精品解析：2023-2024学年山东省临沂市沂河新区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年度上学期教学质量调研四年级语文 时间：70分钟 分值：100 1. 把下面一段话抄写在横线上，做到正确、端正、字距均匀。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 摘自《观潮》 ________________ 【答案】 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“潮、犹、荡、崩、裂、颤”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，写词语。看谁写得又正确又美观。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋”“僵”“惨 ”“熟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 薄雾（báo bó） 潜入（qiǎn qián） 半明半昧（mèi wèi） 运载（zǎi zài） 气氛（fèn fēn） 家雀儿（què qiǎo） 【答案】bó qián mèi zài fēn qiǎo 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字辨析。 薄：bó：指厚度小，如“薄片”；也指轻微、少，如“薄礼”；还表示不庄重、不厚道，如“轻薄”；以及轻视、看不起，如“鄙薄”。 báo：指扁平物体上下两面之间的距离小，与“厚”相对，如“薄片”；也指淡，如“酒味很薄”；还指（感情）冷淡，如“他待人很薄”。 bò：指[薄荷]，多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。 载：zǎi：表示记录、刊登、描绘，如“记载”；也指年，如“千载难逢”。 zài：表示装、用交通工具装，如“载客”；也指充满，如“怨声载道”；还指又、且，如“载歌载舞”。 雀：què：通常指鸟类的一科，体型小，喙圆锥状，如麻雀、孔雀等。 qiǎo：义同“雀（què）”，用于一些口语词，如“雀盲眼（夜盲）”、“家雀儿”（麻雀）。 薄雾（bó wù）：指淡薄的雾气，多出现于清晨时分。 潜入（qián rù）：指偷偷地进入，多指进入对方不易察觉到的隐蔽地方。 半明半昧（bàn míng bàn mèi）：形容有时明亮，有时昏暗，光线不定的状态。 运载（yùn zài）：指装载和运送，通常用于描述交通工具（如飞机、火车、汽车等）对货物或人的运输。 气氛（qì fēn）：指特定环境中给人强烈感觉的景象或情调，通常用来形容某个场合或环境的整体氛围。 家雀儿（jiā qiǎor）：是麻雀的俗称，多用于口语中，指一种常见的鸟类。 4. 辨字组词。 既（ ） 绳（ ） 顺（ ） 坚（ ） 抗（ ） 即（ ） 蝇（ ） 须（ ） 竖（ ） 坑（ ） 【答案】 ①. 既然 ②. 绳子 ③. 顺利 ④. 坚定 ⑤. 抗日 ⑥. 立即 ⑦. 苍蝇 ⑧. 必须 ⑨. 竖立 ⑩. 水坑 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 既可组词：既定、既往不咎、既而。 绳可组词：绳索、跳绳、绳之以法。 顺可组词：顺畅、顺心、顺从。 坚可组词：坚持、坚固、坚强。 抗可组词：抵抗、抗议、抗战。 即可组词：即刻、即使、即便。 蝇可组词：蝇头、蝇营狗苟、蝇虫。 须可组词：胡须、须要、须臾。 竖可组词：横竖、竖井、竖笛。 坑可组词：土坑、坑洼、坑害。 5. 补充词语并选词填空。 神机（ ）（ ） 震（ ）欲（ ） 响（ ）云（ ） （ ）云（ ）雾 未（ ）先（ ） （ ）（ ）广大 （1）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如（ ）一般。 （2）诸葛亮（ ）巧妙地借来了东风。 【答案】 ①. 妙 ②. 算 ③. 耳 ④. 聋 ⑤. 彻 ⑥. 霄 ⑦. 腾 ⑧. 驾 ⑨. 卜 ⑩. 知 ⑪. 神 ⑫. 通 ⑬. 腾云驾雾 ⑭. 神机妙算 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划，形容预测准确，善于估计形势，决定策略。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。 未卜先知：没有占卜便能事先知道，形容有预见。 神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。 （1）根据词义，结合语境可知，他骑着骏马飞奔在草原上，犹如乘着云，驾着雾一般。故选“腾云驾雾”。 （2）根据词义，结合语境可知，诸葛亮惊人地机智地谋划，预测准确，巧妙地借来了东风。 故选“神机妙算”。 6. 根据所学内容填空。 （1）不识庐山真面目，_________。 （2）一场秋雨一场寒，___________。 （3）_________，长河渐落晓星沉。 （4）可怜九月初三夜，__________。 （5）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_________。顿时_______，有人告诉我们，潮来了！ （6）博学之，____________，慎思之，____________，笃行之。 （7）《雪梅》中告诫我们人各有所长，也各有所短的诗句是：“________，________。” （8）这学期我读了很多神话故事，我最喜欢《_______》，故事的主人公是_________，从中我感受到了_______。 【答案】 ①. 只缘身在此山中 ②. 十场秋雨要穿棉 ③. 云母屏风烛影深 ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 闷雷滚动 ⑥. 人声鼎沸 ⑦. 审问之 ⑧. 明辨之 ⑨. 梅须逊雪三分白 ⑩. 雪却输梅一段香 ⑪. 夸父追日 ⑫. 夸父 ⑬. 坚持不懈的勇气和对梦想的执着追求 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、神话故事积累和主题思想。 （1）书写时注意“缘”“身”的写法。 （2）书写时注意“秋”“棉”的写法。 （3）书写时注意“屏”“影”的写法。 （4）书写时注意“露”“真”的写法。 （5）书写时注意“雷”“滚”“鼎”“沸”的写法。 （6）书写时注意“审”“辨”的写法。 （7）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这句诗出自南宋诗人卢梅坡的《雪梅》一诗。意思是：梅花和雪各有千秋，梅花虽不及雪的洁白，但雪也缺乏梅花的香气。这正好借物喻人，告诫我们每个人都有自己的长处和短处，没有谁是完美无缺的。我们应该正确认识自己和他人的优缺点，相互学习，取长补短，以达到共同进步的目的。 书写时注意“逊”“输”的写法。 （8）结合本学期所学神话故事，写出自己喜欢的故事即可。 示例：我最喜欢《精卫填海》，故事的主人公是精卫，从中我感受到了坚韧不拔的精神和对目标的执着追求。 精卫原本是炎帝的女儿女娃，不幸溺水身亡后化为精卫鸟，立志要填平导致她死亡的大海，每天衔石填海，展现了惊人的毅力和决心。这个故事让我深刻体会到，无论目标多么遥远，只要坚持不懈，总有一天能够达成心愿。精卫的精神鼓舞着我面对困难时，要有勇往直前、不畏艰难的勇气。 课内阅读。 普罗米修斯（节选） ①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩附火神立即执行。 ②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。” ③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” ④火神不敢违（wěi wéi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 7. 给加点字选择正确的读音，用“√”画出。 8. 请写出下列词语的近义词。 敬佩——（ ） 惩罚——（ ） 饶恕——（ ） 坚定——（ ） 9. 用简洁的语言概括选文的主要内容。 _________ 10. 理解选文第3自然段中画“______”的句子，并完成练习。 （1）在读这个句子时，要读出（ ）的语气。 A.疑惑、痛苦 B.愤怒、坚定 C.疑惑、愤怒 （2）说说你从划线句子中体会到了什么？ _________________ 11. 在这篇神话故事中哪些地方让你感到神奇？请你简要写一写。 ______________ 【答案】7. chéng shù wéi xī   8 ①. 钦佩 ②. 惩处 ③. 宽恕 ④. 坚决 9. 宙斯得知普罗米修斯取走火种后，决定对他进行严厉的惩罚。火神试图劝解普罗米修斯认错，但他坚决拒绝。随后，普罗米修斯被锁在高加索山的悬崖上，遭受着风吹雨淋和鹫鹰啄食肝脏的痛苦，但他始终不屈服。 10. ①. B ②. 从划线句子中我体会到了普罗米修斯为了人类的幸福和利益，不惜牺牲自己，面对宙斯的惩罚表现出无比的坚定和勇气。 11. 普罗米修斯能够从天上取走火种，这一行为本身就充满了神奇色彩。 【解析】 【7题详解】 本题考查字音。 惩罚（chéng fá）：惩戒；责罚；处罚。 饶恕（ráo shù）：指原谅过错、冒犯或失礼之处，不计较过错。 违抗（wéi kàng）：违反，抵抗，抗拒。 双膝（shuāng xī）：人的两个膝盖。 【8题详解】 敬佩：指敬重而佩服。它的近义词可以是：钦佩、仰慕、尊敬、崇拜、景仰等。 惩罚：惩戒；责罚；处罚。它的近义词可以是：处罚、惩处、惩治、制裁、处分等。 饶恕：指原谅过错、冒犯或失礼之处，不计较过错。它的近义词可以是：宽恕、原谅、赦免等。 坚定：稳定坚强，不动摇。它近义词可以是：坚决、稳固、坚毅、坚强、稳定等。 【9题详解】 本题考查文章内容概括。 