精品解析：上海市青浦区教师进修学院附属中学2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

青教院附中2021学年第一学期期中考试 八年级 语文试卷 2021年11月 (满分100分，考试时间100分钟) 一、文言文（24分） （一）（6分） 1. 默写。 （1）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》） （2）_________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （3）最爱湖东行不足，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4） _________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （5） 《三峡》一文中侧面描写三峡山势高峻的语句是：_______________，_______________。（郦道元《三峡）》 （二）（18分） 阅读下面三段选文，完成各题 甲 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。谓之此先生“饮酒但饮湿⑥”而已。 ——陆游《老学庵笔记》 注释：①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴，指饮酒不求尽兴。 2. 甲文体裁是_________，我们曾经学过甲文作者诗歌__________________。甲文作者与乙文中的“黄门公”同属“____________”。 3. 解释加点的词语。 徐谓黄门 徐：________ 饮酒但饮湿 但：_________ 4. 翻译下面句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 5. 对甲、乙两文理解有误的一项是（ ） A. 甲文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B. 乙文描写被贬后的生活艰难，“大笑而起”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C. 甲文以第一人称写寻友赏月的心情，表述人生态度。乙文以第三人称叙述故事。 D. 两文采用记叙和描写方式写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 6. 甲、乙两文的人物都处于________的人生境遇中，可人生体悟却不尽相同。如果你是东坡先生，在乙文的情境中，会对九三郎说____________________________________ 二、现代文（28分） （一）（13分） 阅读下文，完成下面小题 森林大火为何扑灭难度这么高 魏齐 ①3月30日下午，四川凉山西昌突发森林大火，造成灭火队员19人牺牲。联想到去年几乎烧遍澳大利亚的森林大火，人们可能会问，森林火灾为何如此凶险，又为何如此难以扑灭？ ②森林大火较难扑灭，首先是因为往往火势很大，点多面广。森林火灾往往发生在气候干旱、气温较高的季节，加之一些林木富含油脂，积累不少林下可燃物，再加上火借风势，往往会很快扩大、扩散。以此次西昌地区发生的火灾为例，据西昌市人民政府3月31日下午召开发布会介绍的情况，起火后由于风向多变，火情扩散迅速，并伴多处飞火，造成多处多线速燃态势。截至3月31日16时，火灾过火面积1000余公顷，毁坏面积80余公顷。 ③其次，不少森林火灾发生在山区，这里地形崎岖，交通不便，为灭火增加了难度。以凉山地区为例，该地区仅海拔高度超过4000米的高峰就超过20座，山区地形极大限制了人员活动，大型灭火器材很难快速抵达现场。另一方面，也限制了一些在其它火场比较适合的灭火手段，例如挖隔离带等方式。在山区，林火可能发生爆燃，特别是在陡坡，山脊、草塘沟等特殊险境地形中，这就会极大增加灭火危险性。此前，应急管理部森林消防局三级指挥长陈维奇接受《环球时报》记者采访时就表示，遇有窄沟塘沟、山脊线、向阳坡的凹陷处、石崖植被结合处、乔灌草繁茂混交杂处、幼林及灌木林密集处，特别是密度在0.8以上中幼针叶林、灌木林、灌草相连和火场小环境风与火场主风方向不一致的乱流区，这些地域遇火燃烧时，必生高危险火势，这种情况下要能让则让，能避则避，不可逆险面战。 ④此外，山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快，对火势发展影响尤其大。在干旱季节，山区容易形成明显上升气流，加之各种涡流、越山气流影响，往往风向突然发生变化。 ⑤那如何避免风向突变带来的危险呢?“西昌发布”的文章称，森林与草原防火专业委员会副主任兼秘书长王高潮说，沟谷地形原则上要随着火的尾部和两翼来打，不可在上风向区域打。在打火过程中，要留好退路，比如在树林较少的地方烧出一个安全区，作为紧急避险区。同时，观察哨特别重要，比如发现远处五六百米外已经形成树冠火，就应该撤离，而不是继续前进。 ⑥专家认为，随着科技进步，适当引入更多高科技装备协助灭火是一大趋势。首先要做到预警早，在火灾萌芽阶段就尽早发现火情，例如通过携带红外传感器的卫星或长航时无人机及时预警，然后“打早，打小”，进而“打灭”。灭火时，可适当派出消防直升机、灭火飞机等大型装备，此外，国内一些企业也研制出“灭火榴弹炮”“灭火导弹”等一些适合森林灭火的新型“武器”，尽管其有效性需要进一步论证，但完全可以尝试。 （选自《北京晚报》） 7. 第①段写西昌和澳大利亚森林大火极其凶险的事件的作用是___________________________ 8. 选文第②段中加点词语“往往”不能删掉。为什么？ 9. 根据全文内容，概括森林大火难以扑灭的原因： （1）__________________________________________________________； （2）不少森林火灾发生在山区，地形崎岖，交通不便，还可能发生爆燃； （3）__________________________________________________________。 10. 下列这段文字应放入原文的_____和______段之间，并说明理由。______ 总之，一方面从战术训练部署上来尽量减少风向突变带来的危险。另一方面，还是要在硬件上下大功夫，从直接灭火向间接灭火转变，从人工灭火向科技灭火转变，多投用远程设备。 （二）（15分） 阅读下文，完成各题 生死攸关的烛光 ①第二次世界大战，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军________（A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉）的搜查。 ③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处后就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 ④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 ⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧”。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 11. 联系上下文填写第②段横线处最合适的一项__________（ ） A 严谨 B. 严峻 C. 严密 D. 严厉 12. 从语言表现力的角度分析第⑤段画线句 “伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”_______________________________________________________ 13. 用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动。 例如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。 伯诺德夫人________________；小女儿杰奎琳________________ 14. 赏析小说结尾段的妙处。 三、综合性学习（8分） 正值党的百年诞辰，通城中学开展了“同庆百年华诞，重温红色经典”的主题活动，请你完成以下任务。 15. 下面这则消息拟一个标题。 近日，在南通市市北文体中心广场，100多架架子鼓组成音乐矩阵，奏响了一曲曲气势恢宏的经典乐章，为党的百年华诞献上最真挚的祝福。演出现场，小鼓手们饱含激情，鼓点铿锵有力，激昂奔放。他们演奏了《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》和《红星歌》等红色经典曲目，奏响了庆祝建党一百周年的动人乐章。本次活动邀请了一百多名10岁左右的少儿鼓手，他们都来自南通的多所小学。 16. 演出活动结束后，你作为江海少年通讯社的小记者去采访了其中一位少儿鼓手，请你设计一个采访问题。 17. 采访任务结束后，你回到通城中学，班级里正在开展“重温红色经典”的名著阅读活动，有一名同学朗诵了《红星照耀中国》中的这样一段话：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”你知道这是对哪一事件的评价吗？有同学正在讨论：“《红星照耀中国》这本书的题目有什么含义？”请把你的答案写在下面的横线上。 ________________________________________________ 四、写作（40分） 18. 题目： 总会找到前进的方向 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青教院附中2021学年第一学期期中考试 八年级 语文试卷 2021年11月 (满分100分，考试时间100分钟) 一、文言文（24分） （一）（6分） 1. 默写。 （1）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》） （2）_________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （3）最爱湖东行不足，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4） _________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （5） 《三峡》一文中侧面描写三峡山势高峻的语句是：_______________，_______________。（郦道元《三峡）》 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 萧关逢候骑 ③. 绿杨阴里白沙堤 ④. 妻子象禽兽 ⑤. 自非亭午夜分 ⑥. 不见曦月 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、萧、象、禽兽、曦”等字词容易写错。 （二）（18分） 阅读下面三段选文，完成各题 甲 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食，黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。谓之此先生“饮酒但饮湿⑥”而已。 ——陆游《老学庵笔记》 注释：①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴，指饮酒不求尽兴。 2. 甲文体裁是_________，我们曾经学过甲文作者的诗歌__________________。甲文作者与乙文中的“黄门公”同属“____________”。 3. 解释加点的词语。 徐谓黄门 徐：________ 饮酒但饮湿 但：_________ 4. 翻译下面的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣 5. 对甲、乙两文理解有误的一项是（ ） A. 甲文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B. 乙文描写被贬后的生活艰难，“大笑而起”看似写乐，实则写人物的苦闷。 C. 甲文以第一人称写寻友赏月的心情，表述人生态度。乙文以第三人称叙述故事。 D. 两文采用记叙和描写的方式写被贬后的生活，最后都以议论结尾。 6. 甲、乙两文的人物都处于________的人生境遇中，可人生体悟却不尽相同。如果你是东坡先生，在乙文的情境中，会对九三郎说____________________________________ 【答案】2. ①. 记 ②. 《六月二十七日望湖楼醉书》（其一） ③. 唐宋八大家 3. ①. 慢慢地； ②. 只。 4. （1）庭院中（的月光）如积水般清明澄澈，水中（仿佛）有藻、荇交错其中。 （2）苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。 5. B 6. ①. 被贬 ②. 示例：弟弟，人生中的磨难再所难免。与其哀声叹气，不如乐观面对。（只要体现出劝慰弟弟乐观面对挫折，符合语境，言之有理即可） 【解析】 【2题详解】 本题考查文学常识。 第一空，甲文的题目是《记承天寺夜游》，这是古文中的“记”的体裁。“记”是古代的一种散文体裁，属于散文的范畴。这种文体主要用于记载事物，作者常常通过记事、记物、写景、记人等方式来抒发自己的感情或表达见解。故填：记； 第二空，《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。苏轼的诗歌有《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）等等。 第三空，结合“注释：①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓”，可知：“黄门公”指的是苏辙。苏轼和苏辙都是“唐宋八大家”。唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。 【3题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：（他）慢悠悠地对苏辙说。徐：慢慢地； （2）句意：只管饮酒，不管它的味道。但：只； 【4题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：清明澄澈；交横：交错纵横； （2）置：放下；叹：叹气。尽：吃完。 【5题详解】 本题考查理解文章内容。 B.结合乙文“黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’大笑而起”，可知：苏轼看到弟弟吃东西的时候愁眉苦脸，于是就调侃弟弟。由此可见，“大笑而起”指的是苏轼即使面对粗劣的食物也能一笑置之，体现了他对人生的豁达和乐观。