名词) 十二月 用法详解:December前常加in来表示“在十二月”。 注意:December首字母需大写。 Eg: It is very cold in December in my hometown. 我家乡十二月时非常冷。 80. Midnight (名词) 午夜 常见搭配:at midnight 在午夜 Burn the midnight oil 熬夜 Eg: I usually go to bed at midnight. 我通常在午夜上床睡觉。 81. Bell (名词) 钟(声);铃(声) 用法详解:bell为可数名词,其复数形式为bells。 常见搭配:ring a bell 使人回忆起 Give sb. a bell 打电话给某人 Eg: Ring the bell to see if they’re in. 按按门铃,看他们在不在家。 82. Ring (动词) (使)发出钟声;(名词) 钟声;指环 用法详解:ring作名词时为可数名词,其复数形式为rings。 常见搭配:ring sb. = give sb. a ring = call sb. “给某人打电话” Eg: Every morning the clock rings at 6:00. 闹钟每天六点响。 I’ll ring you tomorrow. 我明天给你打电话。 The ring has always brought me good luck. 这戒指总是给我带来好运。 83. Say (动词) 说;指示 常见搭配:say goodbye/ hello (to sb.) (对某人)说再见/你好 It’ said that ... 据说... Eg: She said, “ I’m going to the store.” 她说,“我要去商店。” 易混辨析:Say、speak、talk、tell区别: Say“讲;说”,指用语言表达思想,侧重于所说的具体内容 Speak“讲;说;发言”,侧重讲话的动作,后面常接某种语言 Talk“谈话”,指双方之间的相互交谈,后面常接介词to/with/about 常见结构:talk with/ to sb. “和某人交谈” Talk about sth. “谈论某事” Tell“告诉”,既注重说话的内容,又有告诉的对象。 常见结构:tell sb. sth. = tell sth. to sb. “告诉某人某事”; Tell sb. (not) to do sth. “告诉某人(不)做某事” Tell stories “讲故事”; tell a lie “说谎” Eg: Can you say it in English? “你能用英语说它吗?” Can you speak English? 你会书英语吗? The teacher is talking with my mother. 老师正在和我妈妈谈话。 Let’s talk about your school life. 让我谈论你学校的生活。 My mother tells me to clean my room. 我妈妈告诉我打扫房间。 84. Luck (名词) 运气;好运 派生词:lucky (形容词) “幸运的” - luckily (副词) “幸运地” - unlucky (形容词) “不幸的” 常见搭配:good luck 好运; bad luck 坏运 Lucky day 幸运日; lucky dog 幸运儿 Eg: Good luck to you! 祝你好运! She is a lucky dog. 她是个幸运儿。 Luckily, she passed the exam. 幸运的是,她通过了考试。 85. Idea (名词) 想法;主意 用法详解:idea为可数名词,其复数形式为ideas,在表示“一个主意”时常用冠词an。 常见搭配:good idea 好主意 Have no idea 不知道 Eg: That’s a good idea. 那是一个好主意。 2、 课文详解 1. What makes our festival wonderful? 什么让我们的节日精彩? 用法详解:Make (动词) “使,让,叫” 常见搭配:Make sb. do sth. 让某人做某事 Make sb. + 形容词 使某人处于某种状态 Make cards for sb. 为某人制作卡片 Eg: Don’t make him sleep late. 不要让他睡过头。 The story makes me happy. 这个故事让我快乐。 2. Traditional Chinese festivals 传统的中国节日 知识拓展:传统中国节日 Double Ninth Festival 重阳节 Spring Festival 春节 Mid - Autumn Festival 中秋节 Tomb - sweeping Day = Qingming Festival 清明节 Dragon Boat Festival 端午节 Lantern Festival 元宵节 注意:在某一个节日常用介词on。 Eg: People usually eat zongzi on the Dragon Boat Festival on lunar May 5th. 人们在农历五月初五端午节常常吃粽子。 3. Around April 5th, people sweep the tombs of their late family members on Tomb - sweeping Day. 4月5日,在清明节这一天人们给已故的家人扫墓。 常见搭配:late family member 已故家人 4. Which months are in summer? 那些月份在夏天? 用法详解:which为特殊疑问词,译为”哪一个;哪一些“,后面常常接名词、代词、数词等。 Eg: Which one do you like best? 你最喜欢哪一个? 5. Can you go swimming with me? 你能和我去游泳吗? 