选文主要讲述了普罗米修斯因从天界偷取火种给人类而遭到宙斯的惩罚。宙斯命令火神赫淮斯托斯执行惩罚，但火神敬佩普罗米修斯，建议他向宙斯求饶以换取宽恕。然而，普罗米修斯坚定地拒绝了，他认为自己为人类带来火种没有错，并愿意承受一切痛苦也不愿归还火种。最终，他被锁在高加索山上，遭受风吹雨淋和鹫鹰啄食肝脏的无尽折磨，但他始终没有屈服于宙斯。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）普罗米修斯在这句话中表达了他对宙斯惩罚的反抗和对人类福祉的坚持。他的语气中透露出对宙斯不公行为的愤怒，同时也表现出对自己行为的坚定信念，即使面对极端的惩罚，也不会屈服或放弃。因此，“愤怒、坚定”最能准确地描述普罗米修斯在这句话中的情感和态度。 故选B。 （2）我可以体会到普罗米修斯坚定和勇敢。他认为自己为人类带来火种是一种正义的行为，即使这种行为触怒了众神的领袖宙斯，他也毫不后悔。普罗米修斯愿意为了人类的利益承受极大的痛苦和牺牲，这体现了他对人类深深的关爱和牺牲精神。 同时，这句话也展现了普罗米修斯的不屈不挠和对抗压迫的决心。他拒绝向宙斯屈服，即使面对无尽的痛苦和折磨，他仍然坚持自己的信念，这反映了他的坚强意志和高尚品质。普罗米修斯的形象成为了为正义和自由而斗争的象征。 【11题详解】 本题考查开放性作答。 在这篇神话故事中，以下几个地方让我感到神奇： 火种的偷取：普罗米修斯从天上偷取火种给人类，这一行为本身就是对神权的挑战，同时也体现了他对人类的关爱和勇气。 无尽的惩罚：普罗米修斯被锁在高加索山上，不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。这种惩罚的残酷性和持久性展现了神话中对英雄考验的极端性。 肝脏的重生：普罗米修斯的肝脏被鹫鹰啄食，但每到晚上又能重新长出来。这种超自然的恢复能力，使得他的痛苦成为永恒，增添了故事的悲剧色彩。 火神的同情：火神赫淮斯托斯对普罗米修斯的敬佩和愿意帮助他求情，显示了即使在神界，也有对正义和勇气的认可。 普罗米修斯的坚毅：尽管遭受了如此残酷的惩罚，普罗米修斯仍然坚持自己的信念，不向宙斯屈服。这种坚毅的精神是神话故事中英雄典型的特质。 这些元素共同构成了神话故事的神奇和魅力，它们不仅仅是故事情节的组成部分，也是传递文化价值观和人类情感的重要载体。 课外阅读。 渔夫织网 ①有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。” ②渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。 ③渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出。海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。 ④渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。 12. 联系上下文解释词语，并选择其中一个说一句话。 垂头丧气：_____________ 贪得无厌：___________ 我选择的词语是___________：________ 13. 渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？ _____________ 14. 渔夫听了邻居的话是怎么做的？ ____________ 15. 这篇短文告诉我们什么道理？ _____________ 【答案】12. ①. 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。在文中指渔夫出海一天一条鱼也没捕到，情绪低落、无精打采地回到家。 ②. 贪心永远没有满足的时候。在文中指渔夫不断地把网织得越来越大，不知满足，想要捕到更多的鱼。 ③. 垂头丧气 ④. 小明这次考试没考好，他垂头丧气地回到了家。 13. 渔夫开始垂头丧气地回了家，是因为他贪图省事，织网只有一张桌子那么大，出海一天也没有捕到一条鱼。他感到非常失望和沮丧，因此情绪低沉地回到了家。后来渔夫高兴地回到了家，是因为他听从了邻居的建议，把网织得更大。他带着大网出海捕鱼，一天下来捕到了许多鱼，这让他感到非常满足和快乐，因此唱着歌高高兴兴地回到了家。 14. 渔夫听了邻居的话后，他认真地在家开始织网。经过几天的努力，他把网织得和邻居的一样大。之后，他带着这个大网出海捕鱼，一天下来捕到了许多鱼，这让他非常高兴。 15. 这篇短文告诉我们做事要把握好度，不可贪得无厌。渔夫一开始网织得小捕不到鱼，后来网织大了捕到了鱼，但他不知满足继续把网织得更大，结果不但没有捕到更多鱼，还把小船弄翻了。这就说明过度追求往往会适得其反，我们应该懂得适可而止，根据实际情况合理把握尺度。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解词语的意思。 首先，我们需要仔细阅读文章，找到每个词语出现的具体语境。