第二章 声音与环境 追梦基础训练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材八年级上册物理（沪粤版2024）

第二章追梦基础训练卷 测试时间:65 分钟　 　 测试分数:100 分　 　 得分: 一、填空题(每空 2 分,共 30 分) 1. 传统文化 “黄梅戏”是安徽省的主要地方戏曲剧种之一,“黄梅 戏”的主要伴奏乐器是高胡。 演奏者在演奏前通过调节琴弦的 松紧程度来改变发出声音的　 　 　 　 特性,观众可以根据发出 声音的　 　 　 　 分辨出演奏的乐器是高胡 。 2. 静静的雪山,高耸巍峨,但它却可能会因为人 的一个“喷嚏”而引发雪崩,如图所示,这说明 声源的　 　 　 　 传递到了积雪。 3. 跨学科试题 《梦溪笔谈》中有这样的记载:行军宿营,士兵常用 “伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声,其原理是利 用了声音可以在　 　 　 　 (填介质种类)中传播,通常情况下在 该种介质中传声比空气传声要　 　 　 　 。 4. 中国古乐的五个基本音阶是“宫、商、角、徵、羽”,起源于春秋时 期,亦称五音,相当于现代七个音阶中的“ do、re、mi、sol、la”,五 音实际上是指声音的　 　 　 　 。 5. 2024 年 4 月 25 日 20 时 59 分,我国成功发射了神 舟十八号载人飞船。 如图为两个航天员乘组在“天 宫”圆满会师时拍下“全家福”,小华同学看到此情 景后自豪感油然而生,轻声哼唱起了《爱我中华》, “轻声” 的“轻” 是指声音的 　 　 　 　 小,利用 　 　 　 　 　 　 　 (选填“超声”或“次声”)定位系统可以确定火箭发射和着陆的 位置。 6. 传统文化 古诗《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声,散入春 风满洛城”中的笛声是由　 　 　 　 　 　 　 　 产生的;《凉州词》 中的“葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催”中的琵琶声是由　 　 　 　 产生的。 7. 科学家研究发现,切断番茄植株的茎,用人耳倾听没有听到任何 的声音,但在靠近切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超 低速度播放,居然能清晰地听到“尖叫”声,这说明,番茄植株遭 受伤害后,会发出强度很小的　 　 　 　 (选填“超声波”或“次声 波”),超低速度播放实际上是改变了声音的　 　 　 　 。 8. 如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻 声说话的习惯,从控制噪声的角度分析,这是采 取　 　 　 　 (选填“隔声”“吸声”或“消声”)的措 施来减弱噪声的。 9. 在中山大学新生开学典礼上,一曲《不再犹豫》震撼全场。 如图 所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同 的是　 　 　 　 图。 10. 为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船停放在平 静的湖面上,且两只船相距 10 km。 一只船上的人敲响放入水 中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开 始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,得出 这两个时间差为 10 s,此次测量,声音在水中的传播速度为 　 　 　 　 m / s。 二、选择题(每小题 3 分,共 21 分。 每小题给出的四个选项中,只 有一个选项是符合题意的) 11. 生活情境 周末小明帮妈妈做家务,他拎起水壶向热水瓶灌 水,妈妈在一旁提醒他“快满了,小心水溅出烫到”。 妈妈判断 出水快灌满的主要依据是(　 　 ) A. 声速　 　 　 　 B. 响度　 　 　 　 C. 音色　 　 　 　 D. 音调 12. 从环保的角度看,下列情况中不属于噪声的是(　 　 ) A. 清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人的晨练,令 人心旷神怡 B. 上课了,学校附近的卡拉 OK 厅播放出十分响亮的优美动听 的音乐 C. 看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,表现得十 分开心 D. 公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声 13. 