3.1维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

null 想一想：观察两幅有关校门口的图片，说说两幅图片中最大的不同？ 第/二/单/元 /遵/守/社/会/规/则 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 3 认真阅读课本P22—26页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟） 4 1 Part 社会生活有秩序 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 议一议 小吕旅游的第一站去了上海迪士尼，但是却看到了这样的一幕： 小吕产生了一些疑问，请你帮他来解答一下： ①视频反映了一种什么现象？ ②分析“该现象”出现的原因。 ③这种“现象”持续，会造成哪些影响？ 议学提示：①插队，社会秩序混乱无序。②各行其是。③产生矛盾，增加社会管理成本。 1.什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 2.秩序种类 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 市场秩序 博物馆 公用设施 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 社会管理秩序 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 超载运输 闯红灯 开车超速 交通秩序 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 乱扔果皮纸屑 不自觉排队 乱刻乱画 公共场所秩序 1.公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。 2.扰乱公共场所秩序的几种表现： 公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事进行非法； 游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱阻止； 抗拒有关工作人员维护公共场所秩序。 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 行人、自行车、机动车 各行其道 人们在公共场所保持安静 人们排队进行安全检查 连一连 纺纱工人按操作规程工作 为什么社会生活需要有秩序？ 探究与分享 英国发生大规模暴乱 2024年8月10日据央视新闻，英国爆发13年来最大规模的暴乱，30万人上街游行，其中302人因参与暴力骚乱受到指控，逮捕工作将“持续数月”。 英国爆发13年以来最严重骚乱，首相斯塔默谴责：不惜一切代价将暴徒绳之以法。 当地时间7月29日，英国默西赛德郡绍斯波特镇发生一起持刀袭击事件，导致3名儿童死亡、至少8人受伤。犯罪嫌疑人为一名17岁男子阿克塞尔·鲁达库巴纳（Axel Rudakubana），此后社交媒体盛传一则虚假消息，嫌犯是一名激进穆斯林移民。 连日来，英国各地的反移民和反穆斯林示威者不断举行抗议活动，随后更是演变成极右翼的暴力、纵火和抢劫等骚乱事件。 英国首相斯塔默谴责了8月4日在罗瑟勒姆一家收容移民庇护者的酒店所发生的袭击事件，他当天在向全国发表讲话时表示，这是一场暴力犯罪，而非合法抗议，他警告那些参与事件的人将会“后悔”，誓言要“不惜一切代价将这些暴徒绳之以法”。 英国首相为何誓言要“不惜一切代价将这些暴徒绳之以法”？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要, 只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 2.为什么需要社会秩序？（社会秩序的意义）(重点) 浑源警方打击黄牛倒票！ 这里的黄牛指的是票贩子，他们利用各种手段获取门票，包括使用自动化工具抢票、占坑抢票、囤积工作票等，最终目的是将这些门票以高价转售给购票人，从而获利，这种现象在热门景点和演出市场中尤为突出，被视为扰乱市场秩序、破坏公平交易的行为。 为什么警方要严厉打击黄牛倒票行为？ 黄牛倒票行为严重扰乱社会秩序，破坏公平交易。 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序的作用(个人层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 这是战乱国家的孩子 这是我们国家的孩子 2、社会秩序的作用? P23 ①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。（个人层面） 2 Part 维护秩序靠规则 1.你生活的周围有哪些规则？ 2.生活中，你有违反过社会规则吗？ 3.你认为各种社会规则在我们的生活中发挥着怎样的作用？（提示：可从对个人、社会、国家） 合作探究（3分钟） 生活中的规则 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 生活中的规则 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 禁止打架斗殴 纪律 生活中的规则 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者与企业 签订劳动合同，明确双方的 权利与义务. 法律 3.社会规则的含义和分类？ ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型：道德、纪律、法律、风俗等。 环节二：走进规则，析社会规则之美 社会规则的作用 8月3日晚，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜孙颖莎 ，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音。这些现象都是“饭圈”恶习对体育运动和体育精神的侵害。 作为球迷，最好的应援方式应该是先了解这项运动的观赛礼仪，然后再以合适的方式为自己喜欢的选手送上欢呼和鲜花，哪怕最后赢的不是自己的偶像，也可以大度地给予掌声，而不是一刻不停地喧闹。 结合材料，思考规则和秩序有什么关系？ 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 议学活动 上下楼梯靠右行 尊敬师长 醉驾追究刑事责任 消费者维权 孝敬父母 中国人习惯鞠躬 火眼金睛：以下行为属于社会规则的什么类型？ 