1.4 分与合（教学课件）-2024-2025学年一年级数学上册（人教版 ）

第4课时 分与合 小学数学·一年级（上）·人教版 学科网 1. 经历动手操作、交流、归纳5以内数的分与合的过程，感受符号语言的简洁。 2. 结合具体情境，理解数的分与合的关系，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。 3. 逐步培养合作意识和学习数学的信心。 教学目标 学科网 【重点】 掌握5以内数的分与合。 【难点】 感受分与合的联系。 重点难点 学科网 3 5 个 分成两堆，可以怎样分？ 探求新知 学科网 5 1 4 5可以分成1和4。 探求新知 学科网 5 2 3 5可以分成2和3。 探求新知 学科网 5 3 2 5可以分成3和2。 探求新知 学科网 5 4 1 5可以分成4和1。 探求新知 学科网 仔细观察，你有什么发现？ 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 探求新知 学科网 交换分成的两个数的位置，能得到另一种分法。 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 探求新知 学科网 这4幅图还可以怎样理解？ 探求新知 学科网 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 1和4 组成5 2和3 组成5 3和2 组成5 4和1 组成5 探求新知 学科网 4 朵 分成两堆，可以怎样分？ 探求新知 学科网 4 1 3 4可以分成1和3。 探求新知 学科网 4 2 2 4可以分成2和2。 探求新知 学科网 4 3 1 4可以分成3和1。 探求新知 学科网 这3幅图还可以怎样理解？ 探求新知 学科网 4 1 3 4 2 2 4 3 1 1和3 组成4 2和2 组成4 3和1 组成4 探求新知 学科网 你能联想到3、2的分与合吗？ 探求新知 学科网 3 1 2 3可以分成1和2。 探求新知 学科网 3 2 1 3可以分成2和1。 探求新知 学科网 2 1 1 2可以分成1和1。 探求新知 学科网 这3幅图还可以怎样理解？ 探求新知 学科网 3 1 2 3 2 1 2 1 1 1和2 组成3 2和1 组成3 1和1 组成2 探求新知 学科网 3 2 1. 共有3个 。 3 1 做一做 小试牛刀 学科网 3 2 3 1 2 1 小试牛刀 学科网 同桌之间可以互相玩一玩。 小试牛刀 学科网 2. 摆一摆，填一填。 做一做 3 5 1 2 3和几组成5？ 1和几组成2？ 小试牛刀 学科网 3 5 2 1 2 1 小试牛刀 学科网 2 3 1 4 3 1 小试牛刀 学科网 5 1 4 小试牛刀 学科网 5 2 3 3 2 4 1 小试牛刀 学科网 做一做 3. 5只 要飞进两个 ，有几种情况？ 每个 飞进的 会同样多吗？ 小试牛刀 学科网 5 1 4 5 4 1 小试牛刀 学科网 5 2 3 5 3 2 小试牛刀 学科网 3. 5只 要飞进两个 ，有几种情况？ 每个 飞进的 会同样多吗？ 有4种情况 5 1 4 5 4 1 5 2 3 5 3 2 不会 小试牛刀 学科网 通过这节课的学习，你学会了什么？ 5 1 4 5的分与合 5 2 3 5 3 2 5 4 1 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 课堂小结 学科网 37 通过这节课的学习，你学会了什么？ 4 1 3 4的分与合 4 2 2 4 3 1 4 1 3 4 2 2 4 3 1 课堂小结 学科网 38 通过这节课的学习，你学会了什么？ 3 1 2 3的分与合 3 2 1 3 1 2 3 2 1 课堂小结 学科网 39 通过这节课的学习，你学会了什么？ 2 1 1 2的分与合 2 1 1 课堂小结 学科网 40 作业课件中的相关练习。 教材第22页的练一练第2题。 01 02 课后作业 学科网 $$