第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 基础知识分块训练卷(一)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级上册历史

第二单元基础知识分块训练卷(一) 考查内容:洋务运动和边疆危机、甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第 4 课　 洋务运动和边疆危机 1. (2 分)“中国无一足恃,未可轻言抵御,则须以求洋法习洋器为 自立固本。”此言论最可能出自(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 李鸿章 B. 李秀成 C. 林则徐 D. 洪秀全 2. (2 分)随着洋务运动的诞生,需要解决资金、原料和运输问题, 洋务派认识到,国家“必先求富而后能强”。 下列属于洋务派将 这一认识付诸实践的是(　 　 ) A. 开设江南机器制造总局 B. 创建福州船政局 C. 成立轮船招商局 D. 修筑京张铁路 3. (2 分)京师同文馆 30 年中翻译西书近 200 部,尤 以外交和史地政法一类为多。 1868 年江南机器制造总局附设 的翻译馆,40 年里翻译的书籍达 199 部,而以自然科学、实用科 学为多。 上述材料说明洋务运动(　 　 ) A. 以儒学为教育的核心 B. 急于改造国民思想 C. 侧重学习西方制度 D. 介绍和传播西方文化 4. (2 分)蒋廷黻在《中国近代史》中提到:“可惜道光、咸丰年间的 人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁, 妄自尊大。 直到咸丰(1851-1861 年)末年英、法联军攻进了北 京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。”这说明了洋务 运动的(　 　 ) A. 背景 B. 过程 C. 性质 D. 影响 5. (2 分)下列图片所反映的历史事件(　 　 ) 　 　 江南机器制造总局 　 　 北洋舰队“定远号”铁甲舰 　 　 　 汉阳铁厂 　 　 　 轮船招商局的“新民”号轮船 A. 是中国近代化的起步 B. 是资产阶级性质的改革 C. 从根本上改变了中国的封建制度 D. 使中国走上了富强的道路 6. (2 分)不同史籍对同文馆的记述有所不同。 根 据“孤证不立” (只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学 研究方法,下表中能够被共同认定的历史事实是同文馆(　 　 ) 记述 出处 “同文馆于同治元年(1862 年) 成立。 馆学最初只有英文、法文……但招不到 学生,因为风气未开……” 齐如山 《齐如山 回忆录》 “同文馆的学生并不多,1862 年入学仅 10 人……学生不仅学外语……开风气 之先的拓荒作用是不可低估的。” 李喜所 《中国最 早 的 外 语 学 校———同文馆》 A. 成立的初期招不到学生 B. 社会普遍推崇西方文化 C. 开始全面学习西方文化 D. 开设了外语学习的课程 7. (2 分)19 世纪中期以后,列强觊觎中国边疆是从什么地区开始 的(　 　 ) A. 东南海疆 B. 西藏 C. 南疆 D. 北疆 8. (7 分)(开封·期末)阅读下列材料,回答下列问题。 材料一　 至恭亲王奕等奏请购买外洋船炮,则为今日救时第 一要务……不过一两年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿 发捻,可以勤远略。 ———曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 材料二　 ……勘得滦州所属距开平西南十八里之唐山,山南旧 煤穴甚多……从此中国兵船轮船及机器制造各局用煤,不致远 购于外洋,一旦有时,庶不为敌人所把持,亦可免利源之外泄。 富强之基,此为嚆矢(开端)。 ———李鸿章《直境开办矿务折》 材料三　 上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失了 1300 万两 (白银),湖北官办织布局开办后,江南海关每年进口洋布减少 了数万匹。 (1)从材料一、二看,并结合所学知识,说一说洋务派主要从事 哪些活动? (2 分) (2)材料二中奏准开办什么企业? (1 分)怎样看待洋务派的 “求富”之路? (2 分) (3) 从材料三看,洋务派运动有什么作用? (2 分) 9. (6 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 “洋务运动对于近代中国有着深远的影响,虽说它没 能让北洋舰队在黄海上击沉日本海军吉野号,但至少让更多的 人相信‘师夷长技以制夷’的可能和希望。 洋务运动的更大历 史意义是播下了种子,播下了需要打开国门改革和学习的新 思维。” 材料二　 “洋务运动是一场清朝统治者依靠西方先进技术维护 其统治的消极改良运动,是一次失败的封建统治者自救运动。” (1)洋务运动最终以失败告终。 材料一和材料二反映了学术界 对洋务运动影响的两种不同观点,请你发表一下对洋务运动的 看法。 (3 分) (2) 结合洋务运动失败的原因谈一谈你的感 想。 (3 分) 10. (2 分)(江苏·中考)1872 年创立的轮船招商局,是中国第一 家近代轮船航运公司。 它的创办使外商旗昌轮船公司的赢利 情况发生如图所示的变化。 这说明洋务运动在一定程 度上(　 　 ) A. 抵制了列强经济侵略 　 　 B. 变革了封建政治体制 C. 粉碎了列强瓜分图谋 　 　 D. 推动了学生反帝斗争 11. (2 分)“天行健,君子以自强不息”,洋务运动在“自强”口号下 创办了一系列军事工业。 下列不属于洋务运动期间创办的军 事工业是(　 　 ) A. 安庆内军械所 　 　 B. 江南机器制造总局 C. 福州船政局 　 　 D. 湖北织布局 ·5· 第 5 课　 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1. (2 分)“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这 则沉痛的挽联,是人们为哀悼一位在黄海战役中牺牲的民族英 雄而撰写的。 这位民族英雄是(　 　 ) A. 丁汝昌　 　 B. 郑成功　 　 C. 林则徐　 　 D. 邓世昌 2. (2 分)“这次战争,大大加速了中国社会向殖民地、半殖民地沉 沦的过程,同时也是中国近代民族觉醒过程中的一个重要转折 点。”这次“战争”指(　 　 ) A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 第一次世界大战 D. 人民解放战争 3. (2 分)当某条约的若干条款传出后,清朝皇帝发出“台湾割则天 下人心皆去,朕何以为天下主”的哀叹,台籍京官及举人纷纷声言 “与其生为降虏,不如死为义民”。 这段话中某条约应是(　 　 ) A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 4. (2 分)《马关条约》开了端,接着就是割地狂潮和 投资竞争,中国被瓜分的危机更加迫切了。 对此解读正确的 是(　 　 ) A. “投资竞争”适应了帝国主义资本输出的需求 B. “开端”是指中国近代史的开端 C. “被瓜分的危机更加迫切”是指半殖民地化程度进一步加深 D. “割地狂潮”获利最大的是美国 5. (2 分)美国提出“门户开放”政策的实质是(　 　 ) A. 维护中国利益 B. 独自享有在华利益 C. 消除与列强之间矛盾 D. 与列强共同宰割中国 6. (2 分)1895 年 4 月 17 日,清政府与日本明治政府签署《马关条 约》,割让辽东半岛给日本。 6 天后俄国、德国与法国为了自身 利益,以提供“友善劝告”为借口,迫使日本把辽东半岛还给中 国。 由此可见,俄、德、法三国干涉还辽的实质是(　 　 ) A. 维护俄、德、法三国在华利益 B. 德、俄、法为了维护中国的利益 C. 俄日矛盾尖锐 D. 德日矛盾尖锐 7. (2 分)对比同类历史事件有助于探寻历史的规 律。 对比下列历史现象,能够得出的正确结论是(　 　 ) 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 现象一:《南京条约》签订后,中国开放广州、厦门、 福州、宁波、上海为通商口岸。 现象二:《马关条约》签订后,清政府允许日本在通 商口岸设厂。 A. 列强侵华步步加深 B. 政府沦为列强统治中国的工具 C. 