常见搭配:go swimming 去游泳 知识拓展:“go 动词-ing”形式常常表示“去...” Eg: go shopping 去购物 Go camping 去野营 Go fishing 去钓鱼 Go hiking 去远足 6. I’m sorry. 对不起。 7. I’m busy now. 我现在很忙。 用法详解:busy为形容词,译为“忙的;忙碌的” 常见搭配:be busy with sth. 忙于某事 Be busy (in) doing sth. 忙于做某事 Eg: She is busy with exam. 她正在忙着考试。 She is busy cleaning the room. 她正在忙着打扫房间。 8. What are you doing? 你正在干什么? 用法详解:该句式为“现在进行时”,常常表示此时此刻正在做某事,结构为“be动词 + 动词ing”。 Eg: She is doing her homework. 她正在做作业。 9. We tidy up the tombs and put some flowers there. 我们清理墓地,把鲜花放在那。 常见搭配:tidy up 清洁;整理 注意:当tidy up后宾语为代词时,必须放在二者之间。 Eg: The room is too dirty, please tidy it up. 这个房间太脏了,请整理它。 10. I see. 我明白了。 11. During this festival, we also go on family hiking and enjoy nature together. 在这个节日期间,我们也全家远足去一起享受自然。 常见搭配:go on family hiking 全家远足 用法详解:enjoy为动词,译为“喜欢;享受”,后面需接动词ing形式。 Eg: She enjoys reading books very much. 她非常喜欢读书。 易混辨析:during与in区别 通常情况下可以互换;但during更强调时间的延续,in只是指一般性的某一时间,因此若表示状态或习惯性动作,多用during,否则以用in为常见。 Eg: I’ll be on holiday in/during August. 我将在8月度假。 Many people suffered hardship during the war. 许多人在战争期间受苦遭难。 He was in injured in the war. 他在战争期间受了伤。 12. Thank you for telling me so much about this festival. 谢谢你告诉我这么多关于这个节日的事。 易混辨析:so much和so many区别 So much “如此多”,其后常常接不可数名词 So many “如此多”,其后常常接可数名词复数。 Eg: There are so many books in this room. 这个房间里有如此多的书。 There is so much water in the swimming pool. 游泳池里有如此多的水。 13. The child wears a beautiful dress on International Children’s Day. 孩子在儿童节穿漂亮的连衣裙。 用法详解:dress作名词时译为“连衣裙”,为可数名词,其复数形式为dresses。dress作动词时译为“给某人穿衣服”。 知识拓展:child为可数名词,译为“孩子”,其复数形式为children。 易混辨析: wear, dress, in和put on区别: Put on强调穿衣服的动作 Eg: It’s cold outside, please put on your sweater. 外面天气冷,请穿上你的毛衣。 wear强调穿衣服的状态 Eg: The girl wears a sweater today. 这个女孩今天穿了一件毛衣。 Dress 后面接人,表示给某人穿衣服 Eg: The boy is too young to dress himself. 这个小那还太小了不能自己穿衣服。 in 后面常常接颜色表示穿某颜色的衣服 Eg: The girl in red is my little sister. 穿红衣服的女孩是我小妹妹。 14. She is happy to play with her friend. 她很开心和她的朋友玩。 用法详解:happy为形容词,译为“快乐的;幸福的”,其名词形式为happiness。 常见搭配:be happy to do sth. 很开心做某事 Eg: I’m happy to meet you. 见到你很开心。 15. She shares her brown toy bear with her. 她和她分享她的棕色玩具熊。 用法详解:share为动词,译为“分享” 常见搭配:share ... with sb. 和某人分享... Eg: She shares the computer with her brother. 她和她弟弟共享这台电脑。 16. Plot is the order of a story. 情节是故事的顺序。 用法详解:order作名词,可译为“指示;顺序”;作动词,可译为“命令;订购;点餐” 常见搭配:in order 按顺序;井然有序 Out of order 紊乱;故障 In order to do sth. 为了做某事 Eg: The events are described in order of occurrence. 事件按发生顺序描述。 The captain ordered his men to stand at attention. 船长命令他的士兵立正。 The waitress appeared “ Are you ready to order?” 女服务员走上前来,“你准备好点餐了吗?”。 Everything is in order. 一切井然有序。 The elevator is out of order. 电梯坏了。 I got up early in order to catch the first bus. 我早早起床为了赶上头班车。 