精品解析：2023-2024学年湖南省岳阳市统编版四年级上册期中考试语文试卷

2023年下学期阶段性练习题 四年级语文 （时量：80分钟 满分：100分） 一、读句子，根据拼音写字词。 1. 读句子，根据拼音写字词。 星期一，我在cāo（ ）场参加升旗仪式，思绪万千。céng（ ）经，中国人民生活在黑àn（ ）中，但是军民团结一致，jiān（ ）强勇敢地反kàng（ ）外来侵略者。而今，中国人民fān（ ）身做主人，生活yú（ ）快，丝毫不xùn（ ）色于其他国家。 【答案】 ①. 操 ②. 曾 ③. 暗 ④. 坚 ⑤. 抗 ⑥. 翻 ⑦. 愉 ⑧. 逊 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“操、曾、翻、逊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、词语积累。 2. 填空。 “霎时”“忽然”都是表示______________的词语。像这样的词语还有____________、_____________等。我能用以上的一个词来描述风：_____________________________。 【答案】 ①. 时间很短 ②. 瞬间 ③. 刹那 ④. 霎时，一阵大风刮来，树枝被吹得左右摇晃。 【解析】 【详解】本题考查词语解释、词语仿写、词语造句。 “霎时” 指极短的时间，“忽然” 表示情况发生得迅速而又出乎意料。它们都是用来描述时间短暂或者事情发生得比较突然的情况。像这样的词语还有：猝然、转瞬。 选择 “忽然”一词描述风：忽然，一阵狂风呼啸而过，将地面上的落叶猛地卷到了空中。 3. 在句子中填入合适的关联词语。 蝙蝠夜里飞行，靠的________________眼睛，________________嘴和耳朵。 【答案】 ①. 不是 ②. 而是 【解析】 【详解】本题考查关联词运用 分析“眼睛”和“嘴和耳朵”可知，两个分句存在并列关系。因此用表示并列关系的关联词“不是……而是”填空即可。 故答案是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。 三、按要求写句子。 4. 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 （改为反问句） ______________ 【答案】它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 【解析】 【详解】本题考查书陈述句改反问句。 陈述句改反问句的口诀如下： 一加二改三变四调。“一加”：就是在陈述句的开头或适当位置加上反问词，如“难道”“怎么”“怎能”等。 “二改”：把陈述句中的肯定词改为否定词，或者把否定词改为肯定词。例如，原句中是“是”要改为“不是”，“能”改为“不能”等；反之亦然。“三变”：在句末加上疑问助词“吗”“呢”等，使其变为疑问语气。“四调”：将原陈述句的句号改为问号。 原句适当位置加上反问词“难道”。“二改”：“禁不起”改为“禁得起”。“三变”：在句末加上疑问助词“吗”。四调”：将原陈述句的句号改为问号。 故可改为：它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，难道禁得起这猛烈的风雨吗？ 5. 我仿佛好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句） __________________________________________ 【答案】我仿佛看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。##我好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：重复啰嗦，“仿佛”和“好像”用词重复，任意去掉其一即可。 改为：我仿佛看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。或：我好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。 6. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （用句中的修辞手法，写一写右图中的情景） _________________________________________ 【答案】是谁在指挥交通呢？当然是交警。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先要读懂例句。例句运用了设问的修辞手法。设问是一种自问自答的修辞手法，目的是引起读者的思考和注意。在这个句子中，先提出“是谁来呼风唤雨呢？”这个问题，然后自己回答“当然是人类”，通过这种自问自答的方式，强调了人类具有呼风唤雨的能力。 图中情景是一名交警正在指挥交通。先提出问题“是谁在维护交通秩序呢？”，再自己回答“当然是交警”。通过自问自答的方式，强调交警的作用。 7. 盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四级和五方的名山；他的筋脉变成了_____________；他的_____________变成了____________________________。（发挥想象，补充句子） 【答案】 ①. 