第四单元测试卷（单元卷）-2024-2025学年语文四年级上册统编版

第四单元测试卷 一、积累与运用。(共42 分) 1. 看拼音,写词语。(7分) 在没有火的时代,人们没有办法抵御 měng shòu jiān lì( )的爪牙,过着bēi cǎn( )的生活。火神阏伯qiāo qiāo( )把火种带到了rén jiān( ),人们 huò dé( )了火种,阏伯却为此付出了生命，大家都很jìng pèi( )他。 2. 下列各项中，加点字读音完全正确的是哪一项? ( )(2分) A.违抗(wěi) 溺水(nì) B. 花圃(pǔ) 花蕾(léi) C. 浑浊(zhuō) 花卉(huì) D. 关押(yā) 歌颂(sòng) 3. 下列各项中，加点字的读音相同的是哪一项? ( )(2分) A. 少女少见 B. 内脏心脏 C. 可恶恶心 D. 归还还有 4. 下列词语与其他三项不是同一类的是哪一项? ( )(2分) A. 玫瑰 B. 牡丹 C. 花蕊 D. 海棠 5. 一位同学看到下边这幅图片后，连说了四个有关人物本领的词语。你认为不合适的是哪一项? ( )(2分) A. 神通广大 B. 腾云驾雾 C. 刀枪不入 D. 未卜先知 6. 下列选项中，与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一项?( )(2分) A. 普罗米修斯冒险盗火。 B. 袁隆平几十年如一日研究杂交水稻。 C. 河流奔流不息造福人类。 D. 白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。 7. 用“严”字组成合适的词语填空，注意不要重复。(6分) (1)面对宙斯( )的惩罚，普罗米修斯就是不屈服。 (2)老师向我们提出了一个( )的问题：“你们为什么而读书?” (3)为了培养良好的习惯，我们要( )要求自己。 8. 按要求完成练习。(6分) (1)火神不敢违背宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。(用恰当的关联词连成一句话) (2)照样子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。 例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。 (3)蔡桓侯派人问扁鹊：“你为什么不说话就跑掉了?”(改为转述句) 9. 根据所学知识完成练习。(7分) (1)《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃游于东海，溺 ，故为精卫”，过程是“常衔 ，以堙于 ”。其中“溺”的意思是 ，“堙”的意思是 。 (2)“嫦娥应悔偷灵药， ”写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。 10. 四年级的同学开展了“走进神话故事”综合性学习活动。(6分) (1)“表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用( )。 A.《女娲补天》 B.《后羿射日》 C.《叶公好龙》 (2)“人物组”的同学制作了神话英雄名片，这张名片指的是谁? ( ) A. 赫拉克勒斯 B. 阿波罗 C. 普罗米修斯 D. 宙斯 (3)“宣传组”的同学设计了宣传标语，不适合本次活动的是( )。 A. 听神话故事，品英雄形象 B. 读红色经典，传爱国情怀 C. 走进神话，走进神奇的想象 D. 永久的魅力，腾飞的幻想 二、阅读与理解。(共28分) (一)盘古开天地(节选)(10分) ①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 ②盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 1. 将选文插图呈现的内容用词语概括，理清盘古开天地的过程。(4分) 2. 读第①段，品味语言，感悟人物形象。(6分) (1)盘古“头顶天，脚踏地”的目的是 ，我们能从中感受到盘古 的形象。(2分) (2)“又不知过了多少年”意味着 ，“精疲力竭”的意思是 ,我们能从中感受到盘古 的精神。(4分) (二)无头巨人刑天(18分) 蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。那巨人左手持盾牌，右手提战斧，直杀到天庭的南天门外，指名道姓，要与黄帝单挑独斗。黄帝忖道：炎帝部下，个个桀骜难驯，此人尤其大胆，若不立斩树威，恐南方臣服无日。他亲自出马，挥舞昆吾剑来斗巨人。两人在云端剑斧交加，各赌平生本事。剑起如闪电破空，天为之变色；斧落似流星坠毁，地为之动摇。从天庭杀到凡界，又一路杀至西方常羊山，大战三百回合，不分胜负。黄帝一时间赢不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，大声喝道：“五虎将还不上来拿下那厮?”巨人一惊，心神微散，手中的战斧略松了一松，说时迟，那时快，黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上，轰的一声巨响，硕大的头颅落地，把坚硬的山地砸出了一个大坑。 巨人一摸颈上没了头颅，心中慌张，急忙放下斧、盾，弯腰伸手，往地上乱摸。那高挺的大树、突兀的岩石，在那双巨手的触摸下折断了，崩裂了，尘土纷扬，木石横飞。黄帝赶紧手起剑落，将常羊山一劈为二，那头颅滚入山内，大山又合二为一。 黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁，捡起斧、盾，挺身直立，他有了一个新的名字，叫作刑天。刑的意思是斩杀，天的意思是头颅。刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。 后来，黄帝被他的精神所震撼，在常羊山设立祭坛纪念这位战神。 1. 根据短文内容，梳理故事的起因、经过、结果，以及主人公相应的心情。(8分) 2.《山海经》记载：“(刑天)乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”请从文中找出对应的句子，用“ ”画出来。(2分) 3. 用“﹏”画出两处你认为神奇的地方，并在旁边批注上你的感受。(4分) 4. 如果让你选择其中一个人来扮演，你会扮演谁? 为什么?(4分) 三、表达与交流。(共30分) 如果你喜欢的神话人物到了你家，会发生什么有趣的事? 把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。不少于350字。 答案 学科网（北京）股份有限公司 $$