追梦专项总结突破卷(一)高频字音与字形集萃&(二)词语运用与句子练习-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级上册语文

追梦专项总结突破卷(一) 　 高频字音与字形集萃 1. 班级拟开展“我爱学语文”主题活动,小麦打算在 活动中发言,她在写“学习语文的心得体会”手稿时,有些字词 拿不准,请你帮她判断。 学习语文的目的不止于雕琢文字,习得技法,更重要的还在 于塑造灵魂,传播文明。 读经史子集,观山川自然,评时政热点, 阅名家佳作,潜 ∙ 移默化之中,我们蒙①　 　 　 　 (昧　 味)的心 智得以开启,粗糙 ∙ 的情感变得细腻,贫瘠的心田得到滋养。 语文 还承载着传道的使命,通过培育人文情怀,传递人道精神,来化 解社会②　 　 　 　 (唳　 戾)气,引导人们向善向美。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读? 请写出正确的拼音。 潜 ∙ 移默化(　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 粗糙 ∙ (　 　 　 ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 2. 阅读下面语段,回答问题。 中国风是琼楼玉宇的雄伟大气,也是曲 ∙ 径通幽的含蓄 juàn 永;中国风是热情奔放的那抹大红,也是恬淡雅致的那朵青花; 中国风是《诗经》的悠悠吟唱,也是唐诗宋词的缕 ∙ 缕墨香。 中国 风像一条无形的纽带,将中国人紧紧联结在一起;中国风是一组 秘而不 xuān 的符号,传承着中华民族的精神血脉。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　 　 ) A. qū　 lǚ　 　 B. qǔ　 lǚ　 　 C. qū　 lǘ　 　 D. qǔ　 lǘ (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 juàn(　 　 )永　 　 　 秘而不 xuān(　 　 ) 3. [山东德州月考]读下面文字,完成语段中汉字的拼音和书写。 　 　 青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是 深沉的意志、恢 hóng( 　 　 )的想象、炽 ∙ ( 　 　 )热的感情;青春 不是天空的流星在闪烁,而是生命的深泉在涌流。 青春气贯长 虹,勇锐盖过怯 ∙ ( 　 　 )弱,进取压倒苟安。 年岁有加,并非垂 老,理想丢弃,方 duò( 　 　 )暮年。 炽热而深沉的家国情怀,正 是我们冲散阴霾、乘风破浪的力量之所在。 4. 阅读下面语段,按要求答题。 漫步周庄,一排排依水而建的灰瓦粉墙的古代民居,一座座 渗透 ∙∙ 着历史 cāng sāng 的新颖别致的各色古老的石桥,一条条 蜿蜒 ∙∙ 曲折四通八达的静静流淌的小河……这些一如中国古代山 水画的场景,本身足以令人陶醉和 xiá xiǎng。 (1)给语段中加点词语注音。 ①渗透 ∙∙ (　 　 　 　 ) ②蜿蜒 ∙∙ (　 　 　 　 ) (2)根据语段中的拼音写出正确的汉字。 ①cāng sāng(　 　 　 　 ) ②xiá xiǎng(　 　 　 　 ) 5. 阅读下面语段,回答问题。 这个世界不是已经美满的世界,而是向着美满战斗进化的 世界。 你试看那棵绿色的小树,在春寒 liào qiào 中,它从黑暗 冷湿的土地里向着阳光,向着空气伸展出 fēng yú 的嫩叶,做无 止境的倔强 ∙∙ 战斗。 最终主干遒劲 ∙∙ ,枝叶扶疏,摇荡于青天白云 中,表现着不可言说的美。 就如郑燮笔下的《竹石》,“咬定青山 不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北 风”;就如人生,如果这个世上有奇迹,奇迹也只给努力的人。 你要永远记住:眷顾你的不是好运和背景,而是你的梦想和 坚持! (1)给语段中加点的词语注音。 ①倔强 ∙∙ (　 　 　 　 　 ) ②遒劲 ∙∙ (　 　 　 　 　 ) (2)根据拼音写出相应的词语。 ①liào qiào(　 　 　 　 ) ②fēng yú(　 　 　 　 ) 6. [浙江台州期末改编]给加点字注音,根据拼音写汉字。 阅读,可以使我们的内心世界不断丰盈———读《人民解放 军百万大军横渡长江》,去感受英雄们英勇善战、锐不可当 ∙ ( 　 　 )的气势;读《列夫·托尔斯泰》,去了解他平庸 ∙ ( 　 　 )的 外表下掩藏着的高贵灵魂;读《白杨礼赞》,去聆听茅盾先生对 ào( 　 　 )然挺立的白杨树的赞歌;读《苏州园林》,去领略匠师 们自出心 cái( 　 　 )的设计风格;读《美丽的颜色》,去学习居里 夫妇在燥 ∙ ( 　 　 )热的棚屋坚持科学研究的不懈精神;读《中国 石拱桥》,去欣赏我国石拱桥的古 pǔ( 　 　 )与美观…… 7. 