2.3制取氧气课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题三 制取氧气 学习目标导航 1.通过学习氧气的三种实验室制法,记住实验室制取氧气的 原理、装置、步骤、检验、检验满等方法。 2.通过实验对比,认识催化剂和催化作用;理解分解反应概念 3.能描述工业制取氧气的方法 4.通过实验操作培养学生动手操作能力和 .实验室制取氧气的原理 【自主学习1】 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 用过氧化氢溶液制取氧气,为什么要加入二氧化锰呢?它有什么作用呢? 知识点一 用高锰酸钾制取氧气 实验装置 思考 试管口为什么要向下倾斜 试管里为什么要塞棉花 实验过程 扩展 当气体的密度小于空气的密度且不与空气中成分反应时 用向下排空 气法收集 用排水法收集气体时 导管伸到集气口即可 不能伸入太长;用排空气 收集气体时 导管必须伸入集气瓶底部 便于排净集气瓶内的空气 实验二 分解过氧化氢 实验3:加热氯酸钾 实验室制取氧气的常用方法有三种,用哪一种方法制取氧气最好? 知识点二 认识催化剂和催化作用 探究:分解过氧化氢(H2O2)制取氧气的反应中二氧化锰的作用 步骤一:在常温下,在试管中加入5ml的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象 步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 步骤三:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。待试管中有没有现象发生时,再重复上述操作。 步骤4 过滤、洗净、干燥,再称量 实验探究 实验实验 现象 结论与解释 1、两份5ml5%的过氧化氢溶液,一份加二氧化锰,一份不加二氧化锰。完全反应后,产生的氧气 。(比较氧气的量) 一样多 2、用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气,图像正确的是( ) B 步骤1 步骤2 步骤3 步骤3 步骤2 步骤4 三个条件都满足才是催化剂 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$