第二单元 遵守社会规则 追梦基础演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级上册道德与法治

第二单元追梦基础演练卷 测试时间:60 分钟　 　 　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:遵守社会规则􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项 中,只有一项是最符合题意的) 1. 在汽车站、火车站,我们常常可见“严禁携带易燃易爆物品上 车”等提醒语,上车的每位旅客都必须自觉遵守这些规定,因 为(　 　 ) A. 社会生活离不开共同的习惯和信念 B. 社会秩序限制人们的自由 C. 社会生活需要一定的规则、秩序 D. 我国的法律制度有待加强 2. 一天晚上,七年级学生小丽独自走在回家的路上,发现有两个男 青年一直跟踪自己,她马上走到行人较多的地方,并打电话让爸 爸来接她回家。 小丽的做法(　 　 ) A. 不应该的,给爸爸添麻烦 B. 是有勇有谋应对违法犯罪 C. 多此一举,完全没有必要 D. 不履行公民义务,纵容违法犯罪行为 3. 近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显 示(如图),抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为 中共占 54%。 这项调查结果提醒人们要(　 　 ) A. 养成良好生活习惯　 　 　 　 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识　 　 　 　 D. 提高自身文化素质 4. 社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习与生活带来便利。 对于社会规则,作为社会的一员,我们应该(　 　 ) ①自觉遵守规则 ②维护改进规则 ③死守规则不变 ④自律也要他律 A. ①②③　 　 　 B. ①②④　 　 　 C. ②③④　 　 　 D. ①③④ 5. 现代社会中,免费的公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电 话亭、开放的健身设施、公共自行车等,越来越多的公共设施既 方便了人们的生活,也对公民的社会公德和文明素质提出了新 的要求。 下列说法正确的是(　 　 ) A. 尊重是交往的起点 B. 提升公民社会公德水准的根本途径是完善社会规则 C. 享受公共服务时要遵守社会规则 D. 爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利 6. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、 教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵 犯权益等情形时实施教育惩戒。 赋予教师教育惩戒权(　 　 ) ①有利于促使学生自觉遵守规则 ②能丰富教育方式,增强教育效果 ③说明遵守社会规则只能依靠他律 ④必然会严重损害学生的身心健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 公交车上,一位农民工上车后,将袋子铺在地上,坐了上去。 司机 问:“为什么不坐座位呢?” 农民工说:“我身上脏,怕弄脏了座 位。”司机宽慰道:“人人平等,您在我们心中是最干净的。”一句 话,打消了农民工的顾虑。 司机的暖心之举主要体现了(　 　 ) A. 尊重他人,与人为善 B. 海纳百川,有容乃大 C. 换位思考,诚实待人 D. 富有正义,爱岗敬业 8. 一位诗人在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评 论家相遇。 对诗人有成见的评论家说: “我从来不给蠢货让 路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了路边。 下列说法,你 不同意的是(　 　 ) A. 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 B. 这位诗人机智的回答中反映出了他幽默的生活情趣 C. 文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质 D. 这位诗人不懂得尊重别人 9. 认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺,可使天才 成白痴。 这句话告诉我们(　 　 ) A. 积极关注重视他人 B. 平等对待他人 C. 学会欣赏他人 D. 学会换位思考 10. 在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。 下 列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是(　 　 ) A. 社会、家庭、学校、公安机关 B. 公安机关、父母、老师 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门 11. 有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束;有规则的约束,就 谈不上有自由。”这种看法(　 　 ) A. 是正确的,建立社会规则的目的就是限制自由 B. 是错误的,没有正确认识到社会规则与自由的关系 C. 