第二章 声音与环境 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材八年级上册物理（沪粤版2024）

第二章追梦综合演练卷 测试时间:65 分钟　 　 测试分数:100 分　 　 得分: 一、填空题(每空 2 分,共 30 分) 1. 著名的德国音乐家贝多芬失聪后,将硬棒的一端抵在钢琴盖板 上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到声音,说明声音可以在 　 　 　 　 中传播。 2. 2024 年 3 月 5 日,第十四届全国人民代表大会第二次会议在北 京人民大会堂开幕。 大会堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝 状,是为了　 　 　 　 (选填“增强”或“减少”)声音的反射。 3. 科学知识 雪花落水静悄悄,但科学家发现,雪花落水时产生大 量微小气泡,气泡破裂产生频率在 50 kHz 到 200 kHz 之间的声 波,它属于　 　 　 　 (选填“超声波”或“次声波”),而科学监测 发现,该声波令鲸鱼异常烦躁,从鲸鱼的角度看,该声波　 　 　 (选填“是”或“不是”)噪声。 4. 会聊天的智能音响,如今给人们的生活增添许多乐趣和便捷,智 能音箱可以模仿很多动物的声音,该音箱主要是模仿声音 的　 　 　 　 。 5. 在小小音乐会上,有同学在 4 个相同的玻璃瓶 中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。 如图 所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不 同,用金属棒打击瓶子,能打击出“1,2,3,4”四 个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子序号是　 　 　 　 　 　 　 　 。 用嘴对着瓶口吹气时,空气柱振动发声,水越　 　 　 　 (选 填“多”或“少”),发出声音的音调越高。 6. 在小明一篇关于“火星计划”的作文中,他设想了未来宇航员登 陆火星的活动,作文中有这样一段描述:“夜晚,宇航员用手电 筒照亮了火星上一块空地,另一位宇航员随着音响播放的乐曲 声在空地上翩翩起舞”。 请你指出小明作文中存在的科学性错 误是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 这样判断的依据是　 　 　 　 　 　 　 。 7. 在中国科学技术馆二层的“探索与发现” 展厅中,有一组叫做 “耳听为实”的游戏装置(图 1)。 它由放置在不同方位的 8 个音 响和一个圆形操作台组成,操作台上有 9 个按钮,中间的按钮是 开始键,其余 8 个按钮对应 8 个音响(如图 2)。 小强站在指定 位置上,按下开始键,某个音箱发出悦耳的响声,小强先后用单 耳和双耳聆听,发声结束后,根据所听到的发声音响的方位序号 按键确认。 他发现:　 　 　 　 比　 　 　 　 聆听能更准确地判断 声源的方位。 (均选填“单耳”或“双耳”) 第 7 题图 　 第 8 题图 8. 某中学校庆晚会现场座无虚席,长笛独奏的表演更是令人心情 愉悦。 如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示 的波形,比较波形后可以得到的信息是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. 传统文化 如图所示是在安徽博物院中展览的 蔡侯铜编钟,编钟是我国古老的打击乐器,多 由青铜铸成,大小不同的编钟按照次序排列起 来,并悬挂在一个巨大的钟架上。 敲打编钟,编钟会因　 　 　 　 而发声。 当敲打同一个编钟的力度增加时, 发出声音的 　 　 　 　 (选填“音调”“响度”或“音色”)变大。 10. 广场舞是一种新的健身方式,吵闹的噪声严重污染环境,影响 人们的生活、休息和学习。 为了控制噪声,小明提出了两条建 议:①跳舞时调小音响音量,②附近居民及时关闭门窗。 两种 方法分别属于　 　 　 　 (选填“消声”“吸声”或“隔声”)。 二、选择题(每小题 3 分,共 21 分。 每小题给出的四个选项中,只 有一个选项是符合题意的) 11. “双减”之后,学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。 如图 所示是某校开展乐器社团———吹竖笛的情景,优美笛声的发声 物体是(　 　 ) A. 嘴唇 B. 声带 C. 笛子 D. 笛子内的空气柱 12. 跨学科试题 中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识。 下 列有关解释正确的是(　 　 ) A. “怕得鱼惊不应人”———说明声音能在固体中传播 B. “不敢高声语,恐惊天上人”———说明声音可以在真空中 传播 C. “响鼓还需重锤敲”———说明声音的音调与频率有关 D. “转轴拨弦三两声”———说明声音是由物体振动产生的 13. 