1.2 在社会中成长（教学设计）-【优质课】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版）

1.2 在社会中成长 教学设计 【教学目标】 1.道德修养：理解亲社会行为及其重要性，了解社会生活基本道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，通过体验、认知和践行，养成亲社会道德品质。 2.健全人格：知道社会化的含义；知道人的成长离不开社会；热爱社会、热爱生活， 3.责任意识：理解亲社会行为及其重要性，关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动社区服务活动，自觉践行亲社会行为；具有奉献精神、担当精神。。 【教学重难点】 教学重点：社会对个人成长的作用、亲社会行为 教学难点：亲社会行为 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 导入—巴黎奥运会 孙颖莎：初出茅庐的孙颖莎，以其天赋和对乒乓球的热爱，迅速在乒坛崭露头角，16岁初次征战成人组赛事就荣获两项冠军。在教练的悉心指导下，她不断调整训练方法，改进比赛策略，终于在国际赛场上取得了一次又一次的突破。 如今，孙颖莎已经成长为中国乒乓球队的领军人物，她的成长历程，不仅是个人努力的结果，也是团队合作、国家培养的结晶。孙颖莎的个人成长故事，激励着每一个有梦想的人，只要我们勇于追求，不断努力，就能成就更好的自己。 王楚钦：从青涩少年到乒坛新星,他不断挑战自我,突破极限。他的每一次跃起,都是对过去的超越。每一次挥拍,都是对未来的宣言。 他的成长,不仅是技术的精进,更是心灵的蜕变。正如古人所言:“ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”王楚钦的蜕变之路,正是对这句话的生动诠释。他用汗水和坚持,书写着自己的传奇,也激励着我们，在成长的道路上,不畏艰难,勇往直前。 师：从这两个人的成长可以看出，人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。今天我们一起学习1.2在社会中成长。 二、新课讲授 目标导学一：在社会课堂中成长 师：是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？ 生：当然不是了，是在社会中，让自己慢慢的成长··· 师：其实这就是社会化的过程，指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 师：当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话……）以后，是否可以脱离社会而存在？为什么？ 生：不可以，我们的衣食住行离不开社会··· 师：没错，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 师：综上所述：人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【小结】社会对个人成长的重要性有哪些？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 师：我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以，我们也要尽自己的力量回报社会。那么我们应该怎样去回报社会呢？ 目标导学二：养成亲社会行为 师：什么是亲社会行为呢？ 生：对社会做好事的行为 师：有道理。它的含义：是指对他人、对社会有利的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 师：你知道哪些亲社会行为？请举例说明。（自己的、他人的） 生：扫垃圾、照顾老人··· 师：听到大家的分享，为你们点赞，看来大家还是有很多经历的。我们看这个案例。这个小伙子军训七天，为奶奶准备了四麻袋“礼物”。他在学校捡塑料瓶子，一方面是环保把这些空瓶收起来能回收利用，另一方面跟我奶奶有关，她平时也会收集这些瓶子或者纸板”，小彭说自己小时候跟着奶奶生活以前不理解奶奶为何回收这些，长大后他明白了奶奶的勤俭持家。在奶奶的影响下，他也保持着环保的生活方式，彭培哲说“这样的行为不仅可以保护环境，还能节约资源一举两得呢，多好啊! 案例：王健和周杰都是湖南永州道县人，两人同为2020年9月入伍，是北京卫戍区某团战士，而王健曾在陆军军医大学士官学校学习，是部队里的卫生员。两人都被评为年度“四有”优秀士兵，并分别获得过一次嘉奖。 王健说：“我入伍前是白衣天使，入伍后是白衣战士，今天我虽然退伍了，但脱下的是军装，不变的是责任！” 这些都是亲社会行为的事例，希望大家在生活中可以多做亲社会行为的事情。你以为的岁月静好，不过是有人为你负重前行。 亲社会行为的意义：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 师：你做过哪些亲社会的事情吗？ 