5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

5.2 预防犯罪 第五课 做守法的公民 探究一 了解罪与罚 ※刑法的作用及内容？（P52） 作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (定罪、量刑) 学 习 新 知 判定犯罪的法律依据是什么？ 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 01 02 同样是殴打他人，为什么定性不同？ 一般违法与犯罪行为的区别 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪行为 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 你了解酒驾吗？ 饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等20mg/100ml，小于80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 饮酒驾驶机动车辆，罚款1000元—2000元、记12分并暂扣驾照6个月 醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金。 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。如果社会危害性不大，就不能认为是犯罪。 刑事违法性是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为因为速法行为对社会危害的程度有大有小，只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 应受利罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。对不同的造法行为，分别采取不同的强制方法。如果违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，要受到行政制载，而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的基本特征 相关链接 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非的标准。 犯罪的基本特征及各自地位是什么？P53 基本特征： ①严重社会危害性、②刑事违法性、 地位 P53小字： 是最本质特征 是犯罪的法律 标志 是犯罪必然 法律后果 ③应受刑罚处罚性 ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ②种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 刑罚的含义和种类？P54 注意：拘役、罚金属于刑罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，适用于行政违法行为。 不关押，限制自由 1-6个月 外国和无国籍公民 只能单独使用 可单独使用，也可同时使用 相关链接 最高25年 5.2 预防犯罪 二、加强自我防范 加强自我防范 √ 我国审判机关人民法院一审判决，陈某犯抢劫罪，判处有期徒刑六年四个月，并处罚金人民币6000元。 此案件曾引起很多学生的热议：他们认为在我们国家年龄小与犯罪无关，年龄小就算犯了罪也不要紧，不应受处罚。你怎么看？ 11 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。（8种罪） 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 刑事责任的年龄规定 加强自我防范 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 4.如何加强自我防范，预防犯罪？ 未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 2 思考：绘制出陈某走上犯罪道路的路线图 据该班同学反映，被判刑的5名女生，经常顶撞父母和老师，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课。曾因抽烟、翘课等不良行为受到校规校纪的处分。但她们仍然不思悔改，反而因校园欺凌被判刑。 交友不慎 不良行为 违纪 违法 犯罪 探究：加强自我防范，预防犯罪 案情调查 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 加强自我防范 14 不良行为 严重不良行为（已属于违法行为） 区别 旷课、夜不归宿 纠集他人结伙滋事，扰乱治安 携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人 携带管制刀具、屡教不改 区别于屡教不改 强行向他人索要财物 多次拦截欧打他人或强行索要他人财物 区别于多次 偷窃、故意损坏财物 多次偷窃 区别于多次 参与赌博或变相赌博 参与赌博，屡教不改 区别于屡教不改 收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动 收听、观看属于不良；传播属于严重不良 怎样加强自我防范、预防犯罪？ 加强自我防范 p55相关链接 《中华人民共和国刑法》第十七条 不满十四周岁 不承担刑事责任。（注意：由于不满十四周岁的人实施的行为可能具有违法性，对不满十四周岁的人实施的违法行为，根据具体情形，可以进行正当防卫。） 已满十四周岁不满十六周岁 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪(投放危险物质罪)的，应当负刑事责任。 　最新！对法定刑事责任年龄进行个别下调！ 近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，引发社会关注。臧铁伟（全国人大常委会法工委发言人）对此表示，对低龄未成年人犯罪既不能简单地“一关了之”，也不能“一放了之”。即将提请全国人大常委会会议（10.13—10.17）审议的刑法修正案(十一)草案二次审议稿拟“两条腿走路”： 　　一方面在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调； 　　另一方面，统筹考虑刑法修改和预防未成年人犯罪法修改相关问题，在完善专门矫治教育方面做好衔接。 法律常识：年满十四周岁的人要不要承担法律责任？ 未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。 加强自我防范 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 P55：探究与分享 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 勿以善小而不为勿以恶小而为之。善恶一念之差，犯罪一步之遥。（区分不良行为和严重不良行为） （1）你在学习和生活中有过不良行为吗？ （2）不良行为产生的原因是什么？ （3）不良行为会有什么样的危害？ （4）任由不良行为发展下去，可能会产生什么样的危害？ 不良行为：旷课，夜不归宿、收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等、打架斗殴、辱骂他人、偷窃、故意损坏财物、参与赌博或者变相赌博、携带管制刀具、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所、强行向他人索要财物、其他严重违背社会公德的不良行为 严重不良行为：携带管制刀具，屡教不改、纠集他人结伙滋事，扰乱治安、吸食注射毒品、参与赌博，屡教不改、进行淫乱或者色情、卖淫活动、传播淫秽的读物或者音像制品、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物、多次偷窃、其他严重危害社会的行为 对不良行为的矫治 不良行为 结识社会青年 旷课、偷东西、打骂同学。 严重不良行为 经常盗窃财物 犯罪 拦路抢劫，多次作案 加强自我防范 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 宋元时期，许衡曾经跟很多人一起逃难，经过河阳（今河南省孟州市），由于行走长远路途，天气又热，喉干口渴，同行的人发现道路附近有一棵梨树，树上结满了梨子，大家都争先恐后地去摘梨来解渴。只有许衡一人，端正坐在树下，连动也不动。大家觉得很奇怪，有人便问许衡说：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不是我的，我怎么可以随便去摘来吃呢？”那人说：“现在时局这么乱，大家都各自逃难，这棵梨树，恐怕早已没有主人了，何必介意呢？”许衡说；“纵然梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？” 第1题 认真审题，大胆作答 C 1.16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后，他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物甚至和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。陈某走上犯罪道路的过程告诉我们( ) ①避免结交朋友是预防犯罪的根本 ②预防犯罪要从杜绝不良行为做起 ③青少年要增强法治观念，依法自律 ④人类社会的发展和存在离不开各种行为规范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第2题 认真审题，大胆作答 2.某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪,判处有期徒刑四年,并处罚金1 000万元;犯组织、领导黑社会性质组织罪,判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产;犯故意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的有( ) A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身 B.剥夺政治权利终身、没收财产、死刑 C.罚金、没收财产、剥夺政治权利终身 D.有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身 C 3．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交财物的学生。受害学生拨打“110”报警，李某被逮捕。人民法院依法判处李某有期徒刑。下列对李某违法行为的分析正确的是( ) ①从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为　 ②从本质特征看，李某的行为具有严重社会危害性 ③从违反法律看，李某的行为违反的是刑法　 ④从法律后果看，李某的行为应受到刑罚处罚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 第3题 认真审题，大胆作答 B $$