跨学科试题 龙年春节联欢晚会陕西西安分会场的节目《山河 诗长安》,让西安再登头条。 节目中大唐不夜城再现盛世长安 的恢宏景象,千人齐诵诸多名句,如李白的“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”。 这里的“大笑”是指声音的(　 　 ) A. 音调高　 　 　 B. 音色美　 　 　 C. 响度大　 　 　 D. 声速大 14. 如图所示是我们经常看到的“禁止鸣笛”标志,其目的是利用 消声来防止噪声的产生。 下列措施与这种控制噪声的方法相 同的是(　 　 ) A. 上课时关闭教室的门窗 B. 在道路旁设置隔音板 C. 录音室的墙面上安装蜂窝材料 D. 在摩托车上安装消声器 15. 声音可以传递能量与信息。 下列实例利用声传递信息的 是(　 　 ) A. 利用超声波清洗机清洗眼镜 B. 利用超声波击碎人体内的结石 C. 利用超声波检测锅炉有无裂纹 D. 小明在科技节利用吼声震碎酒杯 16. 某监测器接收到同一声源先后发出的 M、N 两束声波,得到的 有关数据如图,若监测器和声源位置不变,下列结论正确的 是(　 　 ) 　 　 A. M 声波的响度大,音调低 B. M 声波的响度小,音调低 C. N 声波的响度大,音调低 D. N 声波的响度小,音调高 17. 如图所示,在筷子上摆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后 插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的 哨音,上下推拉活塞,并用力吹管的上端时,下列说法错误的 是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 ·5· A. 哨音是由塑料管振动产生的,以声波的形式传播 B. 哨音是通过空气传到别人耳朵中的 C. 两次声音的波形图,图乙的声音波形图对应的哨音响度 更大 D. 向下拉活塞时,空气柱更长,吹出的哨音音调会变低 三、实验题(第 18 小题 8 分,第 19 小题 8 分,第 20 小题 10 分,共 26 分) 18. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的 实验: 图① 　 图② 　 图③ 　 图④ (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可 观察到乒乓球被弹开,由此可得到　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的结论。 (2)如图②所示,为了验证上述结论,小华同学用手使劲敲桌 子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为 了明显地看到实验现象,你的改进方法是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会 发声,并且把泡沫塑料球弹起。 该实验能说明空气可以传声, 并且声音具有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出 其中的空气,听到的声音会逐渐变小,甚至最后听不到声音。 这个实验说明了 　 。 19. 下列是有关声现象的三个实验图: 甲 　 　 乙 　 　 丙 (1)如图甲所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越大。 此现象 表明影响声音响度的因素是　 　 　 　 。 (2)如图乙所示,实验步骤如下: ①先用一只手拿木梳,另一只手拿塑料片刮木梳上的齿; ②再用牙齿咬住木梳把,用棉花堵住双耳,拿塑料片刮木梳上 的齿。 通过两次实验,你是否都听到了声音,若两次都听到了声音,请 简单解释两次听到的声音有何不同。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适 当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。 若改用 更大的力拨动钢尺,则听到声音的　 　 　 　 (选填“音调” “音 色”或“响度”)变大;若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用相同 的力拨动钢尺,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变　 　 　 　 。 20. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低 是受各种因素影响的, 他决定对此进行研究,经过和同学们讨 论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积 有关; 猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 8 种规格的 琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个 能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0. 76 B 铜 60 0. 89 C 铜 60 1. 02 D 铜 80 0. 76 E 铜 80 1. 02 F 铜 100 0. 76 G 尼龙 80 1. 02 H 尼龙 100 1. 02 (1)小华选用了 A、D、F 三根琴弦,是为了研究音调的高低与 　 　 　 　 　 　 　 的关系; (2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积 的关系,应选　 　 　 　 三根琴弦; (3)如图所示,小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯,制成了 一个“土电话”; ①他们用“土电话”能实现 10 m 间的轻声通话,这表明声音可 以在　 　 　 　 中传播; ②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝 连接,则比尼龙连接时听到的声音要大些,根据这一实验现象, 我们可以提出一个探究问题:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ③如果使用“土电话”时,另一位同学用手捏住琴弦的某一部 分,则听的那一位同学　 　 　 　 (选填“能”或“不能”)听到对 方的说话声。 四、计算题(第 21 小题 7 分,第 22 小题 7 分,第 23 小题 9 分,共 23 分;解答要有必要的公式和过程) 21. 人们利用海豚“说话”的原理发明了声呐,我国“蛟龙号”载人 潜水器下潜深度已突破 7 000 m,世界领先。 已知蛟龙号在某 次下潜之前,用声呐向该海域的海底发出超声波,经过 14 s 声 呐接收到回声信号(声音在海水中的传播速度为 1 500 m / s)。 该海域的深度为多少? 22. 一列火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向一座大桥的 过程中,当火车头在距离桥头 150 m 处鸣笛,鸣笛 5 s 后火车头 到达桥头,此时车头的司机刚好听到来自山崖的回声。 (声音 在空气中的传播速度为 340 m / s)。 求: (1)桥头与山崖之间的距离; (2)鸣笛处与山崖之间的距离。 23. 国庆期间,小明来到一山谷游玩,站在距离右侧山崖 374 m 的 位置击掌一次,1. 4 s 后他听到了从左侧山崖反射的回声。 已 知声音在空气中的速度是 340 m / s,求:(假设声音在每一侧的 山崖只反射一次) (1)他所在的位置与左侧山崖的距离; (2)听到右侧山崖反射回声与左侧山崖反射回声的时间间隔; (3)山谷的宽度。 ·6· A 错误;C. 人的听觉范围是 20 ~ 20 000Hz,人能听见 鸟的声音,说明鸟的声音频率是在 20 ~ 20 000Hz 范 围内,C 错误;D. 声音的传播需要介质,蝉声传播需 要介质,D 错误。 故选 B。 14. B 15. C　 【解析】直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出 的声音音调越高,说明音调由频率决定,C 错误。 故 选 C。 16. B　 【解析】速度一定时,时间越长通过的路程越远, 因为 1. 2s>0. 8s>0. 6s,所以 sA = sC = sE>sB>sD,B 符合 题意。 故选 B。 17. B　 【解析】A. 声音的传播需要介质,真空不能传声, 超声波属于声波,故该超声波驱蚊器不可以在真空 环境使用,A 错误;C. 声音是由物体振动产生的,而 频率与振动的幅度没有关系,C 错误;D. 声音传播 的速度与温度和介质的种类有关,与距离发声体的 远近无关,因此该驱蚊器发声时,离开驱蚊器的距 离越远,声音的传播速度不变,D 错误。 故选 B。 18. (1)振动　 (2)音叉微小的振动放大　 (3)A　 (4)D 19. (1)a、d　 (2)粗细 　 (3)错误 　 (4)改变同一根琴 弦的松紧程度,用同样的力去拨动琴弦,比较声音 的高低 20. (1)振动　 ②　 (2)不能　 真空不能传声　 (3)音调 21. 解:声音从我国潜艇传到外国潜艇的时间 t = 1 2 ×8s = 4s。 外国潜艇距我国潜艇的距离 s = 1 531m / s×4s = 6 124m。 利用此种方法不能测量地球和月球之间 的距离;因为声音的传播需要介质,地球到月球之 间是真空,真空不能传声,所以不能测量地球和月 球之间的距离。 22. 解:(1)小军站立的位置距右侧山崖 340m,听到此 次回声需要的时间为 t右 = 2×340m 340m / s = 2s,1. 