第三单元 勇担社会责任 追梦基础演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级上册道德与法治

第三单元追梦基础演练卷 测试时间:60 分钟　 　 　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:勇担社会责任􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项 中,只有一项是最符合题意的) 1. 真诚的关爱如金子般珍贵,每个人都应该拥有关爱之心,这是因 为(　 　 ) ①关爱有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步 ②关爱是维系友好关系的桥梁 ③关爱他人往往能够赢得他人的尊重 ④关爱他人也是关爱和善待自己 A. ①②③　 　 B. ②③④　 　 C. ①②③④　 D. ①③④ 2. 有责任心的人面对责任不言代价与回报。 下列不能体现这一观 点的语句是(　 　 ) A. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 B. 各家自扫门前雪,休管他人瓦上霜 C. 捧着一颗心来,不带半根草去 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 3. 行为与后果具有一致性。 人的每一种行为都会产生一定的后 果,人应该对自己的行为负责。 下列中学生的行为属于对自己 负责的是(　 　 ) A. 小明每天学习到很晚,白天上课打瞌睡 B. 小霞一向生活简朴,从来不与同学攀比 C. 小刚喜欢参加公益活动,经常为此逃学 D. 不论父母正确与否,小芬总是言听计从 4. 小强踢球时,不小心把楼下商店的玻璃砸碎了。 店主要求赔偿, 小强找爸爸帮忙。 爸爸说:“既然玻璃是你弄碎的,那么咱们理 应赔偿,现在你还小,这次的钱我来付。 等你长大了,再发生类 似的事情你就要自己负责了。”这启示我们(　 　 ) A. 我们每个人首先要学会对他人负责 B. 未成年人的过错必须由监护人负责 C. 要勇担过错,学会对自己的行为负责 D. 要磨砺意志,培养面对困难的勇气 5. 一位老人坐着助力车不敢过马路,一直在路边等。 路上的车辆 纷纷在斑马线前停下来,一位好心的司机缓缓护送老人到马路 的对面。 这位司机(　 　 ) A. 传递着关爱他人的善意 B. 做了法律规定必须做的事 C. 践行着诚实守信的传统美德 D. 是为了获得赞扬和奖励 6. 郭明义无私奉献,勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。 这 告诉我们承担责任收到的回报是(　 　 ) A. 良好的自我感觉 B. 获得新的知识 C. 获得新的技能 D. 获得他人的赞许 7. 古人云:“大事难事看担当,逆境顺境看襟度。” 对于应负的责 任,迎着风险也要干好,提升担当的能力,做到敢担当、能担当、 会担当。 这启示我们(　 　 ) ①义无反顾地担当起应负的责任 ②提升自身素质,增强履行责任的能力 ③根据代价与回报,有选择地履行社会责任 ④遇到大事难事时才要担当起应负的责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 中学生徐砺寒没有想到,他在放学途中不慎弄坏了他人轿车后 视镜后留下的那张道歉及赔偿联系的小纸条,会令车主“无比 感动”,并引来一连串感人的后续:车主感动之余主动不让徐砺 寒赔偿;一家修车行表态愿意免费为受损车主修车……对此认 识有误的是(　 　 ) A. 我们要懂得自己应该做什么,自己做错了要勇于承担责任 B. 我们不仅要对自己负责,还要学会对他人、对社会负责 C. 牢记并履行责任的人,能得到他人的尊重和社会的肯定 D. 从身边的大事做起,是培养社会责任感的唯一方式 9. 对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。 下面的 认识中不正确的是(　 　 ) A. 面对责任不言代价与回报,是富有责任心的人共有的情感 B. 奉献精神,是社会责任感的集中表现 C. 没有任何回报的责任还不如不承担 D. 我承担,我无悔,我不计较得与失 10. 诗人艾青在诗中写道:“即使我们是一支蜡烛,也应该‘蜡炬成 灰泪始干’;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次 闪耀。”诗中体现的是一种(　 　 ) A. 艰苦奋斗的精神 B. 不言代价与回报的奉献精神 C. 见义勇为的精神 D. 拾金不昧的精神 11. 