班级召开“科技改变生活”主题班会,班主任要求 同学们结合自己的生活经历谈谈对本次主题的认识,下面是依 依同学的部分发言内容,请你结合语境,给下列语段中的加点字 注音,并把拼音处的汉字正确书写下来。 如 今, 参 观 博 物 馆 再 也 不 用 挤 在 luò yì bù jué ( 　 　 　 　 　 )的人群中艰难打卡了,一部手机就能轻松搞定。 5G 网络将数字内容高速实时下载到手持终端,通过 AR 将鲜 活、生动的视觉形象呈现在大众面前。 让我们翘 ∙ ( 　 　 )首期待 的全新参观方式已经开启。 参观者只需将手机终端对准相关作 品进行扫描,相关信息便会出现在眼前,博物馆之旅将因此增添 更多兴 ∙ ( 　 　 )味。 而在未来,yī bàng( 　 　 　 　 )数字技术,人 们参观博物馆的方式还会有更大变化。 8. 小文要参加以“人无信不立”为主题的演讲比赛, 下面是她演讲稿的节选部分,请按要求完成题目。 首先,我想问大家,什么是信? 从字的结构上看,“信”就是 既要有不欺人之言,又要有不欺人之行。 千百年来人们推 ①　 　 　 　 (祟　 崇)诚信,鄙 ∙ 视失信的恶劣行为。 如果人们互 相欺诈,不②　 　 　 　 (遵　 尊)守信用,社会的不正之风就会 潜滋暗长。 其次,要做到言行一致。 在历史的长河中,涌现了众 多践行“信”的人,有烹彘的曾子、立木的商鞅……“信”就像一 粒种子,只要你坚守着,它便会悄 ∙ 然绽放美丽的花朵。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读? 请写出正确的拼音。 鄙 ∙ 视(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 悄 ∙ 然(　 　 ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 9. [广东阳江期末改编]根据语境,在语段括号内填入合适的汉字 或拼音。 崇高是一种精神,跨越浩瀚 ∙ ( 　 　 )无垠的时间沧海,历久 弥新;崇高是一种情怀,穿越眼花 liáo( 　 　 )乱的历史云烟,更 臻醇厚;崇高是一种品格,阅尽摧枯拉朽 ∙ ( 　 　 )的时代风雨,动 人心魄。 仰慕崇高,呼唤崇高,是一个民族自尊自强的由 zhōnɡ ( 　 　 )表现和希望所在。 不朽的文学作品和复活的历史告知 人们,崇高的精神不是背离人性,不是不讲人情,而是在更高层 次上镌 ∙ ( 　 　 )刻人情与人性的伟大。 让我们去品读这些经典的文字,去触摸那些鲜活灵动的灵 魂,从而更加热爱生活,珍惜生命,追求崇高的人生境界。 ·14· 追梦专项总结突破卷(二) 　 词语运用与句子练习 1. [河南中考 B 卷]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当 的一项是(　 　 ) 腹有诗书气自华。 读书根本上改变的,是一个人的气宇与 格局。 现代社会是一个压力社会,人们时刻面临　 　 　 　 的矛 盾和有形无形的压力。 如何调适心理焦虑? 读书无疑是一剂 　 　 　 　 。 有意识地选读历史、文学乃至天文学等方面的书籍, 含英咀华,会在不知不觉中温润我们的情怀,　 　 　 　 我们的格 局,　 　 　 　 我们的境界。 A. 络绎不绝　 　 锦囊妙计　 　 开拓　 　 升华 B. 纷至沓来　 　 灵丹妙药　 　 拓展　 　 提升 C. 纷至沓来　 　 锦囊妙计　 　 开拓　 　 升华 D. 络绎不绝　 　 灵丹妙药　 　 拓展　 　 提升 2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　 　 ) A. 期末考试在即,同学们都在认真复习,王明同学却殚精竭虑 ∙∙∙∙ 地在课堂上看着小说。 B. 李老师一进教室,就发现今天的气氛不正常,同学们都在交 ∙ 头接耳 ∙∙∙ ,小声议论着什么。 C. 村干部因地制宜 ∙∙∙∙ ,大力发展生态农业,带领村民走上了致富 道路。 D. 峨眉山重峦叠嶂 ∙∙∙∙ ,景色秀丽,气象万千,素有“一山有四季,十 里不同天”的美誉。 3. [河南郑州期末]下列加点词语运用正确的一项是(　 　 ) A. 莫言的作品情节抑扬顿挫 ∙∙∙∙ ,主题耐人寻味。 B. 英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 ∙∙∙∙ ,让同学们学得轻 松,记得牢固。 C. 醉驾者如果在一起起车祸面前无动于衷 ∙∙∙∙ ,无疑会成为极其危 险的人。 D. 龙舟联赛开赛,参赛者们正襟危坐 ∙∙∙∙ ,挥桨竞渡,斗志昂扬,“逐 浪”端午。 4. 