内容正文:
第五单元追梦综合演练卷(四)
第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
测试时间:50 分钟 测试分数:50 分 得分:
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)
1. 下列关于芽孢的叙述,错误的是( )
A. 芽孢可以萌发成一个细菌
B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 芽孢是细菌用来繁殖的结构
D. 芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境
2. 洋葱和小狗是真核生物,大肠杆菌是原核生物,它们都具有的结
构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞核
C. 细胞膜 D. 叶绿体
3. 下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是( )
A. 病毒没有细胞结构
B. 真菌通过孢子来繁殖
C. 细菌没有成形的细胞核
D. 病毒可在空气中繁殖
4. 假如让你种植食用蘑菇,你认为怎么样能满足蘑菇的生长
条件( )
①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度
④丰富的有机物
A. ①③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②④
5. 下列有关病毒的叙述中,错误的是( )
①虽然病毒无细胞结构,但它是生物
②所有动植物的致病因子一定是病毒
③病毒的结构分成两部分,即外面的遗传物质和内部的蛋白质
④病毒在生物圈的分布十分广泛
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. 【生活情境】某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色
的。 他根据学过的知识,判断该“毛”属于( )
A. 霉菌 B. 大肠杆菌
C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌
7. 下列关于生物病毒的叙述中,不正确的是( )
A. 生物病毒没有细胞结构
B. 生物病毒具有遗传物质
C. 计算机病毒属于生物病毒
D. 生物病毒不能独立生活
8. 下列组合中全部属于真菌的一组是( )
A. 灵芝、香菇、酵母菌、木耳
B. 霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌
C. 木耳、霉菌、根瘤菌
D. 枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌
9. 在检测某处细菌、真菌时,要准备两套培养皿,原因是( )
A. 一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌,可用另一套备用的
再采集
B. 两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌
C. 一套培养皿做实验,另一套做对照
D. 准备两套是为了防止意外,如不小心打碎等
10. 图中具有细胞结构的是( )
①
②
③
④
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
11. 【探究实践】一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种
细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。 在恒温培养箱
中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲
细菌生长。 下列有关解释中,正确的是( )
A. 不同的细菌需要的生存条件是不一样的
B. 这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C. 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
D. 甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
12. 下列各项中,不属于微生物作用的是( )
A. 帮助植物传粉受精
B. 使动植物和人患病
C. 引起食物腐败
D. 产生抗生素
13. 病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里,其原
因是( )
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒没有遗传物质
C. 病毒没有蛋白质
D. 病毒体积太小
14. 【生活应用】农村在砌沼气池时,要特别注意使它密封,切不可
透气。 这是由于甲烷菌只有在无氧条件下才能彻底将有机物
分解产生沼气。 以下说法错误的是( )
A. 不同的细菌对氧的要求不同
B. 有氧的环境抑制甲烷菌的活动
C. 所有细菌都不需要氧气
D. 沼气如果泄露,可能发生安全事故
15. 臂癣和足癣是由哪种原因引起的( )
A. 冻伤 B. 不卫生
C. 真菌寄生 D. 缺乏维生素
16. 下列关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是( )
A. 病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康
B. 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有
害处
C. 在基因工程中,小小病毒却帮了大忙
D. 某些病毒可被用来制取疫苗,预防疾病
17. 微生物的种类繁多,下列说法不正确的是( )
A. 细菌和真菌的营养方式(异养)有寄生和腐生两种
B. 细菌都具有鞭毛和荚膜
C. 酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体
D. 不是所有的病毒对人类都有害
·9·
18. 下列防腐方法与防腐原理不正确的是( )
A. 袋装牛奶→巴斯德消毒法(加热灭菌)
B. 咸鱼→腌制法(用盐除去鱼中水分,食盐可使细菌细胞脱水
死亡)
C. 果脯→渗透保存法(用糖除去水分)
D. 肉类罐头→脱水法
19. 【学科融合】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落花转化
为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A. 植物根部的吸收作用
B. 腐生细菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用
D. 腐生细菌、真菌的合成作用
20. 下列动植物疾病中由病毒引起的是( )
①艾滋病 ②烟草花叶病 ③禽流感 ④肺结核 ⑤鼠疫
⑥乙型肝炎 ⑦足癣
A. ①②③⑥ B. ①②③④
C. ④⑤⑥⑦ D. ①②③⑦
二、非选择题(共 5 小题,30 分)
21.
虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但是人类在研究病毒的过程
中,也取得了可喜的成果。 人们一方面设法治疗和预防病毒
性疾病,一方面利用病毒为人类造福。 如图是几种病毒结构
示意图,请据图回答问题。
A
B
C
(1)
图 A 是烟草花叶病毒,它和其他病毒的结构一样,结构简
单,由[ ] 外壳和[ ] 组成,没
有 结构。
(2)根据病毒寄生的细胞不同,可将病毒分为三大类。 图 C
所示病毒寄生在大肠杆菌细胞内,属于 病毒,也
叫 。
(3)病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。 一旦
离开了活细胞,病毒通常会变成 。
当外界环境
条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新
开始。
22. 云南夏季雨水充沛,各种野生菌“疯狂肆意”地生长着。 云南
人把夏季称为“吃菌季”。 有的菌吃了以后让人飘飘然,有的
菌则会引起恶心、头晕、幻视、幻听等症状。 为了避免人们误食
有毒菌类,云南省卫生健康委实施了一系列防控措施,做到野
生菌中毒防控知识全人群覆盖等。
(1)资料中提到的野生菌属于哪种生物? ,这种生物
用 繁殖后代。
(2)野生菌在夏季雨水充沛时肆意生长,体现了生物与环境之
间什么关系? 。
(3)野生菌的菌体由许多细胞连接起来的 构成,地上
部分由菌柄和菌盖组成,叫作 。
野生菌体的生长
环境除了需要适宜的温度、水分,还需要 。
23. 如图是四种微生物结构示意图,请据图回答下列问题。
甲
乙
丙
丁
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是 。
(2) 图甲中序号 6 所指的结构是 ,其作用是
。
(3)图丁中的 a 是 ,图中还有丙和 都通过产
生 a 来繁殖后代。
(4)图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二
氧化碳。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是:①大多数作为分解者
参与物质循环;②有些种类是 生活的,能引起动
植物和人患病;③有些与动植物共生。
24. 阅读资料,回答相关问题。
资料一:一段对话:“我是 HIV
(艾滋病病毒),人类谈我色
变”;“我是烟草花叶病毒,能破坏烟草叶的叶绿体,使烟草枯
萎、坏死,我们的‘衣食父母’不同。”
资料二:
CRISPR 是细菌用来保护自己免受病毒攻击的防御系
统。 当病毒侵入细菌时,总有一部分细菌会存活下来,病毒的
DNA 会被整合到细菌基因组中的 CRISPR 序列中。
这意味着
下一次病毒攻击时,细菌会记住它并发送 RNA
(定位工具,相
当于“GPS”)
和 Cas
(相当于“剪刀”)来定位和切除病毒的
DNA。 它们是如何工作的? 就相当于 WORD 文档里的查找与
替换功能。 举个例子:
1. 向导 RNA 定位错误的字“大”;
2.
Cas9 酶切断“大”;
3. 插入正确的片段,替换为“小”
,也可以
不插入片段。
(1)分析资料一:
HIV
(艾滋病病毒)和烟草花叶病毒都是结
构简单的生物,外面包裹蛋白质,内部有 。 “衣食
父母”不同是指 不同;
HIV
(艾滋病病毒)是
病毒。
(2)分析资料二:寄生在细菌里的病毒又称为 。 在细
菌与病毒你死我活的斗争中,总有一些细菌会在斗争中存
活下来,也总有病毒逃脱细菌的防御系统,成功繁殖,摧毁
细菌。 说明自然界中生物之间存在 的关系。
25. 为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相
同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。 请据表分析:
瓶号 甲 乙 丙
加入物质
50 毫升
灭菌牛奶
50 毫升
灭菌牛奶
50 毫升
灭菌牛奶
瓶口处理 不做处理
不做处理
用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃
25℃
(1)本实验中包含 组对照实验。 其中甲组与丙组的
变量是 。
(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是 瓶,可见牛
奶的腐败是由空气中的 引起的,其生长和繁
殖需要一定的条件,该瓶牛奶最先腐败的原因是为其提供
了 。
(3)请为家里的牛奶保鲜提一条合理建议:
。
·01·
追梦期中达标测试卷
一、1. B 【解析】节肢动物有的有三对足,如蝇
虫;有的有四对足,如蜘蛛,有的有很多对
足,如蜈蚣。
2. B 3. C 4. C 5. B 6. C 7. A
8. B 【解析】水中的氧气进入鱼体内的途径
是:水→口→鳃→血液。
9. B 10. C 11. A 12. D 13. C
14. D 【解析】蝗虫用气管呼吸,气门是呼吸
的通道;鸟类的气囊有储存气体的作用,
但不能进行气体交换。
15. A 【解析】动物的行为包括先天性行为
和学习行为。
16. C 17. C 18. C
19. C 【解析】动物的先天性行为是由遗传
物质决定的,学习行为也是以遗传物质为
基础,因此不能说动物行为与遗传物质无
关。
20. C
二、21. (1)减小游泳时的阻力