并非是“实则写人物的苦闷”； 故选B。 【6题详解】 本题考查理解文章内容。 第一空，结合甲文“但少闲人如吾两人者耳”，乙文“东坡先生与黄门公南迁，相遇于梧、藤间”，可知：甲文的苏轼因为贬谪，只能做一个闲人；乙文的苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方。由此可见，甲、乙两文的人物都处于贬谪的人生境遇中。 第二空，结合乙文“黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’大笑而起”可知：苏轼看到弟弟吃东西的时候愁眉苦脸，他会安慰要重新振作，勇敢面对生活的困境。 示例： 九三郎，人生世，难免有不如意之时。既然如此，不如放宽心态，随遇而安，笑对人生。 【点睛】甲： 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 乙： 苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方，曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖面条的人，(兄弟二人)一起买了面条吃，(面条)粗得难以吃下去。苏辙放下筷子叹气，而这时苏轼已经吃完面条了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼品尝么？”说完大笑着站起来。这是东坡先生“只管饮酒，不管它的味道”的道理。 二、现代文（28分） （一）（13分） 阅读下文，完成下面小题 森林大火为何扑灭难度这么高 魏齐 ①3月30日下午，四川凉山西昌突发森林大火，造成灭火队员19人牺牲。联想到去年几乎烧遍澳大利亚的森林大火，人们可能会问，森林火灾为何如此凶险，又为何如此难以扑灭？ ②森林大火较难扑灭，首先是因为往往火势很大，点多面广。森林火灾往往发生在气候干旱、气温较高的季节，加之一些林木富含油脂，积累不少林下可燃物，再加上火借风势，往往会很快扩大、扩散。以此次西昌地区发生的火灾为例，据西昌市人民政府3月31日下午召开发布会介绍的情况，起火后由于风向多变，火情扩散迅速，并伴多处飞火，造成多处多线速燃态势。截至3月31日16时，火灾过火面积1000余公顷，毁坏面积80余公顷。 ③其次，不少森林火灾发生在山区，这里地形崎岖，交通不便，为灭火增加了难度。以凉山地区为例，该地区仅海拔高度超过4000米的高峰就超过20座，山区地形极大限制了人员活动，大型灭火器材很难快速抵达现场。另一方面，也限制了一些在其它火场比较适合的灭火手段，例如挖隔离带等方式。在山区，林火可能发生爆燃，特别是在陡坡，山脊、草塘沟等特殊险境地形中，这就会极大增加灭火危险性。此前，应急管理部森林消防局三级指挥长陈维奇接受《环球时报》记者采访时就表示，遇有窄沟塘沟、山脊线、向阳坡的凹陷处、石崖植被结合处、乔灌草繁茂混交杂处、幼林及灌木林密集处，特别是密度在0.8以上中幼针叶林、灌木林、灌草相连和火场小环境风与火场主风方向不一致的乱流区，这些地域遇火燃烧时，必生高危险火势，这种情况下要能让则让，能避则避，不可逆险面战。 ④此外，山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快，对火势发展影响尤其大。在干旱季节，山区容易形成明显上升气流，加之各种涡流、越山气流影响，往往风向突然发生变化。 ⑤那如何避免风向突变带来的危险呢?“西昌发布”的文章称，森林与草原防火专业委员会副主任兼秘书长王高潮说，沟谷地形原则上要随着火的尾部和两翼来打，不可在上风向区域打。在打火过程中，要留好退路，比如在树林较少的地方烧出一个安全区，作为紧急避险区。同时，观察哨特别重要，比如发现远处五六百米外已经形成树冠火，就应该撤离，而不是继续前进。 ⑥专家认为，随着科技进步，适当引入更多高科技装备协助灭火是一大趋势。首先要做到预警早，在火灾萌芽阶段就尽早发现火情，例如通过携带红外传感器的卫星或长航时无人机及时预警，然后“打早，打小”，进而“打灭”。灭火时，可适当派出消防直升机、灭火飞机等大型装备，此外，国内一些企业也研制出“灭火榴弹炮”“灭火导弹”等一些适合森林灭火的新型“武器”，尽管其有效性需要进一步论证，但完全可以尝试。 （选自《北京晚报》） 7. 第①段写西昌和澳大利亚森林大火极其凶险的事件的作用是___________________________ 8. 选文第②段中加点词语“往往”不能删掉。为什么？ 9. 根据全文内容，概括森林大火难以扑灭的原因： （1）__________________________________________________________； （2）不少森林火灾发生在山区，地形崎岖，交通不便，还可能发生爆燃； （3）__________________________________________________________。 10. 下列这段文字应放入原文的_____和______段之间，并说明理由。______ 总之，一方面从战术训练部署上来尽量减少风向突变带来的危险。