生：比如刚才大家说的扫垃圾、还有社区照顾老人等 师：除了这些，还有在网络做公益也是亲社会行为。大家在蚂蚁森林种树吗？ 蚂蚁森林是一项旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可计为"绿色能量"。"绿色能量"积累到一定程度，就可以用手机申请在生态亟需修复的地区种下一棵真树，或者在生物多样性亟需保护的地区“认领”保护权益。 2019年9月19日，中国“蚂蚁森林”项目获联合国“地球卫士奖”。 2021 年 8 月，蚂蚁森林累计带动超过 6 亿人（6.13 亿）的低碳生活，5 年来累计产生"绿色能量" 2000 多万吨。蚂蚁森林联合中国绿化基金会、中国扶贫基金会、中华环境保护基金会、中国绿色碳汇基金会等 8 家公益合作伙伴，在内蒙古、甘肃、青海、宁夏等 11 个省份已种下 3.26 亿棵树，种植总面积超过 397 万亩。通过在各地的生态环保项目，蚂蚁森林累计创造了种植、养护、巡护等238万人次的绿色就业机会，为当地群众带来劳动增收3.5亿元。 截至2023年8月，蚂蚁集团通过“蚂蚁森林”累计协议捐赠34.65亿元，并已完成鳗草培育种植6660万株、秋茄种植272万株。 据统计，蚂蚁森林启动七年来，通过与20多家公益机构合作，已经种下了4.75亿棵树、参与共建了31个自然保护地，陆续支持了内蒙古、甘肃等22个省份的生态建设。蚂蚁森林的各类生态公益项目，创造了种植、养护、巡护等累计370多万人次的劳动增收机会。 下面的截图是支付宝中，有很多的公益活动，所以大家也可以动动手指，在网上做公益也是亲社会行为。 做这些亲社会行为对我们自身有什么帮助呢？ 生：养成良好的行为习惯，端正人生态度，树立正确的人生价值观··· 师：②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值。 【小结】亲社会行为的意义 ① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ② 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③ 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 师：那既然亲社会行为很重要，我们怎样养成亲社会行为呢？我们来看一个人的案例。2003年9月，有一名北大本科毕业生即将毕业，此时距离他研究生入学还有一年时间，与父母产生了分歧。 他自己想：先去青海省贫困地区大通县东峡镇支教数学，体验生活，再继续研究生学业。 父母的意见：先完成学业，再步入社会，从事其他的事业。 师：你支持谁的观点？ 师：后来他坚持自己想法。不开心的是冬天冷，没暖气；每天吃土豆蘸盐；地处偏远地区，交通不便，最好的交通工具是自行车。但是开心的是教会了孩子们的代数和几何，陪着他们快乐成长；爱上了自行车，认为自行车是最伟大的交通工具，利用它可以通过自己最大的努力到达最远的距离。 从西部支教回来，他特别想围绕着自行车做些什么...... 现状：大学校园大，校区多，要想方便快捷地在校园里穿行，骑自行车是最好的办法，但骑自行车也有些烦恼：丢自行车；车停在东门，人在西门...... 在共享单车整个项目孵化过程中，他和他的团队走遍了北京近20所高校，对学生的出行以及自行车需求进行了详细调研。通过“互联网+自行车”模式实现随取随用，方便同学们的交通出行，校园内第一辆无桩自行车诞生了！ 自2015年6月至今，ofo共享单车数量超过100万，注册用户超过2000万，完成D轮4.5亿美元（约合人民币31亿元）的融资。 他就是戴威，北京大学光华管理学院学生会主席；参加国际大学生企业家联盟大赛；前往美国参加暑期交流项目；爱运动，加入北大自行车协会，参加骑行和拉练；北京大学第十五届支教团团长；发起“西部愿望教育促进会”项目...... 师：他的经历就是融入社会，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 师：① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 生：我想参加社会实践活动，可是不知道可以做什么、怎样去做。 师：做一些力所能及的事情，从身边的小事做起，多去帮助他人。 师：②在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人 【小结】如何养成亲社会行为？ ① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ② 在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。 ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3、 课堂总结 1.大家谈谈这这节课的收获 2.教师总结：社会生活绚丽多彩，希大家积极参与，勇于承担相应的社会责任。积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 4、 板书设计 1 学科网（北京）股份有限公司 $$