四通八达的道路 ②. 肌肉 ③. 田土 【解析】 【详解】本题考查发挥想象补充句子。 根据课文内容《盘古开天地》对盘古的认识，我们知道盘古是中国神话传说中的创世神，盘古开天辟地的故事，不仅展现了他敢为人先、开拓创新的宏大胆识，还体现了他战天斗地、自强不息的精神风貌。他的形象被描绘为一个善良、勇于奉献、不畏艰险、敢于牺牲的人。他的行为和牺牲精神，使得他能够将身体各部分化为世间万物，造福于天下，展现了他敢于牺牲、乐于奉献、勇于和大自然作斗争的宽广胸怀‌。 例如： 盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四级和五方的名山；他的筋脉变成了河流；他的牙齿变成了大山。 四、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 8. 著名的大力士赫拉克勒斯射死了凶恶的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对课内文章的理解。 《普罗米修斯》中“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。”从而解救了普罗米修斯。 故此题理解正确。 9. 传说普罗米修斯的火种是从众神之王宙斯那里“盗”来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内理解。 结合课文《普罗米修斯》可知，普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明。 故此项说法有误。 10. 伟大的巨人夸父，用他的整个身体创造了美丽的世界。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对课内文章的理解。 《盘古开天地》中，夸父临死的时候，他的手杖化成了桃林。这片桃林可以为后来的人提供果实，在一定意义上，夸父用他身体的一部分（手杖）创造出了对人类有益的新事物，为世界增添了一处美丽且充满生机的景致。从这个角度来说，伟大的巨人夸父用他的整个身体（手杖是身体的延伸部分）创造了美丽的世界。 故此题理解正确。 11. “精卫”是神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺水身亡的化身。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 结合阅读《精卫填海》主要内容：炎帝宠爱的女儿叫女娃，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她掉进海里淹死了。女娃的精魂化作了一只小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己的生命，她要报仇雪恨。 故此题理解正确。 12. 女娲补天用的是红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查神话故事理解。 女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着多长时间。 可是，来到山上一看全是一些零零星星的碎块，女娲找了几天几夜找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头还缺少一种纯青石，女娲又找啊找，终于在一块石头旁边找到了。 故正确。 五、日积月累。 13. 日积月累。 （1）《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是：____________________，________________________。 （2）诗人______________写的《暮江吟》中，“____________________，_________________________”写出了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的画面。 （3）小华同学一向自以为是，不虚心向人求教，我会用《尚书》中的名言来劝说他：“________________，________________”。 （4）关景，令人陶醉：“细细的溪水，流着____________的香味，流着__________________。灰白色的________________布满河床。”读了这句话，我仿佛看到了“____________________”的画面。 【答案】 ①. 空山不见人 ②. 但闻人语响 ③. 白居易 ④. 一道残阳铺水中 ⑤. 半江瑟瑟半江红 ⑥. 好问则裕 ⑦. 自用则小 ⑧. 山草和野花 ⑨. 月光 ⑩. 鹅卵石 ⑪. 一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，带着山间花草的芬芳和月光的清辉，溪底的鹅卵石在月光的照耀下泛着柔和的光泽。 【解析】 【详解】本题考查对古诗、课文、名言的识记和理解。 （1）“空山不见人，但闻人语响。”出自唐代诗人王维《鹿柴》。译文：空旷的山中看不见一个人影，只听得见有人在说话的声音。这里通过描述在空山中虽然看不到人，但能听到人声，以此来反衬出山林的寂静，使人感受到一种“鸣”“幽”的意境。 