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘 船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。 这告诉我们(　 　 ) ①关爱他人可以让我们身心愉悦 ②关爱他人可以让我们体验人生的美好 ③关爱传递的是美好情感 ④关爱他人是法律的规定 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 12. 小敏通过竞争当上了班长,然而半年下来,小敏觉得当班长事 务多,影响学习,还会得罪人。 于是,她在工作上就有了懈怠的 表现。 为此,班主任与小敏交谈时说(　 　 ) A. 对班级工作不负责任,就是道德品质败坏的表现 B. 每个人只能扮演好一种角色,角色多了就难以负责 C. 对待不是自愿选择的责任,你可以采取懈怠的态度 D. 一旦作出选择,就应义无反顾地担当起应负的责任 13. 在学雷锋纪念日当天,学校开展了“唱雷锋之歌、讲雷锋故事、 做雷锋精神传承人” 等活动。 开展这些活动旨在引领同学 们(　 　 ) ①传承家风,做到诚实守信 ②汲取榜样的力量,传承和弘扬雷锋精神 ③自觉磨砺意志,战胜困难 ④主动服务社会,在奉献中不断拓宽视野 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 一个有爱心的人,有社会良知的人,会从力所能及的事情做起, 奉献自己的爱心。 下列献爱心方式中学生能做到的有(　 　 ) ①为灾区的小朋友捐献书籍 ②投身于抗震救灾现场,为灾区人民献爱心 ③向居民宣传防火知识 ④去敬老院看望老人 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 完成老师分配的一项社会实践任务,参加社区的一次志愿行 动,把自己的零用钱捐给“希望工程” ……在不知不觉中,我们 ·71· 成长起来了。 从承担责任角度看,你归纳出的结论是(　 　 ) A. 角色不同,责任相同 B. 奉献社会,否定自我 C. 积极参与,获得回报 D. 勇于担当,助力成长 16. 某校橱窗内张贴了一张爱心捐助金使用情况的公示单,其中受 捐者的相关信息被有意隐藏了。 这体现了(　 　 ) ①关爱他人要讲究策略 ②对捐助者的尊重 ③信息不够公开透明 ④关爱他人要考虑他人的内心感受 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 新学期第一节班会课,我“晒”起了自己的暑假作业:外出时, 看到一些共享单车上有灰尘,我便连续几天到小区附近的共享 单车站点,擦拭共享单车;我利用假期到火车站做了几天“导 向员”,为乘客提供方向指引和力所能及的其他帮助;我还参 加了几次公益活动……对此下列认识正确的是(　 　 ) ①奉献社会有助于自我成长,提升道德境界 ②此举能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为 ③奉献社会需要你我的共同参与,增强劳动和服务观念 ④我们中学生要热心公益,服务和奉献社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (8 分)为了加强学生的交通安全意识,某中学和交警大队联合 举行了“我当一日小交警”活动,星期天选派部分学生到交通 路口值勤,协助交通警察维护交通秩序。 对此,甲同学认为:学 生的任务是学习,站岗执勤无意义。 乙同学认为:社会责任勇 担当,全面发展须牢记。 针对上述观点请你辨析。 19. (6 分)习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强 调,新征程上,要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍,让学雷锋 在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日 常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,为全 面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚 强大力量。 (1)让学雷锋活动融入日常、化作经常。 我们青少年应该怎样 做? (2 分) (2)某校学雷锋志愿者服务队进行成员招募活动。 请说说加 入该服务队对个人成长有哪些益处。 (至少写两点)(4 分) 20. (10 分)材料一:某中学组织了志愿者爱心捐款服务活动。 早 上七点,该中学的志愿者代表一行数十人,顶着初冬的寒风,来 到城关镇黄洋路北段“爱心粥坊”和李青街“爱心粥坊”开展志 愿服务活动。 