是错误的,不懂得社会规则的重要性 D. 是正确的,认识到自由是非常宝贵的 12. 张某为了贪图小利,通过买短乘长、退成人票冒用儿童票的方 式,恶意逃票 400 余次,最终因涉嫌诈骗铁路票款被警方依法 刑事拘留,同时被纳入铁路征信系统并限乘火车 180 天。 对 此,下列说法正确的是(　 　 ) ①我们应树立诚信意识,运用诚信智慧 ②失信行为都要承担相应的法律责任 ③我们应自觉遵守社会规则,严于律己 ④诚信是一个人安身立命之本 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ②③ 13. 甲借给乙 5000 元钱,乙没有按时归还。 甲在多次索要未果的 情况下,决定向人民法院提起诉讼。 如果法院受理此案,则本 案应属于(　 　 ) A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事自诉 D. 刑事公诉 14. “美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们(　 　 ) A. 在社会生活中,我们不需要自制 B. 自律的作用是有限的 C. 遵守社会规则需要加强自我约束,增强自制力 D. 所有的人都会自律 15. 平平在体育考试跳绳项目中,被同学小海不小心碰到绳子而痛 失满分,对此大家议论纷纷。 而平平却说:“没什么,小海不是 故意的,大家不要责怪他,我会用其他学科成绩弥补体育考试 的缺憾。”平平的言行告诉我们(　 　 ) A. 尊重差异,忽视他人 B. 换位思考,理解他人 C. 欣赏他人,悦纳自己 D. 文明有礼,诚信待人 ·9· 16. 八年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时,发现有人抄袭 了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表。 对此,小涵可以采取的行动是(　 　 ) A. 与抄袭者直接争吵 B. 寻求法律援助,依法维护合法权益 C. 自认倒霉,忍气吞声 D. 与朋友一起对抄袭者进行人身攻击 17. 如图漫画倡导青少年要从“见义勇为”向“见义智为”转变,这 启示我们发现或遭遇违法犯罪时应(　 　 ) ①学会拨打 110 报警,请求警察帮助 ②保护好违法犯罪的现场或证据 ③与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间 ④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (8 分)“人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。”建设诚信社 会需要人人参与。 有人认为,人无信不立固然正确,但讲诚信 与保护隐私是无法兼顾的。 请对此观点加以辨析。 19. (6 分)材料一:规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意 识。 规则意识有三个层次,它首先是指关于规则的知识。 比如 说,不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。 材料二:“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。” “讲规 则、立规矩”的重要性,中国人古已知之。 (1)根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些? 它们有什 么作用? (2 分) (2)结合所学知识,说说我们应该如何做到自觉遵守规则? (4 分) 20. (10 分)在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的 新时代,知法、守法、用法、护法是我们的共同追求和自觉行动。 在社会生活中,我们要谨遵法律要求,积极预防违法犯罪,学会 运用法律维护权益,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会 活动的能力。 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: (1)青少年如何预防违法犯罪? (任意两点即可)(6 分) (2)青少年应对违法犯罪要有勇有谋,请谈谈你的谋略。 (4 分) 21. (12 分)诚信,就个人而言,是高尚的人格力量;就企业而言,是 宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证;就国 家而言,是立国之本! 而现实生活中,一部分同学存在不讲诚 信的现象。 我们要远离不诚信的行为,争做诚实守信的新 一代。 为加强对学生的诚信教育,某学校决定举办一系列诚信教 育活动,请你也参与其中。 (1)【展示主题】学校号召同学们为本次活动设计主题,请展示 你设计的主题。 (2 分) (2)【设计活动】请为学校开展诚信教育活动设计几种活动形 式。 (答出两个即可)(2 分) (3)【问卷调查】学校要进行关于诚信的问卷调查,请你设计两 个问题。 (2 分) (4)【微博倡议】通过调查发现,我们身边还存在一些不诚信的 现象,请你以“做一个诚信的人”为主题发一条微博,倡议大家 讲诚信。 (6 分) ·01· (3)①要态度谦和,用语文明;②要仪表整洁,举止端庄; ③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6. A　 【解析】A 体现了尊重他人,B 中“宽容同学所有错误” 做法错误,C 是不尊重他人的体现,D 是缺失文明素质的 表现。 