跨学科试题 “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的 名句,被称为“文外独绝”。 下列说法正确的是(　 　 ) A. 蝉的声音不是物体振动产生的 B. 人们是根据音色区分出蝉或鸟的声音的 C. 鸟的声音频率高于 20 000 Hz D. 蝉声传播不需要介质 14. 噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一。 控制噪声 应从隔声、吸声、消声三个方面着手,下列事例中是从隔声方面 控制噪声的是(　 　 ) A. 中考期间考场周边 工地停止施工 　 　 　 　 　 　 B. 飞机场附近居民 采用双层玻璃 C. 排气管上安装 消音器 D. 音乐厅的墙壁上 有许多蜂窝形状的小孔 15. 下列有关声音的说法中,错误的是(　 　 ) A 　 B 　 C 　 D 　 A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体 的振动产生的 B. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音 量减弱,说明空气能够传声 C. 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说 明响度由频率决定 D. 发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量 16. 一艘探测船在经过某个海域距离相等的 A、B、C、D、E 五个位置 时,竖直向下向海底发射超声波,测得从发出到接收到返回信 号的时间分别为 1. 2 秒、0. 8 秒、1. 2 秒、0. 6 秒、1. 2 秒,再求出 海底与海平面间的距离,就可以绘出海底的大致形状。 该海域 海底的大致形状如图中的(　 　 ) A B C D 17. 如图是一款变频超声波驱蚊器,该驱蚊器通过发出不同的声 音,干扰蚊蝇的感觉和行为,从而达到驱蚊的效果,对于该驱蚊 器使用分析正确的是(　 　 ) A. 该驱蚊器可以在真空环境使用 B. 该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段 范围内 C. 该驱蚊器调至频率最高挡时,声音振幅会增大 D. 该驱蚊器发声时,离开驱蚊器的距离越远,声音的传播速度 越小 ·3· 三、实验题(第 18 小题 8 分,第 19 小题 8 分,第 20 小题 10 分,共 26 分) 18. 如图甲所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验:把正 在振动发声的手机放在瓶内,用抽气机将瓶中的空气逐渐 抽出。 (1)如图乙所示的实验现象说明:声音是由物体　 　 　 　 　 　 而产生的。 (2)图乙中的乒乓球在实验中的作用是将　 　 　 　 　 　 　 　 , 便于观察实验现象。 (3)当抽气一段时间后,发现听到的手机声音没有明显变化, 造成这一现象的原因可能是　 　 　 　 。 A. 未塞紧瓶塞存在漏气　 　 　 B. 手机声音的频率太高 C. 手机声音的响度太大 D. 插入广口瓶中导管不足够长 (4)调节好仪器并能正常使用,再次用抽气机抽气,随着瓶内 空气逐渐变少。 发现手机仍在振动,但听到的手机声音在逐渐 变小,这一现象说明:声音不能在真空中传播。 在这种情况下, 你认为得出这一结论是　 　 　 　 。 A. 用实验直接证实的 B. 通过理论推导出来的 C. 通过日常生活经验得出 D. 建立在实验基础上加科学的推理得出的 19. 晓花和肖红利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦进行探 究“声音的特性”的实验。 她们选用的琴弦长度、材料在图中 已标出(其中琴弦的直径关系:a= c= d<b),并且每根琴弦固定 在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择编 号为　 　 　 　 的琴弦; (2) 若选择琴弦 a 和 b,则是为了研究音调的高低与琴弦 　 　 　 　 的关系(选填“长短”“粗细”或“材料”); (3)肖红选择 c 和 d 进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振 动越慢,音调就越低的结论。 该结论是否正确? 　 　 　 　 (选 填“正确”或“错误”)。 (4)随着实验的进行,晓花又觉得琴弦音调的高低,可能还与 琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 20. