7.2《体验职业品人生·职业蓝图我描绘》教案　2023—2024学年辽海版《综合实践活动》九年级下册

辽海版综合实践活动九年级 第七单元《体验职业品人生·职业蓝图我描绘》二课时教学设计 课题 《体验职业品人生·职业蓝图我描绘》 单元 第七单元 学科 综合实践 年级 九年级 教材分析 《体验职业品人生·职业蓝图我描绘》该课时教材编排了“活动准备-活动过程-展示与交流-评价与成长-拓展与延伸”的系列学习活动，旨在让学生了解和掌握职业规划的具体操作流程，激发学生对职业选择的兴趣，培养创新意识和实践能力，并了解自己选择的记者职业在现实生活中的应用。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。 学习 目标 1. 价值体认：认识到自身职业规划对未来发展的重要性，对自己有正确判断。 2. 责任担当：对自己的职业规划负责，确保能够真实地反映自身的要求。 3. 问题解决：能够在老师的引导下，结合本课知识，了解如何按照自身优势来进行职业蓝图的描绘。 4. 创意物化：能够将规划转化为具体的实际行动，并通过生活和学习来展现自己鬼狐的蓝图。 重点 1、学习职业规划的相关知识。 难点 2、试着选择适合自己的职业。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 课前回顾：上节课我们进行了体验记者工作的活动，在网上或书籍上查找了还有实地考察了相关的职场小知识。学习了如何进行体验职业工作的知识。并对数据进行了探究。最后进行职业知识的课外知识拓展。这节课我们将学习怎样进行职业蓝图的规划。 2、 观看视频。 观看视频 本节课先通过观看相关视频，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 新知讲解 1、 职业蓝图我描绘 活动准备： 前面的活动中，我们已经初步感知了数据采集的过程。就你感兴趣的实验与同学合作，确定实验主题并进行一次深入的科学探究吧! 我也想跟妈妈一样成为救死扶伤的医生，为此我应该做哪些准备呢? 我想做酒店工作人员，因为我喜欢看到客人接受我的服务后满意的笑脸。 知识卡片 人生因绚丽多彩的理想而充实，人们对未来职业的向往和追求，是人生理想的重要组成部分。职业理想是随着生产力发展和社会分工的出现而产生发展起来的，它决定着人们在职业生活中的事业心和责任感。 影响职业理想的因素有很多，就个人因素来说，可以分为个人特质和经验两个方面。 个人特质即生理特质和心理特质。生理特质如健康状况、形体、容貌、性别、经历等:心理特质如能力倾向、自我概念、成就动机等。 经验，如教育程度、受过的训练、掌握的技能、工作经历、休闲活动、社会活动、社交技巧等。 活动过程： 基于自己的人生理想，结合职业体验活动中的感受，思考一下自己未来的职业之路吧。 选择的职业 记者 选择的理由 我认为记者工作具有挑战性，能够为社会作出贡献。 职业的前景 随着新闻传播的方式和途径越来越多，记者的工作内容和方式也在发生变化。 我的优势与不足:优势：有较强的沟通能力，能快速适应不同工作环境； 不足：专业知识和实践工作不够丰富，需要不断学习。 为了实现职业理想，我们还可以在专业人员的指导下，借助有关职业兴趣、职业能力倾向等方面的测量工具，发现自己的潜在才能，预测未来在学习工作中可能达到的成功程度，帮助自己选择适合的职业。 霍兰德职业兴趣测试、斯特朗兴趣量表、一般能力倾向测验等都是常见的相关测量工具。 知识卡片 霍兰德职业兴趣测试是由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。 霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）艺术型（A）社会型（s）企业型（E）、传统型（C）、实际型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。 组内交流自己对未来职业的初步规划，并记下同伴的建议。 