故选 A。 7. C　 【解析】题中内容说明文明有礼是一个人思想道德素 质、科学文化素质和交际能力的外在表现,体现了文明有 礼体现着一个人的内涵和修养。 故选 C。 8. C　 【解析】②错误,景区没有执法权;③错误,曝光游客的 个人信息侵犯了他人的隐私权;触摸佛像的行为是不文 明的游览行为,说明部分游客的规则意识、文明素养有待 提高,①④正确,符合题意。 故选 C。 第五课　 做守法的公民 1. D　 【解析】结合所学可知,违法行为是指违反法律、法规 的规定,危害社会的行为。 故选 D。 2. A　 【解析】②④是民事违法行为;①③是行政违法行为。 故选 A。 3. B　 【解析】我国法律服务机构包括法律服务所、律师事务 所、公证处、法律援助中心等。 故选 B。 4. A　 【解析】未成年人身心发育不成熟,易受不法侵害,因 此要增强自我保护意识。 面对暴力行为,要学会机智灵 活地斗争。 题干中刘某的正确做法是及时告诉老师、家 长,并赶快报警,A 符合题意;B 做法不妥,是缺乏自我保 护意识的表现,与不法分子作斗争要讲究智斗;C 是消极、 错误的做法;D 做法欠妥,等回家告诉爸爸妈妈以后,不 法分子已经作案,受害者已经遭殃。 故选 A。 5. B　 【解析】买到了假冒的名牌手表,依法向人民法庭提起 了诉讼。 这种维权手段是民事诉讼。 故选 B。 6. B　 【解析】②说法错误,餐厅负有责任,应承担赔偿责任。 故选 B。 7. B　 【解析】①是维权意识不强的表现,故①不正确;要依 法进行自我保护,要学会用法律武器维护自身的合法权 益,故②正确;当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智 慧,采用灵活的方法,沉着应对,以保护生命为第一原则, 故③正确;“不惜一切”说法错误,故④不正确。 故选 B。 8. D　 【解析】严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违 法性是犯罪的法律标志,D 错误。 故选 D。 9. D　 【解析】题中小辉一步步走向犯罪道路的经历,启示我 们预防犯罪,要杜绝不良行为,D 说法正确。 故选 D。 10. C　 【解析】有期徒刑、死刑是主刑,罚金、没收财产、剥夺 政治权利是附加刑,A、B、D 三项表述有误,选项 C 正确。 故选 C。 第二单元追梦基础演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B B B C A A D C C B A A C B 题号 16 17 答案 B A 1. C　 【解析】要遵守乘车规定是因为社会生活需要一定的 规则、秩序,社会规则保障社会秩序的实现,C 正确。 故 选 C。 2. B　 【解析】题中小丽能够提高警惕,保护自己,是有勇有 谋应对违法犯罪。 故选 B。 3. B　 【解析】图表中的不文明行为,都是不遵守社会公德和 社会公共秩序的行为,所以我们在社会生活中,要遵守社 会公共秩序。 故选 B。 4. B　 【解析】规则不是一成不变的,不能死守规则不变,③ 错误。 故选 B。 5. C　 【解析】题干强调遵守规则。 A 与题意无关;完善社会 规则是提升公民社会公德水准的途径之一,B 错误;C 正 确;爱护公共环境和维护公共设施是公民的义务,D 错 误。 故选 C。 6. A　 【解析】赋予教师惩戒权有利于规范学生行为,促使学 生自觉遵守规则,有利于丰富教育方式,增强教育效果, ①②正确;遵守社会规则既靠自律,也靠他律,③错误;④ 说法太绝对。 故选 A。 7. A　 【解析】题中司机的暖心之举体现了尊重。 B 体现的 是宽容的品质,不符合题意;C 体现诚信待人的观点,不符 合题意;题干未涉及爱岗敬业,D 不符合题意。 故选 A。 8. D　 【解析】分析题干可知,诗人主动让路,是尊重他人、以 礼待人的表现,D 错误。 故选 D。 9. C　 【解析】认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,启示我们要 善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优 点和闪光点,给予他人积极的评价,C 符合题意。 故选 C。 10. C　 【解析】能提供法律服务和帮助的机构有法律服务 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 故选 C。 11. B　 【解析】社会规则划定了自由的边界,社会规则是人 们享有自由的保障,题中的话没有正确认识到社会规则 与自由的关系,所以是错误的。 故选 B。 12. A　 【解析】题干中的行为启示我们应自觉遵守社会规 则,严于律己,诚信是一个人安身立命之本,③④正确; 运用诚信智慧在题中没有体现,①不符合题意;②说法 太绝对。 故选 A。 13. A　 【解析】题中甲乙因为欠款不还问题,产生纠纷,属于 民事纠纷,诉讼方式属于民事诉讼。 故选 A。 14. C　 【解析】题中的话强调自律,启示我们遵守社会规则 需要加强自我约束,增强自制力。 故选 C。 15. B　 【解析】平平的言行告诉我们要学会换位思考,理解 他人,B 符合题意;不能忽视他人,A 错误;CD 在题中没 有体现。 故选 B。 16. B　 【解析】当权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依 靠法律维护自己的合法权益。 故选 B。 17. A　 【解析】 ④可能会伤害到自己,没有体现“见义智 为”。 