17. It tells the beginning, the middle and the end of the story. 它讲述开端、中间和结尾。 用法详解:end作名词,译为“结尾;末端”;作动词,译为“结束”。 常见搭配:by the end of 到...为止 At the end of... 在...末尾 In the end 最后 From beginning to end 从头到尾 Eg: We have learned 3000 by the end of this year. 到今年为止我们已经学了3000个单词。 The park is at the end of the road. 公园在马路的尽头。 In the end, we arrived on time. 最后,我们按时到达。 18. They first put colorful lights and paper on the tree. 他们先把彩灯和菜汁放在树上。 用法详解:Colourful (形容词) 五彩缤纷的;丰富多彩的 也可写作colorful 派生词:colour (名词) 颜色;(动词) 给...涂色 常见搭配:what colour 什么颜色 Colour ... + 颜色 把...涂成...颜色 Colour TV 彩色电视机 Eg: Nature is most colourful in autumn. 秋天,大自然的色彩最为丰富。 What colour is your bag? 你的书包什么颜色? Colour the kite yellow and green. 把风筝涂成黄色和绿色。 19. At Christmas, they have a big dinner and give presents to each other. 在圣诞节,他们会有一个大餐且互相送礼物。 常见搭配:Present (名词) 礼物;赠品 (动词) 呈递;展现;介绍 (形容词) 目前的 常见搭配:give present 送礼物 present the prizes 颁奖 present sb. to sb. 把某人介绍给某人 Birthday present/ gift 生日礼物 At present 现在;目前 Eg: My father gave a book as my birthday present. 我父亲给我一本书作为生日礼物。 易混辨析: each other与one another区别: Each other通常用于指两者之间的相互关系,强调两个个体之间的相互关系;而one another通常用于指三者或三者以上的相互关系,强调整体重读每个个体都在进行相互影响。 Eg: The students all like one another. 学生们都很喜欢彼此。 We should help each other. 我们应该互相帮助。 20. As a thinker, his words teach people how to look at the world. 作为思想家,他的话教人们如何看待世界。 用法详解:As (介词) 像;如同;当作;作为 Eg: He works as a reporter. 他作为记者工作。 He was dressed as a tree. 他打扮得像一棵树。 As (副词) 跟...一样地;同样地;例如 Eg: I’m as tall as him. 我和他一样高。 As (连词) 当...时候;随着 Eg: You ought to do as Paul tells you. 你应该照保罗吩咐的做。 As she was leaving the room she remembered that book. 她离开房间时想起了那本书。 21. September 10th is Teachers’ Day in China. 九月十日是中国的教师节。 常见搭配:Teachers’ Day 在教师节 Eg: Students often send flowers to their teachers on Teachers’ Day. 学生们经常在教师节送他们老师花朵。 22. On this day, students thank their teachers in many ways. 在这一天,学生用许多方式感谢他们老师。 常见搭配:in many ways 用许多方式 the way to do sth. 做某事的方法 The way to 地点 去...的路 Ask for the way to ... 问去...的路 on one’s way to… 在某人去…的路上 In the way 挡路 By the way 顺便说一下 注意: 如果表示地点的词是副词home, there, here等,省略介词to Eg: the way to Beijing 去北京的路 The way to learn English 学英语的方法 It’s a clever way to make the passage more interesting. 使文章更有趣是一个聪明的方法。 23. Sometimes they sing songs for their teachers and give best wishes to them. 有时特们给老师唱歌且把最好的祝福送给他们。 用法详解: wish在此处为名词,译为“希望;愿望”;Wish还可作动词,译为“希望”。 常见搭配:have a wish 有一个愿望 Best wishes (to sb.) (给你) 最美好的祝福 wish sb. to do sth. 希望某人做某事 Wish to do sth. 希望做某事 Wish + that从句 希望... 注意:接that从句时,常用虚拟语气。 Eg: The prince’s wish came true. 王子的愿望实现了。 Best wishes to you. 给你最美好的祝福。 I wish to speak to the manager. 我想跟经理说话。 He wished his son to be a teacher in the future. 他希望他的儿子未来成为一名老师。 