另一方面，还是要在硬件上下大功夫，从直接灭火向间接灭火转变，从人工灭火向科技灭火转变，多投用远程设备。 【答案】7. 引出本文的说明对象：森林大火难以扑灭的原因，激发读者的阅读兴趣。 8. “往往”是通常的意思，起修饰限制作用，说明森林大火发生在气候干燥、气温较高的季节的概率很大，如果删去，语言过于绝对，与事实不符，无法体现说明文语言的准确性、严密性。 9. ①. 往往火势很大，点多面广； ②. 山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快。 10. ①. 放入第⑤ ②. 和⑥段之间。 ③. 这段文字说明了从战术训练部署上和硬件上尽量减少风向突变带来的危险。总结第⑤段说明内容，从战术训练部署上避免风向突变带来的危险，可以设置紧急避险区，并且观察哨也很重要；同时引出第⑥段说明内容，适当引入更多高科技装备协助灭火是一大趋势。 【解析】 【7题详解】 本题考查说明文首段作用。 一般和说明对象、说明内容、效果相关。 （1）从题目看，本文的说明内容是森林大火为何扑灭难度高，首段举出四川凉山西昌森林火灾、澳大利亚的森林大火两个事例，引出了本文的说明对象：森林大火难以扑灭的原因。 （2）四川凉山西昌森林火灾、澳大利亚的森林大火非常凶险，带来的影响非常大，广为人知，由这两个有影响力的社会事件引出本文的说明对象，更能够激发读者的阅读兴趣。 【8题详解】 本题考查说明文语言准确性。 （1）本义。“往往”指通常情况下，大部分情况，起限制作用。（2）语境义。这里指森林火灾大多数情况发生在气候干旱、气温较高的季节，但是并不绝对。（3）效果。如果去掉，变成森林火灾全都发生在气候干旱、气温较高的季节，过于绝对，与原句意不符，不能删去。体现了说明文语言准确性。 【9题详解】 本题考查内容分析。 结合第二段“森林大火较难扑灭，首先是因为往往火势很大，点多面广，森林火灾往往发生在气候干旱、气温较高的季节，加之一些林木富含油脂，积累不少林下可燃物，再加上火借风势，往往会很快扩大、扩散”可知原因一：往往火势很大，点多面广。 结合第四段“此外，山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快，对火势发展影响尤其大”可知原因三：山区的气候气象条件比较复杂，山谷之间风向变化比较快。 【10题详解】 本题考查补充说明内容。 “总之，一方面从战术训练部署上来尽量减少风向突变带来的危险。另一方面，还是要在硬件上下大功夫，从直接灭火向间接灭火转变，从人工灭火向科技灭火转变，多投用远程设备”，这是从战术训练部署上来减少灭火的危险和在硬件上下大功夫灭火两个方面来介绍。 结合第⑤段“那如何避免风向突变带来的危险呢”“在打火过程中，要留好退路，比如在树林较少的地方烧出一个安全区，作为紧急避险区”，可知：这段是介绍避免风向突变带来的灭火危险。 结合第⑥段“专家认为，随着科技进步，适当引入更多高科技装备协助灭火是一大趋势”，可知：引入高科技装备协助灭火是一大趋势。 由此可见，“总之，一方面从战术训练部署上来尽量减少风向突变带来的危险。另一方面，还是要在硬件上下大功夫，从直接灭火向间接灭火转变，从人工灭火向科技灭火转变，多投用远程设备”应放在第⑤段和第⑥段之间；因为“一方面从战术训练部署上来尽量减少风向突变带来的危险”这是照应第⑤段的“避免风向突变带来的灭火危险”的内容；“还是要在硬件上下大功夫，从直接灭火向间接灭火转变，从人工灭火向科技灭火转变，多投用远程设备”这是引出第⑥段“引入高科技装备协助灭火是一大趋势”的内容。 （二）（15分） 阅读下文，完成各题 生死攸关的烛光 ①第二次世界大战，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军________（A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉）的搜查。 ③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处后就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 ④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 ⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧”。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 11. 联系上下文填写第②段横线处最合适的一项__________（ ） A. 严谨 B. 严峻 C. 严密 D. 严厉 12. 从语言表现力的角度分析第⑤段画线句 “伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”_______________________________________________________ 13. 