多国策划联合侵华 D. 中国被迫开始了近代化的探索 8. (2 分)导致北洋舰队全军覆没的战役是(　 　 ) A. 黄海战役 B. 旅顺之战 C. 威海卫战役 D. 鸦片战争 9. (2 分)有学者认为,鸦片战争到甲午中日战争之间中国保守主 义思想的发展,可以说是魏源开其端,李鸿章达其盛,张之洞奠 其终。 该学者意在说明他们(　 　 ) A. 具有狭隘民族主义思想 B. 都是近代保守势力的代表 C. 仅停留在器物之学的层面 D. 对近代化的探索最终失败 10. (7 分)读下面材料,回答问题。 19 世纪中后期,我国边疆出现危机,日本挑起战争,广大 爱国官兵谱写了一曲曲悲歌! 甲午中日战争后,列强掀起了瓜 分中国的狂潮。 【英雄殉国】 材料一 　 　 图一　 奋勇冲向敌舰的致远舰 【国人伤痛】 材料二 　 　 图二　 1895 年中日谈判 材料三　 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作, 它把 19 世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆 剖的严重危机,及时地、深刻地、形象地展示在人们 面前,起到了警世钟的作用,给人以“亡国灭种”的 危机感。 【政府误国】 材料四 　 该督(李鸿章)身膺疆寄数十年,其昔日攻粤、捻诸 逆,以洋人得功、遂终身以洋人为师,而不知改变……创办海 军,糜币千数百万,而至今不能一战,是李鸿章之贻误大局 者一。 ———余联沅 1894 年 8 月 26 日《疆臣贻误大局沥陈危急情形折》 (1)材料一中图一再现了哪一历史场景? (1 分)说说图中人 物的感人事迹。 (1 分) (2)材料二再现了哪一历史场景? (1 分)材料二与材料三有 何关系? 简要说明。 (1 分) (3)依据材料四,甲午中日战争中国失败的主要原因何在? (1 分)除此之外,你认为还有哪些原因? (写出两点即可) (2 分) 11. (2 分)(四川·二模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“三 次灾难性的战争使中国受到巨大刺激,第一次是 1840~1842 年同 英国的战争,第二次是 1856-1860 年同英法的战争,第三次是 1894 ~1895 年同日本的战争。”这三次战争的共同之处是(　 　 ) A. 使中国开放的通商口岸由内地向沿海延伸 B. 使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 C. 列强对华经济侵略由资本输出转为商品输出 D. 清政府允许外国在中国投资办厂 12. (2 分)1894 年 6 月中旬,朝鲜内部局势趋稳,清政府建议中、 日两国军队同时撤出朝鲜,日本拒绝,并在内阁会议上通过所 谓“日中共同改革朝鲜内政的方案”。 后来据日本外相陆奥宗 光回忆说:“我假借这个好题目,或能调和已经一度恶化的中 日两国关系,万一不能调和,则毋宁索性借此时机促其破裂。” 上述材料主要反映了(　 　 ) A. 日本蓄意挑起侵略战争 B. 日本帮助朝鲜改革内政 C. 日本希望中日共同占领朝鲜 D. 日本主要目的是缓和与中国关系 ·6· 1. D　 【解析】鸦片战争改变了中国的社会性质,使中国 开始沦为半殖民地半封建社会。 故选 D。 2. C　 【解析】《南京条约》割香港岛给英国。 故选 C。 3. C　 【解析】从 18 世纪末到鸦片战争前夕,走私到中 国的鸦片达 40 多万箱。 故选 C。 4. A　 【解析】鸦片战争是中国近代历史的开端。 故 选 A。 5. A　 【解析】题干观点把战争责任推到中国方面,忽视 了英国想要打开中国市场的真正目的,抹杀了鸦片 战争的实质。 故选 A。 6. A　 【解析】题干描述的是鸦片战争,这场战争使中国 开始沦为半殖民地半封建社会。 故选 A。 7. D　 【解析】从题干林则徐的上书中可知,林则徐认为 鸦片泛滥,白银外流,充实了列强的财政,对中国不 利。 故选 D。 8. A　 【解析】1860 年,英法联军对圆明园进行大肆抢 劫,之后又放火烧毁。 故选 A。 9. B　 【解析】第二次鸦片战争,英法联军闯进圆明园, 大肆抢劫,之后放火烧毁。 故选 B。 