5s<2s,故 1. 5s 后他听到第一次回声是由左侧山崖反射回来 的; (2) 声音传播到左侧山崖的时间: t左 = 1 2 × 1. 5s = 0. 75s,则小军站立的位置距左侧山崖的距离:s左 = vt左 = 340m / s×0. 75s = 255m。 23. 解:(1)发声体振动的频率为: 1. 8×102 60s = 3Hz; (2)人耳可以听到的频率范围在 20 ~ 20 000Hz,该发 声体的声音频率低于 20Hz,因此人耳听不到; (3)声音在海水中的传播速度为 1 500m / s,发出到 听到回声所用的时间为 4s,此时声音传播的总路 程:s= 1 500m / s×4s = 6 000m;故所测量的海底深度 为 h= 1 2 s= 1 2 ×6 000m = 3 000m。 第二章追梦综合演练卷 1. 固体　 2. 减少　 3. 超声波　 是　 4. 音色 5. (4)、(3)、(2)、(1)　 多　 【解析】当用金属棒打击瓶 子时,是瓶子与水柱在振动发声,随着瓶内水位的升 高,振动的频率越来越低,因此音调也会越来越低, 故“1,2,3,4” 四个音阶相对应的瓶子序号是(4)、 (3)、(2)、(1)。 而用嘴对着瓶口吹则是空气柱振动 发声,水越多,空气柱越短,振动频率越快,因此发出 的声音音调越高。 6. 另一位宇航员随着音响播放的乐曲声在空地上翩翩 起舞　 真空不能传声 7. 双耳　 单耳　 8. 音调、响度相同,音色不同　 9. 振动　 响度　 10. 消声、隔声 11. D　 12. D　 13. C 14. D　 【解析】AB. 上课时关闭教室的门窗或在道路旁 设置隔音板,都是在隔声方面减弱噪声,AB 不合题 意;C. 在录音室的墙面上安装蜂窝材料,是在吸声 方面减弱噪声,C 不合题意。 故选 D。 15. C　 16. C　 【解析】根据图示可知,M 的频率大于 N 的频率, 则 M 的音调高;N 的声音强弱等级大于 M,所以 N 的响度大。 故选 C。 17. A　 【解析】A. 哨音是由管内空气柱振动产生的,A 错误;B. 哨声是通过空气这种介质传播到别人耳朵 中的,B 正确;C. 图乙的声音波形图振幅大,因此对 应的声音的响度更大,C 正确;D. 向下拉活塞时,管 内空气柱变长,振动慢,吹出的哨音音调会变低,D 正确。 故选 A。 18. (1)声音由物体振动产生 (2)在桌面上撒一些纸屑　 (3)能量 (4)声音的传播需要介质,真空不能传声 19. (1)振幅 (2)声音在空气中传播时,容易分散,在固体中传播 时,分散较小,且固体传播声音的速度较快,所以用 牙齿咬住木梳把,拿塑料片刮木梳上的齿时听到的 声音比牙齿不接触木梳时听到的声音响度大 (3)响度　 低 20. (1)琴弦的长短　 (2)ABC　 (3)①固体　 ②传声效果与传声介质有什么关系　 ③不能 21. 解:超声波传播的距离 s = 1 500m / s×14s = 21 000m; 该海域的深度 s′= 1 2 s= 1 2 ×21 000m=10 500m。 22. 解:(1)声音经过的距离为 s1 = v声 t1 = 340m / s×5s = 1 700m,桥头与山崖之间的距离为 s2 = s1 +s火车 2 = 1 700m+150m 2 = 925m; (2)鸣笛处与山崖之间的距离 s3 = s2 -s火车 = 925m- 150m = 775m。 23. 解:(1)小明所在的位置与左侧山崖的距离 s左 = 1 2 × 340m / s×1. 4s = 238m; (2)听到右侧山崖反射的回声的时间 t右 = = 2×374m 340m / s = 2. 2s;两侧回声的间隔时间 Δt= 2. 2s-1. 4s = 0. 8s; 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDH·物理　 第 2 页 (3)山谷的宽度:s= s左 +s右 = 238m+374m = 612m。 第三章追梦基础训练卷 1. 光的直线传播　 光的色散 2. 反射　 【解析】电视遥控器有时并没有对着电视机的 控制窗口,而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按 钮,也可以控制电视机,这是利用了光的反射。 3. 漫　 30°　 4. 虚　 发散　 5. 4　 不变 6. 7. 凸透　 【解析】水滴的形状是中间厚边缘薄,相当于 一个凸透镜,对光线有会聚作用。 8. 左　 【解析】左镜片是 200 度,右镜片是 250 度,故左 右镜片的焦距:f左 = 100 200 m = 0. 5m;f右 = 100 250 m = 0. 4m, f左 >f右。 9. 不是　 大于二倍焦距 　 【解析】相机成的像是倒立、 缩小的实像,用相机拍照时,镜头与被拍摄对象之间 的距离应大于二倍焦距。 10. 增大　 【解析】根据凸透镜成像时,物距减小,像距 增大,像变大知,要使实像增大,即使屏幕和投影仪 之间的像距增大。 