7.2 正确认识中华传统文化 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.2正确认识中华传统文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 01 03 中华文化的形成与发展？ （P94） 中华优秀传统文化的特点和意义？（P96） 02 中华优秀传统文化的主要内容？（P94） 04 中华传统文化存在糟粕的原因？（p97） 自主学习:阅读教材P94-98，勾画重点。 05 对待传统文化的正确态度？（P97-98） 06 中华优秀传统文化的当代价值？（p98） 中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明,无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,形成了守望相助的中华民族大家庭,创立了多样和谐的中华传统文化。 ★中华传统文化是怎样形成和发展起来的? (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 ①中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （劳动创造的） (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 ②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（自身的创新变革） (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 ③中华文化也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性（≠ 全盘吸收），促进了自身的发展。（自身的包容性 ） (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 2、中华优秀传统文化的内容 （1）核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 （2）中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 （3）中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 注意： 1.中华传统文化有优秀与落后之分。 2.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 （1）君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 （2）民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 （3）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 （4）天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 （5）礼之用,和为贵。——《论语》 （6）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 体现的核心思想理念是什么？ 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 表现在中华传统美德的哪些方面？ 1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 2.大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》 3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 社会和谐 社会和谐 向上向善 表现在中华人文精神的哪些方面？ 结合四大文明的发展情况说明了中华优秀传统文化呈现什么特点? 名称 古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 中国文明 发源地 两河流域 尼罗河流域 印度河流域 黄河流域 形成时间 约公元前6000年 约公元前5500年 约公元前3000年 约公元前2000年 传承状况 公元前538年, 巴比伦王国被 并入波斯帝国 的版图。 古老 的两河流域文 明最终湮灭 公元7世纪古埃及文化被阿拉伯帝国伊斯兰 化，埃及文明中断 公元前1750年左右灭亡，因 外族入侵而消亡 1.汉语言流传至今;2.以传统汉语言写成的古典文献延绵不绝，保存至今;3.由于传统语言及古典文献的保存，其所承载的传统价值观 源远流长 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》 《尚书》 ，两汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。就哲学而言，先秦的儒家、道内容丰富，博大精深阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等,代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。 博大精深 （1）基本特征:源远流长、博大精深 （2）表现:中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 3.中华优秀传统文化的特点 13 (一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 4、中华优秀传统文化的地位（影响） （1）对世界：中华文化很长一段时间一直走在时代前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （2）对我国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 文化软实力：软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量,是世界各国制定文化战略和国家战略的一个重要参照系。表面上文化确实很“软”,但却是一种不可忽略的伟力。任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时，也特别注重提升本国文化软实力。提高国家文化软实力,这不仅是我国文化建设的一个战略重点,也是实现中华民族伟大复兴的重要前提。 传统文化是财富 它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家圆。 传统文化是包袱 它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 阅 读 与 思 考 传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？请用事例说明你的观点。 女子无才便是德，愚忠愚孝 万般皆下品，唯有读书高 中医药文化（针灸、推拿等）、中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术 思考：我们应该用什么样的态度对待中华传统文化？ 中华传统文化主要产生于中国封建社会，存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西， 应”取其精华、去其糟粕” ”推陈出新、革故鼎新” 对于中国传统思想中的“孝道” 我们是否应全部学习？为什么?我们应该如何对待正确传统文化? （二）中华优秀传统文化的当代价值 1.对待传统文化的正确态度 （1）中华传统文化存在糟粕的原因： 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代经济、政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 1.对待传统文化的正确态度 （2）对待传统文化的正确态度： ①在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 ②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 注意：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”， 同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程   “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 内涵 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 实质 侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程 侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面 中庸之道。全民族在贵和尚中观念上的认同，使中国文化缺乏竞争进取精神，崇尚中庸的信条会直接影响学生竞争观念的形成。过于追求道德修养而忽视自然科学。中国传统文化重政务轻自然斥技艺。道德至高无上的观念把人的兴趣引向了道德修养和政治活动而不是引向对自然的征服和对物质世界的剖析。这种极端的思想现在还一定程度上影响着我们的社会。 重义轻利、重德轻才。诚然，社会的发展离不开“义”、“德”，没有这些就没有人类交往的基本准则，社会的发展也会背离文明的方向。但是社会的发展还需要“利”“才” ，给社会带来实质性的变化，否则片面的追求“德”就很空易走入形式主义的虑伪，..... 议学问题：由此可以看出，传统文化如果不能顺应社会生活的变迁，会阻碍社会的进步、妨碍人的全面发展，那么我们应该如何发挥其积极作用呢? 中国传统文化对当今社会的消极影响 坚持古为今用、推陈出新,批判继承传统文化，以文化人、以文育人。 内容页 4项目； 20 （二）中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 （1）对国家发展的意义： 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 （2）对中华民族的意义： （二）中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值： （二）中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值： （3）对今天解决问题的借鉴意义： 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进、脚踏实地、实事求是、惠民利民、安民富民、道法自然、天人合一的思想。能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 2.中华优秀传统文化的当代价值： （4）对处理国际关系的意义： 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 同学们正在举行“传统文化的当代价值”主题班会，以下是几位同学的发言。 　　学生甲：忘记过去，就等于背叛未来。所以，毛主席早就告诫我们，“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,继承这一份珍贵的遗产。” 　　学生乙：习近平总书记的讲话、文稿中经常引经据典。中国传统文化博大精深，在治国理政中大有可为，有助于提高我们驾驭复杂局面的能力。 　　学生丙：中国传统文化主张“己所不欲，勿施于人”，倡导“和为贵”，不但是处理人际关系的大智慧，更是处理国与国关系的道义准则，已得到世界各国和国际组织高度认同。　　 学生丁：每逢佳节倍思亲。中华民族为什么会“海上升明月，天涯共此时”？就是因为我们传统文化的血脉中，始终涌动着对中华文化的强烈认同感。 思考：同学们的发言说明中华优秀传统文化的当代价值有哪些？ 　优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。 　能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 　有助于正确认识和处理国际关系，构建人类命运共同体。 　能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 1.作用：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。P96 2.中华优秀传统文化的当代价值 （4条）P98 知识归纳：为什么要传承中华优秀传统文化 26 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容与特点 形成和发展 中华优秀传统文化的当代价值 主要内容 特点 中华传统美德 核心思想理念 对待传统文化的正确态度 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 古为今用、推陈出新 创造性转化、创新性发展 当代价值 中华人文精神 源远流长、博大精深 强大的凝聚力和连续性 中华优秀传统文化的作用 传统文化存在糟粕的原因 对国家发展的意义 对中华民族的意义 对解决当代问题的意义 对处理国际关系的意义 课堂小结 27 1.中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 2.传承和弘扬传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。 3.对待传统文化应在继承的过程中发展，在发展的基础上继承。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 × × 传承和弘扬中华优秀传统文化 × $$