关于下面语段中病句的说法,错误的一项是(　 　 ) 　 　 ①为了进一步推动环保事业的举行,植树节当天我们在茶 山公园开展了一场盛大的植树活动。 ②当天在园内栽种的树木 及花卉共计 600 余株左右,新增绿化面积达 2000 平方米。 ③通 过此次植树活动,让茶山公园实现了树木、花卉的更新及扩展。 ④作为本地居民,不仅我们要关注自己家园的绿化建设,更要积 极响应国家的号召,广泛参加植树活动,为环保事业做出应有的 贡献。 A. 第①句的语病是搭配不当,应该把“举行”改为“发展”。 B. 第②句的语病是语义重复,应该去掉“余”或者“左右”。 C. 第③句的语病是成分残缺,应该去掉“通过”或者“让”。 D. 第④句的语病是语序不当,应该把“要积极响应国家的号召” 和“要关注自己家园的绿化建设”调换位置。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(　 　 ) ①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种 种不确定性。 ②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。 ③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。 ④阅读为什么能提升我们的气质? ⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精神。 A. ①③④②⑤　 　 　 　 　 　 　 　 B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤ 6. 学校社团组织开展“走进非遗文化”实践活动,小豫作为社团负 责人,需参与宣传手册的制作,请你帮他完善。 (1)小豫想在宣传手册中展示豫剧的发展现状,但不小心打乱 了句子顺序,下列排序正确的一项是(　 　 ) ①豫剧的上座率、自给率及豫剧的演员人数、观众人数,均在全 国一直处于领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程,它自诞生之后,不断向外拓 展,不仅生根开花于河南全省的城镇乡村,而且流布了全国 16 个省区,专业剧团数量最多时达到 39 个,居全国 360 多个 戏曲剧种之首。 ③近年来,不少艺术门类、所有戏曲剧种都在惊呼危机,而豫剧 却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力,继续为自 己赢得了荣誉。 ④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡 全国,家喻户晓。 ⑤从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,无处不有 “豫剧迷”。 A. ①④②③⑤ B. ①⑤④②③ C. ②④⑤③① D. ②⑤③①④ (2)小豫想要设计一个“保护非物质文化遗产”的版块放置在宣 传手册最后,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。 要求: 语意连贯,句式、修辞一致。 　 　 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,朱 仙镇木版年画、开封汴绣、罗山皮影戏、确山打铁花……他们犹如 􀪍􀪍 繁星,点缀着浩瀚的中国文化星河 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;又犹如　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 非物质文化遗产是中华民族的 精神财富,保护和传承非遗是我们的责任。 7. 很多英雄人物都可以称得上“最美”,为了解同学们心 目中的“英雄”品格,小文进行了校园调查,制作了下面的词云 图。 他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字。 请你 从中选择词语,仿照画波浪线句在横线上续写句子,使之与前句 构成排比。 (不能选“坚韧”) 　 　 英雄如巍峨的山峰,屹立不倒,在风雨中展示坚韧的力量 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ; 英雄如 　 ; 英雄如 　 。 他们,是民族的脊梁,是时代的楷模,是历史的丰碑。 8. 阅读下面材料,按要求答题。 儒家学派对 “诚信” 有独特而深刻的理解。 他们认为, ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,而 “信” 则指一个人外在的信 用。 内心不真诚的人往往虚伪狡诈,表现在外在行为上就是缺 乏信用。 