I wish I were a bird flying in the sky. 我希望我是一只在天空飞翔的鸟。 易混辨析:Sometime, some time, sometimes与some times的区别: 歌谣:分开“一段时间(some time)”; 相聚“某个时刻(sometime)”; “有时(sometimes)”相聚加s; 分开“几次(some times)”加s。 Eg: I will stay here for some time. 我将在这儿待一段时间。 I will go to Beijing sometime next month. 下个月某个时间我要去北京。 I sometimes get up at 8:00. 我有时八点起床。 I have seen the film some times. 我已经看着这部电影几次了。 24. Watch the Spring Festival TV show 看春节联欢晚会 用法详解:Show (动词) 展示、表明;(名词) 表演;秀 常见搭配:show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物 TV show 电视表演 Show one’s love to sb. 表达对某人的爱 Eg: Please show me that photo. = Please show that photo to me. 请给我看看那张照片。 Magic show. 魔术表演。 People show their love to their mothers. 人们表达对他们母亲的爱。 25. It’s time for dinner. 到了吃晚饭的时候。 用法详解:句型“It's time for sth.”相当于“It’s time to do sth.”,译为“到了做某事的时候”。 Eg: It’s time for an English lesson. = It’s time to have an English lesson. 到了上英语课的时候。 26. Everybody is eating and drinking happily. 每个人都在幸福地吃吃喝喝。 用法详解:everybody为不定代词,译为“每个人”;作主语时,谓语动词需用单数。 Eg: Everybody knows her. 每个人都认识她。 知识拓展:happily为副词,译为“幸福地;快乐地”,在句中常常用来修饰动词。 Eg: They are playing happily. 他们正在快乐地玩耍。 27. About one hundred people are taking part in the dragon boat race. 大约有100多个人参加了龙舟赛。 易混辨析:join, join in与take part in区别: join为动词,译为“参加;加入”,常指加入某一组织,并成为其中一员。 Join in常见短语为“join in + 某活动”,相当于“take part in + 某活动” Take part in,译为“参加;加入”,常指参加某种活动,并起积极作用。 Eg: Do you remember when you joined the Party? 你记得你什么时候入党的吗? Can I join in the game? 我可以参加这个游戏吗? We should take part in school activities. 我们应该参加学校的活动。 28. Tree - planting Day 植树节 29. Raise the National flag 升国旗 30. the people’s Republic of China. 中华人民共和国 31. Your father doesn’t have to work today. 今天你的爸爸不必上班。 易混辨析:have to与must区别: Have to “不得不”;侧重客观需求,有“被迫”之意。(有时态及人称的变化) Must “必须”;侧重说话者的主观看法,认为有必要去做某事。(无时态和人称变化) Eg: He said she must go with me. 他说她必须同我一起走。 We had to borrow a lot of money. 我们不得不要借一大笔钱。 32. At midnight, the bells of Puerta del Sol ring together twelve times。 在午夜,太阳门广场的钟声响十二次。 用法详解:time (可数名词) 次数;(不可数名词) 时间 常见搭配:three times 三次 How many times 多少次 It’s time for sth. = It’s time to do sth. 到了做某事的时候 Have time to do sth. 有时间做某事 Eg: It’s time for dinner. = It’s time to have dinner. 到了吃晚饭的时候了。 三、语法解析 (一) 数词 * 基数词 1. 基数词1 - 12都有各自具有的特殊形式。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2. 基数词13- 19 都以-teen结尾。 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. 3. 20 - 90的整十位基数词都以-ty结尾。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 4. 21- 99 之间的基数词除整数十位之外,其余都是在整十位数后加上从1 - 9的基数词,且中间有连字符。 Eg: twenty - five; thirty - six等 5.百位数字的表达法:“基数词+hundred+and+整十位数词+连字符+个位数” Eg: 256 two hundred and fifty - six 305 three hundred and five 6.