这样可以帮助我们更准确地理解词语在文中的含义。 第①自然段“他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。”可知，渔夫因为织的网太小，出海一天也没有捕到鱼，所以心情低落，失望地回到了家。这里的“垂头丧气”就是形容他这种失望、沮丧、精神不振的状态。 由第④自然段“渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。”可知，渔夫在捕到许多鱼后，认为网越大捕到的鱼越多，于是不断扩大网的大小，最终导致网太大而难以控制，小船被翻。这里的“贪得无厌”指的是渔夫过分追求更多鱼而不知满足，最终适得其反。 在选择词语造句时，我们可以根据词语的含义和文中的使用场景来构思句子。例如，选择“垂头丧气”造句时，我们可以想象一个类似的失败场景，如考试不及格、比赛失利等，然后用“垂头丧气”来描述人物的心情。 示例： 垂头丧气：小明在期末考试中因为粗心大意而没有取得好成绩，他垂头丧气地回到了家。 贪得无厌：他为了追求更多的财富和权力，不断地追求更高的职位和更大的利益，变得贪得无厌，最终失去了朋友和家人的信任。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 先在原文中找到与问题相关的内容。再分析渔夫不同状态的原因，结合具体的事件和描述进行阐述。 在第①自然段中，“有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。”由此可知，渔夫开始垂头丧气地回家是因为他织的网太小，出海一天一条鱼都没捕到。 在第②自然段中提到“渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。”所以渔夫后来高兴地回家是因为他听了邻居的建议，把网织得和邻居的一样大后出海捕鱼，捕到了许多鱼。 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 仔细阅读原文，找出与渔夫听了邻居的话后的行为相关的内容。对找到的内容进行分析和梳理，明确渔夫的具体做法。第②自然段中提到“渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼”。所以，渔夫听了邻居的话后，认真在家织网，把网织得和邻居的一样大，然后带着大网出海捕鱼。 【15题详解】 本题考查文章的主旨。 通读全文，了解故事的主要内容和发展过程。分析渔夫的行为以及最终的结果，从中提取出蕴含的道理。结合具体的情节和细节进行阐述，使道理更加清晰和有说服力。 这篇短文告诉我们做事要把握适度原则，不可贪得无厌。渔夫一开始因网小捕不到鱼，听了邻居的话把网织大后捕到了许多鱼，此时他本应满足，但他却一味追求更大的网，想要捕更多的鱼，结果因网太大拉不上来还把小船弄翻了。这说明如果过度追求某一目标而不知节制，往往会适得其反。我们应该根据实际情况，合理地确定目标和行动，避免因贪心而导致不良后果。 16 习作天地 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。 提示：你打算推荐什么地方？它有什么特别之处？要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，300字左右。 【答案】例文： 秘境绿洲——城南小树林 在我们城市的南端，藏着一片不为人知的绿意盎然——城南小树林。它没有水乡小镇的古韵，没有游乐场的喧嚣，也没有书店的墨香，却有着一份静谧与自然的馈赠。 这里四季更替，景致各异。春天，万物复苏，嫩绿的叶子和绽放的野花让人眼前一亮；夏日，浓密的树荫是避暑的绝佳去处；秋风送爽，金黄的落叶铺满小径，美不胜收；冬日，银装素裹，别有一番风味。小树林不仅是自然的画廊，更是城市的“绿肺”，净化着空气，滋养着心灵。 我推荐城南小树林，是因为它不仅是一个放松身心的自然乐园，更是一个观察自然、学习生态知识的活教材。在这里，你可以静下心来，与大自然亲密接触，感受生命的奇迹。无论是晨跑、野餐，还是静坐阅读，城南小树林都能给你带来不一样的体验。 如果你厌倦了都市的喧嚣，想要寻找一片静谧的绿意，城南小树林定会让你不虚此行。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是话题作文。这篇习作要求分享一个自己喜欢的地方。你打算推荐什么地方？它有什么特别之处？要写出推荐的理由。写作时要按照一定的顺序来写，并抓住喜欢地方的特征写，要抒发自己的真情实感，写作时可以恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。 二、立意。 可以围绕“探索美好，分享快乐”的主题展开。通过描述推荐之地的美景、文化、体验或情感价值，展现其独特魅力和给人带来的愉悦感，从而激发读者前往探索的兴趣和愿望。 三、写作思路。 开头：点题，介绍你喜欢的地方是哪里。 