故选 A。 18. 观点错误。 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本 道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。 诚信也 是一项民法原则,现代社会注重信用体系和制度建设, 强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 ② 诚信是一个人安身立命之本,是一个人融入社会的“通 行证”。 因此,每个人都要树立诚信意识,珍惜自己的诚 信记录,树立并践行“以诚实守信为荣、以见利忘义为 耻”的理念。 ③讲诚信的同时,还要依法保护他人隐私, 要处理好两者的关系,我们要运用诚信智慧。 社会生活 是复杂的,当尊重他人隐私和对人诚实发生冲突时,我 们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守 诚实的要求,又尊重他人隐私。 19. (1)道德、纪律、法律等。 作用:明确社会秩序的内容,保 障社会秩序的实现。 (2)①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规 则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行 动的准绳。 无论何时何地,我们都应该将规则内化于 心、外化于行。 20. (1)①预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,认清是非的界 限,避免踏入生活中的“雷区”。 ②生活在法治社会,我 们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ③我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守 法,防患于未然。 (2)①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自 己、减少伤害的前提下,巧妙借助他人或社会的力量、采 取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 ②我们要掌握 同违法犯罪作斗争的常见方法,如及时拨打 110 报警电 话或争取其他成人的帮助等。 21. (1)示例:创建诚信校园,争做诚信学子。 (2)示例:主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛、 座谈会。 (3)示例:你抄袭过别人的作业吗? 你认为善意的谎言 是欺骗吗? 你认为信用可有可无吗? 你认为答应别人 的事没有做到,有必要解释吗? (4)①树立诚信意识。 我们要真诚待人,信守承诺,说老 实话,办老实事,做老实人。 ②运用诚信智慧。 我们要 遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚信 的要求,又尊重他人的隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。 追梦之旅铺路卷·八年级上·RJ·道德与法治　 第 4 页 我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营 造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 第二单元追梦综合演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B C A A B D A A D B A D C 题号 16 17 答案 A C 1. A　 【解析】从题中的内容可以看出,井然有序的社会生活 离不开社会规则的维系,如果没有这些规则的约束,将会 阻碍社会的发展,A 正确,B 错误;社会规则是人们享有自 由的保障,C 错误;社会生活中的规则还不够完善,还存在 没有规范的行为,D 错误。 故选 A。 2. B　 【解析】题中父亲的做法是值得点赞的,是践行诚信, 遵守规则;以身作则,营造良好家风;践行社会主义核心 价值观,①②④正确;③在题中未体现。 故选 B。 3. B　 【解析】结合所学可知,诉讼是处理纠纷和应对侵害最 正规、最权威的手段。 故选 B。 4. C　 【解析】建立规则的目的不是限制人们的自由,而是保 证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,C 说法 错误,符合题意。 故选 C。 5. A　 【解析】“己所不欲,勿施于人”意思是自己不愿意的, 不要施加给别人,体现了换位思考,启示我们要包容理解 他人,①②符合题意。 故选 A。 6. A　 【解析】题干中“敬人者,人恒敬之”意思是尊重别人 的人,别人也尊重他,告诉我们尊重是相互的。 故选 A。 7. B　 【解析】从漫画中的文字可以看出,抱球的同学叫拄拐 杖的同学“瘸腿李”,这是对别人的不尊重,会对他人造成 伤害,①说法错误,②③④说法正确且符合题意。 故选 B。 8. D　 【解析】D 是不尊重他人的表现,不属于有礼貌。 故 选 D。 9. A　 【解析】漫画中的人物做到了语言文明,是对人文明有 礼的表现,①是对画面信息的正确认识。 ③④指出了语 言文明在人际交往中的重要意义,也是正确的;对人有礼 貌,主要表现在语言、态度、行为等方面,②说法错误。 故 选 A。 10. A　 【解析】题干强调诚信对国家和人民的重要性,①② ③都正确;④说法太绝对。 故选 A。 