2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.规划的意义？ 没有规划 容易让我们陷入盲目和无序， 合理的规划 可以帮助我们更好地度过初中阶段。 温故知新 1 2.怎样做好初中生活规划？ （1）应当先确定个人发展目标 （2）应当制订切实可行的行动方案 （3）应当持之以恒，向着既定目标前进 课堂导入 你是i人还是e人？这两者分别具有什么特质？ 认识自己 know yourself 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我|第一框 要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。（3分钟） 正确认识自己有何重要意义？ A 我们可以通过哪些途径来认识自己？ B 如何正确对待他人评价？ C 自主学习 5 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 阅读材料，回答问题 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢? 青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 认识自己的重要性/意义 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小强：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我就不参加了。 小强：...... 思考：你如何看待小刚对自己的认识? 这样的认识给他带来怎样的影响 错误的。没有正确认识自己。只看到自己的优势，没有发现自己的不足。影响良好的人际关系的形成；不利于健康成长；不利于培养良好的心理品质。 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 小结：正确认识自己的重要性（意义） 正确认识自己，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 8 制作名片，自我介绍 请同学们花3-5分钟的时间制作自己的“名片”，可以从性别、身高、相貌、性格、角色等方面介绍自己，还可以着重介绍自己的“特别”之处。 性别： 相貌： 性格： 角色： 身高： 除了从性格方面外，我们还可以用什么来形容和介绍自己？ 过渡：这些新变化对我们提出了哪些新要求呢？ 交换名片，寻人启事 第一步：请同学们把自己手上的名片交给老师，老师打乱后重新发给大家，猜猜你拿到的名片是哪位同学的？并按照自己的猜测在名片背面写下你对该同学的评价。(名字+优缺点)。 第二步：老师采访学生看到评价后的感受，你认可他的评价吗？为什么？ 知识总结 不足3 2.我们应如何认识自己？(重点) （1）途径： ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 （2）内容： 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 “自知”观察会 学习的你 劳动的你 和朋友在一起的你 存在如此“多变”的我们，说明我们还可以以何种方式认识自己？ 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 “自知”寻人会 02 ①请全班同学拿出一张白纸，可以用文字、图画等形式（不可以侮辱、讽刺、挖苦他人）描绘另一个同学。限时两分钟，然后折起来，教师收集到一起。 ②教师随意选取一位同学抽一张，请他猜一猜这是谁？ ③创作这张纸的同学公布答案是否正确。 要 求 “自知”寻人会 ①在“自知”寻人会中，你是通过何种途径来认识自己的？ ②你是否认同他人的评价？认同的评价你会如何对待？不认同的评价你会如何对待？ 采访被描绘的同学： ③回忆你听过的他人评价，对你成长起到了何种作用？ 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 通过他人的评价来认识自己。 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 如何正确对待他人评价？P10 他人评价的作用？P10 笔记梳理 3.他人评价对我们有何意义（重要性）？ 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 1 2 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 Eg.生理特征、心理特征、社会关系等 环节二：探索自我：打造个人发展蓝图 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 正确认识自己的方式 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 班级绘画展:自画像 请你在卡片上用文字、图画等形式描述自己并上交卡片。随机抽取学生的卡片描述相关信息,学生猜猜他(她)是谁？ 思考：该卡片的描述是从什么途径认识自己的？ 妈妈说我是勤快的孩子 我是个乐于助人的中学生 我个子很高、也有的胖 他人评价 生活实践中 对自我的全面分析 17 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 2.如何正确地认识自己？ ①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 ②我们可以通过他人的评价来认识自己。 ③我们可以在生活实践中认识自己。 18 正如老师所说，认识自己是一个过程，随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 悦己不悦人，我们要做一个不被定义的人！ 请你以此为主题，写两句宣传语，思考青少年应当如何超越自我，成就个人非凡人生！ 环节三：超越自我：成就个人非凡人生 1．认识自己很重要。如图启示我们（　　） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 2．2023年异常火爆的大龄演员张颂文是广东省韶关人，他早期从北影毕业后一直找不到戏演，甚至被导演评价“这种人做不了演员”。但张颂文并没有放弃，仍然不断充实自己，才有了现在的成就。下列不属于正确面对他人评价的是 A. 要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析 B. 用理性的心态面对他人的评价，不盲从，不忽视 C. 用心聆听他人的评价，勇于面对，更好看清自己 D. 当他人的评价是我们不愿意听到的，就要拒绝 D 3．小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，你想对小伟说的有 ①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$