书写时注意“空”“闻”“语”“响”的正确写法； （2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，这两句诗，生动地描绘了日暮时分的美丽景象。夕阳的余晖洒落在江面上，仿佛一道残阳直接铺在水中，使得江水一半呈现出碧绿的色泽，一半则被映照得通红，两相映衬，景色迷人，令人陶醉。 书写时注意“道”“残”“铺”“瑟”的正确写法； （3）“好问则裕，自用则小。”出自《尚书》，这句话的意思是，勤学好问就能获得广博的知识，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。以此来鼓励小华保持谦虚好学的态度，多向他人请教，不断充实自己。 书写时注意“则”“裕”“则”的正确写法； （4）这句出自《走月亮》，本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。 书写时注意“草”“野”“鹅”“卵”的正确写法； 根据句子来想象画面，合理通顺即可。 示例：一条清澈见底的小溪缓缓流淌，溪水不仅带着山间野草的清新和野花的芬芳，还流淌着皎洁的月光，使得整个水面都泛着柔和的银白色光泽。河床则被一层灰白色的鹅卵石覆盖，它们在月光的照耀下更显得圆润而富有光泽。整个画面静谧而美丽，让人感受到大自然的宁静与和谐。 六、快乐读书吧。 14. “狗咬吕洞宾”出自神话故事（ ） A. 《西游记》 B. 《牛郎织女》 C. 《哪吒闹海》 D. 《八仙过海》 【答案】D 【解析】 【详解】考查学生对神话故事的积累。 “狗咬吕洞宾”出自神话故事《八仙过海》 吕洞宾：传说中的八仙之一。狗见了吕洞宾这样做善事的好人也咬，用来骂人不识好歹。 15. 伏羲上天所爬的那棵树叫（ ），它是交流天地的一架天梯。 A. 建木 B. 巨树 C. 神奇树 D. 天树 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 在古代神话传说中，建木是明确被提及的连接天地的神树。《山海经》等古籍中有关于建木的记载，它生长在都广之野，是沟通天地人神的桥梁，伏羲等上古神人可以通过建木往返于天地之间。所以，伏羲上天所爬的那棵树叫建木，它是交流天地的一架天梯。 故选A。 16. 古希腊神话中，用音乐征服草木万物的是（ ） A. 赫拉克勒斯 B. 俄尔普斯 C. 巴德尔 D. 洛基 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了学生对于神话故事的掌握。 A．赫拉克勒斯是勇敢的大力士； B．俄耳普斯在古希腊神话的璀璨星空中犹如一颗耀眼的星辰，被誉为最伟大的音乐家。他的琴声，如同天籁之音，能够穿越云层，撼动大地，让草木为之摇曳，鸟兽为之驻足； C．巴德尔是光明之神； D．洛基是恶作剧之神； 故选B。 17. 在“后羿射日”这个神话故事中、后羿射掉了（ ）太阳。 A. 8个 B. 9个 C. 10个 D. 11个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查神话故事理解。 后羿射日，原称“羿射九日”，是中国古代神话传说。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一只只三足乌。最后，天上只留下一个太阳，人民因此将后羿誉为英雄。 故选B。 18. 关于“神农尝百草”这个故事，下列说法不恰当的是（ ） A. 神农为了造福百姓不怕牺牲。 B. 神农因为尝百草中毒，得到了老百姓的爱戴。 C. 神农因为尝百草中毒，心中很不服气。 D. 神农尝百草的决心非常坚定。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外知识的了解情况。 C．不恰当，结合句子“有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去。他又摇摇头说：‘不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没药医，我们怎么能回去呢！’说罢，他又接着尝百草。”可知神农并没有不服气，而是接着尝百草。 故选C。 七、课内阅读。 阅读。 ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 19. 写出下列词语的反义词。 隐藏——（ ） 平坦——（ ） 简单——（ ） 20. 本文选自《昆虫记》，作者是法国的_____________。选文中作者的观察顺序是_______________，第一自然段主要写了___________________。 21. 蟋蟀不吃出口那丛草的原因是________________________。 22. 请用文中的词语，简要概括蟋蟀住宅内部的特点。 _________________________________________ 【答案】19. ①. 显露 ②. 崎岖 ③. 复杂 20. ①. 法布尔 ②. 从外到内 ③. 蟋蟀住宅的外部特点 21. 那丛草可以遮蔽洞的出口 22. 光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 【解析】 【19题详解】 本题考查写反义词。 结合第①段的句子“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”可知“隐藏”意思是：躲藏，隐蔽起来不使发现。故反义词为显露、暴露。 