儒家十分重视诚信的价值,即所谓“儒有不宝金玉,而 忠信以为宝”(《礼记·儒行》)。 在儒家看来,“诚信” 　 ②　 是 个人立身处世的原则,　 ③　 是国家长治久安的根本。 (1)依次填入第②③处横线的关联词语,最恰当的一项是(　 　 ) A. ②因为　 ③所以　 　 　 B. ②不是　 ③而是 C. ②不但　 ③而且　 　 　 D. ②尽管　 ③还 (2)在第①处横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,逻辑严密。 9. 阅读下面语段,按要求答题。 ①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。 ②文 化是一种尊重,体现在一个人如何 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 上。 ③在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自 己———他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重他人——— 他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然———他不掠 夺,因为不掠夺所以有永续的智能。 ④品位、道德以及智能,是 文化积累的总和。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下方横线上。 　 (2)将下面的短语依次填入第②句的横线处,使语句衔接顺畅。 a. 对待他人　 　 　 b. 对待自然　 　 　 c. 对待自己 ·24· 主题博物馆要利用好红色资源,打造革命博物馆 特色 IP,吸引更多的年轻人。 (结合结构图,回答 出两点建议,言之有理即可。 每点 2 分,共 4 分) 11. ①可开发一些高质量的“主旋律”题材影视剧,只 有引导青年颂扬、崇敬、效仿英雄模范,才能树立 民族的骨气、底气、正气。 ②可向社会普及一些 英雄文化的内容,例如让更多人了解优待证等知 识,在社会营造崇尚英雄的风尚。 ③可依托红色 资源优势,大力发展红色旅游,讲好英雄故事,吸 引更多人了解红色革命文化,学习英雄文化。 (结合材料,言之有理即可。 每点 2 分,共 6 分) 12. A　 【解析】“而两狼之并驱如故”中的“故”是“原 来”的意思,和“故天将降大任于是人也” 中的 “故”意思不同。 故选 A。 13. 通过(这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍 起来,增加他(原本)不具备的才能。 (意思对即 可,2 分) 14. 他们的共同点是:①他们都出身于底层,曾经受 过许多磨炼;②他们最后凭自己的努力,成为一 代贤士。 (每点 1 分,共 2 分) 15. 体现:越王勾践在患难中卧薪尝胆,矢志不渝,励 精图治,终于打败吴国,重振越国,体现了甲文中 “生于忧患” 的观点。 (2 分)原因:①国内有文 种、范蠡这样善于辅佐的治国贤臣(重用人才); ②国外有吴国这样时时存在的敌对国家和可能带来 的灾祸;③身为君主的勾践卧薪尝胆,励精图治; ④勾践关心百姓,与民劳作,以民为本,取得民心; ⑤勾践善于听取臣子意见,从谏如流。 (原因答出任 意两点,意思对即可,2 分)(共 4 分) 16. 一二句记叙,三四句议论。 “东风”指火烧赤壁一 事。 (每问 1 分,共 2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】表达方式:我们常说的“表达方式” 主要是指文章的写作方法,以及这种方法所表 现出来的语言形式特点。 但是,生活中,“表达” 的范围很广,例如绘画、音乐的表达方式和文章 的表达方式就不同,体育更是与众不同,它用身 体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义。 所 谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动 把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方 法和形式。 就文章的写作方法而言,主要有以 下五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。 17. 诗人借古讽今,反说历史:自己如果也有“东风” 相助,也一定能够有所作为,干出惊天动地的业 绩来,含蓄地表达了作者怀才不遇的愤懑之情。 (意思对即可,2 分) 18. (1)示例:《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪 实性作品。 