10. B　 【解析】第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府 签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北 150 多万平方千米领土。 故选 B。 11. B　 【解析】材料反映的是第二次鸦片战争,英法侵 略中国,美俄表面调停,实际支持的史实。 第二次 鸦片战争,使外国侵略势力深入到长江中下游地 区,中国半殖民地化程度进一步加深。 故选 B。 12. B　 【解析】第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府 签订一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北 150 多万平方千米领土,其中 1858 年中俄《瑷珲条 约》割占中国领土 60 多万平方千米。 故选 B。 13. A　 【解析】第一手史料是指接近或直接在历史发生 当时所产生,可较为直接作为透视历史问题的史 料,选项 A 圆明园遗址符合。 故选 A。 14. D　 【解析】ABC 都是对当时的历史事件的客观描 述,D 是对太平天国运动的评价。 故选 D。 15. A　 【解析】太平天国定都天京后,颁布了《天朝田 亩制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土 地。 故选 A。 16. A　 【解析】民谣反映的重大事件是太平天国运动, 1851 年,洪秀全在广西桂平金田发动起义,建号太 平天国,起义军称“太平军”。 故选 A。 17. A　 【解析】1851 年 1 月 11 日,洪秀全在广西桂平县 金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太 平军”。 故选 A。 18. C　 【解析】太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩 制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土 地。 故选 C。 19. D　 【解析】根据材料“统一政令,依法治国;兴办近 代工矿、交通、金融、邮政事业;允许私人经营,允许 使用雇佣劳动”可以看出《资政新篇》要求发展资本 主义。 故选 D。 20. C　 【解析】题干反映内容与《天朝田亩制度》的规 定不相符。 故选 C。 21. (1) 与英国签订的《南京条约》。 中国割香港岛给 英国。 (2)鸦片战争签订的《南京条约》,是中国近代史上 第一个丧权辱国的不平等条约。 原因:1842 年 8 月,英国舰队沿长江而上,直逼南京城下,用武力强 迫清政府签订《南京条约》。 22. (1)发动战争的原因(目的)相同(或都是为了打开 中国的大门,或都是为打开中国市场)。 列强的侵 略、清政府的腐败无能、综合国力的衰弱等。 (2)前赴后继(或不断抗争)。 体现了中华民族同仇 敌忾、不屈不挠、反抗外来侵略的勇气和决心。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【解题思路】本题考查学生获取材料信息,调动运用 所学知识的能力。 需准确理解两次鸦片战争的目的, 认识中国人民抗争的特点和精神,有助于培养学生的 历史解释素养。 23. (1)洪秀全;金田村;太平天国运动。 (2)天京事变;使太平天国由盛转衰。 24. (1)材料一:有田同耕,平均分配土地。 材料二:规 定照旧交粮纳税。 (2)平均分配土地,是为了满足农民阶级要求获得 土地的强烈愿望;照旧交粮纳税,是为了满足国家 财政和米粮的现实需要。 25. (1)清政府被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五 处为通商口岸。 (2)封建制度(或封建专制制度、封建君主专制制 度)。 (3)决心:林则徐禁烟到底的决心。 历史事件:虎门销烟。 战争:鸦片战争。 条约:《南京条约》。 (4)态度:将儒家经典进行焚毁。 不会。 因为太平 天国宣扬的上帝教,对儒学及传统文化进行了猛烈 的抨击,不符合中国传统文化的道德思想,因此,不 会得到受儒家思想影响深刻的知识分子的支持。 (5)中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争史。 