同学们不仅郑重地捐献爱心款,还主动为环卫工 人和行动不便的老人盛饭端饭,帮助收拾涮洗餐具。 志愿者的 到来,为处在寒冷冬天的孤寡贫弱老人们带来了温暖。 材料二:某县文明办和三城联创办公室联合在全县中心城区组 织开展了“文明交通我先行·交通规则我遵守”志愿服务活 动,来自各单位的志愿者走向街头开展文明交通志愿服务 活动。 (1)材料一中,在奉献服务中,对弱势群体的关爱,给“孤寡贫 弱的老人们带来了温暖”。 请你说说如何关爱他人。 (6 分) (2)志愿者在参与志愿服务中收获成长,你觉得他们的收获可 能有哪些? (4 分) 21. (12 分)【热心公益·关爱他人】 青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会 公益活动。 青年志愿者誓词中写道:“我愿意成为一名光荣的 志愿者。 我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。 践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共 同前进的美好社会贡献力量。” 某校开展“关爱他人,服务社会”的主题活动,请你参与其 中,完成下列任务。 【方案设计】 (1)请你帮助设计两种公益活动形式。 (答出两点即可)(2 分) 【体验意义】 (2)请你说说关爱他人的意义。 (答出两点即可)(4 分) 【践行担当】 (3)作为中学生,请你就如何做到服务和奉献社会提出建议。 (6 分) ·81· 为我们的付出,还要学会承担责任。 故选 D。 第七课　 积极奉献社会 1. A　 【解析】题干体现了关爱的作用,这表明关爱传递着美 好情感,给人带来温暖和希望。 故选 A。 2. A　 【解析】关爱他人能够获得更多的发展机会,但不一定 能成功,④说法不正确。 故选 A。 3. D　 【解析】“赠人玫瑰,手留余香”,说明主动关爱别人不 仅是付出,同样也是一种幸福,D 符合题意;A 对关爱的理 解错误,不符合题意;关爱别人是发自内心的,不是为了 得到优越感,B 错误;C 曲解了题干俗语的意思。 故选 D。 4. D　 【解析】在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展, 知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交 往能力不断提升,道德境界不断提高。 故选 D。 5. B　 【解析】关爱他人,要心怀善意,要尽己所能,要讲究策 略。 故选 B。 6. D　 【解析】结合所学可知,中国共产主义青年团是中国共 产党的助手和后备军,②错误;①③④都是对中国共产主 义青年团的正确认识。 故选 D。 7. A　 【解析】班长帮同学写作业是对同学的不负责任,不利 于同学的学习,不属于关爱他人。 故选 A。 8. C　 【解析】小郭和路人的举动体现了积极奉献社会,提升 了人生价值,诠释了传统美德,传递了人间大爱,①④正 确;小郭和路人的举动是承担责任、见义勇为的表现,并 不是为了博眼球和获得重酬,②错误;小郭和路人的举动 是见义勇为、传递正能量的表现,值得宣扬,③错误。 故 选 C。 9. C　 【解析】A 错误,应该改为做事不求回报;B 错误,我们 能力有限,并不能把所有的社会责任当作自己的责任;D 是功利化的表现,排除。 故选 C。 10. C　 【解析】八年级几个同学利用周末到社区清除小广 告,为美化社区出一份力。 这表明服务和奉献社会,需 要我们积极参与社会公益活动,为建设和谐社会贡献力 量,C 正确,符合题意。 故选 C。 11. (1) ①服务社会体现人生价值。 只有积极为社会作贡 献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过 程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、 解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界 不断提高。 (2)形式:参加义务植树;向居民宣传防火知识;参加公 益募捐;宣传法律、环保知识等。 要求:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从 实际出发,讲求实际效果。 (3)①努力学习,掌握过硬本领,使自己有能力承担起社 会责任。 ②对自己负责,培养自己的责任意识。 ③学会 感恩,主动关心,热心帮助他人,急他人之所急,想他人 之所想。 ④积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社 会。 ⑤热爱劳动,爱岗敬业,增强劳动观念,培养敬业 精神。 12. C　 【解析】根据题干描述可知,郑州这家面包店的善举 是关爱他人的体现,能够传递社会正能量,C 正确;A 价 值取向错误;关爱他人,要尽己所能,B 错误;D 在题中未 体现。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题思路】本题考查关爱他人。 该面包店将面包 免费送给环卫工人和外卖员,在面包店内设立爱心 饮水点,由此链接所学知识可知,这些行为体现了关 爱他人,传递了社会正能量,再结合所学知识,判断 其他选项均为错误答案。 13. C　 【解析】道德模范郭俊杰投身公益的事迹告诉我们要 养成亲社会行为,积极奉献社会,参与社会公益活动,C 正确;A 说法太绝对;积极投身公益并不能够改变生命的 独特性,B 错误;D 与题干中的投身公益无关。 故选 C。 14. A　 【解析】志愿者捐献器官的行为体现热心公益和服务 社会,是有高度社会责任感的表现,是在创造和传递美 好的情感,周围的世界也会因这份积极情感而多一份美 好,传递了情感正能量,践行了社会主义核心价值观,① ②说法正确;③错误,捐献器官行为实现了自己的生命 价值;④说法错误。 故选 A。 第三单元追梦基础演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B B C A D A D C B D D D B D 题号 16 17 答案 B D 1. C　 【解析】结合所学可知,关爱是维系友好关系的桥梁, 有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步,关爱他 人往往能够赢得他人的尊重,关爱他人也是关爱和善待 自己,①②③④都正确。 故选 C。 2. B　 【解析】B 意思是“每个人扫自己门前的雪,不要管别 人家房上的霜雪”,比喻各人只管自己的事,不要管别人 的事。 不能体现责任。 故选 B。 3. B　 【解析】小霞一向生活简朴,从来不与同学攀比,这是 艰苦奋斗的表现,属于对自己负责,B 正确。 故选 B。 4. C　 【解析】分析小强和爸爸关于责任的对话可知,我们要 勇担过错,学会对自己的行为负责,C 符合题意;我们每个 人首先要学会对自己负责,A 错误;“必须”说法太绝对, 未成年人的过错自己也要承担,B 错误;D 与题干主旨不 符。 故选 C。 5. A　 【解析】题中司机的行为传递着关爱他人的善意,值得 我们学习,A 符合题意;司机的行为属于道德义务,B 错 误;题干没有涉及诚实守信,C 不符合题意;司机的行为并 不是为了获得赞扬和奖励,D 错误。 故选 A。 6. D　 【解析】根据教材知识可知,承担责任,往往伴随着获 得回报的权利,题干中的郭明义获得了他人的赞许、好 评,ABC 与题意不符。 故选 D。 7. A　 【解析】题干中的观点表明,我们应该努力提升自身素 质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,①②观点正确; ③观点错误,履行社会责任应该不计代价与回报;④观点 错误,承担责任不分事情大小难易。 故选 A。 8. D　 【解析】 “唯一”说法过于绝对,培养社会责任感要从 身边小事做起,D 错误。 故选 D。 9. C　 【解析】 承担责任要不言代价与回报,C 错误。 故 选 C。 10. B　 【解析】在我们的周围,有许多履行社会责任却不计 代价和回报的人,题干中诗人艾青的诗句体现了勇于承 担责任,不言代价与回报的奉献精神,B 符合题意,A、C、 D 在题干中均未体现。 故选 B。 11. D　 【解析】关爱他人是道德的要求,④错误。 故选 D。 12. D　 【解析】小敏觉得当班长事务多,影响学习,还会得罪 人,工作上就有了懈怠的表现,这说明小敏没有积极承 担责任,班主任应让小敏认识到一旦作出选择,就应义 无反顾地担当起应负的责任,我承担我无悔,D 正确。 故 选 D。 13. D　 【解析】题干没有体现“传承家风,做到诚实守信” “自觉磨砺意志,战胜困难”,①③不符合题意。 故选 D。 14. B　 【解析】中学生的主要任务是学习,投身于抗震救灾 现场不现实,②错误。 故选 B。 15. D　 【解析】题干表明通过参加社会实践活动,我们在承 担责任的过程中成长起来了,D 正确;角色不同,责任不 同,A 错误;奉献社会,但不能否定自我,B 错误;承担责 任不能以获取回报为目的,C 错误。 故选 D。 16. B　 【解析】题干中受捐者信息被有意隐藏,体现了对受 捐者人格尊严的尊重,体现了关爱他人要讲究策略,考 虑他人的内心感受。 ①④说法正确,符合题意;②错误, 体现了对受捐者的尊重;③错误,没有认识到该行为的 意义。 故选 B。 17. D　 【解析】题干体现了“我”在假期积极参与社会实践, 奉献社会。 ①②阐述了服务和奉献社会的积极作用,③ ④阐述了奉献社会的要求,都是正确的。 故选 D。 18. 甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。 ①学生的主要 追梦之旅铺路卷·八年级上·RJ·道德与法治　 第 7 页 任务是学习,学习包括知识的学习和个人素质的提高。 在进行课堂知识学习的同时,我们也要通过各种方式和 途径积极参加社会实践,培养和提高自己各方面的能 力。 ②到交通路口站岗执勤是参加社会公益活动、积极 承担社会责任的具体表现。 利用节假日到交通路口站 岗执勤,虽然会付出一定的时间和精力,但也会获得一 定的回报,如社会的肯定、他人的赞扬等。 到交通路口 站岗执勤有利于规范城市交通行为、锻炼自己的能力、 形成良好的示范效应、助力文明城市的创建。 ③我们是 祖国的未来、民族的希望,是社会主义的建设者和接班 人,我们应树立责任意识,勇于承担对国家和社会的责 任。 ④作为中学生,我们在认真搞好学习的同时,要树立 全面发展的意识,为文明城市的创建贡献自己的力量。 19. (1)①积极参加学雷锋实践活动,服务和奉献社会;②积 极承担社会责任,不言代价与回报;③关爱他人,助人为 乐,主动奉献爱心等。 (2)①参加志愿者活动,服务社会,能够体现人生价值, 能够促进我们全面发展;②参加志愿者活动,关爱他人, 有利于社会和谐,传递正能量,使我们收获幸福感和成 就感;③有利于锻炼自己的实践能力,有利于培养自己 的奉献意识。 20. (1)①关爱他人,要心怀善意。 当他人遇到困难的时候, 我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上 给予关怀。 ②关爱他人,要尽己所能。 只要人人献出一 点爱,社会就会充满爱的阳光。 ③关爱他人,要讲究策 略。 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人 的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强 安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的 前提下采取果敢和理智的行动。 (2)得到人们的尊重和认可,实现自身的价值;能够促进 志愿者全面发展,视野不断拓宽,知识不断丰富,观察、 分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道 德境界不断提高。 21. (1)示例:参加公益募捐;宣传法律知识、环保知识等。 (2)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系 友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量;关爱他人,收获幸福。 (3)①努力学习科学文化知识,立志报效祖国。 ②积极参加 社会公益活动,为灾区捐款捐物,献出一份爱心。 ③积极传 递社会正能量,给需要帮助的人带来关心和爱护。 第三单元追梦综合演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A D C D A A B C B B C B A C 题号 16 17 答案 D C 1. B　 【解析】结合所学分析可知,志愿者的行为是积极参与 社会公益活动,服务社会,奉献社会的行为,具有责任意 识,勇于承担责任,①②④正确;志愿者的行为是无私奉 献,不是为了引起大家的注意,③错误。 故选 B。 2. A　 【解析】结合所学可知,晋艺菲的行为启示我们关爱他 人要心怀善意,要尽己所能。 故选 A。 3. D　 【解析】何其新亲近社会,乐于奉献的行为是具有强烈 社会责任感的表现,他不仅积极承担了社会责任,有助于 他人和社会,还延伸了生命的价值,拓展了生命宽度,过 有意义的人生,故①③正确。 故选 D。 4. C　 【解析】一把伞为交警、大爷、游客、小女孩等人遮风挡 雨,这是关爱他人的表现,有利于温暖社会。 故选 C。 5. D　 【解析】题干强调他人对我们所负的责任,①②③④都体 现了他人为我们的成长和幸福生活承担着责任。 故选 D。 6. A　 【解析】题干中“百岁粥坊”的暖心之举,体现了不言代价 与回报的无私奉献精神,关爱他人,传递了美好情感,①③符 合题意;②关于诚信的内容,题干未体现,排除;④错误,“百 岁粥坊”温暖人心,但无法消除社会矛盾。 