用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动。 例如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。 伯诺德夫人________________；小女儿杰奎琳________________ 14. 赏析小说结尾段的妙处。 【答案】11. C 12. 运用了夸张和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既紧张（或担忧、害怕）又仇恨的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的凶恶。 13. ①. 取出油灯，吹熄蜡烛； ②. 推说睡觉，拿走蜡烛 14. 内容上：交代故事的结局：母子三人安全了，同时突出形势的危急，表现母子三人在保护秘密情报时的机智、勇敢、镇定、爱国。结构上：照应标题。 【解析】 【11题详解】 本题考查选词填空。 严谨：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美 严峻：严厉；不宽松。 严密：周密，没有疏漏。 严厉：严肃而厉害。 在此指的是搜查很仔细，没有疏漏；应选“严密”； 故选C。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 这句话运用了夸张和比喻手法，“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”运用了夸张手法，表现伯诺德夫人在德军的监控下，非常紧张的心理；“德军那几双恶狼般的眼睛”，运用比喻手法，把“德军”比作“恶狼”，表现德军非常凶狠。这句话生动形象的表现伯诺德夫人非常害怕德军发现蜡烛里的秘密时紧张心情。 【13题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第③段“她看着两个脸色苍白孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了”，可知：伯诺德夫人借口蜡烛太暗了，点燃油灯，吹灭蜡烛； 结合第⑥段“小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：‘司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？’”“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了”，可知：杰奎琳借口说楼上黑，希望拿一盏灯照明，上楼睡觉。 【14题详解】 本题考查理解句段作用。 结合第⑥段“小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：‘司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？’”“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了”，第⑦段“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了”，可知：杰奎琳借口说楼上黑，希望拿一盏灯照明，上楼睡觉，当她上到楼上时，蜡烛灭了。这是交代故事结果，在最后一刻，蜡烛熄灭，情报得以保全，读者的紧张情绪得到释放，感受到母子三人机智勇敢的胜利。表现母子三人机智镇定，勇敢爱国的特点。小说突出了在生死攸关的时刻，普通人也能展现出非凡的勇气和智慧，深化了反抗侵略、保卫祖国的主题。升华主题。 结合第⑦段“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了”，题目“生死攸关的烛光”可知：在最后一刻，蜡烛熄灭，情报得以保全，这个内容与题目“生死攸关的烛光”相照应。 三、综合性学习（8分） 正值党的百年诞辰，通城中学开展了“同庆百年华诞，重温红色经典”的主题活动，请你完成以下任务。 15. 为下面这则消息拟一个标题。 近日，在南通市市北文体中心广场，100多架架子鼓组成音乐矩阵，奏响了一曲曲气势恢宏的经典乐章，为党的百年华诞献上最真挚的祝福。演出现场，小鼓手们饱含激情，鼓点铿锵有力，激昂奔放。他们演奏了《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》和《红星歌》等红色经典曲目，奏响了庆祝建党一百周年的动人乐章。本次活动邀请了一百多名10岁左右的少儿鼓手，他们都来自南通的多所小学。 16. 演出活动结束后，你作为江海少年通讯社的小记者去采访了其中一位少儿鼓手，请你设计一个采访问题。 17. 采访任务结束后，你回到通城中学，班级里正在开展“重温红色经典”的名著阅读活动，有一名同学朗诵了《红星照耀中国》中的这样一段话：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”你知道这是对哪一事件的评价吗？有同学正在讨论：“《红星照耀中国》这本书的题目有什么含义？”