第二单元基础知识分块训练卷(一) 第 4 课　 洋务运动和边疆危机 1. A　 【解析】第二次鸦片战争后,“洋务派”兴起,主张 利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治, 李鸿章是地方代表之一,所以此言论最可能出自李 鸿章。 故选 A。 2. C　 【解析】轮船招商局是洋务派创办的用来辅助军 事工业的最大的民用企业。 故选 C。 3. D　 【解析】从材料中可知,洋务运动介绍和传播了西 方文化。 故选 D。 4. A　 【解析】根据材料及所学知识可知,第二次鸦片战 争后,清政府一些比较开明的官员,主张利用西方先 进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。 这些官员被 称为“洋务派”。 从 19 世纪 60 年代到 90 年代中期, 他们掀起了一场旨在“自强” “求富”的洋务运动,题 干材料说明的是洋务运动的背景,A 项正确。 故 选 A。 5. A　 【解析】图片反映的历史事件是洋务运动,是中国 历史上第一次近代化运动。 故选 A。 6. D　 【解析】两则材料对比,一则强调“馆学最初只有 英文、法文……”,一则强调“学生不仅学外语……”, 可以认定京师同文馆开设了外语学习的课程。 故 选 D。 7. A　 【解析】根据所学可知,19 世纪中期以后,列强觊 觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。 故选 A。 8. (1)买洋船洋炮、开煤矿。 (2)开平矿务局;洋务派的“求富” 是为“自强” 服务 的,虽然没有使中国走上富强之路,但在客观上加速 了封建产业的瓦解,促进了中国民族资本主义的 产生。 (3)洋务运动对外国资本的入侵起到了一定的抵制 2 作用。 9. (1)洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,在客 观上促进了中国民族资本主义的产生。 但由于洋务 运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加 上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国 走上富强的道路。 (2)洋务运动失败的原因在于洋务派单纯地引进西 方的先进技术和设备,而不彻底变革封建制度。 清 政府的腐败和外国势力的挤压是洋务运动失败的根 本原因,不从根本上变革中国的封建制度,中国就不 会走向富强。 10. A　 【解析】轮船招商局创办以后,外商旗昌轮船公 司的赢利逐渐下降,说明洋务运动在一定程度上抵 制了列强经济侵略。 故选 A。 11. D　 【解析】洋务派先后创办了安庆内军械所、江南 机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业, 湖北织布局是民用企业。 故选 D。 第 5 课　 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 1. D　 【解析】1894 年 9 月,北洋舰队与日本联合舰队 在黄海海面展开激战,致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。 故选 D。 2. A　 【解析】甲午中日战争以中国战败告终,清政府被 迫签订了《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地 化程度。 故选 A。 3. C　 【解析】由材料“台湾割则天下人心皆去,朕何以 为天下主”可知,反映的是近代台湾的割占。 结合所 学知识可知,该条约是 1895 年签订的《马关条约》。 故选 C。 4. A　 【解析】鸦片战争是中国近代史的开端,排除 B; “被瓜分的危机更加迫切”是指中国的半殖民地化程 度大大加深,排除 C;“割地狂潮”获利最大的是俄 国,排除 D。 故选 A。 5. D　 【解析】1899 年美国提出“门户开放”政策是为了 重新划分列强在华“势力范围”,形成了列强共同宰 割中国的局面。 故选 D。 6. A　 【解析】依据题干可知,日本侵华一定程度上损害 了俄、德、法等国的在华利益,这三国为自身利益迫 使日本把辽东半岛还给中国。 