结合第①段的句子“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”可知“平坦”意思是没有高低凹凸。故反义词为崎岖、险峻。 结合第①段的句子“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”可知“简单”意思是：不复杂；头绪少。故反义词为复杂、困难。 【20题详解】 本题考查了文学常识及对选文内容理解。 本文选自课文《蟋蟀的住宅》，作者是法国的法布尔。文段第①自然段写了蟋蟀住宅的外部特点，第②自然段写了蟋蟀住宅的内部构造，故这两段文字的观察顺序是从外到内。 【21题详解】 本题考查了学生对文段内容的理解。 结合句子第①段“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”可知，因为那丛草可以遮蔽洞的出口，所以蟋蟀不去吃它。 【22题详解】 本题考查了文段内容的理解。 结合第②段句子“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”可知答案。 八、课外阅读。 阅读。 园博园游记 ①来到园博园、首先映入眼帘的是仿照世界文化遗产——登封汉三阙（què）建造而成的巨大古典式城门楼、气势恢宏、精英典雅有迎宾之势。正对着园区中轴线的是华夏馆，这座运用现代材料和生态技术构筑而成的中国传统大屋顶建筑，充分诠释了现代与古典的完美结合。往里走，就来到同心湖，站在拱形石桥上一眼望去，九座形态各异的石桥连同碧波荡漾的同心湖，一起勾勒了“九州同心”的美好寓意。同心湖对岸坐落着全园最高的轩辕阁，站在轩辕阁上鸟瞰（kàn），整个园博园风景尽收眼底。 ②园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂。我最喜欢河南的豫园，古色古香的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了800多年前的大宋王朝。出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。一片深蓝的大海一下子吸引了我们的视线，阳光、海滩、棕榈树……孩子们成群结队地聚集在这海滩上尽情地玩耍。来到这里的人都会情不自禁地摆起各种姿态，拍照留念，仿佛是想要留住这美好的时光。苏州园沧浪亭的门厅、假山奇石、小桥流水尽显江南的柔炎；呼和浩特园内驼铃声声，战马嘶鸣，使人感受到大西北的粗犷（guǎng）和厚重。 ③夕阳西下，我们恋恋不舍地告别了风景如画的园博园。 23. 根据文段的内容，补充游览顺序。 第①段：城门楼→（ ）→（ ）→（ ） 第②段：豫园→（ ）→（ ）→（ ） 24. 用“~~~~~”划出第②段的中心句。 25. 联系上下文，可以推测文中“鸟瞰”意思是________________（A．从下面向上看B．从高处向下看），我知道表示看的词语还有__________________、__________________等。 26. 文章第③段把__________比作__________，表达了作者______________________的感情。 【答案】23. ①. 华夏馆 ②. 同心湖 ③. 轩辕阁 ④. 三亚园 ⑤. 苏州园 ⑥. 呼和浩特园 24. 园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂。 25. ①. B ②. 仰望 ③. 眺望 26. ①. 园博园 ②. 一幅美丽的画 ③. 对园博园的留恋与喜爱 【解析】 【23题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第①段“正对着园区中轴线的是华夏馆，这座运用现代材料和生态技术构筑而成的中国传统大屋顶建筑，充分诠释了现代与古典的完美结合。往里走，就来到同心湖，站在拱形石桥上一眼望去，九座形态各异的石桥连同碧波荡漾的同心湖，一起勾勒了“九州同心”的美好寓意。同心湖对岸坐落着全园最高的轩辕阁” 可知，游览顺序为城门楼→华夏馆→同心湖→轩辕阁。 结合第②段“出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。”“苏州园沧浪亭的门厅、假山奇石、小桥流水尽显江南的柔炎；呼和浩特园内驼铃声声，战马嘶鸣，使人感受到大西北的粗犷和厚重。” 可得出，游览顺序是豫园→三亚园→苏州园→呼和浩特园。 【24题详解】 本题考查查找关键句。 第②段主要是在描述园博园里面各个展园的特色。先是说 “我最喜欢河南的豫园”，并详细描述了豫园古色古香的建筑、雕花漆绘等特色，接着介绍了三亚园里的大海、阳光、海滩等吸引人的景象，还提到了苏州园沧浪亭体现出的江南柔美以及呼和浩特园展现出的大西北的粗犷厚重，由于整个段落都是围绕着园博园内不同展园各具特色这一内容展开的，所以中心句是 “园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂”。 【25题详解】 本题考查词语解释和词语仿写。 文中第①段“站在轩辕阁上鸟瞰，整个园博园风景尽收眼底”，结合“站在轩辕阁上”和“整个园博园风景尽收眼底”可知，“鸟瞰”是从高处向下看，故选B。表示看的词语还有：俯视、远望。 【26题详解】 本题考查修辞手法。 结合第③段“夕阳西下，我们恋恋不舍地告别了风景如画的园博园。”可知，把园博园比作一幅美丽的画，从“告别了风景如画的园博园”可知。