请把你的答案写在下面的横线上。 ________________________________________________ 【答案】15. 百鼓齐鸣奏华章，庆祝建党一百年（意对通顺即可） 16. 采访问题围绕建党百年和演出活动即可。 17. 红军长征 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【解析】 分析】 【15题详解】 本题考查拟写新闻标题。要找出记叙要素，按照“人物（事物）+事件”的形式拟写。 根据本新闻的导语“在南通市市北文体中心广场，100多架架子鼓组成音乐矩阵，奏响了一曲曲气势恢宏的经典乐章，为党的百年华诞献上最真挚的祝福”可知，事物为：100多架架子鼓组成音乐矩阵，事件为：奏响庆祝党的百年华诞。据此拟写。 【16题详解】 本题考查拟写采访词。可以根据这次活动主题对鼓手提问，如：你参加庆祝“党的百年华诞”有何感想？或者是提问他对活动的认识，如：你是以什么样的态度对待这次活动的？ 【17题详解】 本题考查对名著内容的掌握及名著的名字内涵的理解。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 第一问：根据选文中“像一把火焰，贯穿着这一切”“无论在人力面前，或者在大自然面前”等语句可知，这是作者对红军长征的评价。 第二问：根据名著内容的掌握，可知这部名著是介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，“红星”实则喻指中国共产党及其领导的红色革命；“红星照耀中国”意思是说中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 四、写作（40分） 18. 题目： 总会找到前进的方向 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 【答案】例文： 总会找到前进的方向 我不会，我有很多不会的东西，也有很多做不到的事情，但是我最不会的还是缺失方向，我有自己的目标，我可以看向远方。 不畏艰险 生活的道路是崎岖不平的，在困难面前我学会了克服。 考试总是失利，一次次打击卷土而来，可我并没因此放弃，我时刻警告自己：“如果你信念的旗帜倒下了，那你就可能成为真正的失败者。”所以我决不言弃，坚守自己的那面信念的旗帜，我要向自己人生的第一个转折点奋进。“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。并不是每一朵花开，都是为了收获硕壮的果实，只要把美绽放在过程中，就是无憾的人生。” 无论成功与否，我要始终努力下去，我会在一次次的失败中总结自己的得失，在考试中清醒地认识自己，不畏艰险是我的第一步。 勇往直前 不是风在吹，是我在自由地飞；不是雪在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进。 在努力拼搏的同时，不要因一时的成功而满足。也许那只是一次偶然，就像看待困境一样，那只是暂时的。坚持走自己想要走的路，朝着那个方向奋进。“战胜艰难，勇往直前，成功就在眼前。”这句话正是为自己总结的，什么是勇往直前？就是面对困难时勇敢的前进，冲破一切阻碍。 我有我的方向，我的方向就是为了下一站，为了自己人生的第一个转折点，无论结果如何，我都会努力拼搏。“爱拼才会赢！” 坚守自己的信念，朝着自己的方向，奋勇前进吧！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意：本次以“总会找到前进的方向”为题写作文，首先写作前要了解题目的含义：“总会”强调了某个事情或者某段经历最后始终会有的结果，“前进的方向”指的是为某个目标或理想向前行进或向前发展的方向。由此可见，这个题目是鼓励同学在面对生活或学习上困难时，不要悲观沮丧，总会有走出泥潭，迎接美好的时刻到来。文章可叙写自己在学习中，是如何克服学习的困难，最后获得成功的故事，也可以叙写其他人在面对生活的泥潭时，不畏困难，克服难关，勇往直前的故事，文章应表现人们不畏困难，迎难而上的乐观精神。 第二，选材构思：本文可以写成记叙文。普希金曾说过“忧郁的日子里须要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临”，是的，每个人的生活都不是一帆风顺的，文章可叙写自己或他人的故事来表现不畏困难的主题。例如：自己是一个学习成绩中等的学生，一直以来虽然很努力学习，但是学习成绩始终没有太大的进展，自己感觉到自己的学习好像陷入一片泥潭之中，无论怎么努力，就是看不到方向。于是“我”把这个苦恼告诉给妈妈听，妈妈安慰“我”不要放弃，总会找到前进的方向，于是她给“我”前进提出几个建议，我在她的鼓励下，改变自己学习的方法，成绩逐渐有所提高。文章应通过具体叙事，将“如何找到前进的方向”这一部分内容进行详细叙述，结尾要用抒情议论句子来表现“找到前进方向”后的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$