道德 纪律 道德 纪律 法律 法律 环节二：走进规则，析社会规则之美 风俗 ①社会规则明确社会秩序的内容 材料一：王某（女，38岁，居住地：广州市番禺区）自2024年5月以来，在网络社交平台上多次发表辱骂、诋毁中国国家队运动员和教练员的言论，造成恶劣社会影响，其行为已涉嫌扰乱网络秩序和公然侮辱、诋毁他人。 目前，嫌疑人王某已被广州番禺警方依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 材料二：据北京大兴公安分局8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。 对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 结合材料，思考规则有什么作用？ 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。 环节二：走进规则，析社会规则之美 议一议 小吕在上海游玩了三天，准备启程回家，但是在高铁上他却看到了不愉快的一幕： 结合议学情境，请你谈谈面对占座这样的行为，我们该如何应对？社会规则与社会秩序有怎样的关系？ ②社会规则保障社会秩序的实现 4、社会规则的作用? ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们如何做，大家各司其职，各安其位，各尽职其，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了如何处罚，保障社会的良性运行。处罚有法律纪律等的强制性措施，也有道德、风俗的非强制性手段。 社会规则与社会秩序的关系 社会规则 社会秩序 明确内容 保障实现 社会生活有秩序 维护秩序有规则 维护秩序 社会秩序的含义和分类 社会秩序的作用 社会规则的含义和分类 社会规则的作用 课堂小结 （1）社会正常运行需要秩序 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现 国庆节快到了，请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解该景点旅游要遵守哪些规则，和同学进行交流分享。 课后实践 随堂检测 1.兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 2.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定成俗。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法不正确的是（ ）。 ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契和共识的基础上形成的 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则很多，如纪律、法律、道德等 ④只有公共场合才有规则 A.①③ B.①④ C.①② D. ②④ D 3.2024年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车时，马某芳因个人原因阻挡列车关门，造成列车二次关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予马某芳行政罚款200元处罚。这告诉我们（   ） ①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现 ②行政处罚的目的是为了约束公民的权利和自由 ③我国不断追求良法善治，加强法治文化的宣传 ④公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B (　 　)4．截至2024年5月5日，“五一”假期期间全国社会大局稳定、治安秩序良好，全国刑事警情同比下降3.6%，各重点旅游城市和4A级及以上景区秩序井然，较大交通事故同比下降65.3%，全国道路交通总体安全平稳有序。这说明 A．社会秩序是人民安居乐业的保障 B．社会秩序是社会生活的有序化状态 C．扰乱社会秩序会受到刑罚的处罚 D．遵守社会规则需要监督奖惩即自律 　A　 (　 　)5．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应错误的是 ①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序 ②机床工人按操作规程工作——生产秩序 ③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序 ④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序 A．③④ B．①② C．①④ D．②③ 　C　 (　 　)6．“写有写法，算有算法，书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法······”这句话给我们的启示是 A．只有法律是调节我们行为的规则　 B．各种各样的规则限制我们的自由 C．生活中有很多规则需要我们遵守　 D．和谐有序的社会才是完美的社会 　C　 7.材料一 (1) 材料一中图1、图2的行为分别破坏了哪一社会秩序? 他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？（6分） ①图1：公共场所秩序；图2：交通秩序。 ②造成了公共场所和交通秩序的混乱，影响社会正常运行；破坏了良好的社会环境，不利于人民安居乐业。 材料二:《中华人民共和国道路交通安全法》规定：通过有交通信号灯的路口，行人、非机动车应当按照交通信号灯指示通行。行人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者5元以上50元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 (2)结合材料二说说《中华人民共和国道路交通安全法》与社会秩序的关系。（8分） “通过有交通信号灯的路口，车辆、行人应当按照交通信号灯指示通行”，体现出社会规则明确社会秩序的内容； 《道路交通安全法》规定对违法行为“处警告或者5元以上50元以下罚款”，体现出社会规则通过强制性措施，保障社会秩序的实现。 下节课再见 Lavf60.4.100 $$