故选 A。 7. A　 【解析】《南京条约》签订后,列强的侵略势力主 要在东南沿海地区,《马关条约》签订后,列强的侵略 势力已经深入中国腹地,说明列强侵华步步加深。 故选 A。 8. C　 【解析】1895 年初,日本陆海军进攻山东威海卫, 北洋舰队全军覆没。 故选 C。 9. C　 【解析】魏源、李鸿章、张之洞都主张学习西方先 进技术,但是仅停留在器物之学的层面。 故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【解题思路】本题意在考查近代中国向西方学习的历 程。 解答的关键在于:一需要掌握近代中国向西方学 习的内容;二结合所学总结魏源、李鸿章和张之洞各 自主张之间的相同点,即都是主张向西方学习器物方 面;三分析选项作答即可。 10. (1)黄海大战。 邓世昌在黄海大战中率领致远舰全 舰官兵英勇杀敌,壮烈殉国。 (2)1895 年《马关条约》签订的场景。 《马关条约》 的签订极大地刺激了列强的贪欲,列强掀起了瓜分 中国狂潮,《时局图》通过漫画的手法将这一危急形 势形象地表现了出来。 (3)李鸿章一味依赖外国,贻误了战机;清政府腐朽 落后,妥协避战;日本准备充分,蓄谋已久等。 11. B　 【解析】A. 列强对华的侵略势力由沿海地区逐 渐深入内陆,排除 A。 B. 根据材料及所学可知,这 三次侵略战争列强都与中国签订了不平等条约,破 坏了中国的各种主权,使中国逐渐沦为半殖民地半 封建社会,故 B 正确。 甲午战争失败后,清政府被 迫签订了《马关条约》,允许日本在通商口岸开设工 厂。 这使得列强对华经济侵略由商品输出逐渐转 向资本输出为主,排除 CD。 故选 B。 12. A　 【解析】题干中“则毋宁索性借此时机促其破 裂”表明日本蓄意挑起侵略战争。 故选 A。 第二单元基础知识分块训练卷(二) 第 6 课　 戊戌变法 1. D　 【解析】综合所学内容可知,甲午战争之后,西方 列强掀起了瓜分中国的狂潮,为挽救民族危亡,康有 为等人发动了戊戌变法运动。 故选 D。 2. A　 【解析】公车上书拉开了变法维新运动的序幕。 故选 A。 3. C　 【解析】依据题意,守旧官僚指封建顽固势力,他 们拒不执行新政,说明戊戌变法受到顽固势力的阻 挠。 故选 C。 4. D　 【解析】光绪帝发布的变法诏令中,对中国资本主 义的经济起着最为直接作用的一条是鼓励私人兴办 工矿企业。 故选 D。 5. D　 【解析】戊戌变法的目的是挽救民族危亡,学习西 方君主立宪制,不是为了推翻清朝的封建统治。 故 选 D。 6. B　 【解析】戊戌变法触犯了以慈禧太后为首的顽固 派的利益,他们掌有实权,阻挠和破坏变法法令的贯 彻。 这次变法历时 103 天,又称 “百日维新”。 故 选 B。 7. C　 【解析】张之洞是地主阶级的代表,也是洋务派的 主要代表。 维新变法运动主张兴民权、设议院,严重 损害了地主阶级的利益,因此张之洞与维新派分道 扬镳。 故选 C。 8. A　 【解析】题干描述的是戊戌变法时广开言路、允许 官民上书言事的诏令。 故选 A。 9. D　 【解析】材料体现了当时乡下消息闭塞,戊戌政变 在农村影响小,脱离广大人民群众,封建思想根深蒂 固。 故选 D。 10. (1)主要措施:公车上书、创办报刊、兴办学会、主张 开议院、号召变法图强、创办新式学堂。 (2)历史价值:传播了爱国民主思想,有利于激励国 人的救国救民精神;推动了思想解放,产生了广泛 而持久的影响;推动了资产阶级革命的发展。 (3)观点二。 理由:洋务运动是一场清政府以“自 强、求富”为口号,主张学习西方先进技术的自救运 动;戊戌变法运动是一场资产阶级维新派兴起的政 治改良运动,主张学习西方的君主立宪制。 所以说 两者都主张向西方学习。 11. C　 【解析】材料想要表达的是戊戌变法没有广泛的 社会基础,只依靠一个没有实权的皇帝。 故选 C。 12. B　 【解析】戊戌变法时期维新派主张变法图强。 故 选 B。 13. C　 【解析】废八股、改试策论有利于新式教育的发 展,与推动君主立宪制的确立无关。 故选 C。 第 7 课　 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 1. A　 【解析】材料体现的是反抗列强侵略,表明义和团 运动是一场反帝爱国运动。 故选 A。 3