故选 A。 7. A　 【解析】承担责任往往伴随着获得回报的权利。 这种 回报既包括物质方面,又包括精神方面。 对我们而言,更 重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的 知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 故选 A。 8. B　 【解析】该案例启示我们,日常生活中,我们要做一个 负责的人;一个人犯了错误后,要敢于承担责任,不负责 任会受到责备,甚至受到处罚,①③正确;不负责任的人 不一定会被追究法律责任,②错误;虽然有些事情不是我 们自愿选择的,但是我们仍然应该承担相应的责任,④错 误。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题思路】本题考查做负责任的人。 解答此题需要 了解案例并观察漫画,因无法查明具体侵权人,多家 住户被判共同担责,由此链接所学知识,获得的启示 是我们要做负责任的人,犯了错误要勇于担责。 9. C　 【解析】题中孟杰同学承担了不是自愿选择的责任,但 依然做得很好。 这说明不管是自愿选择的责任还是非自 愿选择的责任,都应该无悔地承担;即使不是自愿选择的 责任,只要全身心地投入,也能够做得出色,②③正确;① ④说法绝对。 故选 C。 10. B　 【解析】关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望, 带来力量,是维系友好关系的桥梁。 故选 B。 11. B　 【解析】A 错误,“都是我们的自愿选择”表述太绝对,故 排除;C 错误,奉献社会,不言代价与回报,故排除;D 错误, 不同的角色承担不同的责任,而不是相同的责任。 故选 B。 12. C　 【解析】帮助老人剥果皮、打扫卫生、捶背等都是关爱 老人的表现,②③④符合题意;只管自己赏景不是关爱 老人的表现,①错误。 故选 C。 13. B　 【解析】题干通过不同角色承担责任的内容,向我们 说明了每一种角色往往都意味着一种责任,每个人都因 不同的社会身份而负有不同的责任,体现了责任是一个 人分内应该做的事情,①②③符合题意;④曲解了题文 的主旨。 故选 B。 14. A　 【解析】关爱他人要考虑他人的内心感受,不能伤害 他人的自尊心,要尊重他人的隐私和缺陷。 关爱他人也 要讲究方法和策略,要注意爱心传递的方式,①②③说 法符合题意;④的说法错误,诚心关爱他人是最基本的 要求,但只有诚心是不够的。 故选 A。 15. C　 【解析】题中的服务生关爱他人,与人为善,这属于道 德义务,④错误。 故选 C。 16. D　 【解析】参加公益活动是为了服务社会,在服务社会中 成长,不是为了吸引众多关注的目光,D 错误。 故选 D。 17. C　 【解析】小博积极做志愿活动,是服务社会、奉献社会 的表现,有利于实现自己的人生价值。 故选 C。 18. (1)环卫工人承担了环境保洁的责任,建筑工人承担了 建筑工程的责任。 (2)①在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,每一 种角色都意味着承担相应的责任;②只有人人认识到自 己所扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、 各得其所而又和谐相处的社会;③我们中学生也要扮演 好自己的角色,自觉履行应尽的责任等。 19. 果果同学的观点错误。 ①参加社区志愿服务活动是服 务社会的表现,有利于养成亲社会行为,能体现我们的 人生价值,有利于促进我们全面发展。 ②在服务社会的 过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分 析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德 境界不断提高。 ③作为青少年,我们要积极参加社会公 益活动,积极服务和奉献社会。 20. (1)要做一个负责任的人;要具有强烈的责任意识;要积 极承担自己的责任;要勇于承担责任等。 (2)①对自己:独立完成作业;认真学习等。 ②对他人: 孝敬父母;帮助学习困难的同学辅导功课等。 ③对集 体:认真打扫班级卫生;维护班级荣誉等。 ④对社会:义 务植树;参加公益宣传活动等。 (3)①承担责任不言代价与回报;②很多情况下,我们可 以选择自己承担的责任。 对承担责任的代价与回报作 出正确的评估,作出合理的选择。 一旦作出选择,就应 追梦之旅铺路卷·八年级上·RJ·道德与法治　 第 8 页