常考知识点速记彩卡-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级上册英语（人教版）

too murh. tau maas习mnch too 初中尝考知识点速记彩卡 用作副词词组,意为“....一得大多”,修悔动词 too much 用作形容词词组,意为“太多的”,修悔不可数名词。 巧记 特殊单词 用作代词,意为”太多”,在句中作宾语。 too mamy 形容词词组,意为“大多的”,修饰可数名词复数 much too 词词组,意为“太”,修阵形容问或副词。 60ok piant 1 植物:种植 常用 固定句式 厨师:性 eook ,. plt cok ilan! n植物 _神植 △. 南 1.H 主语heonrefthe.形容词最高级,复数名词.其他...是最.的..一.之 3 hat' vorfeverite.?你喜的-是f什么? swing fall l'stad 4forsbodnsth对某人亲说数某是....的 秋千:摇线 秘天:跳倒 Why don'tyou?=why nol.? 为t A5....i? ing suing fll n.秋下 _.摇扫 c.跌回 How afren dn ym.? 你多久.-.n.? That .utoh.ndoxth某事是某人的职责 固定搭配 常4 What do ve thiak of.? How do yau like? 你得ih? hangot图:意去某处 ofeors。然:自线 Thanke far doing sth -Thank you for dning sth 某事而况 look after料: tmdown拒绝:关小 There isare sh./th4dningsth.有某人某物正在做某事 atl至少:不少于:起 mreless than 荡少干 feellike给.....的感觉 prenare far 为..-准备 What willbelike?...将会么样 the -amr a-和...相同 playa role 发挥作用 lt'stime (forsh.)todoath.到(某人)做某事的时同了。 herp.to onselr守 hr different from与.....不胃 he.inonn有相同特 havetodo with关干:与.n有关系 rhat'.why这就是.i..的国 nonvaratinn 去程 hnrealtn准备好(做某事) What dnldor sb.uxuallydoon weekend.?某人周避常撤什么 infat确切地说:实上:实际上 lnok fnrwanto望; 期待 易错易温>辨析 语法 解读 ather. other. another与ithe other. the athers 英语中形容词和题词常用三种形式来表达事物的等级差别,分别是原级,比较 othar 作形容词或代词,泛指“别的;其处的” 级高级。 作代词,泛指“其他的人成物” otrrs ·一段变化规图 anotier 泛指三个或三个以上回类事物中的“另一个”,代答或修悔可数名词单数。 ①一般情况下在词尾加er,t,如:faraaterftest 形客词和 特指两者中的另一个”,me.the othez..意为“一....另一个.....” 副词的比 ②以不发音的结尾的词加.r.l.如:l一atrra tho othar her后可接数词浅复数名间,特指“其他的” 校和是 则以重读团各结尾,目词尾只有一个辅音字是的词,应该先双写该填音字母 特指某一范图内的“其他的人或物”,是thenthrr的复数形式,相当于theothar 高 the others +名司。 然后再加-er-eat.:hir一higrer→hirresl all kinds af.a kind at与jkind of ④以“音字母”结尾的双音节词,这该先把y变,再加,. alfxinds af 意为“各种各样的.....”,后接复数名词 如: earl-arlier-earliet. tkirtof 意为“一种”,起限定作用,修悔名词 多音和分双音节词前ermul,如:pnpularmore poularn kindof 意为“有点;有几分”,多用干修饰形容间,副词的原级 mlaro 动间不定式具有名词,形容词和副词的特证,在句中可作主语,宾语,宾语补 引导的从句在复合句中表示条件,作主句的条件状语,因此称为条件状语从 足语和语等。 ①作主语:动民不定式作主语时,常用;作形式主语 句,其结构为”if+陈述句主语+谓语+其性)”,意为“如果..” 例:It'nerearyforntoleam Enlixhwell 对我们来说学好英语是必要的 i引导的 ②作宾语:decide.hope,ask,arre.chooe等动词后接不起式作宾语 条件状语 导的从句可故在主句前,也可放在主句后,用法如下 从句 动词不定式 例:Ideeidedtahelpthe homeless people我决定帮助无家可扫的人. ①在含有条件秋语从句的复合句中,如果主句是一般将来时,从句用一般现在 ③作实语补足语:此时可以帮a,也可以不带。 