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验,如图所示: 甲 　 乙 　 丙 (1)如图甲,用橡皮锤敲击音叉时,发现乒乓球被弹开,这一现 象说明发声的物体在　 　 　 　 。 ①小明先将音叉轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球,悬挂小球 的细线保持竖直状态;然后用小锤敲音叉。 ②小华先敲击音叉,然后再让发声的音叉贴近轻质小球。 从科学合理的角度,我们应该赞同 　 　 　 　 的方案。 (选填 “①”或“②”) (2)如图乙,敲响右边音叉时,与左边的音叉接触的乒乓球会 弹起来,若在月球上进行该实验,则　 　 　 　 (选填“能”或“不 能”)看到塑料球弹起,这个现象说明:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)如图丙,若钢尺伸出桌面的长度变短,用相同的力拨动钢 尺时,听到声音的　 　 　 　 不同。 四、计算与推导题(第 21 小题 7 分,第 22 小题 7 分,第 23 小题 9 分,共 23 分;解答要有必要的公式和过程) 21. 我国海军潜艇利用声呐系统向正前方发射声波,经 8 s 后收到 外国 潜 艇 的 回 波。 已 知 声 音 在 海 水 中 的 传 播 速 度 为 1 531 m / s,则外国潜艇距离我国潜艇有多远? 利用此种方法 能不能测量地球和月球之间的距离,为什么? 22. 有一山谷,两旁是平行的山崖,小军站在山谷里大喊了一声,小 军站立的位置距右侧山崖 340 m,1. 5 s 后他听到第一次回声。 已知声音在空气中的速度是 340 m / s,求: (1)第一次回声是由哪一侧山崖反射回来的。 (2)小军站立的位置距左侧山崖的距离多少米? 23. 有一个发声体,每分钟振动 1. 8×102 次。 已知声音在海水中的 速度为 1 500 m / s,求: (1)发声体的振动频率是多少? (2)这种振动发出的声音人耳能否听到? (3)如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度,测 得其发出到听到回声所用的时间为 4 s,则所测量的海底深度 为多少? ·4· 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一章追梦综合演练卷 1. 牛顿　 万有引力定律 2. 8. 00　 【解析】由图可知,小球从 D 点运动到 F 点的 路程为:s= 12. 50cm-4. 50cm = 8. 00cm。 3. 2. 50　 4. 45. 31 　 减小误差 　 【解析】 45. 82cm 与 45. 31cm、 45. 32cm、45. 30cm 这三个数相比,45. 82cm 测量结果 偏差大,所以其中错误的数据是 45. 82cm。 去掉错误 数据后,物体长度为: 45. 31cm+45. 32cm+45. 30cm 3 = 45. 31cm;多次测量这个物体的长度,再求平均值的 目的是减小误差。 5. 整刻度线　 3. 80　 【解析】由图可知刻度尺的分度值 是 0. 1cm = 1mm;硬币的周长为 L= 6. 80cm-3. 00cm = 3. 80cm。 6. 50　 60mL 7. 甲　 【解析】量筒读数时,视线应与凹液面最低处相 平,若俯视读数会偏大,仰视读数会偏小,所以图中 读出体积比真实值偏大的方法是甲。 8. 等时性　 长度　 9. 80 10. 48　 【解析】脉搏跳动一次所用的时间为 0. 8s;乘电 梯所用时间大约为 0. 8s×60 = 48s。 11. C　 【解析】A. 男子立定跳远成绩为 2m 左右,A 错 误;B. 女子跳绳的成绩约每分钟 120 ~ 180 个左右,B 错误;C. 男子 100m 的成绩约为 15s 左右,C 正确; D. 女子铅球成绩可达将近 12m,D 错误。 故选 C。 12. B　 13. D 14. C　 【解析】A. 对量筒读数时,应将量筒放在水平桌 面上,A 错误;B. 测量液体质量时,不能将量筒直接 放在天平上称量,装有液体的量筒放到天平左盘中 容易倾倒,可能会损毁量筒,B 错误;C. 量筒的示数 是均匀的,做的细而高,使刻度线间隔较大,可以更 快、更准确的读数,C 正确;D. 量筒中物体排开的水 的体积就是物体的体积,要放适量的水,如果水放 少了,不能将物体完全浸没,就无法测出物体的体 积,如果水放多了,放入固体后水和固体的总体积 就会超过量筒的最大刻度值,D 错误。 故选 C。 15. B　 【解析】A. 测量跑道长度时,应选用一根无弹性 的棉线和跑道重合来测量,有弹性的橡皮筋测量不 准确,A 不正确;B. 