2024-2025学年九年级化学人教版上册 周测3我们周围的空气 氧气

第二单元 空气和氧气 周测3 我们周围的空气 氧气 九(上) 建议用时：20分钟满分：25分 班级： 姓名： 得分： 一、选择题(本大题共8个小题，每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(中考新考法·跨生物细菌)豆科植物根上有根瘤菌，能直接固定空气中含量最高的气体使其成为养料。这种气体是 ( ) A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 稀有气体 2.传统文化情境 时令节气“立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞”，是对立冬和小雪的描述。雪是由空气中的一种物质凝华而形成的。这种物质是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 3.日常生活情境 厨房用品厨房中的下列物质属于纯净物的是 ( ) A. 去腥的料酒 B. 调味的食盐 C. 锅盖上的蒸馏水 D. 冰箱中冷藏的橙汁 4.如图所示为表示空气成分的饼状图。下列说法正确的是 ( ) A. 空气主要由b、c组成 B. b可以支持燃烧 C. a 的体积分数约为21% D. 各组成成分的含量一定不变 5.空气并不是单纯的一种气体，而是由多种物质组成的混合物。下列有关空气成分的说法错误的是 ( ) A. 空气中氮气、氧气的体积比约为5：1 B. 空气中的各成分都均匀地混合在一起 C. 稀有气体通电发光，发生物理变化 D. 氮气可用作食品袋中的填充气 6.如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是 ( ) A. 集气瓶中的水可用少量的细沙代替 B. 硫在氧气中和空气中燃烧现象相同 C. 硫在氧气中和空气中燃烧产物不同 D. 该实验说明硫燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关 7.(教材练习改编)下列反应中不属于化合反应的是 ( ) 8.下列家庭劳动项目不涉及缓慢氧化的是( ) A. 用厨余垃圾制作肥料 B. 用大米酿制米酒 C. 用白菜制作泡菜 D. 用天然气做饭 二、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共17分) 9.(5分)(跨学科实践活动)随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注，下表是A市实验中学的同学们利用组装的“空气质量检测站”并结合不同的传感器测得某一天主要污染物的浓度(1mg=1000 μg): 空气质量指数 空气主要污染物含量 PM2.5 ………………… 20μg/m³ PM₁₀ ………………… 60μg/m³ 二氧化氮 …………… 50μg/m³ 二氧化硫……………… 8μg/m³ 臭氧…………………… 6 μg/m³ 一氧化碳…………… 0.7 mg/m³ 空气质量指数类别 (1)空气质量检测的意义是 。 (2)当日空气主要污染物中含量最低的是 ，空气质量为 。 (3)由空气质量指数与空气质量类别的关系可知，指数越大，污染越 。 (4)请从上表中选择一种污染物，说明其危害并给出减少其排放的一种措施： 。 10. (4分)小明同学和小组成员在实验室进行了验证氧气性质的实验如图所示。 (1)实验 A 中木炭完全燃烧发生反应的文字表达式是 ，向集气瓶中加入澄清石灰水后，振荡，观察到的现象是 。 (2)实验B开始前先将铁丝打磨，并盘成螺旋状，将铁丝盘成螺旋状的目的是 ；铁丝在氧气中燃烧的现象为 。 11. (4分)兴趣小组成员为测定空气中氧气的含量，在老师的指导下用如图装置进行实验。 (1)红磷燃烧时的现象是 。 (2)装置冷却至室 温后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内液面 (填“上升”或“下降”)。 (3)小亮同学认为不能用铁丝代替红磷，理由是 。 (4)小明同学用该装置进行实验测得的实验结果与正常值相比明显偏小，其原因是 (写一条)。 11.1(2分)(变装置——改变点燃方式)小明同学和小组成员对实验装置进行了如图所示的改进。 (1)该装置使用电烙铁点燃红磷可以减少实验误差，其原因是 。 (2)装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水能进入集气瓶的原因是 。 11.2 (2分)(变测量方式——利用传感器测量)小组同学在老师的带领下用传感器测得足量红磷在密闭容器中燃烧过程中的氧气浓度和压强的变化曲线如图所示。 (1)分析图1，判断“该密闭装置中只要有氧气，红磷就能继续燃烧”的观点是否正确，请说明理由： ° (2)图2 中测得压强增大的原因是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$