例: The girl often helps the old uaman ( to) Ao the honsewoek 时代替一般将来时。 那个女孩经觉精老大大鼓家务。 ②主句中含有ean.mas,!等情态动词时,i队句用一般现在时 ④作状语:用来表示目的,结集或原因 例:Heeame to Beijingto have ameetinr.他来北京开会 ③主句是析使句,i从句用一般现在对 ,: ★一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的软态,也表示将来经常戏 复合不定代词是tlsonr,an,nn.ever加上-ho.-me.-thing成的不定代词 如isomrthing. ansthing, nothing. eventhing. somehely. nebsdy, evershody 复合不 反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用 _法: 定代词 ①由“助动词illshall.动词形”构成,例:Weshall gothere.我们将去郡里 复合不定代键在句中可作主语,宾语和表语,不能作定语。与形容词连用时,形 容词必须置干复合不完代间之后,语达上称作“后置” ②由be(amfisfarr)goinrto+动词原形”构成,表示将要发生的事,打算. 例:Didyour mother make anvthingapeeial?你幅做C什么特别的东西吗 计别,决定要做的事情,动词的形式所主语的人称和地复数而少化 一将来时 连词是用来连接词与词,短语与短语,以及句子与句子的虚词,连词在句中不 例:wht are you gningtodolomarrow?明天抒算做f什么? 能单独使用,连词可分为并列连词和从国连词两大类。 ①词 ,注意: 并列连词引导并列的单词,短语,从句或句子,常见的并列连词有:and ①在当代美国,不管什么人移,一用lhl刚只用于固定用法中 hut. for. ur. an. hothal等. ②表示带意愿色彩的将来时,觉用助动词wil. 例: Mary and her mother oftes see filns an weekends 玛丽和她的妈妈经常在闹末去看电影。 e结构后面习惯上不接ro:me等示位移的动词,此类勇词一股用 Are yan going lo play hasketlall on Satarday nr on Sunday? 连试 你将在周六还是周日打球? 其现在选行时表示将来. ②国连词 从连词是指用以引从句的连词,常见的从准词有:he。a,aner 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也表示过去经常或反 hefore, ntil. if. hecanse. although. thongh. thas等. 复发生的动作。 例: John alrays finiahes his hnmrwork hefore he has snpper 的喻总是在吃晚饭前完成他的家庭作业。 ★一般过去时常用的际志性词语: Her parents are very happy. beeause she oftea helns them with the honsework ①veaterlv及其成的i,如: vexterday moraitg. veaterlav afternnon等 的父母非意高兴,因为经常活助他们做家务。 一静过去时 ①可数名词与不定冠同a/an连用,有复数形式:不可数名词不建与不定冠闻/an 由“时间段;构成的短语以及电表系时回的名词”构成的短语。 连用,且没有复数形式。 知: fivr daps agn. last Sunday等. 注意:表示特指时,可数名间和不可数名词信都要加定冠同the ③由before构成的短语,t:thedayhefere yestenay(天)等 可数名词 ②可数名词表示复数意义时可用many(就其数量提问用haumany),:fe等修饰. ④inent过去的时间,如:in 1oo.nthe nnring oflastManda,等 不可数名词 如:manybexes.afeears等:不可数名同要Hlmuch实其数量提网hm much). alitle等, 如: mnrh thirken. alitle meat等 一般过去时的谓语动词要用动词的过去式(分为h动词的过去式arer和实义 ③可数名词作主语时,谓语动词单复数形式与主语单复数保持一数;不可数名 动词的过去式)。实义动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式, 词作主语时,谓语动词必须用单数 不规赠化需逐个记忆