在这本书中,作者向全世界真实报道 了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军 将领的情况,从多个方面展示中国共产党为民族 解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神,是我们 今天了解中国工农红军的经典读本。 (结合名著 内容、主题思想等方面描述推荐理由即可,4 分) (2)示例:在那个时代,一般的昆虫研究学家都是 通过研究昆虫的标本,了解昆虫的组成部位,思 考它们的功能,不重视研究昆虫的本能与习性。 法布尔则一反常规,用野外观察和实验的方法来 研究昆虫的本能与习性。 比如,他在研究蜘蛛的 生活习性时,在园子里张上大网,把不同种类的 蜘蛛放养在里面,有时候为了观察,连续几个小 时不吃不动,甚至整夜不眠。 (结合名著具体情 节,描述研究方法的独特之处即可,4 分) 19. 写作提示:(1)本题考查命题作文。 “一次相逢一 份暖”这个题目中的“一次”,既可以指通常所指 的数量上的“一次”,也可以指具有相同经历的 “几次”;“相逢”指彼此遇见,多指事先没约定的 遇见;“暖”则是温暖、暖心,即相逢带给自己心灵 上的体验和感悟。 从作文的文体上来看,可以写 成记叙文,以叙事为主。 “一次相逢一份暖”,可 以写相逢的是现实中的一个人,即多年未见的朋 友,久未谋面的老师;也可以跨越时空,写一下历 史人物:李白、岳飞、杜甫,在文字里与他们相逢; 也可以相逢的是物:久违的故乡、母校的校园。 在行文构思时可在文章开头、结尾、揭示中心处 扣题,点明中心词语,最好能把“相逢”作为线索 贯穿全文,这样从结构上来看条理较为清晰。 不 管如何写,都要把与“相逢”有关的事写清楚,把 “暖”的含义表达出来,抒发“相逢”后的情感。 (2)本题考查倡议书(应用性文体)。 倡议书是书 信的一种,一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五 部分组成,写作时要注意格式正确。 写作正文部 分时要写清倡议理由。 倡议书的发出要引起广 泛的响应,只有交代清楚倡议的理由及背景,并 申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才 会自觉地行动起来;倡议的具体内容和要求,是 正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化,开 展怎样的活动,具体要求是什么,价值和意义有 哪些,均需一一写明。 另外,还应在结尾部分表 明倡议者的决心和希望。 “光盘行动倡议书”要 表现的是倡导理性消费、绿色消费、低碳消费的 俭约之风,树立倡导节约光荣、浪费可耻的思想 观念。 追梦专项总结突破卷(一) 　 高频字音与字形集萃 1. (1)qián　 cāo　 (2)①昧　 ②戾 2. (1)A　 (2)隽　 宣 3. 弘(宏)　 chì　 qiè　 堕 4. (1)①shèn tòu　 ②wān yán (2)①沧桑　 ②遐想 5. (1)①jué jiàng　 ②qiú jìng (2)①料峭　 ②丰腴 6. dāng　 yōng　 傲　 裁　 zào　 朴 7.络绎不绝　 qiáo　 xìng　 依傍 8. (1)bǐ　 qiǎo (2)①崇　 ②遵 9. hàn　 缭　 xiǔ　 衷　 juān 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZAR·语文　 第 15 页 追梦专项总结突破卷(二) 　 词语运用与句子练习 1. B　 【解析】解答本题要注意辨析词语意思的细微 差别。 可用排除法。 “络绎不绝”形容车、船、人、 马等前后相接,往来不断;“纷至沓来”形容纷纷到 来,连续不断地到来。 根据语境可知第一空应填 “纷至沓来”,可排除 A、D 两项。 通过量词“一剂” 可知第二空应填“灵丹妙药”,可排除 C 项。 2. A　 【解析】殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。 此处 形容王明同学在课堂上看小说,使用不当。 3. C　 【解析】A. 抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停 顿转折,此处形容作品情节不恰当;B. 惟妙惟肖: 形容描写或模仿得非常逼真、传神,不能形容“讲 解”;C. 无动于衷:形容对应该动心的事情毫不关 心,置之不理。 符合语境;D. 正襟危坐:形容严肃 或拘谨的样子,不合语境。 4. D　 【解析】D. 第④句修改有误,应把“不仅”和“我 们”调换位置。 5. B　 【解析】④句提出了问题,位于首句。 ②句给出 了答案,应紧随其后。 ①句中的“有了知识和智 慧”承接②句中的“给人以知识,给人以智慧”,因 此①句应该是第三句。 “懂得如何应对人生的种 种不确定性”,就可以“免于迷失和彷徨,知道何去 何从”,因此③句应该是第四句。 ⑤句是总结句,应 该位于结尾。 因此,正确排序应该是:④②①③⑤。 6. (1) C　 【解析】②句提出说明对象:豫剧,并介绍 了其基本情况,为首句。 ④句列举实例,说明②句 中的“豫剧具有光辉灿烂的发展历程”,为第二句。 ⑤句列举实例,说明④句中的“风靡全国,家喻户 晓”,为第三句。 ③句介绍豫剧的近况,为第四句。 ①句为末句,说明了③句中的“显示了它特有的生 命力,继续为自己赢得了荣誉”。 综合以上分析, 可知正确的排序为:②④⑤③①。 (2)示例:历史长卷　 记录着中华文化的绵延传承 7. 示例:璀璨的星辰,照亮黑暗,在人海中散发正义 的光芒　 铿锵的乐章,慷慨激昂,在社会中奏响爱 国的旋律 8. (1)C　 【解析】“是个人立身处世的原则”与“是国 家长治久安的根本”为递进关系。 A 项关联词是 因果关系,B 项关联词是转折关系,C 项关联词是 递进关系,D 项关联词是转折关系。 故选 C。 (2)示例:“诚”指一个人内在的心意 9. (1)文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。 (2)c　 a　 b 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【考点解读】这三个选项应按照由己及人,由小 到大的顺序排列,且应与第③句中内容一一对 应,所以先是自己,然后是他人,最后是自然。 正 确的顺序应为:cab。 追梦专项总结突破卷(三) 　 文学文化常识与名著阅读 1. C　 【解析】《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著 作,共七篇。 2. B　 【解析】张择端是北宋著名画家。 3. C　 【解析】孟子是战国时期思想家,“兼爱” “非 攻”是墨家思想。 4. (1)阅读纪实作品,把握作品的“事实”之后,还要 明白作者想用事实说什么“话”。 穿插的评论分 析,以及真实的感受不仅有力地保证了作品内容 的真实客观性,而且有助于我们清楚地感受到作 者对事实的立场、观点、态度。 (2)社会人生　 对生命的关爱　 对自然万物的赞美 5. 示例一:这支军官平均年龄才 24 岁的队伍,在物 质极其匮乏的情况下,英勇无畏地突破层层封锁 和围剿,创下长征壮举,这本身就是举世无双的奇 迹。 红军将士来自不同的社会阶层,每个人个性 鲜明,但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲 的人民军队,他们的精神是世界文明的财富,应永 载史册。 示例二:这支军队有着超强的信念和意志,为了民 族的利益心甘情愿地舍弃自己,在过雪山、草地的 过程中有那么多舍己为人的故事,这些都是奇迹。 同时他们在物质极其匮乏的情况下,在敌人的围 追堵截下,完成了两万五千里的跨越,这是人类历 史上的奇迹,他们值得被铭记,值得被称赞。 6. 这个语段介绍了萤火虫的后腿、爪子及其用途,描 述非常细致、具体,具有科学性,呈现理趣;这个语 段还运用了拟人、比喻修辞,把萤火虫看作人,用 白色玫瑰花作为喻体,描绘非常具有情感性和美 感,呈现出情趣。 这段文字是理趣和情趣的结合。 7. 示例:这部作品表现出许多革命领袖俭朴的生活 和坚定的革命信念,如朱德在长征期间一个冬天 以南瓜充饥,与部下在经受重重围困时,仍能保持 团结一致,并最终取得长征的胜利。 8. (1) ①徐海东　 ②超强的记忆力　 ③无比喜爱　 ④善于观察,甚至通过实验去弄清真相 (2)示例一:语段一中“契卡” 这个词我不理解意 思,阅读时我会选择跳过这个词,因为我的阅读目 的是了解革命将士的革命历程,且根据上下文我 可以推断出它是一个组织,跳过它不会影响我的 阅读节奏和阅读目的。 示例二:语段二中“我” 和拉茜的对话可以跳读。 “我”和拉茜的对话并非红蚂蚁实验的主要内容,且 忽略这部分内容对我理解后面的内容影响不大。 追梦专项总结突破卷(四) 　 综合性学习 1. (1)在任何情况下,哪怕牺牲自己的利益甚至付出 沉重的代价也要讲诚信,守信用。 (2)漫画所反映的是一个人因为失信而寸步难行, 仿佛孙悟空被压在五行山下。 寓意:诚信乃做人 之本,守信者成,失信者败(或做人要诚信,否则, 失信于人,将寸步难行)。 (3)示例:诚信是成功者的通行证。 2. (1)示例:不合适。 首先,作文中需要使用书面化 语言,而“栓 Q”是网络用语,本身不具有规范的使 用规则;其次,根据“栓 Q”的意思可知,其未能准 确表达小梦的本意;另外,使用网络用语不利于我 们养成良好的书面用语习惯。 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZAR·语文　 第 16 页