英语中数词单位有:hundred百;thousand千; million百万;billion十亿。 英语中每三位数为一个隔断,从右到左分别为thousand, million, billion..., 在表达时可每三位数字后加数词单位即可。 Eg: 1,234 one thousand two hundred and thirty-four 26,456,321 twenty-six million four hundred and fifty - six thousand three hundred and twenty-one 1,265,324,688 one billion two hundred and sixty-five million three hundred and twenty-four thousand six hundred and eighty-eight 注意: 1)表示不确定数目时,要在hundred, thousand, million, billion后加-s和of连用,表示成百、成千上万的意思。 2)这几个词在一个确定的数字后表确切的数目时不能接of, 且不可用复数形式。 Eg: millions of 数百万的; two billion 二十亿 7. 基数词用法: 常用来表示物或人的数量,当基数词大于1时,后跟的可数名词需用复数形式,不可数名词的量词也需要用复数形式。 Eg: two oranges 两个桔子; two pieces of bread 两片面包 *序数词 1.1-3的序数词形式特殊,是first(第一), second(第二), third(第三) 2.4-19之间的序数词的构成方式实在基数词后加-th,但有四个拼写有变化:fifth(第五); eighth(第八); ninth(第九); twelfth(第十二). Eg: eighteen - eighteenth (第十八) 2. 以-ty结尾的整十位数序数词将y变为i,再加eth。 Eg: thirty - thirtieth; (第三十); sixty - sixtieth (第六十) 4. 21以上的多位序数词,只将末尾数变为序数词,前面的其他数位不变。 Eg: fifty -five - fifty-fifth; (第五十五);one hundred and sixty -eight - one hundred and sixty - eighth (第一百六十八) 5. 序数词用法: 1) 表示顺序时,序数词前面必须加the,其后接单数名词: Eg:The second picture is Lily’s. 第二章图片是丽丽的。 2) 序数词前若有形容词物主代词、名词所有格等限定词,则不加the。 Eg: This is my first time to visit Beijing. 这是我第一次参观北京。 3) 序数词前面也可以加不定冠词a或an,表示“又一,再”,内含顺序性。 Eg: Please give me a third chance. 请再给我一次机会。 (2) 一般现在时 1. 用法:(1)表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态 (2)表示人的性格、能力、特征或爱好等。 (3)表示客观真理或普遍事实。 2. 句式:(1)肯定句:主语 + 动词原形 + 其它 Eg: I often go to school at 7:00. 我经常七点去上学。 (2)否定句:主语 + don’t + 动词原形 + 其它 Eg: They don’t sing every morning. 它们每天早上不唱歌。 (3)一般疑问句:Do + 主语 + 动词原形 + 其它 肯定回答:Yes, 主语 + do. 否定回答:No, 主语 + don’t. Eg: Do they play football after school? Yes, they do./ No, they don’t. 他们放学后踢足球吗? (4)特殊疑问句:疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其它 ? Eg: What do you want to do? 你想做什么? 3. 在一般现在时的句子中,行为动词前不能有be动词 4. do除了作助动词,还可用作行为动词,译为“做”,变否定句时,不能再实义动词do后加not,要在前加don’t。 Eg: I don’t do homework on Sundays. 我周日不做作业。 当句子的主语是第三人称单数时,谓语动词也要使用第三人称单数形式,即“主语 + 动词三单 + 其它”;回答以does开头的问句时,答语仍要用does或其否定形式doesn’t,不可使用其它助动词或行为动词。 5. 动词三单形式变化规则 (1) 一般情况下加 – s; Eg: work - works; like - likes (2) 以s, x, ch, sh, 结尾,加-es ; Eg: finish - finishes; teach - teaches (3) 以辅音字母 + y 结尾,变y为i加es; Eg: carry - carries; fly - flies (4) 以O结尾,且O前为辅音,加es ; Eg: go - goes; do - does Eg: Tom likes playing basketball. 汤姆喜欢打篮球。 Tom doesn’t like playing basketball. 汤姆不喜欢打篮球。 Does Tom like playing basketball? 汤姆喜欢打篮球吗? - Yes, he does. / No, he doesn’t. What does Tom like doing? 汤姆喜欢做什么? 6. 特殊疑问句结构: (1) 特殊词 + 助动词(do/ does)+ 主语 + 行为动词原形 + 其它(疑问词在其中不作主语) Eg: How do you save the document? 你如何保存文档? (2) 疑问词 + 行为动词的第三人称单数 + 其它(疑问词在句中作主语) Eg: Who cooks breakfast for him ? 