5.铺满金色巴掌的水泥道（第三课时）——小练笔—2024-2025学年度统编版小学语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 5 第三课时——小练笔 任务：步行梧桐道 观金色巴掌 · 回顾课文 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 课文《铺满金色巴掌的水泥道》重点观察的是一种景物——水泥道。作者运用生动的词语和比喻的修辞手法对其进行了细致的刻画。 2 读一读《自报家门》片段，圈画“我”在放学回家路上看到的景物。 借助工具书，读准字音，理解字义。 酱园 染坊 看图，借助生活经验理解词语。 制作和出售酱油等的作坊。 指把布染成需要的颜色的作坊。 fáng 对比《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》，说说你有什么发现。   相同 不同 《铺满金色巴掌的水泥道》 用心观察 喜爱之情 上学路上 细致描写水泥道 放学路上 写了很多商铺 《自报家门》 对比思考 方法总结 《铺满金色巴掌的水泥道》 和 《自报家门》 景物的特点 看到的景物 运用比喻 使用鲜活的词语 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！各种各样的店铺，多有意思的巷子啊！你在上学或放学路上看 到了什么样的景色？用 几句话写下来吧。 小练笔 · 审清题意 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 第一，写什么？“景色”。 路上的树、花、草，街心公园里的亭子、假山、飞鸟、游鱼，街道边的店铺、行人等，都可以写。 第二，写哪里的景色？“上学或放学路上”。 这是大家最熟悉的地方，或许就是因为太熟悉而未曾留意过它的美。 第三，怎么写？先“看”，再“用几句话写下来”。 这里的“看”不是走马观花地看，而是仔细观察，用心去体会、感受。 “几句话”，要求意思连贯，说清楚即可。 9 仿写练习：我能写什么 可以写路边的植物或行人，可以写来往的车辆，还可以写装饰特别的店面。 可以用比喻、拟人等修辞手法，让句子更生动。 可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面来描写事物。 要写出我们走在路上的心情。 10 ◎ 可以像本课课文《铺满金色巴掌的水泥道》那样，选择一种景物——梧桐树的落叶，详细写一写自己看到的、想到的。 ◎ 可以仿照本课课后“阅读链接”《自报家门》，写看到的不同的事物，每种事物简单写一两句。 我能怎么写 理练笔思路 · 写法指导 假设你想写上学路上看到的一棵树，那该怎么写呢？ 我们可以把树的样子写出来，写一写树有多高、多粗，树枝、树叶是什么样的，树会不会开花，花香不香，树会结出什么样的果实，等等，还可以从多个角度去观察、发现、描写。 把景色写清楚，把意思写通顺。 12 · 写法指导 除了用眼睛看，还可以怎样观察事物呢？ 听一听 看一看 闻一闻 摸一摸 想一想 尝一尝 多个角度观察 从多个角度去观察、发现、描写。 13 ◎示例： 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 学练笔方法 方法一 上一句句尾和下一句句首保持“相似”，把文段内容写连贯 前后连起来了，又不显得啰唆。 学练笔方法 方法二 用比喻的修辞手法，写写事物像什么 “我”在道路上一蹦一跳时，小雨靴移动的情景和鸟儿蹦跳的情形很像。 ◎示例： 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… · 写法指导 每当放学时，我总会经过一条宽宽的街道。我最喜欢看杂粮煎饼店里的师傅裹煎饼，喜欢隔着玻璃看宠物店里的小狗、小猫，喜欢在报刊亭外翻一翻最新出的漫画书……反正就是喜欢东看西瞧。 ——选自汪曾祺的《自报家门》 可以用“香喷喷”“香得挪不开步”来写煎饼的香气，用“目不转睛”“心痒痒的”“恨不得钻进去”等描写来表现自己对小动物和漫画书的喜欢，使文章读起来更加真实有趣。 我们也可以尝试运用自己平时积累的语言素材，特别是有新鲜感的词句，来将文章写得具体生动。 16 · 写法总结 B 从多个角度去观察、发现、描写。 C 运用自己平时积累的语言素材，或是比喻、拟人等修辞手法。 A 把景色写清楚，把意思写通顺。 17 赏练笔范例 “写作小能手”评价表 评价项目 星评价 语句通畅，能围绕中心句把意思说清楚 能写出景物的特点和自己的感受 运用修辞，展开合理想象 书写工整、美观 做得很棒 基本做到 还需努力 秋天来了，放学回家的路上，我都会经过那条铺满银杏叶的小路。路边那一棵棵挺拔的银杏树像一把把火炬。每一片银杏叶都像一把张开的小扇子。突然，一阵风吹过，叶子纷纷扬扬地飘落，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。 范文赏析 示例：冬天的步伐渐渐走远，路上已有春天的影子。柳树的枝干慢慢返青，枝头伸出新的枝条，柳芽儿如一粒粒碎玉石，零星地嵌在上面。小草也回应春风的呼唤，一个个顶开头上的泥土，有的探出脑袋，好奇地打量周围；有的伸伸懒腰，呼吸新鲜空气；还有的和同伴交头接耳，仿佛在讨论冬天的美梦…… 仿写练习 红红的太阳收起了笑脸，好像急着回家，它刚一挥手就滑落山后，一不小心把晚霞洒满了西边的天空。道路两旁整齐的稻田黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯。黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼。 23 仿写练习 早晨我背上书包去上学时，天空非常晴朗。天上飘着朵朵白云，有的像小羊，有的像小马，还有的像小狗。这好像是放映动画片，讲述小动物们快乐平静的生活。地上跑着各种各样的车，匆匆忙忙，并成排，但很有秩序，就像真实版的汽车总动员。道路两旁的大树在阳光的照耀下闪闪发光，小鸟也在枝头唱歌，那歌声在我头顶久久盘旋，微风吹过发出沙沙的响声，枝头也轻轻地晃动，好像在向我问好。我一路走，一路看，时间就这样在美景中溜走。上学的路也因此不孤单。 24 $$