山西省运城市新绛县2023-2024学年统编版七年级历史上学期期中试题

新绛县2023—2024学年第一学期期中学生学业质量检测 七年级历史试题（卷） （说明：本试卷为闭卷答题，满分100分，时间60分钟） 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最佳答案，请将其字母标号填入下列表格中。本题共20个小题，每小题2分，共40分） 1. 远古人类摆脱了“茹毛饮血”的生活方式，开始吃熟食，在夜间也能照明，扩大活动的范围。发生这一变化主要是因为（ ） A. 会使用火 B. 会使用磨制石器 C. 会交换生活用品 D. 有爱美意识 2. 如下图是距今大约3万年以前山顶洞人使用的鱼骨针和贝壳、石块组成的装饰品。这些文物的出土说明山顶洞人（ ） A. 已经掌握了磨光技术和钻孔技术 B. 会捕鱼，会缝制丝织品衣物 C. 能走到很远的地方，同别的原始人群交换生活用品 D. 具有爱美意识 3. 运用以下如图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（ ） A. 早期人类代表 B. 原始农耕生活 C. 远古神话传说 D. 早期国家建立 4. 下列与“干栏青石微风里，骨耜农耕稻谷收”相符的历史文化遗迹是（ ） A. 山顶洞遗址 B. 二里头遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩 尤乱。”对此话解读错误的是（ ） A. 这是对“人文初祖”黄帝的评价 B. 与“平定蚩尤乱”有关的战役是阪泉之战 C. “平定蚩尤乱”后形成的部落联盟逐渐形成华夏族 D. 相传黄帝发明了指南车等 6. “黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”这首诗歌颂的人物是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 7. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 8. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是（ ） A. 夏朝的“家天下” B. 西周的分封制 C. 秦朝的郡县制 D. 西汉的“大一统” 9. 中国人有个传统习俗，人一出生都会有与之相配的属相。下面十二生肖属相的写法属于（ ） A. 楷书 B. 行书 C. 甲骨文 D. 草书 10. 下列两幅图片的共同价值是（ ） 利簋 毛公鼎 A. 都为研究西周历史提供重要史料 B. 都反映了商朝青铜工艺的高超 C. 都是夏朝青铜器的杰作 D. 都铸造了最多的文字 11. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 12. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 13. “‘水旱从人，不知饥馑。’时无荒年，天下谓之‘天府’也。”导致“天府”出现水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 14. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 15. 以下示意图表现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 16. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 17. 公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是（ ） A. 统一度量衡制度 B. 统一使用半两钱 C. 统一文字为小篆 D. 统一车轨的宽窄 18. 秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了（ ） A. 秦朝的赋税很沉重 B. 秦朝的刑法很残酷 C. 秦朝的偷盗很猖獗 D. 秦朝的徭役很繁重 19. 如图示意图中①处应填写的是（ ） A 文景之治 B. 楚汉之争 C. 秦朝灭亡 D. 大一统 20. 从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是（ ） A. “文景之治”政治清明 B. 察举制度逐步确立 C. “推恩”诸侯加强控制 D. 儒家经学成为官学 二、简答题（共20分） 21. 图片、图表是我们学习历史的重要辅助。请根据下列图片或图表回答相关问题。 （1）从图一、图二中，你可以获取到哪些历史信息？ （2）根据所学知识，把以下表格补充完整 遗址名称 半坡遗址 河姆渡遗址 所在地区 ①（ ） ②（ ） 种植农作物 ③（ ） 水稻 房屋样式 ④（ ） 干栏式房屋 （3）以下图三、图四所出示的考古发现有哪些共同的历史价值？ （4）根据以下图片，简述青铜器的特点。 （5）从以上图片、图表以及相关问题中你获得了哪些感悟？ 三、材料分析题（共25分） 22. 国家的治理是一个永恒的话题，就如何更好的治国安邦不同时期的统治者都进行着不断地尝试。 材料一 商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。” 材料二 秦朝农民每年都要将收获的三分之二以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。秦朝的死刑很多，如腰斩、车裂等，而且一人有罪，家族和邻里都受牵连，老百姓动不动就要受到法律的处置。 材料三 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”汉高祖吸取前朝灭亡的教训采取__________的政策，让士兵还乡务农，减轻农民的赋税，相应地减免徭役和兵役…… （1）根据材料一并结合所学，商鞅在秦孝公的支持下是如何落实“只要对国家有利，就不必效法古代的制度”的？效果如何？ （2）根据材料二概括秦朝当时的统治政策，并总结当时秦朝统治的特点。 （3）根据材料三指出汉初统治者面临的问题填写“_________”空缺的内容，并根据所学分析这一政策起到了哪些积极作用？ （4）根据以上材料和问题，你有哪些启发或感悟？ 四、探究题（共15分） 23. 统一多民族国家的发展是中国古代史发展的主线，某班同学以“统一是中华民族发展的主流”为主题，设计了以下学习任务清单，请你参与并一块完成。 任务一：品历史人物 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ——夏曾佑《中国古代史》 （1）杰出的历史人物能够推动了历史的发展，以上所述三个历史人物分别对“统一多民族国家的发展”产生了怎样的影响？ 任务二：析制度创新 秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。 ——王子今《秦统一局面的再认识》 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少力”一语，彻底实行了。封建政体动荡的余波，至此才算解决。 ——美阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 （2）依据上述史料描述，分别说明秦、汉两朝的地方管理措施及共同作用。 任务三：论思想控制 （3）根据以下两幅图片分析儒家思想地位的变化，这一变化对后世有何影响。 任务四：赞家国情怀 （4）在统一多民族国家的发展过程中中国产生了悠久的文明和灿烂的文化，请根据以下表格信息及所学知识提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰。成为维持和联结中华民族的根 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民 观点：中华文明____________ 论述： 新绛县2023—2024学年第一学期期中学生学业质量检测 七年级历史试题（卷） （说明：本试卷为闭卷答题，满分100分，时间60分钟） 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最佳答案，请将其字母标号填入下列表格中。本题共20个小题，每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 二、简答题（共20分） 【21题答案】 【答案】（1）历史信息：我国境内远古人类分布广泛；我国境内原始农耕居民分布广泛；我国历史悠久等等。 （2） ① 黄河流域 ②. 长江流域 ③. 粟 ④. 半地穴式圆形房屋 （3）历史价值：反映我国原始农耕居民的生产生活状况；我国原始农耕居民能够制造陶器；我国原始农耕居民具有朴素审美情趣；为研究我国原始农耕居民提供重要史料等等。 （4）特点：制作工艺高超；用途广泛等 （5）感悟：中华文明源远流长；不断增强中华民族自信心；不断传承中华文明，讲好中国故事等。 三、材料分析题（共25分） 【22题答案】 【答案】（1）落实：政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 。效果：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）政策：征收沉重的赋税；徭役繁重；施行残酷的刑罚。特点：暴政。 （3）填空:休养生息。作用:西汉经济逐步恢复，国家局面稳定下来。 （4）启发:暴政亡国，统治者要关心民众，体恤民勤，统治才能长远。 四、探究题（共15分） 【23题答案】 【答案】（1）孔子是儒家思想的开创者；秦始皇开创了封建专制主义中央集权制度；汉武帝巩固了大一统。 （2）措施：秦朝：郡县制；汉朝：推恩令。 共同作用：削弱了地方权力，加强了中央集权； （3）变化：由焚书坑儒变为独尊儒术； 影响：确立了儒学的正统地位。 （4）观点：中华文明丰富而优秀，影响深远。 论述：商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根，战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。此外，还有孔子创立的儒家学说，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 结论：中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$