谁为他做早饭? 7. 常用的疑问词 问时间: when 问地点:where 问人物:who 问事物或事件:what 问方式:how 问原因:why 问哪个:which 问具体时刻:what time 问哪种:what kind of 问多少:how much/ how many (3) 现在进行时 1. 用法:1. 表示说话时正在进行或发生的动作。 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2. 构成: 主语 + Be动词 + 动词现在分词 动词现在分词变化规则: 1. 一般情况下,直接加ing Eg: work - working 2.以不发音的e结尾,去e加ing Eg: take - taking 3.在重读闭音节中(单词中总有一个元音,元音后只有一个辅音) Eg: stop - stopping 4.以ie结尾的动词变ie为y加ing Eg: die - dying ; lie - lying 3. 现在进行时的句型变化: 肯定句: They are talking on the phone. 他们正在打电话。 否定句: They aren’t talking on the phone. 他们没有在打电话。 一般疑问句: Are they talking on the phone ? 他们在打电话吗? 肯定句: Yes, they are. 否定句: No, they aren’t. 特殊疑问句:What are they doing ? 注意:表示位移动词,如leave, move, go, come等,常用现在进行时,表示动作将要发生,而不表示动作正在进行。 Eg: My family is moving to Beijing next month. 我的家人下个月要搬到北京了。 4. 现在进行时时间标志词: now(现在),at the/ this moment(此时此刻),Look! (看), Listen!(听)等。 Eg: I am doing my homework now. 我现在正在做作业。 They are listening to music at the moment. 此刻他们正在听音乐。 Listen! Someone is singing in the next door. 听!有人在隔壁唱歌。 四、音标 / a / 发音要领:由/a/和/ / 两个单音组成,/a/重读,/ /轻读,口型由大到小 字母组合:ou - shout; ow - how / / 发音要领:由/ /和/ / 两个单音组成,/ /重读,/ /轻读,双唇从圆到扁,口型由开到合 字母组合: oi - oil; oy - boy / / 发音要领:由/ /和/ / 两个单音组成,/ /重读,/ /轻读,双唇始终半开 字母组合: ear - hear; eer - deer; ea - dear; ere - here / e / 发音要领:由/e/和/ / 两个单音组成,/e/重读,/ /轻读,舌端抵下唇,双唇半开 字母组合:ear - pear; air - hair; are - hare / / 发音要领:由/ /和/ / 两个单音组成,/ /重读,/ /轻读,嘴唇由收圆到半开 字母组合:oor - poor; our- furious; ure - sure /tr/ 发音要领:双唇收圆向前突出,舌尖向上翘抵住上齿龈,采取发/r/的姿势,声带不震动。 字母组合:tr - train /dr/ 发音要领:和/tr/ 发音相似,但声带需震动。 字母组合:dr - dress / / 发音要领:双唇收圆稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,声带不震动。 字母组合:sh - ship; ch - chef / / 发音要领:双唇收圆稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,声带震动。 字母组合:s - television; ge - garage /t / 发音要领:双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不震动。 字母组合:ch - chair; tch - match /d / 发音要领:双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带震动。 字母组合:j - jacket; g - gym ; dge - bridge 写作 话题一:Introduce your favourite festival. * 提示:1. ... falls on ... 2. It is an important day for ... 3. Every year we all ... on that day. 4. And then, we ... 5. I love... It is so much fun. * 写作步骤 定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时) * 范文: Chinese Spring Festival is to celebrate the end o f winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year. During the Spring Festival, people use red lantern and Spring Festival couplets to decorate the house. They often put on all kinds of colorful clothes and visit friends and relatives. They get together to eat dumplings, fish, mean and other delicious food, too. The children are looking forwar