从“恋恋不舍”这个词语可以看出，作者在离开园博园的时候是非常不舍的。因为前面描写了园博园很多美丽的景色，如各种特色的建筑、不同风格的展园等，这些美景让作者陶醉，而当要离开的时候，这种不舍的情感就通过 “恋恋不舍” 这个词表达了出来，所以表达了作者对园博园美景的喜爱和不舍之情。 九、作文。 27. 习作。 《园博园游记》一文向我们介绍了园中秀丽的风景，请你也推荐一个好地方给大家吧，把推荐的理由写充分，写出它的特别之处。题目自拟。 【答案】例文： 美丽的黄山 黄山，那是一个让人流连忘返的好地方。 当你踏上黄山的土地，首先映入眼帘的便是那奇特的山峰。有的山峰像一位仙人，站在云海之中，衣袂飘飘；有的山峰如一只猴子，蹲在那里，仿佛在眺望远方，这就是著名的 “猴子观海”；还有的山峰好似一把利剑，直插云霄，气势磅礴。这些山峰形态各异，鬼斧神工，每一座都仿佛是大自然用它那神奇的双手精心雕琢而成的。 黄山的云海也是一绝。每当雨过天晴，黄山就会被云海所笼罩。那洁白的云海像棉花糖一样柔软，又像海浪一般波涛汹涌。置身于云海之中，仿佛进入了仙境一般，让人感觉如梦如幻。远处的山峰在云海中若隐若现，宛如一幅美丽的水墨画。 而黄山的奇松更是令人惊叹不已。它们有的长在悬崖峭壁之上，有的从石缝中顽强地生长出来。最著名的要数迎客松了，它伸展着翠绿的枝叶，像一位热情好客的主人，迎接着每一位来到黄山的游客。这些奇松有的形似卧龙，有的状如凤凰，它们以独特的姿态展现着自己的生命力。 黄山的温泉也别具特色。在爬山劳累之后，泡在温暖的温泉水中，一边欣赏着周围的美景，一边放松身心，那感觉简直妙不可言。 黄山，它既有奇特山峰、壮观的云海，又有顽强的奇松和舒适的温泉。它的美丽和神奇让人陶醉，它的独特之处让它成为了大自然中一颗璀璨的明珠，非常值得大家去游玩。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查话题作文。题目要求推荐一个好地方，这个地方可以是旅游景点、公园、图书馆、家乡的某个角落等等。重点在于要把这个地方的特别之处详细描述出来，让读者明白为什么这是一个值得去的好地方，同时要把推荐的理由写充分，不能只是简单罗列。 二、立意。 可以通过对一个地方的描写，表达对大自然的热爱、对历史文化的敬仰、对家乡的赞美等情感。或者从这个地方中获得某种人生感悟，如从一处古老建筑中体会到岁月的沉淀和历史的厚重，从一处美丽的自然景观中领悟到生命的神奇与美好等。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山的方式直接引出要推荐的地方，也可以设置悬念，以此来吸引读者的兴趣。 中间：详细描述这个地方的特别之处。如果是自然景观，可以从它的山水、花草、树木、动物等方面入手，如描写黄山时，详细介绍山峰的奇特形状、云海的壮观、奇松的姿态等。如果是人文景观，如古建筑，可以描述它的建筑风格、历史渊源、文化内涵等。同时，在描述的过程中，可以加入自己的感受和体验，使这个地方更加生动形象。 结尾：可以总结这个地方的独特之处，再次强调推荐的理由，也可以用抒情的方式升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年下学期阶段性练习题 四年级语文 （时量：80分钟 满分：100分） 一、读句子，根据拼音写字词。 1. 读句子，根据拼音写字词。 星期一，我在cāo（ ）场参加升旗仪式，思绪万千。céng（ ）经，中国人民生活在黑àn（ ）中，但是军民团结一致，jiān（ ）强勇敢地反kàng（ ）外来侵略者。而今，中国人民fān（ ）身做主人，生活yú（ ）快，丝毫不xùn（ ）色于其他国家。 二、词语积累。 2. 填空 “霎时”“忽然”都是表示______________词语。像这样的词语还有____________、_____________等。我能用以上的一个词来描述风：_____________________________。 3. 在句子中填入合适的关联词语。 蝙蝠夜里飞行，靠的________________眼睛，________________嘴和耳朵。 三、按要求写句子。 4. 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 （改为反问句） ______________ 5. 我仿佛好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句） __________________________________________ 6. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （用句中的修辞手法，写一写右图中的情景） _________________________________________ 7. 盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四级和五方的名山；他的筋脉变成了_____________；他的_____________变成了____________________________。（发挥想象，补充句子） 四、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 8. 著名大力士赫拉克勒斯射死了凶恶的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。