11. D　 【解析】诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威 的手段,③说法错误,排除③。 故选 D。 12. B　 【解析】将诚信作为教育评测的依据,体现了诚信的 重要性。 故选 B。 13. A　 【解析】主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死 刑。 故选 A。 14. D　 【解析】赵某犯抢劫罪,被判处有期徒刑,其行为具有 严重的社会危害,属于刑事违法行为。 故选 D。 15. C　 【解析】某校两个未成年学生因矛盾发生恶性伤人事 件,受到了法律的惩罚。 这告诫我们要学习法律知识, 自觉遵纪守法,要增强法治观念,做到依法律己,要增强 守法观念,防范违法行为,所以①③④符合题意;②错 误,远离网络平台做法不合适,我们要合理地使用网络。 故选 C。 16. A　 【解析】B 项做法错误,这是不遵守法律的行为;C 项 与题意不符,排除;不违法是人们行为的底线,D 项说法 正确,但与题意不符。 故选 A。 17. C　 【解析】这句诗给我们的启示是预防违法犯罪,要从 杜绝不良行为做起,C 项符合题意;A 项与题干无关;B 项说法太绝对;D 项说法错误,一般违法与犯罪之间没有 不可逾越的鸿沟。 故选 C。 18. (1)①文明有礼是一个人立身处世的前提;②文明有礼 促进社会和谐;③文明有礼体现国家形象。 (2)①要态度谦和,用语文明;②要仪表整洁、举止端庄; ③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 19. 该男士的行为是错误的,在候车室大声打电话的行为违 反了社会公德,损害了他人的合法权益。 ①社会规则划 定了自由的边界。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。 我国宪法规定,公民在行使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 大声打电话没有正 确行使自己的自由和权利,违反社会公德,破坏了公共 秩序,是错误的。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界, 促进社会有序运行。 ③因此,在公共场所打电话也要考 虑他人的感受,遵守社会公德。 在社会生活中我们要遵 守社会规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行 动的准绳。 无论何时何地,我们都应该将规则内化于 心、外化于行。 20. (1)他们相互尊重,积极关注、重视他人,懂得感恩,文明 有礼等。 (2)①诚信是中华民族的传统美德;②诚信是社会主义 核心价值观和公民基本道德规范的重要内容;③诚信是 一个人安身立命之本;④诚信是企业的无形资产;⑤诚 信促进社会文明、国家兴旺等。 21. (1)部分未成年人得不到应有的家庭保护;学校对未成 年人的安全教育还存在诸多问题;存在不利于未成年人 健康成长的社会环境;部分未成年人缺乏自我保护意识 和能力。 (2)①提高警惕。 保持高度警惕是避免侵害的前提。 ② 用智慧保护自己,不仅要有自我保护的勇气和意识,也 要有自我保护的智慧和方法。 面对不法侵害时,学会依 靠自己的智慧,采取机智灵活的方式与其斗争,保护自 己;遭遇意外险情与伤害时,要冷静,学会用最有效的方 法求助,把损失降到最小。 ③学会用法律武器保护自 己,依法维护自己的合法权益。 (3)《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育 法》等。 追梦期中达标测试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B A B D A B C D D D B B D C 题号 16 17 答案 C C 1. B　 【解析】B 选项“要少参加,社会活动太浪费时间”观点 是错误的,没有看到社会实践的意义。 故选 B。 2. B　 【解析】题干中的俗语形象地告诉我们社会对个人的 重要作用,个人的生活与成长离不开社会,我们都是社会 中的一员,要积极融入社会,①③符合题意;②与题意不 符;④错误,人的角色不同,承担的责任不同。 故选 B。 3. A　 【解析】人民网推出的这项活动表明我们可以利用网 络平台为社会发展建言献策,体现了网络促进民主政治 的进步,①③正确;题中的活动并不会侵犯网民隐私,② 错误;④做法错误。 故选 A。 4. B　 【解析】互联网产生了大量不良信息,不属于网络推动 社会进步,④不符合题意,①②③符合题意。 故选 B。 5. D　 【解析】题干内容强调自律的重要性,启示我们遵守规 则需要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。 故选 D。 6. A　 【解析】专项活动教育公民应增强规则意识,提升公德 意识,提升法律意识,①②③符合题意;④与题干无关。 故选 A。 7. B　 【解析】分析可知,陈金英奶奶白手起家,高龄创业,有 债必还,做到诚实守信,B 正确;小方与同学约好周末 8 点 参加志愿者活动,结果他迟到了,是不诚信的表现,A 错 误;小李遇到不会的题不进行任何思考,直接使用搜题软 件照抄答案,是不诚信的表现,C 错误;小孙售卖收购回来 的病死猪肉制作腊肉肠,是不诚信的表现,也是违法行 为,D 错误。 故选 B。 8. C　 【解析】发现考试分数多给了,提出来是诚信的表现, 老师会更加信任你,C 正确。 故选 C。 追梦之旅铺路卷·八年级上·RJ·道德与法治　 第 5 页