要有保持学习和自我提升的意识，根据个人情况，不断调整自己的规划；同时，要保持对新知识和技能的好奇心，不断提高自己的竞争力。 根据对自身能力的分析和同伴的建议，对自己的未来职业进行规划。 我的职业蓝图 我的目标:成为一个专业的、有影响力的记者。 达成目标所需条件:扎实新闻专业基础，培养新闻素养。 我的准备:1.努力学习新闻专业知识，来提升自己的专业素养；2.关注社会热点，培养自己的洞察力和判断力；3.学习摄影摄像技巧，提高自己的视觉表达能力。 知识卡片 职业生涯规划也叫“职业规划”，又叫“职业生涯设计”，是指个人与组织相结合，在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 展示与交流： 将小组的职业体验活动过程及自己的职业规划，以自己喜欢的形式与同伴进行交流，和大家更深入地感受社会中不同职业的魅力。 我想展示医生工作的场景。 我想展示记者工作的场景。 职业人员或老师对我的评价: 积极好学，必有所得。 我的收获： 学习了应该在如何进行职业蓝图的规划的准备，了解和分析了自身优势。提高了对职业选择方面的认识。 拓展与延伸： 给自己所体验职业的劳动者写一封感谢信，以表达我们的感激之情。 感谢信 尊敬的记者朋友： 您好！ 在此，我想向您表达我由衷的感谢。您是一位敬业、专业的记者，为我们带来了许多有价值的信息，让我能够更好地了解这个世界。您的报道真实、客观、深入，让我感受到了新闻的力量。 您的敬业精神让我深感敬佩。在每一次采访中，您都能保持敏锐的洞察力和严谨的态度，为我们揭示事件的真相。您的专业素养也让我印象深刻。 再次感谢您为我们所做的一切，感谢您为新闻事业付出的努力和热情。希望您能继续为我们带来更多有价值的报道。 此致敬礼！ 唐文 2023年12月1日 2.随着社会的进步，总会有一些旧的职业消失、新的职业产生，请你预测下未来会有哪些新兴的职业，这些职业需要我们具备怎样的素养。 新兴职业：虚拟现实设计师、基因编辑师、机器人心理学家、人工智能伦理专家。 需具备素养：1.专业知识，如，虚拟现实、基因编辑、心理学等；2.创新思维，需不断创新和探索，以推动技术的探索；3.道德和法律意识，以确保技术合乎道德和法律规定的使用；4.沟通和团队协作能力，以具备良好的协作能力。 职业规划五步骤： 01自我评估:在进行自我分析时，需要以理性和客观的态度来评估自己的兴趣价值观、优劣势和专业能力，以此为基础更好地进行职业岗位的筛选和优化。 02 职业研究:城市在进行职业规划时，需要进行大量的对标分析，搜集资料，查找自己感兴趣行业的相关信息，包括工作内容、技能要求、薪资涨幅、职位发展路线和工作环境等，以此为基础进行职业选择和发展规划。 03 制定目标：根据前期的自我评估和职业研究，设定可量化、可衡量并且具有挑战性的短期和长期目标。 04制定计划：制定合理的行动计划，包括明确的目标、可衡量的结果、并进行目标拆解。 05 实施计划：根据以上四个步骤，提高执行力，加强时间管理，效率提升，找到符合自己的行业和岗位，做好职业规划。 思考活动的相关问题 填写表格 学习知识卡片 进行职业蓝图的填写 进行展示与交流 进行知识拓展 首先通过思考和资料搜集，了解如何进行职业规划，增加学生的思考能力提高课堂吸引力。为后面课程打下基础。 引导学生进行思考想要选择的职业，并填写表格，培养学生的思考能力和文字组织能力。 引导学生学习相关知识内容，强化对本课知识内容的把握，锻炼学生的学习能力，为后面的活动开展提供知识基础。 培养学生学会规划自己的职业道路，选择适合自己且自己感兴趣的职业。 引导学生小组与小组之间进行展示和交流，指出不足，互帮互助，共同学习和进步。 拓宽学生知识面。 课堂小结 学习了如何进行职业的选择与规划，包括进行职业蓝图的描绘。 参与了职业规划的交流与展示，了解了一些新兴职业。明白了应该重视职业生涯的规划。 总结 总结 板书 体验职业品人生·职业蓝图我规划 1、规划职业蓝图。 2、进行职业规划的展示交流。 3、认识了职业发展的重要性。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 学科网（北京）股份有限公司 $$