(2)保护 减小身体与水之间的摩擦力
(3)鳃 游泳
22. (1)4 3 (2)6 7 (3)A
23. (1)节肢动物 外骨骼 脊柱 无脊椎
(2)鳃
(3)门齿 臼齿 胎生哺乳
24. (二)流线型的体形、发达的胸肌
(三)(2)①流线 ②翼
③胸肌 ⑤呼吸
(四)鸟的流线型体形、发达的胸肌等特点
适于飞行
25. (1)1 号和 2 号
(2)腹部颜色 红色是导致繁殖期间雄性
三刺鱼发生攻击行为的诱因
(3)1 号和 4 号模型中包含 2 个变量,不
符合变量单一的要求
(4)遗传 先天性
第五单元追梦综合演练卷(四)
第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
一、1. C 2. C 3. D 4. B
5. B 【解析】②动植物的致病原因可能是病
毒,也可能是细菌或寄生虫等;③病毒的结
构分为两部分,即蛋白质外壳和内部的遗
传物质。
6. A 7. C
8. A 【解析】 B、C 选项中的根瘤菌属于细
菌;D 选项中的枯草杆菌、醋酸杆菌、肺炎
双球菌都属于细菌。
9. C 10. A 11. A
12. A 【解析】帮助植物传粉受精的是动物,
如蜜蜂,而微生物较小,没有此作用。
13. A 14. C 15. C
16. B 【解析】有的病毒对农作物是有害的,
如烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株
发生花叶病。
17. B 【解析】细菌最大的特点就是无成形
的细胞核,有的细菌有鞭毛和荚膜,有的
细菌没有。
18. D 【解析】罐头食品所采取的主要保存
方法是罐装法,原理是密封前灭菌,且密
封较严,细菌不能进入。
19. B
20. A 【解析】④肺结核是由感染结核杆菌
引起的呼吸道传染病;⑤鼠疫是由鼠疫杆
菌引起的;⑦足癣是由真菌引起的。
二、21. (1)①蛋白质 ②遗传物质 细胞
(2)细菌 噬菌体
(3)结晶体
22. (1)真菌 孢子
(2)环境影响生物
(3)菌丝 子实体 有机物
23. (1)甲无成形的细胞核
追梦之旅铺路卷·八年级·ZIR·生物 第 3 页
(2)鞭毛 运动
(3)孢子 乙
(4)丙
(5)寄生
24. (1)遗传物质 寄生的细胞 动物
(2)噬菌体 相互制约
25. (1)2 微生物
(2)甲 微生物 适宜的温度
(3)将牛奶煮沸并密封低温贮存
第五单元追梦综合演练卷
一、1. B 2. D
3. B 【解析】A. 鲸属于哺乳动物,具有胎生
和哺乳等特征,故 A 不符合题意;B. 带鱼
属于鱼类,生活在水中,鱼体表大都覆盖有
鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,
故 B 符合题意;CD. 墨鱼、鱿鱼身体柔软,
有外套膜,属于软体动物,故 CD 不符合题
意。 故选 B。
4. B 5. C 6. D 7. D
8. D 【解析】D. 蝗虫、虾的身体里没有脊柱,
属于无脊椎动物,D 错误。 故选 D。
9. B 10. B
11. D 【解析】A. 金鱼用鳃呼吸,白鲸和家鸽
用肺呼吸。 不符合题意;B. 金鱼、家鸽都
是卵生;白鲸胎生。 不符合题意;C. 白鲸
和家鸽都是恒温动物,金鱼属于变温动
物。 不符合题意;D. 金鱼、家鸽、白鲸体内
都有脊柱;符合题意。 故选 D。
12. D 13. C
14. D 【解析】幽门螺旋杆菌属于细菌,细菌
的整个身体只有一个细胞构成,属于单细
胞生物,细胞的基本结构有细胞壁、细胞
膜、细胞质和 DNA 集中的区域,没有成形
的细胞核,通过分裂方式繁殖后代,繁殖
速度快,幽门螺旋杆菌的细胞内没有叶绿
体,不能将无机物合成有机物,储存能量。
故选 D。
15. D 【解析】D. 酸菜是大白菜经过乳酸菌
发酵而成的,乳酸菌在无氧条件下发酵产
生乳酸,使得大白菜出现一种特殊的风
味,还不降低菜的品质。 错误。 故选 D。
16. B 【解析】B. 在低温环境下保存新鲜水
果,能够使水果的呼吸作用减弱,以减少
呼吸作用对有机物的消耗,可延长保鲜时
间,B 错误。 故选 B。
17. B 【解析】病毒与人类生活联系紧密,除
了一些病毒会导致疾病外,病毒还对人类
的生活有积极的作用,如利用病毒转基因
治疗疾病、利用病毒进行害虫的防治等,B
错误。
18. B 【解析】B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,
可减少水分的蒸发,不是利于维持体温恒
定,B 错误。 故选 B。
19. B 【解析】B. 骨骼肌包括中间较粗的肌
腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨
骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不
同的骨上,B 错误。 故选 B。
20. C 【解析】C. 体现了生态系统中的分解
者在物质循环中的作用,错误。 故选 C。
二、21. (1)辐射 两
(2)鳃 气门
(3)二氧化碳
(4)农药的大量使用、栖息地的丧失、乱捕
滥杀
22. (1)分裂 2DNA
(2)乙酵母菌 酒精和二氧化碳
(3)流感病毒 5 遗传物质
(4)孢子
23. (1)骨 肌腱 结缔
(2)③关节腔 ②关节囊
(3)收缩 (4)神经
24. (1)ABC (2)先天性 (3)B
追梦之旅铺路卷·八年级·ZIR·生物 第 4 页