测量物理课本一张纸的厚度,可 以先测出 200 张同样纸的厚度,然后除以 200,是用 累积法,B 正确;C. 要测量自行车行驶的路程,可以 先记下车轮转过的圈数 N,再乘以车轮的周长,C 不 正确;D. 由于乒乓球直径的长度端点位置不易确 定,因此不能用刻度尺直接测量,需要借助于三角 板将乒乓球卡住,D 不正确。 故选 B。 16. A　 【解析】用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的 凹液面最低处保持水平,读数为 18mL;倒出部分液 体后,俯视凹液面的最低处,读数为 7mL,读数比实 际值偏大,实际剩余液体的体积小于 7mL,则该学生 实际倒出的溶液体积大于 18mL-7mL = 11mL。 故选 A。 17. C　 【解析】A. 因为是圆形的硬币,需要用两把直角 三角板把硬币夹在中间,放到刻度尺上测出它的直 径,A 正确;B. 用累积法测细铜丝的直径,先测量出 n 圈细铜丝总宽度,除以圈数得到细铜丝的直径,B 正确;C. 刻度尺测量物体长度时,刻度尺要与被测 物体平行,C 错误;D. 使用刻度尺测出课本内纸张 的厚度 h,数出纸张数 n,计算出每张纸的厚度 d = h n ,D 正确。 故选 C。 18. (1)甲　 (2)40　 (3)凹液面最低处保持水平　 小于 19. (1)0. 02　 不一定　 一定　 (2)0. 1 20. (1)无关　 (2)2、3　 摆动的角度　 (3)摆长越长　 (4)减小 21. 解:(1)不好,由于一枚硬币较薄,不易用刻度尺直 接测量,若直接测量误差较大; (2)用刻度尺测出 10 枚 1 元硬币叠加起来的总厚 度,再除以 10,可得一枚硬币的厚度。 22. 解:①甲同学的方法:不可能把纸拉直再测量长度, 但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度 叠加而成的;则测出横截面积的大小为:π(R2 -r2 ); 因为纸的厚度为 d;所以纸的总长度(L)的计算表达 式 L甲 = π(R2 -r2) d 。 ②乙同学的方法:卷筒纸的横截面积的大小为:π (R2 -r2);被拉开的部分卷筒纸横截面积的大小为: π ( R2 - R0 2 ), 则 被 拉 开 的 部 分 纸 的 厚 度 为 π(R2 -R0 2) L0 ;所以纸的总长度(L)的计算表达式 L乙 = π(R2 -r2) π(R2 -R0 2) L0 = (R2 -r2)L0 R2 -R0 2 。 23. 解:(1)163. 28cm 中“2”对应的单位是 mm,所以刻 度尺的分度值为 1mm; (2)行驶的路程 s = 163. 28cm×1 200 = 195 936cm = 1 959. 36m。 第二章追梦基础训练卷 1. 音调　 音色　 2. 振动　 3. 固体　 快　 4. 音调　 5. 响度　 次声 6. 空气柱振动　 琴弦振动　 7. 超声波　 音调　 8. 消声 　 9. 甲、乙 10. 1000　 【解析】声音在水中的传播速度:v = 10 000m 10s = 1 000m / s。 11. D　 【解析】向热水瓶中灌水时,瓶中的空气柱会振 动发出声音,随着水的增多,空气柱越来越短,振动 的频率也在发生变化,频率与声音的音调有关,因 此所发出的声音的音调不断改变。 故选 D。 12. A 13. B　 【解析】A. 蝉的声音是由蝉的鸣膜振动产生的, 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDH·物理　 第 1 页 A 错误;C. 人的听觉范围是 20 ~ 20 000Hz,人能听见 鸟的声音,说明鸟的声音频率是在 20 ~ 20 000Hz 范 围内,C 错误;D. 声音的传播需要介质,蝉声传播需 要介质,D 错误。 故选 B。 14. B 15. C　 【解析】直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出 的声音音调越高,说明音调由频率决定,C 错误。 故 选 C。 16. B　 【解析】速度一定时,时间越长通过的路程越远, 因为 1. 2s>0. 8s>0. 6s,所以 sA = sC = sE>sB>sD,B 符合 题意。 故选 B。 17. B　 【解析】A. 声音的传播需要介质,真空不能传声, 超声波属于声波,故该超声波驱蚊器不可以在真空 环境使用,A 错误;C. 声音是由物体振动产生的,而 频率与振动的幅度没有关系,C 错误;D. 声音传播 的速度与温度和介质的种类有关,与距离发声体的 远近无关,因此该驱蚊器发声时,离开驱蚊器的距 离越远,声音的传播速度不变,D 错误。 