（ ） 9. 传说普罗米修斯的火种是从众神之王宙斯那里“盗”来的。（ ） 10. 伟大的巨人夸父，用他的整个身体创造了美丽的世界。（ ） 11. “精卫”是神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺水身亡的化身。（ ） 12. 女娲补天用的是红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。（ ） 五、日积月累。 13. 日积月累。 （1）《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是：____________________，________________________。 （2）诗人______________写的《暮江吟》中，“____________________，_________________________”写出了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的画面。 （3）小华同学一向自以为是，不虚心向人求教，我会用《尚书》中名言来劝说他：“________________，________________”。 （4）关景，令人陶醉：“细细的溪水，流着____________的香味，流着__________________。灰白色的________________布满河床。”读了这句话，我仿佛看到了“____________________”的画面。 六、快乐读书吧。 14. “狗咬吕洞宾”出自神话故事（ ） A. 《西游记》 B. 《牛郎织女》 C. 《哪吒闹海》 D. 《八仙过海》 15. 伏羲上天所爬的那棵树叫（ ），它是交流天地的一架天梯。 A. 建木 B. 巨树 C. 神奇树 D. 天树 16. 古希腊神话中，用音乐征服草木万物的是（ ） A. 赫拉克勒斯 B. 俄尔普斯 C. 巴德尔 D. 洛基 17. “后羿射日”这个神话故事中、后羿射掉了（ ）太阳。 A. 8个 B. 9个 C. 10个 D. 11个 18. 关于“神农尝百草”这个故事，下列说法不恰当的是（ ） A. 神农为了造福百姓不怕牺牲。 B. 神农因为尝百草中毒，得到了老百姓的爱戴。 C. 神农因为尝百草中毒，心中很不服气。 D. 神农尝百草的决心非常坚定。 七、课内阅读。 阅读。 ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 19. 写出下列词语的反义词。 隐藏——（ ） 平坦——（ ） 简单——（ ） 20. 本文选自《昆虫记》，作者是法国的_____________。选文中作者的观察顺序是_______________，第一自然段主要写了___________________。 21. 蟋蟀不吃出口那丛草的原因是________________________。 22. 请用文中的词语，简要概括蟋蟀住宅内部的特点。 _________________________________________ 八、课外阅读。 阅读。 园博园游记 ①来到园博园、首先映入眼帘的是仿照世界文化遗产——登封汉三阙（què）建造而成的巨大古典式城门楼、气势恢宏、精英典雅有迎宾之势。正对着园区中轴线的是华夏馆，这座运用现代材料和生态技术构筑而成的中国传统大屋顶建筑，充分诠释了现代与古典的完美结合。往里走，就来到同心湖，站在拱形石桥上一眼望去，九座形态各异的石桥连同碧波荡漾的同心湖，一起勾勒了“九州同心”的美好寓意。同心湖对岸坐落着全园最高的轩辕阁，站在轩辕阁上鸟瞰（kàn），整个园博园风景尽收眼底。 ②园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂。我最喜欢河南的豫园，古色古香的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了800多年前的大宋王朝。出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。一片深蓝的大海一下子吸引了我们的视线，阳光、海滩、棕榈树……孩子们成群结队地聚集在这海滩上尽情地玩耍。来到这里的人都会情不自禁地摆起各种姿态，拍照留念，仿佛是想要留住这美好的时光。苏州园沧浪亭的门厅、假山奇石、小桥流水尽显江南的柔炎；呼和浩特园内驼铃声声，战马嘶鸣，使人感受到大西北的粗犷（guǎng）和厚重。 ③夕阳西下，我们恋恋不舍地告别了风景如画的园博园。 23. 根据文段的内容，补充游览顺序。 第①段：城门楼→（ ）→（ ）→（ ） 第②段：豫园→（ ）→（ ）→（ ） 24. 用“~~~~~”划出第②段的中心句。 25. 联系上下文，可以推测文中“鸟瞰”的意思是________________（A．从下面向上看B．从高处向下看），我知道表示看的词语还有__________________、__________________等。 26. 文章第③段把__________比作__________，表达了作者______________________的感情。 九、作文。 27. 习作。 《园博园游记》一文向我们介绍了园中秀丽的风景，请你也推荐一个好地方给大家吧，把推荐的理由写充分，写出它的特别之处。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$