11. C　 【解析】A. 桥在水中形成“倒影”,是平面镜成 像,属于光的反射现象;B. 手在墙上形成“手影”,是 光的直线传播形成的;C. 筷子好像在水面处向上弯 折,属于光的折射现象;D. 景物在凸面镜中成像扩 大视野,是凸面镜成像,属于光的反射现象。 故选 C。 12. C　 【解析】小明在窗玻璃上看到另一个“自己”,是 平面镜成像形成的,成的是虚像,属于光的反射现 象,A 错误,C 正确;室内灯光越亮,反射的光线越 强,像也就越清晰,B 错误;平面镜成像的特点是像 与物等大,所以人靠近窗玻璃像大小不变,D 错误。 故选 C。 13. A　 【解析】连接 AB,过入射点作 法线,根据光从空气中射入水中折 射角小于入射角画出折射光线的 位置,人看到 B 点是小鱼的虚像, 小鱼的实际位置在 B 点的下方,因 为激光在进入水的时候发生折射,所以激光射向 B 点,激光就刚好落在小鱼上。 故选 A。 14. D　 【解析】A. 白纸板看上去很亮,是因为白纸板发 生了漫反射,A 错误;B. 用手电筒照射白纸板和平 面镜时,镜子表面很光滑,表面会发生镜面反射,反 射光线逆着手电筒的光线反射,并没有反射光线进 入人眼,故人看到的镜子是暗的,B 错误;C. 镜面反 射和漫反射都遵循光的反射定律,C 错误。 故选 D。 15. B　 【解析】A. 镜片Ⅰ两边厚中间薄,是凹透镜,照相 机的镜头是凸透镜,A 错误;B. 继续往镜片Ⅱ中注 入液体,镜片曲度变大,聚光能力变强,其焦距变 小,B 正确;CD. 由图乙可知,像成在视网膜后面,属 于远视眼,需配戴合适的镜片Ⅱ进行矫正,CD 错 误。 故选 B。 16. B　 【解析】B. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜 的距离应小于一倍焦距,错误。 故选 B。 17. D　 【解析】A. 圆柱形水杯装有水的部分具有中间 厚、边缘薄的特征,相当于一个凸透镜,A 错误;BC. 图中放大的箭头为倒立、放大的实像,成像原理与 投影仪的工作原理相同,BC 错误;D. 改变纸条的位 置,当物距大于二倍焦距时,透过水杯可能看到倒 立、缩小的像,D 正确。 故选 D。 18. (1)不同　 (2)光路是可逆的　 (3)不能　 (4)变大 19. (1)玻璃板前 　 (2)不会 　 (3)只进行一次实验所 得结论不具有普遍性　 (4)虚 20. (1)10. 0　 (2)靠近　 变小　 (3)右　 (4)变暗 21. 解:(1) 穿衣镜是平面镜,根据平面镜成像特点可 知,像和物距离平面镜的距离是相等的,物到像的 距离是物到平面镜距离的两倍,因为李洋同学距平 面镜的距离是 1m,像与他之间的距离是 1m × 2 = 2m; (2)平面镜中所成的像与物的大小相等,则李洋同 学在镜中的像高度为 1. 70m; (3)若他再远离平面镜 0. 5m,则他距离平面镜的距 离是 1m+0. 5m = 1. 5m,所以像到平面镜的距离也是 1. 5m,故像距离他 1. 5m+1. 5m = 3m。 22. 解:(1)光从地球到达月球的时间为 t = 1 2 t总 = 1 2 × 2. 56s = 1. 28s; (2)地球和月球之间的距离为 s = 3×108m / s×1. 28s = 3. 84×108m。 23. 解:(1)当 u1 = v1 = 10cm 时,物体成倒立、等大的像, 所以 2f= 10cm,即 f= 5cm; (2)当一个物体距离凸透镜 u2 = 30cm 时,另一侧距 离凸透镜 v2 = 60cm 的光屏上正好得到清晰的像, 则: 1 f = 1 u2 + 1 v2 = 1 30cm + 1 60cm = 1 20cm ,所以 f = 20cm; 将物体移至距离凸透镜 u = 38cm 时,物距在一倍焦 距和二倍焦距之间,光屏上成倒立、放大的实像。 第三章追梦综合演练卷 1. 不是　 直线传播　 2. 一定　 镜面 3. 不变　 10　 【解析】在 B 端下方垫一个小木块 C,使 木板倾斜 5°,但水面总是水平的,所以入射光线仍与 水面垂直,故此时水面上的反射角不变。 若此时保 持入射点不变,使入射光线顺时针转过 10°,则此时 入射角为 10°,根据光的反射定律可知,此时的反射 角也为 10°。 4. 左　 【解析】如图,水槽内没有注水 时,光沿直线传播,照射到 O 点;当向 水槽内注入适量水后,光从空气斜射 入水中发生折射,折射角小于入射 角,因此光线移动到 O 点左侧。 5. 顺　 3　 【解析】一平面镜竖直放置,镜前 A 点到平面 镜的距离为 2m,一物点 S 以 A 点为圆心、0. 5m 为半 径沿逆时针做圆周运动,根据平面镜成像特点,像距 等于物距,物像对称,像的旋转方向为顺时针;物点 S 距平面镜的最小距离为 1. 5m,则此时物像间的最小 距离为 3m。 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDH·物理　 第 3 页