故选 B。 18. (1)振动　 (2)音叉微小的振动放大　 (3)A　 (4)D 19. (1)a、d　 (2)粗细 　 (3)错误 　 (4)改变同一根琴 弦的松紧程度,用同样的力去拨动琴弦,比较声音 的高低 20. (1)振动　 ②　 (2)不能　 真空不能传声　 (3)音调 21. 解:声音从我国潜艇传到外国潜艇的时间 t = 1 2 ×8s = 4s。 外国潜艇距我国潜艇的距离 s = 1 531m / s×4s = 6 124m。 利用此种方法不能测量地球和月球之间 的距离;因为声音的传播需要介质,地球到月球之 间是真空,真空不能传声,所以不能测量地球和月 球之间的距离。 22. 解:(1)小军站立的位置距右侧山崖 340m,听到此 次回声需要的时间为 t右 = 2×340m 340m / s = 2s,1. 5s<2s,故 1. 5s 后他听到第一次回声是由左侧山崖反射回来 的; (2) 声音传播到左侧山崖的时间: t左 = 1 2 × 1. 5s = 0. 75s,则小军站立的位置距左侧山崖的距离:s左 = vt左 = 340m / s×0. 75s = 255m。 23. 解:(1)发声体振动的频率为: 1. 8×102 60s = 3Hz; (2)人耳可以听到的频率范围在 20 ~ 20 000Hz,该发 声体的声音频率低于 20Hz,因此人耳听不到; (3)声音在海水中的传播速度为 1 500m / s,发出到 听到回声所用的时间为 4s,此时声音传播的总路 程:s= 1 500m / s×4s = 6 000m;故所测量的海底深度 为 h= 1 2 s= 1 2 ×6 000m = 3 000m。 第二章追梦综合演练卷 1. 固体　 2. 减少　 3. 超声波　 是　 4. 音色 5. (4)、(3)、(2)、(1)　 多　 【解析】当用金属棒打击瓶 子时,是瓶子与水柱在振动发声,随着瓶内水位的升 高,振动的频率越来越低,因此音调也会越来越低, 故“1,2,3,4” 四个音阶相对应的瓶子序号是(4)、 (3)、(2)、(1)。 而用嘴对着瓶口吹则是空气柱振动 发声,水越多,空气柱越短,振动频率越快,因此发出 的声音音调越高。 6. 另一位宇航员随着音响播放的乐曲声在空地上翩翩 起舞　 真空不能传声 7. 双耳　 单耳　 8. 音调、响度相同,音色不同　 9. 振动　 响度　 10. 消声、隔声 11. D　 12. D　 13. C 14. D　 【解析】AB. 上课时关闭教室的门窗或在道路旁 设置隔音板,都是在隔声方面减弱噪声,AB 不合题 意;C. 在录音室的墙面上安装蜂窝材料,是在吸声 方面减弱噪声,C 不合题意。 故选 D。 15. C　 16. C　 【解析】根据图示可知,M 的频率大于 N 的频率, 则 M 的音调高;N 的声音强弱等级大于 M,所以 N 的响度大。 故选 C。 17. A　 【解析】A. 哨音是由管内空气柱振动产生的,A 错误;B. 哨声是通过空气这种介质传播到别人耳朵 中的,B 正确;C. 图乙的声音波形图振幅大,因此对 应的声音的响度更大,C 正确;D. 向下拉活塞时,管 内空气柱变长,振动慢,吹出的哨音音调会变低,D 正确。 故选 A。 18. (1)声音由物体振动产生 (2)在桌面上撒一些纸屑　 (3)能量 (4)声音的传播需要介质,真空不能传声 19. (1)振幅 (2)声音在空气中传播时,容易分散,在固体中传播 时,分散较小,且固体传播声音的速度较快,所以用 牙齿咬住木梳把,拿塑料片刮木梳上的齿时听到的 声音比牙齿不接触木梳时听到的声音响度大 (3)响度　 低 20. (1)琴弦的长短　 (2)ABC　 (3)①固体　 ②传声效果与传声介质有什么关系　 ③不能 21. 解:超声波传播的距离 s = 1 500m / s×14s = 21 000m; 该海域的深度 s′= 1 2 s= 1 2 ×21 000m=10 500m。 22. 解:(1)声音经过的距离为 s1 = v声 t1 = 340m / s×5s = 1 700m,桥头与山崖之间的距离为 s2 = s1 +s火车 2 = 1 700m+150m 2 = 925m; (2)鸣笛处与山崖之间的距离 s3 = s2 -s火车 = 925m- 150m = 775m。 23. 解:(1)小明所在的位置与左侧山崖的距离 s左 = 1 2 × 340m / s×1. 4s = 238m; (2)听到右侧山崖反射的回声的时间 t右 = = 2×374m 340m / s = 2. 2s;两侧回声的间隔时间 Δt= 2. 2s-1. 4s = 0. 8s; 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDH·物理　 第 2 页