中间：分段落介绍这个地方的景色，可以按照空间或时间顺序，可以描写自己看到的，听到的，想到的，写作时用上积累的好词好句。 结尾：总结全文，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度上学期教学质量调研四年级语文 时间：70分钟 分值：100 1. 把下面一段话抄写在横线上，做到正确、端正、字距均匀。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 摘自《观潮》 ________________ 2. 读拼音，写词语。看谁写得又正确又美观。 3. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 薄雾（báo bó） 潜入（qiǎn qián） 半明半昧（mèi wèi） 运载（zǎi zài） 气氛（fèn fēn） 家雀儿（què qiǎo） 4. 辨字组词。 既（ ） 绳（ ） 顺（ ） 坚（ ） 抗（ ） 即（ ） 蝇（ ） 须（ ） 竖（ ） 坑（ ） 5. 补充词语并选词填空。 神机（ ）（ ） 震（ ）欲（ ） 响（ ）云（ ） （ ）云（ ）雾 未（ ）先（ ） （ ）（ ）广大 （1）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如（ ）一般。 （2）诸葛亮（ ）巧妙地借来了东风。 6. 根据所学内容填空。 （1）不识庐山真面目，_________。 （2）一场秋雨一场寒，___________ （3）_________，长河渐落晓星沉。 （4）可怜九月初三夜，__________。 （5）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_________。顿时_______，有人告诉我们，潮来了！ （6）博学之，____________，慎思之，____________，笃行之 （7）《雪梅》中告诫我们人各有所长，也各有所短的诗句是：“________，________。” （8）这学期我读了很多神话故事，我最喜欢《_______》，故事的主人公是_________，从中我感受到了_______。 课内阅读。 普罗米修斯（节选） ①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩附火神立即执行。 ②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。” ③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” ④火神不敢违（wěi wéi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 7. 给加点字选择正确的读音，用“√”画出。 8. 请写出下列词语的近义词。 敬佩——（ ） 惩罚——（ ） 饶恕——（ ） 坚定——（ ） 9. 用简洁的语言概括选文的主要内容。 _________ 10. 理解选文第3自然段中画“______”的句子，并完成练习。 （1）在读这个句子时，要读出（ ）语气。 A.疑惑、痛苦 B.愤怒、坚定 C.疑惑、愤怒 （2）说说你从划线句子中体会到了什么？ _________________ 11. 在这篇神话故事中哪些地方让你感到神奇？请你简要写一写。 ______________ 课外阅读。 渔夫织网 ①有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。” ②渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。 ③渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出。海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。 ④渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。 12. 联系上下文解释词语，并选择其中一个说一句话。 垂头丧气：_____________ 贪得无厌：___________ 我选择的词语是___________：________ 13. 渔夫开始什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？ _____________ 14. 渔夫听了邻居的话是怎么做的？ ____________ 15. 这篇短文告诉我们什么道理？ _____________ 16 习作天地 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。 提示：你打算推荐什么地方？它有什么特别之处？要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$